42897 (588280), страница 6

Файл №588280 42897 (IRC как жанр виртуального дискурса) 6 страница42897 (588280) страница 62016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

[17:38:56] у меня на работе тоже только 5190 открыт

[17:39:16] и еще какой-то для skype

[17:39:18] hit, osvleon, бедные, нещастные

[14:52:35] Prizrak_zakata школа весчь нужное, посещая ее ты бы в жизни узнала все

в) отражение на письме чередования гласных в слабой позиции: ап стену, эта, ацтой, нада, панятна, ипонские/епонские, карамысло, асилишь, аффтар, ашыпся, ниважна.

[21:30:35] панятна 8)

[21:30:50] вона, dl тоже оценил :)

[15:29:18] тащи пылесос карамысло пару кедов перфоратор банку вазелина и большую иглу с крепкой нитью. будем кодировать ;)

[11:36:35] ыы ... меня уже цитируют в ЖЖ, правда анонимно, но ниважна ... самому приятна )))

4) Небольшая часть слов в текстах IRC употребляется с вынесением фонемы j в качестве отдельной графемы: йа, йад, живойе/живойэ, йожег, йест, йезыг. Возможно, данная трансформация возникла по аналогии с написанием иноязычных слов типа йод, йо-йо, майонез, майоран, конвейер и др.

[20:06:29] почему-то все мануалы выданные в irc этим заканчиваются

[20:07:01] это значит, что для успешно прожитой жизни, йаду выпить надо как миниму раз 500-1000

[16:54:12] битой

[16:54:14] по почкам

[16:55:13] нене, по йезыку, йезыг вкуснее

[06:39:13] padre_mob: чотына? жывойе?

5) В текстах IRC также встречается акцентологическое выделение ударной гласной в случаях, когда это несет смысловую нагрузку, или коммуникант ориентируется на однозначную трактовку высказывания:

[15:30:08] SilentStorm: а у нас были шашлЫки

[15:30:12] я бы тоже, но уже некуда

[01:28:47] Кстати, а какими временнЫми рамками ограничивается каждое время суток???

[17:54:04] А почеМУ ты не в хуторке?

[17:54:12] а шо я там потерял?

[17:54:28] Там МУ

[13:55:05] Тебя завут Прекрасная?

[13:55:16] зОвут

[16:21:04] Как говорится, слон скребёт на свой хобОт

В рамках акцентологии также стоит отметить нередкое употребление гласной ё. Редко используемая в современной русской письменной речи, здесь эта графема приобретает дополнительный акцент выделения:

[01:36:53] basnevod сёдня нужно себя перебороть и спать лечь пораньше:)

[01:52:25] тогда тебе придётся бухать

[02:04:44] А чё за вопрос-то???

[05:15:36] ты чо в пять утра на работае делаешь?

[05:15:38] или удалённо? :)

6) Употребление графики в текстах IRC характеризуется:

а) восстановлением элементов дореволюционной орфографии, не соответствующее действительности. В частности, графемы ъ и ь используются коммуникантами в конце слова зачастую не только после согласных, но и гласных: преведъ, чмокеъ, неучимъ, угумъ, беотлонъ, драконъ, чессловоъ;

[03:21:54] вот и не пойду к тебе на факультатив, не узнаю ничего про кофе, и умру неучем!

[03:22:58] на твоей могилке анархистами будущего будет накалякано чорным маркером "он умир неучимъ!"

[05:53:29] barabashka, мне приятно :)

[05:53:35] чессловоъ

[18:04:08] пошол я смареть беотлонъ

б) смешением буквенных и цифровых знаков: 200sem, год 11111010111 (отображение числа 2007 в двоичном коде):

[00:16:56] а вот и он ... 007 ! ;)

[00:17:28] мы пошли феерверчить

[00:17:34] 7!

[00:17:41] чмокеъ

[00:17:51] от полежаевой преведъ

[00:18:05] бгааа!! 200sem

[14:06:24] кстааати

[14:06:38] но закамском кладбище о5 завелись сотонисты

в) употреблением буквенных сокращений, обладающих контекстуальным значением:

[14:49:49] привет

[14:51:09] Знкрнж

[14:52:05] мой дорогой ртжм

(выпадение гласных букв в этикете приветствия при обращении)

[14:59:27] бЯЕЛ ОПХБЕР :)

[15:00:02] Mandor, и тебе ОПХБЕРн

(использование иной кодировки в этикете приветствия)

[00:55:57] martynenko: ХБ?

[00:56:48] Угу. Был. СПСБ.

(выпадение гласных букв +аббревиация:

- Хэппи Бездей?

- Угу. Был. Спасибо.)

г) устранением интервала между словами:

[08:44:56] и третий ни-свет-ни-заря просыпающийся даже в выходной

[08:49:03] а мой секретный ник был свободен)

[08:49:56] какой?

[08:50:20] готичнаядеважаннадарк?

[21:56:59] StPadre: стартыстал ;) надобухать

[21:57:28] SeaD, не лезет

[16:13:14] KDV, нутызнаешьчояскажу (:

[16:13:16] ичомненадо ;)

Во всех четырех случаях мы наблюдаем обыгрывание графических элементов, также используемых коммуникантами в целях эксперимента над языком.

В большинстве описанных нами явлениях фонетико-графического уровня, наблюдаемых в текстах IRC, важно отметить роль так называемого "падонковского" языка, характеризующегося аналогичными признаками. Пласт слов типа превед, медвед, моск, первыйнах, йад, аццкий сотона, кросафчег, нипадеццки и т.д. изначально возник именно в среде падонков*, став модным явлением сетевой культуры. Однако в текстах IRC мы можем наблюдать дальнейшую фонетико-графическую трансформацию слов на основе первичной схемы с привнесением новых элементов (в частности, таким примером служит употреблением элементов дореволюционной орфографии). Основная же часть слов продолжает образовываться по аналогии с первичной схемой, однако мы уже не можем считать их частью собственно падонковского языка (использующего ограниченный набор лексем), поскольку их употребление выходит за его границы и, по сути, становится элементом языковой игры в рамках стратегии карнавализации.

2.2.2 Словообразовательный аспект

Словообразовательные явления в текстах IRC отмечены высокой продуктивностью. На наш взгляд, это связано, во-первых, с активным языкотворчеством, присущим виртуальному дискурсу в целом, во-вторых, с сильным влиянием иноязычной лексики, подстраивающейся под словообразовательные модели русского языка. В-третьих, достаточно обширная и разноообразная база способов словообразования активно задействуется коммуникантами в построении коммуникативных тактик. Рассмотрим это более подробно на примерах.

1) Наиболее часто в дискурсе IRC используется различная суффиксация. Мы наблюдаем здесь тенденцию использования как продуктивных, так и непродуктивных в русском литературном языке словообразовательных типов. В числе первых – активное использование суффиксов -к-, -ств-, -ник-, при помощи которых образуется достаточно большое количество существительных со сниженным, фамильярным оттенком:

[21:12:51] переключился на народный - не сразу но тоже заработало.

[21:13:23] вот мирка по имени сконнектилась а не по ip

[22:32:35] А как же ирцовка?

[16:03:58] ну вот. гребаная аська на гребаном дом.ру опять не пашет

[14:46:21] hit, с вами всё ясно, товарисч. Это таки заразно

[14:46:31] что заразно

[14:46:50] кошколюбие и онемешничество

[15:55:00] пока я забанил с точки зрения пиццежорства 3 места

[00:29:52] Здарово пермский люд

[00:30:34] поганый джипиарэсник, ты умрёшь

[16:15:35] карбидки - это вам не люди. Они не подводят.

Слова, образуемые при помощи непродуктивных типов, характеризуются использованием разнообразных суффиксов, менее частотных в употреблении, например, -j- (в предметно-экспрессивном значении), -ак-, -изм-, -аг(а), -енциj-:

[02:25:25] ты еще про крокодилью почитай, вот!

[02:27:55] тогда уж лучше про акулью сразу ;) у них там во рту ваще целый амфитеатр располагается. вот где раздолье дантистам то. и любителям что-нибудь обозвать новым словом

[22:24:33] SeaD: эх. а мне надо диплом дописать

[22:24:41] SeaD: фильмаки тащить

[17:00:06] hit его религия – дензнакинизм

[12:56:34] лицей нумер один это который при политехе или который профессиональный ака учага?

[22:27:07] А вообще снято по комиксу и снято комиксом. Обычная такая жвачка. Но последние 10 минут меня в этом фильме просто убили. Такой тупой концовки я не представлял

[22:27:54] гхмм. комиксу? по-моему по какой-то гламурной книженцыи. декадентской. вроде

Уменьшительно-ласкательные суффиксы (-л'(а), -чик-, -чек-, -ечк-, -к-, -ишк-), равно как и увеличительные (-ищ(е), -ин(а)), придают высказыванию оттенок иронии и некоторой издевки:

[17:18:50] я недавно телефон прошил

[17:19:12] ну и молодец

[17:20:30] нигредо: машынкой зингер? узорчик красивый получился? ;)

[17:20:59] дадад, на металлическом корпусе, точечный рисуночек...

[03:55:31] сенкс :) я тут чаек попиваю, да книжечки почитываю, в мещанском духе, знаете %) печечка потрескивает, то-се %)

[15:28:31] Action: нигредо протянуло CeCTpeHka батистовый платочек

[23:45:46] хм. а я, по ходу, у журналистишки в игноре

[15:08:36] basnevod привет Димуля

[03:53:54] Action: joo слушаед Туман - Зачем

[03:54:23] Туман туманище

[14:08:59] нее, лягушки - это вкусно, на курицу похоже, а осьминоги подкопченные - вообще вкуснятина

[00:48:02] Action: asper слишком умный, он знает.

[00:48:10] что поделать - обычным людям со мной скучно!

[00:48:18] А куда девать мне свой умище прикажете? ^=^

Нередко подобный прием связан с коммуникативной тактикой "ложной самокритики". Так, в последнем примере участник общения подшучивает сам над собой, располагая к себе собеседников.

2) Реже в текстах IRC используются префиксальный и префиксально-суффиксальный способы словообразования. Большинство глаголов образуются по аналогии с продуктивными словообразовательными типами с префиксами за-, от-, по- и др.:

[12:26:48] нигредo, как ты думаешь, кого из нас первым перепутают?

[12:28:59] ты. ты жк и перепутал, меня не захойлайтило

[15:45:49] Timon: еще когда в РЦА тусовался помню артемову регулярно привозили кучу системных блоков конфисованных - для экспертизы)) я уж думал - тайком отформатировать все винты, чтобы спасти неизвестных пиратов от возмездия, но возможности не было)

[19:19:06] я тебя даже им уже зафрендил

[19:23:39] нет

[19:23:45] меня не ломали, а засуспендили

[19:23:47] типа забанили

[21:06:32] надо порегаться сталиным и ввсех в гулаг сослать

Среди слов, образованных префиксально-суффиксальным способом, встречаются довольно интересные с точки зрения структуры и семантики примеры, придающие высказыванию дополнительную экспрессию:

[03:31:47] artjom: теперь ты трижды обезвойсенный!

[03:31:53] ужасно

[03:31:58] я глубоко взволнован (с)

[13:06:21] CeCTpeHka: ня

[13:06:30] )

[13:06:38] artjom: чо это ты разнякался?

[13:56:02] osv, как тебя лучше отхэпибёздить? :)

[02:08:44] asper: йоу :)

[02:13:05] и жу тоже йоу :) basnevod щедрый ;)

[02:13:36] Action: joo тоже пойоукало basnevod

В целом, эти два способа словообразования отражают способность языка чувствовать изменения, происходящие в системе, и активно реагировать на них, создавая целый пласт новообразований, используемых участниками дискурса IRC в соответствии с особенностями его коммуникативной среды.

3) В рамках языковой игры в текстах IRC используются различные способы словосложения, в частности, чистое сложение и сложение с нулевой аффиксацией. В этом процессе активно задействуются существительные, прилагательные и, реже, числительные:

[15:54:58] ты вай-файный завхоз

[15:55:08] да вот, похоже, завхоз там и занимался вай-фаем

[15:55:24] вай-файно-кавайный

[01:15:34] у Нордваргра в 2006 альбом вышел, вместе с Дракхом и каким-то япошкой

[01:15:44] MelodyHacker, а что ты хочеш?

[01:15:47] опять труъ-нордик-сотонизм

[12:57:24] а восемь голодных ваххабитов - это один голодный ваххабайт :))

[12:57:30] из них формируют вахабайты и отправляют бороться с мировым злом

[12:57:57] ваххакилобайт :)

[12:58:34] киловахабайт это уже что то страшное

При втором способе словосложения часто используется модель с корневым аффиксом -вод в значении "пользователь":

[20:09:54] люди, расскажите, зачем постоянно обновлять аську? старая не работает?

[20:10:18] basnevod, не аську, а миранду, асьководы протоколы обновляют

[00:46:59] Добровечер.

[00:47:08] Народ, у многих аська на мобиле?

[14:59:59] dl, о! как опытный кошковод и кошковед, объясни мне, как в сети дом.ру можно замутить помимо привязки к маку ещё и привязку к адресу клиента физическому?

[00:18:43] ilnoor, порты перебираешь?

[00:19:31] кодировку

[00:19:49] ilnoor – сименсовод

[23:17:58] скоро во владике проснется один маковод, вот обрадуется %)

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,13 Mb
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее