Главная » Просмотр файлов » 2-4_vardanyan_sopromat1995

2-4_vardanyan_sopromat1995 (772708), страница 14

Файл №772708 2-4_vardanyan_sopromat1995 (Учебник Сопротивление материалов с основами теории упругости и пластичности (Г.С.Варданян, В.И.Андреев, Н.М.Атаров, А.А.Горшков)) 14 страница2-4_vardanyan_sopromat1995 (772708) страница 142016-11-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

(3.45) Условие прочности по касательным напряжениям записывается в виде т<Т,Я„ (3.46) где Я,— расчетное сопротивление материала при сдвиге. Для пластичных материалов Я, 0,6Я. Прокат стали марок: ВСтзкп ВСтзпс, ВСтзсп 09Г2 (марганцовнсгая) 1ОХСНД (кромокрсмнсннкслсвая) 12Г2СМФ (термически упрочнснная легированная) Алюминиевые сплавы термически упрочнснныс Чугун серый марки СЧ Бетон Сосна, елгс вдоль волокон при изгибе При центральном растяжении и сжатии в опасных сечениях стержня должны выполняться условия прочности, которые по аналогии с (3.39) и (3.40) можно представить в виде где, как и в формулах (3.39) и (3.40), продольные силы берутся по абсолютной величине.

При расчете элементов конструкций, работающих на центральное растяжение и сжатие, решаются задачи трех типов: 1) проверка прочности; 2) подбор сечения; 3) определение несущей способности (грузоподьемности) стержня или стержневой системы. Рассмотрим решение этих задач на простых примерах. Регаение первой задачи сводится к проверке выполнения условий прочности при заданной нагрузке, форме, размерах сечений и свойствах материала. Проверим прочность чугунного стержня (рис. 3.29), центрально нагруженного двумя сосредоточенными силами Рг = 100 кН и Рз —— 600 кН. Нижняя часть стержня имеет постоянное по длине квадратное сечение 60 х 60 мм. Верхняя часть имеет форму усеченного конуса. Диаметр верхнего сечения 0, =40 мм, нижнего — Ыз = 50 мм. Допускаемые напряжения чугуна при растяжении 1а ] = 80 МПа и сжатии (гу,)= 150 МПа. $~ ® «и 00«н сеченне1-1 с' 40"" Я0 000«Н 50мн сеченне2 Г, = — = =22,22 смз.

.Ч 480 7,Я 0,9.240.10 сеченнеЗ- Рнс. 3.29 74 На рис. 3.29, б приведена эпюра продольных сил. Для верхней части опасным является сечение 1 — 1, в котором действует растягивающая продольная сила Ф =!00 кН, а площадь сечения Г,=3,14 22=12,56 см'. По первой из формул (3.39) проверяем прочность по растягивающим напряжениям: а,= — = =7,96,=79,6 МПа с~он1=80 МПа.

1 В нижней сжатой части продольная сила по абсолютной величине равна Л~, = 500 кН и все сечения равноопасны, Гз = б. 6 = 36 см~. По второй из формул (3.39) проверяем прочность по сжимающим напряжениям: <т, = — ' = — = 13,89, = 138,9 МПа < ~о, ) = 150 МПа. Р1 Зо см Таким образом, условия прочности выполняются. Решение второй задачи сводится к определению размеров сечения заданной формы при заданных нагрузках и свойствах материала. Балка АВ (рис. 3.30) шарнирно оперта в точке А и поддерживается стержнем С23, шарнирно прикрепленным к балке в точке 73 и к опоре в точке С. Балка нагружена на конце силой Р, нормативное значение которой Р„=200 кН.

Коэффициент надежности по нагрузке уг — — 1,2, коэффициент условий работы у, = 0,9. Материал В стержня — строительная сталь марки ВСтЗпсб-1 с расчетным сопротивлением по пределу текучести Я=240 МПа. Требуется подобрать сечение стержня в виРнс. 3.30 де двух равнобоких уголков. По формуле (3.41) определим расчетное значение нагрузки: Р,=Р„уг — — 200 1,2=240 кН.

Из уравнения статики Х.М„ =Л7а — Р„2а=0 находим усилие в стержне М= 2Р = 480 кН. Из условия прочности по первой группе предельных состояний (3.48) определяем требуемую площадь сечения стержня По сортаменту прокатных профилей «Сталь прокатная угловая равнополочная» (по ГОСТ 8509 — 72) принимаем сечение 21 80х8. Площадь сечения двух уголков Г=2 12,3=24,6 смз. При решении третьей задачи по определению грузоподъемности стержня или стержневой системы находится нагрузка, при действии которой напряжения в опасном сечении в зависимости от метода расчета равны допускаемым напряжениям или расчетному сопротивлению материала, умноженному на коэффициент условий работы. В качестве примера определим грузоподъемность статически неопределимой стержневой системы (рис.

3.9), рассмотренной в 8 3.4, при следующих исходных данных: все три стержня выполнены из двух равнобоких уголков 21 80 х 8, имеющих площадь сечения Г=2 12,3=24,6 см', материал — сталь с расчетным сопротивлением Я = 210 МПа, коэффициент условий работы 7,=1, угол наклона крайних стержней к вертикали и=30 . Поделив найденные усилия Л',, Л1з, Фз на площади поперечных сечений стержней, определим напряжения: Рсое2 а <21 М~ Р Р, (1+2сое'а)Р' Р, (1-~2сое'а)Р Из этих формул видно, что напряжения в среднем стержне больше, чем в крайних.

Приравняв о'з' величине у,Я, определим грузоподъемность стержневой системы Р=(1+2сов и)Гу,рс=(1+2сов 30').24,6 1.210 10 '=1188 кН. 3. Метод разрушающих нагрузок. Для конструкции, изготовленной из материала с достаточно протяженной площадкой текучести, за разрушающую принимается нагрузка, при которой в ее элементах возникают значительные пластические деформации.

При этом конструкция становится неспособной воспринимать дальнейшее увеличение нагрузки. Для конструкции, изготовленной из хрупкого материала, за Разрушающую принимается нагрузка, при которой хотя бы свченне й-й ~! е/1 ! сечение 1-1 -Ф '1Р3< н Рис. 3.32 Рис. 3.31 77 в одном из ее элементов возникают напряжения, равные пределу прочности а,.

Для стержня ступенчато постоянного сечения (рис, 3.31) за разрушающую нагрузку в случае пластичного материала следует принять Р „= о,Г„а в случае хрупкого материала — Р „=о,Г,. Для статически определимой стержневой системы (рис. 3.32) усилия в стержнях определяются из уравнений равновесия узла С: Ф,=М2=Р)2созп. Разрушающей будет нагрузка, при которой напряжения в стержне АС, имеющем меньшую площадь сечения Г„равны о, в случае пластичного материала и о,— в случае хрупкого материала. В первом случае Р „= 2а,Г, соя и, во втором — Р, = 2о, Г, сов и.

В статически неопределимой стержневой системе возникновение напряжений, равных пределу текучести в наиболее напряженном стержне, еще не означает, что система непригодна для дальнейшей работы. Возможно дальнейшее увеличение нагрузки за счет того, что не все стержни одновременно переходят в пластическое состояние. Так, если стержневую систему (рис, 3.9), изготовленную из материала, следующего диаграмме идеальной пластичности Прандтля (рис. 3.17), нагружать постепенно возрастающей силой Р, то сначала напряжения, равные о„ возникнут только в наиболее нагруженном среднем стержне.

Возникновение пластических деформаций в среднем стержне не означает его разрушение. Согласно диаграмме Прандтля напряжения, а, следовательно, и усилия в этом стержне остаются постоянными (сг = а„Ф, = Х„= о, Г), и стержень воспринимает часть нагрузки. Дальнейший рост нагрузки будет восприниматься системой до тех пор, пока напряжения в крайних стержнях не достигнут предела текучести сг,.

Разрушение наступит тогда, когда и в этих стержнях возникнут напряжения, равные а,. В этом состоянии усилия во всех стержнях равны Ф„= Мг, Мз, —— сг, Г, и разрушающая нагрузка определяется из уравнения равновесия ХУ=О, 2%„созп+Н~,— Р„=О, Р„„= о, Г(1 + 2 сов п). Если та же система изготовлена из хрупкого материала, то разрушающей нагрузке соответствует возникновение напряжений, равных пределу прочности а, в среднем стержне. Определив величину разрушающей нагрузки, можно установить грузоподъемность стержня или стержневой системы по формуле где 1Р1 — допускаемая нагрузка и л — коэффициент запаса прочности, принимаемый на основе тех же соображений, что и в методе допускаемых напряжений.

ГЛАВА 4 ТЕОРИЯ НАПРЯЖЕНИЙ $ 4.1. Напряженное состояние в окрестности точки Если через произвольную точку тела провести три взаимно перпендикулярные площадки параллельно координатным плоскостям, то девять составляющих (компонент) напряжения: три нормальных а„, а„а, и шесть касательных т„,, т „ т,„, т,„, т„„тгп действующих на этих площадках (рис. 4.!)> полностью определяют напряженное состояние в окрестности данной точки. Это означает, что, зная зти девять величин, можно найти напряжения на о„любой наклонной площадке, проходя- щей через данную точку.

Слово «соя г '" ставляющая» или «компонента» в дальнейшем для краткости будем к опускать. я 1ня Все девять напряжений можно обозначить одинаково, например, агг(1,1=х, у, х). Тогда при г'=!' получаются нормальные напряжения, в которых сохраняется только один индекс, а при 1~1 — касательные напряжения. Первый индекс указывает, параллельно какой оси направлено напряжение, а второй обозначает нормаль к площадке, на которой оно действует.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее