VDV-1133 (677787), страница 21

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

14.Что на­зы­ва­ют кли­рен­сом (ко­эф­фи­ци­ен­том очи­ще­ния) ве­ще­ст­ва?

15.На­пи­ши­те фор­му­лу,по ко­то­рой мож­но рас­счи­тать ко­эф­фи­ци­ент очи­щения (кли­ренс) для ину­ли­на.

16.Ка­ким тре­бо­ва­ни­ям долж­но от­ве­чать ве­ще­ст­во,что­бы по его кли­рен­су мож­но бы­ло рас­счи­тать по­чеч­ный кро­во­ток? При­ве­ди­те при­мер та­ко­го ве­ще­ст­ва.

17.На­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та по­чеч­но­го кро­во­то­ка по кли­рен­су па­ра­ами­но­гип­пу­ро­вой ки­сло­ты (ПАГ).

18.Ка­кие ос­нов­ные про­цес­сы мо­че­об­ра­зо­ва­ния про­ис­хо­дят в про­кси­маль­ных из­ви­тых ка­наль­цах неф­ро­на,как из­ме­ня­ет­ся объ­ем мо­чи при этом?

19.Ка­кие ком­по­нен­ты пер­вич­ной мо­чи прак­ти­че­ски пол­но­стью ре­аб­сор­би­ру­ют­ся в про­кси­маль­ных из­ви­тых ка­наль­цах? Как мож­но это до­ка­зать в экс­пе­ри­мен­те?

20.Ка­кие ве­ще­ст­ва на­зы­ва­ют "по­ро­го­вы­ми"? При­ве­ди­те при­ме­ры.

21.Ка­кие ве­ще­ст­ва на­зы­ва­ют "бес­по­ро­го­вы­ми"? При­ве­ди­те при­ме­ры.

22.Что яв­ля­ет­ся спе­ци­фи­че­ской функ­ци­ей пет­ли Ген­ле в про­цес­се мо­чеоб­ра­зо­ва­ния,ка­кое это име­ет зна­че­ние?

23.Ка­кие ве­ще­ст­ва, ак­тив­но или пас­сив­но, транс­пор­ти­ру­ют­ся в нис­ходя­щем ко­ле­не пет­ли Ген­ле? По­че­му?

24.Ка­кие ио­ны, ак­тив­но или пас­сив­но, ре­аб­сор­би­ру­ют­ся в вос­хо­дя­щем ко­ле­не пет­ли Ген­ле? Ре­аб­сор­би­ру­ет­ся ли здесь во­да? По­че­му?

25.Ка­ким об­ра­зом в пет­ле Ген­ле соз­да­ет­ся по­пе­реч­ный гра­ди­ент ос­моти­че­ско­го дав­ле­ния (при­мер­но 200 мосм/л)?

26.В ре­зуль­та­те че­го в моз­го­вом ве­ще­ст­ве поч­ки соз­да­ет­ся боль­шой про­доль­ный гра­ди­ент ос­мо­ти­че­ско­го дав­ле­ния: от 300 мосм/л на гра­ни­це с кор­ко­вым ве­ще­ст­вом до 1200 мосм/л на вер­ши­не по­чеч­но­го со­соч­ка (из­гиб пет­ли Ген­ле)?

27.Ука­жи­те на­прав­ле­ние и объ­яс­ни­те ме­ха­низм кру­го­обо­ро­та на­трия и хло­ра в пет­ле Ген­ле. Ка­кое зна­че­ние име­ет дан­ный факт?

28.Что ре­аб­сор­би­ру­ет­ся и сек­ре­ти­ру­ет­ся в дис­таль­ных из­ви­тых ка­наль­цах поч­ки,как из­ме­ня­ет­ся ос­мо­ти­че­ское дав­ле­ние мо­чи в них?

29.Ка­ким об­ра­зом ги­по­то­ни­че­ская мо­ча, по­сту­паю­щая в дис­таль­ные из­ви­тые ка­наль­цы,пре­вра­ща­ет­ся в них в изо­то­ни­че­скую?

30.Ка­ко­ва роль со­би­ра­тель­ных тру­бо­чек в про­цес­се мо­че­об­ра­зо­ва­ния,за счет че­го она осу­ще­ст­в­ля­ет­ся?

31.Объ­яс­ни­те ме­ха­низм ре­аб­сорб­ции во­ды из со­би­ра­тель­ных тру­бо­чек в ин­тер­сти­ций моз­го­во­го слоя поч­ки.Назовите механизм регуляции этого процесса.

32.Ка­кое влия­ние ока­зы­ва­ет ан­ти­диу­ре­ти­че­ский гор­мон на ре­аб­сорб­цию во­ды? В ка­ких от­де­лах неф­ро­на и вслед­ст­вие че­го реа­ли­зу­ет­ся его влия­ние?

33.Опи­ши­те крат­ко ме­ха­низм уве­ли­че­ния про­ни­цае­мо­сти для во­ды дис­таль­ных из­ви­тых ка­наль­цев и со­би­ра­тель­ных тру­бо­чек неф­ро­на под влия­ни­ем АДГ.

34.Ка­кое влия­ние ока­зы­ва­ет аль­до­сте­рон на ре­аб­сорб­цию на­трия и ка­лия,в ка­ких от­де­лах неф­ро­на оно реа­ли­зу­ет­ся,ка­ков ме­ха­низм это­го влия­ния?

35.Ука­жи­те путь и ме­ха­низм дви­же­ния мо­че­ви­ны,по­сту­паю­щей из со­би­ра­тель­ных тру­бо­чек в ин­тер­сти­ций моз­го­во­го слоя поч­ки.

36.Ка­ко­во зна­че­ние кру­го­обо­ро­та мо­че­ви­ны ме­ж­ду со­би­ра­тель­ны­ми тру­боч­ка­ми и вос­хо­дя­щим ко­ле­ном пет­ли Ген­ле? Объ­яс­ни­те ме­ха­низм пе­ре­хо­да мо­че­ви­ны из со­би­ра­тель­ных тру­бо­чек в ин­тер­сти­ций.

37.В ка­кие сег­мен­ты спин­но­го моз­га идут аф­фе­рент­ные нер­вы по­чек? Ка­кие ре­цеп­тор­ные окон­ча­ния (по аде­к­ват­ным раз­дра­жи­те­лям) они име­ют в поч­ке?

38.Где рас­по­ло­же­ны важ­ные для ре­гу­ля­ции функ­ции по­чек реф­лек­со­ген­ные зо­ны? Ка­кие ре­цеп­то­ры (по аде­к­ват­но­му раз­дра­жи­те­лю) в них пред­став­ле­ны?

39.На ка­ком уров­не спин­но­го моз­га рас­по­ло­же­ны сим­па­ти­че­ские цен­тры,уча­ст­вую­щие в ре­гу­ля­ции функ­ции по­чек? Ка­кое влия­ние на поч­ки ока­зы­ва­ют сим­па­ти­че­ские нер­вы?

40.На­зо­ви­те яд­ра ги­по­та­ла­му­са и вы­ра­ба­ты­вае­мый ими гор­мон, с по­мо­щью ко­то­ро­го реа­ли­зу­ют­ся эф­фе­рент­ные влия­ния с ос­мо- и во­лю­мо­ре­цеп­то­ров на функ­цию по­чек.

41.Где де­по­ни­ру­ет­ся и ак­ти­ви­ру­ет­ся АДГ,мес­та при­ло­же­ния его дей­ст­вия, ка­кое влия­ние он ока­зы­ва­ет на про­ни­цае­мость этих струк­тур для во­ды?

42.В чем за­клю­ча­ет­ся ре­ак­ция де­нер­ви­ро­ван­ной поч­ки на бо­ле­вое раз­дра­же­ние? За счет вы­де­ле­ния ка­ких ве­ществ реа­ли­зу­ет­ся эта ре­ак­ция?

43.Гу­мо­раль­ный или нерв­ный ме­ха­низм ре­гу­ля­ции функ­ции поч­ки яв­ля­ет­ся глав­ным? При­ве­ди­те до­ка­за­тель­ст­ва.

44.Как из­ме­ня­ет­ся диу­рез под влия­ни­ем по­вы­ше­ния и по­ни­же­ния фильт­ра­ци­он­но­го дав­ле­ния в клу­боч­ках? Ка­кой ме­ха­низм ста­би­ли­зи­ру­ет фильт­ра­ци­он­ное дав­ле­ние в клу­боч­ках?

45.В ре­гу­ля­ции ка­ких фи­зио­ло­ги­че­ских кон­стант иг­ра­ет важ­ную роль ре­нин-ан­гио­тен­зин-аль­до­сте­ро­но­вая сис­те­ма?

46.Чем сти­му­ли­ру­ет­ся ре­нин-ан­гио­тен­зин-аль­до­сте­ро­но­вая сис­те­ма?

47.Где вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся ре­нин? Чем тор­мо­зит­ся ре­нин-ан­гио­тен­зин-альдос­те­ро­но­вая сис­те­ма?

48.Опи­ши­те цепь про­цес­сов,объ­яс­няю­щих ме­ха­низм ре­гу­ля­ции ос­мо­тичес­ко­го дав­ле­ния в ор­га­низ­ме с по­мо­щью ан­ти­диу­ре­ти­че­ско­го гор­мо­на.

49.Пе­ре­чис­ли­те цепь про­цес­сов,объ­яс­няю­щих ме­ха­низм ре­гу­ля­ции объ­е­ма во­ды и ос­мо­ти­че­ско­го дав­ле­ния в ор­га­низ­ме с по­мо­щью аль­до­сте­ро­на.

50.В ка­ких от­де­лах неф­ро­на осу­ще­ст­в­ля­ет­ся ре­гу­ля­ция мо­че­об­ра­зо­ва­ния аль­до­сте­ро­ном и ан­ти­диу­ре­ти­че­ским гор­мо­ном?

51.Ка­кие гор­мо­ны,дей­ст­вую­щие на раз­лич­ные от­де­лы неф­ро­на,уча­ст­ву­ют в ре­гу­ля­ции по­сто­ян­ст­ва ион­но­го со­ста­ва кро­ви?

52.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные эта­пы ре­ак­ции поч­ки на па­де­ние ар­те­ри­аль­но­го дав­ле­ния,в ре­зуль­та­те ко­то­рой про­ис­хо­дит су­же­ние со­су­дов.

53.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные эта­пы про­цес­са ре­гу­ля­ции объ­е­ма цир­ку­ли­рую­щей кро­ви и ар­те­ри­аль­но­го дав­ле­ния с пред­серд­ных во­лю­мо­ре­цеп­то­ров.

54.Ка­кой ион и ка­кое ве­ще­ст­во сек­ре­ти­ру­ет­ся в про­свет ка­наль­цев поч­ки в про­цес­се ре­гу­ля­ции рН и в ка­ких ка­наль­цах неф­ро­на это осу­ще­ст­в­ля­ет­ся?

55.Опи­ши­те про­цесс об­ра­зо­ва­ния ио­нов во­до­ро­да в эпи­те­лии неф­ро­на.Ка­кой ион по­сту­па­ет в эпи­те­лий из про­све­та ка­наль­ца в об­мен на сек­ре­ти­руе­мый во­до­род?

56.С ка­ки­ми со­еди­не­ния­ми взаи­мо­дей­ст­ву­ет во­до­род в про­све­те ка­наль­цев в про­цес­се ре­гу­ля­ции рН кро­ви поч­кой?

57.Ка­кое ве­ще­ст­во,сти­му­ли­рую­щее эри­тро­по­эз,вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся в поч­ках? Ка­кой фак­тор сти­му­ли­ру­ет,ка­кой тор­мо­зит его вы­ра­бот­ку?

58.На­зо­ви­те ве­ще­ст­во,об­ра­зую­щее­ся в поч­ках и уча­ст­вую­щее в про­цес­се фиб­ри­но­ли­за,ка­ким об­ра­зом оно реа­ли­зу­ет свой эф­фект?

59.Ка­кие био­ло­ги­че­ски ак­тив­ные ве­ще­ст­ва вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся в поч­ке? Ука­жи­те их функ­цио­наль­ное зна­че­ние.

60.В чем за­клю­ча­ет­ся прин­цип дей­ст­вия ап­па­ра­та,ко­то­рый в кли­ни­ке на­зы­ва­ют "ис­кус­ст­вен­ной поч­кой"?

----------------

1.Ко­гда на­чи­на­ют функ­цио­ни­ро­вать поч­ки пло­да? Ка­ко­ва до­ля их участия в осу­ще­ст­в­ле­нии вы­де­ли­тель­ной функ­ции у пло­да? По­че­му?

2.На­зо­ви­те от­ли­чи­тель­ные осо­бен­но­сти сте­пе­ни про­ни­цае­мо­сти ка­пилля­ров по­чеч­но­го клу­боч­ка и ве­ли­чи­ны фильт­рую­щей по­верх­но­сти по­чек но­во­ро­ж­ден­но­го. Объ­яс­ни­те при­чи­ны.

3.Ка­ко­во от­ли­чие клу­боч­ко­вой фильт­ра­ции поч­ки но­во­ро­ж­ден­но­го от та­ко­вой взрос­ло­го? Объ­яс­ни­те ее при­чи­ны.

4.Ка­ко­ва осо­бен­ность кон­цен­три­ро­ва­ния мо­чи поч­кой де­тей 1-го го­да жиз­ни? Объ­яс­ни­те при­чи­ны.

5.В ка­ких ус­ло­ви­ях не­зре­лые поч­ки но­во­ро­ж­ден­ных спо­соб­ны под­дер­жи­вать по­сто­ян­ст­во внут­рен­ней сре­ды ор­га­низ­ма?

6.Ка­ко­ва при­чи­на лег­ко­го воз­ник­но­ве­ния глю­ко­зу­рии у груд­ных де­тей?

7.В чем за­клю­ча­ет­ся осо­бен­ность вы­ве­де­ния NaCl поч­кой ре­бен­ка пер­во­го го­да жиз­ни? Ка­ко­вы по­след­ст­вия из­бы­точ­но­го по­сту­п­ле­ния NaCl в ор­га­низм ре­бен­ка это­го воз­рас­та?

8.В ре­зуль­та­те че­го у груд­ных де­тей да­же при уме­рен­ных со­ле­вых на­груз­ках воз­ни­ка­ют оте­ки и ли­хо­ра­доч­ное со­стоя­ние?

9.Вслед­ст­вие че­го у де­тей всех воз­рас­тов на­блю­да­ет­ся бо­лее вы­со­кий диу­рез (на еди­ни­цу мас­сы те­ла),по срав­не­нию со взрос­лы­ми.

10.У ре­бен­ка или у взрос­ло­го че­ло­ве­ка боль­ше экс­т­ра­ре­наль­ные по­те­ри во­ды (по­то­от­де­ле­ние и ис­па­ре­ние),по­че­му?

11.Как от­ра­жа­ет­ся на ра­бо­те по­чек и пить­е­вом ре­жи­ме ис­кус­ст­вен­ное вскарм­ли­ва­ние де­тей ко­ровь­им мо­ло­ком?

12.По­че­му при груд­ном вскарм­ли­ва­нии ре­бен­ка (в от­ли­чие от вскарм­ли­ва­ния ко­ровь­им мо­ло­ком) мень­ше ос­мо­ти­че­ская на­груз­ка на ра­бо­ту по­чек и мень­ше по­треб­ность ор­га­низ­ма в во­де?

13.По­че­му в ор­га­низ­ме ре­бен­ка не про­ис­хо­дит на­ко­п­ле­ния про­дук­тов азо­ти­сто­го об­ме­на,не­смот­ря на то,что вы­де­ли­тель­ная функ­ция не­зре­лой поч­ки низ­ка?

14.Ка­ко­ва час­то­та мо­че­ис­пус­ка­ния у груд­ных де­тей? Чем это объ­яс­ня­ет­ся?

15.В ка­ких ус­ло­ви­ях не­зре­лые поч­ки но­во­ро­ж­ден­ных спо­соб­ны под­дер­жи­вать по­сто­ян­ст­во внут­рен­ней сре­ды ор­га­низ­ма?

РАЗ­ДЕЛ III. ИН­ТЕ­ГРА­ТИВ­НАЯ ДЕЯ­ТЕЛЬ­НОСТЬ ОР­ГА­НИЗ­МА

АНА­ЛИ­ЗА­ТО­РЫ (СЕН­СОР­НЫЕ СИС­ТЕ­МЫ)

(два за­ня­тия)

За­ня­тие 1-е

ОБ­ЩАЯ ФИ­ЗИО­ЛО­ГИЯ АНА­ЛИ­ЗА­ТО­РОВ. ЗРИ­ТЕЛЬ­НЫЙ,ОБО­НЯ­ТЕЛЬ­НЫЙ И ВКУ­СО­ВОЙ АНА­ЛИ­ЗА­ТО­РЫ

1.Что на­зы­ва­ют ана­ли­за­то­ром по И.П.Пав­ло­ву? Ука­жи­те две ос­нов­ные груп­пы ана­ли­за­то­ров.

2.Что на­зы­ва­ют ор­га­на­ми чувств? Ка­ко­во со­от­но­ше­ние по­ня­тий "ор­ган чувств" и "ана­ли­за­тор"?

3.На­зо­ви­те три от­де­ла ана­ли­за­то­ра и его струк­тур­ные эле­мен­ты.

4.Ка­ко­во зна­че­ние ре­цеп­то­ра как пе­ри­фе­ри­че­ско­го от­де­ла ана­ли­за­тора? С по­мо­щью ка­ко­го про­цес­са,об­ще­го для ре­цеп­то­ров лю­бой мо­даль­но­сти,осу­ще­ст­в­ля­ет­ся вос­при­ятие раз­дра­же­ний?

5.Что по­ни­ма­ют под пер­вич­ны­ми и вто­рич­ны­ми ре­цеп­то­ра­ми?

6.Пе­ре­чис­ли­те пер­вич­ные и вто­рич­ные ре­цеп­то­ры.

7.Как на­зы­ва­ют ло­каль­ные по­тен­циа­лы,воз­ни­каю­щие при воз­бу­ж­де­нии пер­вич­ных и вто­рич­ных ре­цеп­то­ров? Где воз­ни­ка­ет по­тен­ци­ал дей­ст­вия при воз­бу­ж­де­нии ре­цеп­то­ра?

8.Пе­ре­чис­ли­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов,при­во­дя­щих к воз­ник­но­ве­нию им­пульс­но­го воз­бу­ж­де­ния в пер­вич­ных и вто­рич­ных ре­цеп­то­рах.

9.Ка­ко­во зна­че­ние про­вод­ни­ко­во­го и кор­ко­во­го от­де­лов ана­ли­за­то­ра?

10.Ка­ко­во зна­че­ние внеш­них и внут­рен­них ана­ли­за­то­ров?

11.За счет че­го ана­ли­за­то­ры обес­пе­чи­ва­ют тон­кую,точ­ную при­спо­собляе­мость ор­га­низ­ма к внеш­ней сре­де?

12.Пе­ре­чис­ли­те свой­ст­ва ана­ли­за­то­ров.

13.На­зо­ви­те кри­те­рии,характеризующие чув­ст­ви­тель­но­сть анали­за­то­ров к аде­к­ват­ным раз­дра­жи­те­лям.

14.Что на­зы­ва­ют по­ро­гом ощу­ще­ния?

15.Что на­зы­ва­ют по­ро­гом раз­ли­че­ния? Ка­кие по­ро­ги раз­ли­че­ния ана­лиза­то­ров Вы знае­те?

16.Сфор­му­ли­руй­те за­кон Ве­бе­ра о по­ро­ге раз­ли­че­ния си­лы дей­ст­вую­щего раз­дра­жи­те­ля.При­ве­ди­те со­от­вет­ст­вую­щую фор­му­лу.

17.Сфор­му­ли­руй­те за­кон Ве­бе­ра-Фех­не­ра,вы­ра­жаю­щий за­ви­си­мость интен­сив­но­сти ощу­ще­ний от си­лы раз­дра­же­ния. При­ве­ди­те со­от­вет­ст­вую­щую фор­му­лу,рас­шиф­руй­те ее обо­зна­че­ния.

18.Что по­ни­ма­ют под инер­ци­он­но­стью ана­ли­за­то­ров? При­ве­ди­те при­мер.

19.Что по­ни­ма­ют под ин­дук­ци­он­ны­ми взаи­мо­дей­ст­вия­ми ана­ли­за­то­ров?

20.Что та­кое ко­ди­ро­ва­ние ин­фор­ма­ции? В ка­ких от­де­лах ана­ли­за­то­ра оно осу­ще­ст­в­ля­ет­ся?

21.Ка­кие ха­рак­те­ри­сти­ки раз­дра­жи­те­ля ко­ди­ру­ют­ся ана­ли­за­то­ра­ми?

22.Ка­ким об­ра­зом ко­ди­ру­ет­ся ка­че­ст­во (мо­даль­ность) раз­дра­жи­те­ля в ре­цеп­то­рах? 23.За счет че­го ко­ди­ру­ет­ся си­ла раз­дра­жи­те­ля в ре­цеп­то­рах?

24.Ка­кой вид ко­ди­ро­ва­ния ис­поль­зу­ет­ся в ре­цеп­то­рах при из­ме­не­нии ве­ли­чи­ны раз­дра­жае­мой пло­ща­ди по­верх­но­сти те­ла и при из­ме­не­нии рас­стоя­ния ме­ж­ду раз­дра­жае­мы­ми точ­ка­ми? Объ­яс­ни­те ме­ха­низм.

25.С по­мо­щью ка­ко­го ме­ха­низ­ма ко­ди­ру­ет­ся в ре­цеп­то­рах вре­мя дей­ст­вия раз­дра­жи­те­ля?

26.Ка­ким об­ра­зом пе­ре­да­ет­ся ин­фор­ма­ция о ха­рак­те­ре сиг­на­ла в оди­ноч­ном аф­фе­рент­ном во­лок­не? в нерв­ном ство­ле?

Характеристики

Список файлов реферата