Семинары (791990), страница 2

Файл №791990 Семинары (Семинары) 2 страницаСеминары (791990) страница 22019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

ст) = -3327/T + 10.5ж-газ lgP (мм рт. ст) = -2432/T + 8.18определите Tкип и Tпл 2 г J2 в сосуде 1 л нагрели до 450°К. Отметьте надиаграмме путь охлаждения ампулы до 350°К9. В постоянном объеме 1 л при Т=16°С находится 1 мг воды. Сколько фаз истепеней свободы у системы?10. Сколько фаз и степеней свободы в фигуративных точках 1-8 Р-Т диаграммыоднокомпонентной системы? Проследите за изменением числа фаз и степенейсвободы при охлаждении системы, отвечающих фигуративным точкам 1-8: а)при V=const, б) при P=const.

(рис.2)11. Что представляет собой фазовая диаграмма воды - (Р-Т)-проекция или (Р-Т)сечение объемной Р-V-T диаграммы?12. Что такое стабильное, метастбильное и нестабильное равновесие? Как ониотражаются на фазовых диаграммах? Приведите примеры.13. Вычислите давление паров воды (в атм.) при температурах 273°К, 298°К,343°К и 373°К, считая, что ∆Нисп и ∆Sисп не зависят от температуры. Используяполученные значения, постройте линию, отвечающую равновесию паржидкость на Р-Т диаграмме воды.H2O(г)H2O(ж)∆Н298, кДж/моль-241.83-285,84∆S298, Дж/моль188.7269.94Докажите, что переход преохлажденная вода - лед есть процесссамопроизвольный.14.

Установите, какая жидкость имеет большее давление насыщенного пара при298°К: вода, бензол, или муравьиная кислота:∆G298, кДж/мольH2O (ж)-237.2H2O (г)-228,65C6H6 (ж)124.5С6H6 (г)129.65CHOOH (ж)-346.0∆G298, кДж/мольCHOOH (ж)-335.7СЕМИНАР № 7ФАЗОВЫЕ ДИАГРАММЫ ДВУХКОМПОНЕНТНЫХ СИСТЕМ.КОНДЕНСИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ.Р-Т-х диаграмма двухкомпонентной системы. Понятие о (Р-Т), (Т-х) и (Рх)-проекциях, (Т-х), (Р-х)-сечениях.Конденсированные и неконденсированные системы.

Типы Т-х диаграммдвухкомпонентных конденсированных систем - с эвтектикой, с образованиемконгруэнтно и инконгруэнтно плавящихся соединений с ограниченными инеограниченными областями твердых растворов.Применение правила фаз к двухкомпонентным системам. Применениеправила рычага для оценки состава и относительных количествсосуществующих фаз.Диаграмма растворимости - частный случай Т-х диаграммыконденсированной фазы соль-вода.Т-х диаграмма - как основа выбора условий кристаллизации соединенийзаданного состава.Экспериментальные исследования фазовых равновесий в одно- идвухкомпонентных системах. Использование методов физико-химическогоанализа для построения фазовых диаграмм.Литературасм. семинар № 6.Задания для подготовки к семинару1.

В чем состоит основной принцип физико-химического анализа? Назовитеметоды физико-химического анализа, используемые для построения фазовыхдиаграмм.2. В чем отличие Т-х проекции от (Т-х) сечения объемной Р-Т-х диаграммыбинарной системы?3. Определите по Т-х диаграмме Ag-Au температуру начала и концазатвердевания расплава состава 80 ат.% Au. Нарисуйте в координатах Т-х видкривой охлаждения. Проследите за изменением числа степеней свободы впроцессе охлаждения расплава. (см. рис.3)4. При сплавлении лантан и таллий образуют конгруэнтно плавящеесясоединение состава 42 вес.% Tl и 58 вес.% La. Установите формулу этогосоединения.

Какой из металлов находится в свободном состоянии приохлаждении расплава состава 70 вес.% La? Какая масса этого металласодержится в 750 г. Полностью закристаллизовавшегося сплава?5. По следующим данным, полученным методом термического анализа:SiO2, вес.%10263841351666227298100tликвидуса, оС8908007107407167607261710начертите Т-х диаграмму системы PbO2-SiO2, учитывая, что точки 3, 6, 7соответствуют эвтектикам, а точки 4, 6 - образованию конгруэнтно плавящихсясоединений.

Определите формулы этих соединений. Установите по диаграмме,сколько фаз образуется при охлаждении расплава, содержащего 10 вес.% SiO2при температурах (оС): 750, 730, 710 и 600. Определите число степеней свободыпри этом. Нарисуйте в координатах Т-время общий вид кривых охлаждениярасплавов 1-4.6. Установите формулу соединения, образующегося при сплавлении 74 вес.%NaF и 26 вес.% AlF3. Рассчитайте его массу в 650 г сплава состава 80 вес.% NaF(состоящего из смеси данного соединения и фторида натрия).7.

Какие фазовые изменения происходят при охлаждении систем, обозначенныхточками 1-5 (рис.4)? Рассчитайте массу фаз и массу каждого из компонентов(Mg, Ge) в каждой из фаз в системах. Отвечающих фигуративным точкам 6 и 7.Принять, что в обоих случаях система состоит из 100 молей.8. Какие фазы находятся в равновесии в условиях, обозначенных точками 1-5(рис.5)? Каково число степеней свободы в этих точках? Опишите процессы,происходящие при охлаждении расплава состава 1.9.

Определите по Т-х диаграмме (рис.6) формулу соединения, плавящегосяинконгруэнтно. Какие фазы находятся в равновесии в условиях, обозначенныхточками 1-5? Каково число степеней свободы в этих точках? Опишитепроцессы, происходящие при охлаждении расплава состава J.10. Определите по Т-х диаграмме (рис.7) формулу соединения, плавящегосяинконгруэнтно. Какие фазы находятся в равновесии в условиях, обозначенныхточками 1-5? Укажите.

При охлаждении каких по составу сплавов можнополучить чистое вещество А, чистое соединение S? Нарисуйте в координатах Твремя общий вид кривых охлаждения расплава состава 1.СЕМИНАР № 8РАСТВОРЫКлассификация растворов по агрегатному состоянию. Способывыражения концентрации (мольная доля, молярность, моляльность, массоваядоля). Насыщенный раствор и растворимость - термодинамическое описание.Зависимость растворимости от температуры на примере Т-х сечениядиаграммы системы Na2SO4-H2O.

Факторы, влияющие на растворимость.Давление насыщенных паров над раствором. Р-х и Т-х сечениядиаграммы для растворов типа жидкость-жидкость. Закон Рауля и еготермодинамическое обоснование. Идеальный раствор.Литература[2, 4, 8, 13, 32]Задания для подготовки к семинару1. Рассчитайте концентрацию соляной кислоты, полученной при заполненииколбы с хлористым водородом водой при 0 оС.72. Навеска вещества массой 24,84 г растворена в 1 л воды при 20 оС.Определите его молекулярную массу, если давление пара над раствором 3732,7Па, а над чистой водой - 3742 Па.3. Рассчитайте давление насыщенных паров воды над 10% раствором мочевиныпри 20 оС.4. При 10 оС давление паров воды составляет 1227,8 Па.

Какое количествометанола надо растворить в 100 г воды, чтобы понизить эту величину до 1200Па. Как изменится при этом общее давление в системе?5. Если вынуть кусочек льда из частично закристаллизовавшегося растворасоли и растопить его, будет ли образовавшийся расплав отличаться по составуот исходного раствора? Если да, то каким образом?6. Пользуясь справочными данными (практикум по неорганической химии)постройте фрагмент Т-х диаграммы системы CoCl2-H2O. Какое максимальноеколичество CoCl2•H2O можно выделить однократной кристаллизацией его израствора в 100 г воды?7.

Пользуясь данными, приведенными на рис.8, оцените концентрациирастворов NaCl, для которых кристаллизация начнет протекать при -2 оС.Определите состав образующихся кристаллов, которые можно выделить впроцессе охлаждения 100 г такого раствора и примерную их массу.8. При температуре 100 оС давление пара р(CCl4) = 1932 гПа, а р(SnCl4) = 662гПа.а) постройте график зависимости Робщ=f(x) для 100 оС, считая, чтораствор SnCl4 в CCl4 идеален;б) определите состав раствора, который кипит при 100 оС и атмосферном(1013 гПа) давлении;в) определите р(CCl4) над этим раствором.г) определите состав пара, равновесный этому раствору.СЕМИНАР № 9РАСТВОРЫ (Продолжение)Сопоставление Р-Т проекций фазовых диаграмм воды и водныхрастворов и давление пара над раствором. Правило фаз для растворов.Коллигативные свойства растворов.

Крио- и эбулиоскопия, криоскопическиепостоянные, криогидратная точка. Явление осмоса и осмотическое давление.Термодинамическое обоснование закона Вант-Гоффа. Расчет молекулярныхмасс органических веществ на основании свойств растворов.Литературасм. семинар № 8.Задания для подготовки к семинару1.

Почему кривые зависимости давления пара от температуры для чистогорастворителя и раствора расходятся с увеличением температуры?2. Во сколько раз молекулярная масса одного венщества больше другого, еслиразбавленные растворы одинаковой концентрации (%) одного в бензоле(Кк=5,1), другого в камфоре (Кк=40,0) вызывают понижение tзам на одну и ту жевеличину (принять плотности растворов равными)?83.

Почему водный раствор, в котором массовая доля NaCl составляет 0,86%называют физиологическим? Почему раны предпочтительнее промывать этимраствором, а не водой?4. Каково должно быть соотношение числа растворенных частиц в двухрастворах, если осмотические давления этих растворов относятся друг к другукак 1:150 (Т=const, V1/V2 = 2)?5. Давление паров H2O над 0,5 М водным раствором (I) в 1,15 раза выше, чемнад раствором (II). На сколько разнятся температуры замерзания этих растворов(К=1.86)?6. Раствор анилина в воде изотоничен 0,32% раствору метилового спирта (ρ=1г/см3). При какой температуре будет замерзать этот раствор?7.

Раствор 0,1155 г фосфора в 19,03 г бензола замерзает при 5,15 оС.Определите состав молекулы фосфора, если Тпл бензола = 5,4 оС, а Кк=5,1.8. Какое количество сахара надо растворить в 1 л воды, чтобы температуракипения увеличилась на 1 оС?9. При растворении 145 мг белка в 100 см3 воды при 25 оС возникаетосмотическое давление 0,00985 ат. Какова молекулярная масса этого белка?10. Рассчитайте температуру кипения раствора неэлектролита в воде, в котороммольная доля растворенного вещества равна 0,01, двумя способами. Известно,что:а) ∆Hисп = 44,01 кДж/моль∆Sисп = 118,8 Дж/моль Kб) EH2O = 0.5211. При растворении 5,25 г неизвестного вещества неэлектролита в 50 г ацетонадавление пара над раствором уменьшилось на 1085 Па.

Какова молекулярнаямасса этого вещества, если давление пара ацетона в этих условиях 23939 Па?12. Раствор 0,0702 г органического соединения в 0,804 г камфоры (К=40)понижает tзам на 15,3 оС. Определите, что это за органическое вещество, еслиизвестно, что оно содержит 63,2% вес углерода, 8,68% вес водорода, аостальное - кислород.13. Определите состав жидкости (рис.9), которая кипит при 106 оС и нарисуйтеход линии пара (Р=1013 гПа) (рис.10).СЕМИНАР № 10МЕТОДЫ ОЧИСТКИ ВЕЩЕСТВКлассификация реактивов по степени чистоты.

Методы контролячистоты вещества. Термодинамический аспект получения «абсолютно чистого»вещества.Методы очистки твердых и жидких веществ. Фильтрование.Центрифугирование. Методы кристаллизации: перекристаллизация из раствора,кристаллизация из расплава. Связь с Т-х диаграммой бинарной системы(эвтектического типа и с неограниченной растворимостью в твердомсостоянии). Понятия о методах направленной и зонной кристаллизации.Химические методы очистки. Химическое осаждение. Химическиетранспортные реакции.Дистилляционные методы. Простая перегонка. Фракционная перегонка.Ректификация.9Экстракция. Хроматография и адсорбция.

Типы ионообменных смол(катиониты, аниониты, амфолиты) и сорбентов.Возгонка. Р-Т диаграммы веществ, пригодных для очистки возгонкой (напримере иода). Возгонка при атмосферном давлении и в вакууме.Методы очистки газов. Физические методы (конденсация и испарение,адсорбция, диффузия, газовая хроматография). Химические методы (очистка откислорода, азота, двуокиси и окиси углерода, паров воды).Литература[25, 26, 27]Задания для подготовки к семинару1. 37,18 г смеси KCl и KClO3 содержат 3,38 г KClO3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
733,08 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов семинаров

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее