Главная » Просмотр файлов » Главы 12-14 стр 420-508

Главы 12-14 стр 420-508 (559886), страница 2

Файл №559886 Главы 12-14 стр 420-508 (Полезная книжка по БЖД) 2 страницаГлавы 12-14 стр 420-508 (559886) страница 22015-11-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Аварийно химически опасные вещества, химически опасные объек­ты, зоны химического заражения при ЧС. Из большого числа вредных веществ, в том числе производимых и используемых в промышленности (см. п. 7.2), лишь сравнительно небольшая часть может быть отнесена к опасным и тем более к тем, которые могут привести к ЧС различного масштаба. Критерием для отнесения химического вещества к опасным служит уровень средней смертельной дозы. В настоящее время в соответствии с законом РФ «О безопасности в промышленности» (1997) к ним относят 179 наиболее опасных веществ, используемых в промышленности. Из этих веществ в зависимости от их свойств выделены вещества, которые при несоблюдении норм безопасности или нарушении штатных технологий могут заразить окружающую среду с поражающими концентрациями, стать причиной массового поражения людей, привести к чрезвычайной ситуации. Такие вещества получили название аварийно химически опасных (АХОВ).

К АХОВ, например, относятся:

- аммиак, окислы азота, диметиламин, сероводород, сероуглерод, сернистый ангидрид, соляная кислота, синильная кислота, формальдегид, фосген, фтор, хлор, хлорпикрин, окись этилена, метилизоцианат, диоксин, метиловый спирт, фенол, бензол, анилин, металлическая ртуть и др.;

- компоненты ракетных топлив: несимметричный диметилгидразин, жидкая четырехокись азота и др.;

- отравляющие вещества боевого применения: иприт, люизит, зарин, зоман, Ви-газы и др.

Крупными запасами АХОВ располагают предприятия химиче­ской, целлюлозно-бумажной, нефтехимической, металлургической промышленности, предприятия по производству минеральных удоб­рений, предприятия агропромышленного комплекса, жилищ­но-коммунальные хозяйства.

Химически опасным объектом (ХОО) называется объект, при ава­рии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей и загрязнения окружающей среды аварийно химически опас­ными веществами. Из числа АХОВ, используемых на химически опасных объектах в больших количествах, наиболее распространен­ными являются хлор, аммиак, сероводород, сероуглерод, сернистый ангидрид, диметиламин, азотная и серная кислоты и др. Их ежемо­ментные запасы на отдельном ХОО могут составлять десятки, сотни и тысячи тонн.

Развитие аварийных процессов на ХОО и масштабы возможных ЧС в большой мере зависят от способа хранения АХОВ. Такие веще­ства, как хлор, аммиак, сероводород, фтор и целый ряд других, имеют низкие температуры кипения, в силу чего при нормальных окружаю­щих температурах находятся в газообразном агрегатном состоянии. Поскольку в таком состоянии они занимают большие объемы, не приемлемые в производственных условиях, то для их хранения и транспортировки используются способы хранения, позволяющие со­кратить объем резервуаров.

Наиболее эффективным способом хранения является сжижение газов, при котором объем хранения уменьшается в 800-1000 раз.

Для хранения веществ в виде жидкости используются два основ­ных способа. Первый способ - хранение под давлением, при кото­ром температура кипения вещества повышается выше температуры окружающей среды. (Например, tкип аммиака при нормальном давлении - 33,40С, при давлении 10 атм. + 2800С, при давлении 20 атм. 5000С.) Недостатком способа является то, что низкокипящие жидкости при высоких температурах находятся в перегретом состоянии и при разгерметизации емкости начинают бурно кипеть. В зависимости от энергии перегрева содержимое резервуара в течение 1-3 мин может выкипеть полностью, образуя в окружающем пространстве первичное зараженное облако. При недостатке энергии для выкипания всего вещества остающаяся жидкость растекается по подстилающей поверхности и испаряется более медленно, образуя вторичное зараженное облако.

Вторым способом хранения вещества в сжиженном состоянии яв­ляется изотермическое хранение при температурах на 0,1-0,200С ниже температуры кипения вещества при нормальном давлении.

Хранение осуществляется в двустенных резервуарах с теплоизоляци­ей. Недостатком способа является необходимость создания систем понижения температуры и дренажа испарившегося вещества. При разгерметизации изотермического хранилища в первичное облако переходит незначительное количество вещества.

Оба способа используются для хранения веществ с температурами кипения до - 40 - - 500С. для веществ с более низкими температу­рами кипения (сероводород - 60,З0С, фтор - 188,20С и др.) затрудни­тельно создать резервуары с необходимыми параметрами, поэтому при их хранении ограничиваются частичным сжатием, при котором вещество хранится в виде газа, но занимает меньший объем. При раз­герметизации емкости с веществом, хранящимся в виде газа под давлением, образуется только первичное облако.

Возможность образования при аварии на ХОО первичного и (или) вторичного облака учитывается при определении категории опасно­сти ХОО.

При авариях на ХОО поражение людей химическими веществами происходит в основном при вдыхании зараженного воздуха (ингаляционно), при попадании АХОВ на кожу (кожно-резорбтивное), при употреблении в пищу зараженных продуктов и воды (пероральное), поэтому АХОВ в зависимости от способа проникновения в организм человека подразделяются на вещества ингаляционного, перорального и кожно-резорбтивного действия. Степень и характер нарушений жизнедеятельности человека (степень поражения) при воздействии АХОВ зависят от токсичности АХОВ, его агрегатного состояния, концентрации в воздухе (воде), продолжительности воздействия, пу­тей проникновения в организм и индивидуальных особенностей ор­ганизма человека.

Дозы АХОВ, проникающие в организм и вызывающие токсиче­ский эффект, называются токсодозами. Различают пороговую, выво­дящую из строя, и смертельную токсодозы (средние или абсолютные). Средняя пороговая ингаляционная токсодоза является критерием при определении внешних границ зон заражения и зон ЧС.

Для определения размеров зон заражения вначале прогнозируется возможное количество АХОВ, вышедшего в окружающую среду при аварии. Приближенно количество АХОВ, переходящего при разгерметизации в первичное облако, можно определить по удельной энтальпии вещества HT при температуре и в точке кипения при атмосферном давлении Hx, и теплоте парообразования r.

т = (HT - Hx)/r.

На втором этапе расчетов необходимо с учетом рельефа местно­сти, климатических условий, планировки оцениваемой площади за­стройки рассчитать процессы растекания и испарения жидкости. Ре­зультатом такого расчета должны быть нанесенные на ситуационный план поля концентраций паров пролитой жидкости зоны перемеще­ния зараженного облака. На плане отмечают также динамику процес­са рассеивания паров во времени. (Порядок расчета рассеивания га­зообразных веществ в атмосфере см. ОНД-86.) Порядок расчета раз­меров зон заражения приведен в прил. 1.

Пожары: физико-химические основы, параметры.

Пожар - это неконтролируемое горение вне специального очага. Оно представляет собой сложный физико-химический процесс прев­ращения горючих веществ и материалов в продукты сгорания, сопровождаемый интенсивным выделением тепла и светового излуче­ния.

В основе горения лежат быстротекущие химические реакции окисления сгораемых материалов кислородом воздуха, в первую очередь углерода с образованием СО2 и водорода с образованием Н2О.

Различают два основных вида горения: гомогенное и гетерогенное.

При гомогенном (пламенном) горении окислитель и горючее на­ходятся в газовой фазе. Гомогенное горение имеет место при сгорании горючего газа или газовых сред, образующихся при испарении горючих жидкостей или при плавлении, разложении, испарении или выделении газообразных фракций в результате нагрева твердых ве­ществ. Полученная любым из этих превращений газообразная среда смешивается с воздухом и горит.

При гетерогенном (беспламенном) горении горючее находится в твердом состоянии, а окислитель - в газообразном. Процесс горе­ния происходит в твердой фазе и проявляется в покраснении твердого вещества в результате экзотермических реакций окисления.

На пожарах роль окислителя при горении чаще всего выполняет кислород воздуха, окружающего зону протекания химических реак­ций, поэтому интенсивность горения определяется не скоростью протекания этих реакций, а скоростью поступления кислорода из окружающей среды в зону горения.

В пространстве, в котором развивается пожар, условно рассмат­ривают три зоны: горения, теплового воздействия и задымления.

Зоной горения называется часть пространства, в которой происхо­дит подготовка горючих веществ к горению (подогрев, испарение, разложение) и их горение.

Зоной теплового воздействия называется часть пространства, при­мыкающая к зоне горения, в которой тепловое воздействие пламени приводит к заметному изменению состояния окружающих материа­лов и конструкций и делает невозможным пребывание в ней людей без средств специальной защиты.

Зоной задымления называется часть пространства, в которой от дыма создается угроза жизни и здоровью людей.

К основным параметрам пожара относятся пожарная нагрузка, массовая скорость выгорания, скорость распространения пожара, температура пожара, интенсивность выделения теплоты и др.

Пожарная нагрузка характеризует энергетический потенциал сго­раемых материалов, приходящийся на единицу площади пола или участка земли. Она измеряется в единицах энергии или единицах массы сгораемых материалов (в пересчете на древесину) на единице площади - Дж/м2, кг/м2. Пересчет на древесину осуществляется, ис­ходя из того, что при сгорании 1 кг древесины в среднем выделяется 18,8 МДж энергии.

Массовая скорость выгорания - потеря массы горючего материала в единицу времени. Она зависит от отношения площади поверхности горения веществ к их объему, плотности упаковки, условий газообме­на и других причин. Например, скорость выгорания мебели - 50, бревен и крупных деревянных элементов - 25, пиломатериалов в штабелях - 400 кг/(м2 * ч).

Скорость распространения пожара определяется скоростью рас­пространения пламени по поверхности горючего материала. Она за­висит от вида материала, его способности к воспламенению, началь­ной температуры, направления газового потока, степени измельче­ния материала и др. Скорость распространения пламени варьирует в широких пределах в зависимости от угла наклона поверхности: при угле наклона 900 скорость распространения пламени вниз в 2 раза меньше средней скорости для горизонтальной поверхности данного материала, а вверх - в 8-10 раз больше.

При увеличении температуры материалов скорость увеличивает­ся, а при достижении температуры самовоспламенения их поверх­ность охватывается пламенем почти мгновенно.

С корость распространения пламени в смесях газов, используе­мых в промышленности, равна, м/с:

По признаку изменения площади пожары делятся на распростра­няющиеся и нераспространяющиеся.

По условиям массо- и теплообмена с окружающей средой различа­ют пожары в ограждениях (внутренние пожары) и на открытой мест­ности (открытые пожары).

Большинство внутренних пожаров, связанных с горением твердых материалов, начинается с возникновения локального открытого пла­менного горения. Далее вокруг зоны горения возникает конвектив­ный газовый поток, обеспечивающий необходимый газовый обмен. Постепенно увеличивается температура горючего материала вблизи зоны горения, интенсифицируются физико-химические процессы горения, растет факел пламени, горение переходит в общее.

При достижении температуры примерно 1000С начинается разрушение оконных стекол и в связи с этим существенно изменяется газо­обмен, горение усиливается, пламя начинает выходить за пределы помещения, что может явиться причиной загорания соседних соору­жений.

Распространение пламени на соседние здания и сооружения воз­можно также за счет излучения и переброса на значительные расстоя­ния горящих конструктивных элементов (головни) или несгоревших частиц (искры).

За пределами помещений, в которых возник пожар, температура продуктов горения может оказаться неопасной для человека, но со­держание продуктов сгорания в воздухе может стать опасным. Это ха­рактерно для высоких зданий и зданий коридорной системы, в кото­рых опасность для человека наступает через 0,5-6 мин после начала пожара, поэтому при пожаре необходима немедленная эвакуация.

Показатель опасности при пожаре - время, по истечении кото­рого возникают критические ситуации для жизни людей. Время эва­куации, при превышении которого могут сложиться такие ситуации, называется критическим временем эвакуации. Различают критиче­ское время по температуре (это время очень мало, так как опасная для человека температура невелика и составляет 600С), критическое время по образованию опасных концентраций вредных веществ (скорость распространения продуктов сгорания по коридорам 30 м/мин), кри­тическое время по потере видимости (задымлению).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
11,93 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее