Главная » Просмотр файлов » История русского литературного языка (Виноградов В. В.)

История русского литературного языка (Виноградов В. В.) (774552), страница 104

Файл №774552 История русского литературного языка (Виноградов В. В.) (История русского литературного языка (Виноградов В. В.)) 104 страницаИстория русского литературного языка (Виноградов В. В.) (774552) страница 1042017-06-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 104)

В. Виноградова на историю русского литературного языка. В этот период (середина 50-х †нача 60-х годов) В. В. Виноградов возглавлял коллектив ученых, разрабатывавших проблему формирования национальных литературных яэыков (смл В. В. Вине»радо«. Проблема обра- Впервые — в журнале «Вопросы яаыкознаиия», 1960, № 6, стр. 59 — 62. Статья ведер»нит в тезисной форме наложенные 'мысли В. В, Виноградова в свяэи с поставленным вопросом «Какова роль художественной литературы в развитии русского литературного яэыка со второй половины ХЧ1 в, до начала ХЧ!П в.7» Хронологические рамки в ответе на вопрос несколько расширены — до конца 30-х годов Х!Х в., как расширена и сама тема, так как рассматривается функция письменно-деловой речи, филологическая теория «трех стилей» и др.

Текст, опубликованныи в «Вопросах яэыкоэнания», был дословно перепечатан в кн. «Тезисы докладов на Совещании по проблемам обраэования русского национального языка в свяэи с образованием других славянских национальных яэыков, 12 — 14 декабря 1960 г.» (М., 1960, Иад-во ЛН СССР, стр. 3 — 3) под заголовком «Роль художественной литературы в процессе формирования и нормирования русского национального литературного ягыка до конца 30-х гг. Х1Х в.». Именно этот второй эаголовок и дается нами в настоящем падании.

Доклад на эту тему был прочитав В. В. Виноградовым на конференции, организованной Институтом русского языка 12 декабря 1960 г. На совещании выступали с докладами В. В. Виноградов, Н. И. Толстой, Ф. П. Филин, В. Г. Орлова и 20 и. В. ниве»валов зовання и развития литературных языков. — В кнс «Вопросы советской науки», вып. 15. М., 1957. 19 стр. (совместно с Н, И. Конрадом и М. С. Гурычевой)). В 1952 г. был создан Научный совет по комплексной проблеме «Закономерности раэвития национальных языков в свяаи с раавитием социалистических наций», воэглавлявшийся первоначально В.

В. Виноградовым. См. передовуго «Основные итоги и эадачи разработки вопросов письменности и рагвития литературных яэыков народов СССР» (ВЯ, 1963, № 3, стр. 3 — 14), в основу которой положен доклад на Координационной конференции, посвященной развитию литературных яэыков народов СССР (Алма-Ага, 20-24 ноября 1962 г.]. Т. Г. Строганова, Л.

И. Баранникова, К. В. Горшкова, И. К. Белодед, Г. П. Ижакевич и 3. Т. Франко, Ф. Т. ГКилко, Л. М. Шакун, Ю. Ф. Мацкевич, А, Г. Широкова и др. В слове, заключающем Конференцию по проблемам образования русского национального языка в сея»и с обрааованием других славянских национальных языков, В. В. Виноградов выделил десять вопросов, имеющих эначение для дальнейшей раэработки поднятой на совещании проблематики: 1) наличие четырех подходов к иэучае»пкм вопросам: а) описательный, б) исторический, в) сравнительно-исторический (впервые примененный так широко на этом совещании) н г) сравнительно-типологический; 2) возврат к старой традипии — научен»по международно-славянской роли старославянского и церковнославянского яэыка; 3) раэработка вопросов лингвистической терминологии; 4) выделение разных периодов раавития национального и национального литературного языков (этот вопрос не был предметом обсуждения и нуждается в дальнейшем исследовании); 5) постановка вопроса о диалектной'баэе русского национального языка (которая не получила еще своего решения); 6) проблема неравномерности становления единой системы общенародного яэыка в разных структурных формах; 7) вопрос о периоди- 306 кОмментлгии вацви общеразговорного языка во взаимодействии с диалектами; 8) история трех стилей в русском литературном яаыке; 9) вопрос о нормировании системы национального языка; 1О) проблема взаимоотношения языка художественной литературы и литературного языка (см.

отчет о Конференции в ВЯ, 1961, М 2, стр. 158 — 162). Анкета «Об образовании восточнославянских национальных литературных языкова была составлена В. В. Виноградовым и состояла из 24 вопросов: «1, Какие явления и процессы в истории русских диалектных групп связаны с образованием языка великорусской народности? 2. Что унаследовал русский литературный язык ХП1 — Х1'Ч вв. от предшествугощего периода и в чем сказалось влияние на него северовосточнорусского этнографического и диалектного (великорусского) окружения? 3. Как в свете новых данных спедует представлять лексические, фразеологические и грамматические изменения русского литературного языка в период так называемого „второго югославянского влияния" (с конца Х?Ч по середину ХЧ1 з.)? 4.

Когда и как в проиэносительной системе русского литературного языка (по крайней мере его народнокультурного типа) закрепилось аканье? 5. Чем объяснить усиление влияния и расширение функций деловой речи в стилистике древнерусской литературы ХЧ1 — ХЧП вв.? 6. Каково соотношение северновеликорусских и южноэеликорусских диалектных элементов в деловых и литературных памятниках русского литературного языка ХЧ1 и ХЧП вв.? 7.

В каком направлении протекали процессы нормализации русского литературного языка в ХЧ1 и ХЧП вв.? 8. В чем заключается специфическое своеобразие соотношения и взаимодействия народнорусских и церковнославянских элементов в русском литературном языке ХЧ1 — ХЧП вв.

сравнительно с белорусским и украинским литературными языками того же времени? 9. Как было приспособлено к русской литературно-речевой практике ХЧ1 и ХЧП ав. античное и средневековое европейское учение о трех «родах глаголенияь, о трех стилях литературного языка? 10. Можно ли найти исторические аналогии между процессами развития русского литературного языка в поздний донациональный период и процессами развития литературных языков южного славянства (сербским, болгарским) в донациональную эпоху? Н. Какова была роль художественной литературы з развитии русского литературного языка со второй половины ХЧ! в. до начала ХЧ1П в.? 12.

Как отразилось на процессах формирования системы национального русского 'литературного языка развитие стилей стихотворной речи в ХЧП1 в.? 13. Как развивался в ХЧП и ХЧП1 вв. процесс общественного осознания основного грамматического и лексико-семантического ядра русского литературного языка в рамках системы трех стилей? 14. Можно ли найти некоторые общие закономерности в процессах взаимодействия, синоннмического сопоставления и семантико-стилистического противопоставления народных русивмов и книжных „славянизмов" в истории русского литературного языка ХЧП и ХЧУП вв ? 15. Как определить и оценить влияние стилистической системы классициама на раавитие Русского литературного языка и „языка русской художественной литературы ХЧ1П в ? 16. Каково было соотношение системы трех стилей литературной речи с жанровыми стилями и с индивидуальными стилпми писателей в поэтике русского классицизма ХЧП1 в.? 17.

Какую роль в нормализации грамматической системы русского литературного нзыка ХЧП1 в. сыграли грамматические труды (Адодурова, Ломоносова и др.)? 18. Как протекали процессы смещения и смешения границ между тремя стилями в области литературной лексики и фразеологии со второй половины ХЧП1 вй 19. В чем состояла и как происходила нормализация, а также стабнлиаация морфологической системы русского литературного языка в ХЧП1 в. и в начале Х1Х в ? 20. Можно ли открыть систему или некоторые ряды синтаксической синонимики в конструктивных формах высокого стиля, с одной стороны, и среднего, а также простого, с другой, в русском литературном языке второй половины ХЧП1 з.? 21. В какой мере исторически оправдано предположение, что средний стиль русского литературного явыка ХЧП1 в.

лег в основу русской национально-яаыковой нормы литературного выражения? 22. Что такое „простой" или „ниакий" слог в русском литературном лзыке второй половины ХЧ1П в., какие типы его рааличались в то время и каковы были пределы его литературных колебаний? 23.

Чем отличались взгляды Радищева, коьпиептАРи н 307 Державина и ттарамэина на пути дальнейшего развития языка русской художественной литературы и национального русского языкау 24. Как и когда сложились произноси- тельные и грамматические нормы литературно-разговорной формы русского национального яаыкау» Ответили на вопросы анкеты: С П. Обнорсний, Л. Л. Булаховский, Д. С.

Лихачев, Н. И. Толстой, С. И. Котков, Н. А. Мещерский, А. Т, Кунгурова, А. И. Горшков, И. К. Матвеенко, 10. А. Карпенко, А. Е. Супрун, Ф. П. Филин, П. С. Кузнецов, В. В. Виноградов, И. П. Еремии, Вал. Вас. Иванов, Е. Н. Борисова, В. И. Кодухов, В. Д. Левин (смл ВЯ, 1959, № 5, 6; 1960, № 2, 3, 4, 5, 6; 1961, № 1, 2, 5). О СВЯЗЯХ ИСТОРИИ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА С ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИАЛЕКТОЛОГИЕЙ (стр.'206 — 215) ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА В ИЗОБРАЖЕНИИ АКАДЕМИКА А. А. ШАХМАТОВА (стр.

216 — 236) ! Впервые — в журнале еу Ло1озМ ргеб- был почти не доступен. Между тем 1еб», кп15 2, эг. 3 — 4. Беобгаб, 1964, статья 1964 года содержит ряд новых стр. 65 — 88. Тема статьи разрабатыва- мыслей и положениУ, в частности раслась ранее в неболыпой монографии смотрение взглядов Л. А. 1Нахматова «Русский литературный язык в исследо- на происхоткдение «Слова о полку Игованиях А. А.

Шахматова» («Уч. зап. репе» (стр. 226), критику некоторых МГУ», вып. 128. Труды кафедры рус- положений А. А. Шахматова о взаимо- ского языка, кн. 1, 1948, стр. 3 — 34). отношении книжной и народно-разговор- С работой 1948 г. в статье, написанной ной стихий и т. и. По этой причине и и опубликованной 16 лет спустя, имеется по причине малодоступности ткурнала ряд текстологических совпадений, что «ГНо!о»ГН рге81еб» для гпирокого русвполне естественно, так как статья ского читателя печатается статья преднааначалась для зарубежного, преп- еИстория русского литературного яаыка мущественно югославского читателя, в иэображении А.

А. Шахматова». для которого более ранний труд автора В том же 1964 г. была опубликована 20« Впервые — в сборнике еййпбпа ч18е1 саюшев(а11овез з!ач1сае ш Ьопогеш Ч. К(рагз)су», Не1з(в)«1, 1965, стр. 178— 191. Статья посвящейа анзлиау ряда областных слов хлюст, уйма, оалоушить, клюкать, кондовый, осунуться и др. Однако автор не ограничивается этим анализом, а затрагивает важные проблемы взаимоотношения двух стихий: литературного языка и народно-областных говоров (и социально-групповых диалектов) в историческом и синхронном аспекте.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее