Главная » Просмотр файлов » Пьер БУРДЬЕ Социология социального пространства

Пьер БУРДЬЕ Социология социального пространства (554383), страница 19

Файл №554383 Пьер БУРДЬЕ Социология социального пространства (Пьер БУРДЬЕ Социология социального пространства) 19 страницаПьер БУРДЬЕ Социология социального пространства (554383) страница 192015-11-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

опыта социального мира как чего-то само собой разумеющегося (taken forgranted,как говорил Щютц).4Идеологические позиции господствующих представляютсобой стратегии воспроизводства, направленные на укрепление — в классе и вне класса — веры в легитимность господствакласса.5Существование поля специализированного производстваесть условие рождения борьбы между ортодоксией и гетеродоксией, общим для которых является их отличие от доксы, т. е. отнеобсуждаемого.6Это значит также избежать этнологизма (проявляющегося, в частности, при анализе архаического мышления), которыйрассматривает идеологии как мифы, т. е.

как недифференцированные продукты коллективного труда, и обходит молчаниемто, чем они обязаны характеристикам поля производства (например, в греческой традиции, эзотерическая реинтерпретациямифическихтрадиций).7Символы власти (одеяния, скипетр и т. п.) есть не что иное,как объективированный символический капитал; их действенность подчиняется тем же закономерностям.8Разрушение такой власти символического внушения, основанной на неузнанности, предполагает осознание произвола,т.

е. обнаружение объективной истины и уничтожение веры. Помере разрушения ложных очевидностей ортодоксии, фиктивнойреставрации доксы и нейтрализации власти к демобилизациигетеродоксический дискурс начинает проявлять символическуювласть мобилизации и подрыва, способность актуализироватьпотенциальную власть подчиненных классов.СТРАТЕГИИ ВОСПРОИЗВОДСТВАИ СПОСОБЫ ГОСПОДСТВА*Один из основных вопросов относительно социального мира состоит в том, почему и как этот мир можетдлиться и сохранять свое существование, или, другимисловами, как воспроизводится социальный порядок, понимаемый как ансамбль упорядоченных отношений, конституирующих мир. Чтобы действительно ответить наэтот вопрос, необходимо отказаться как от «структуралистской» точки зрения, согласно которой структуры,несущие в себе основание своего собственного постоянства, воспроизводятся благодаря необходимому соучастию агентов, подчиненных их давлению, так и от интеракционистской или этнометодологической точки зрения,которая представляет социальный мир как результатдействий по конструированию, постоянно совершаемыхагентами в некотором акте «непрерывного творения».Другими словами, необходимо отказаться от решениявопроса о том, создаются ли отношения господства знаками превосходства, которые доминируемые постоянноприписывают доминирующим, или, наоборот, объективные отношения господства навязывают знаки превосходства и подчинения.

В действительности, социальный мир* © Bourdieu P. Stratégies de reproductions et modes de domination // Actes de la recherche en sciences sociales, 1994. № 105.P. 3-12. Запись лекции, прочитанной в Геттингене 23 сентября1993г.4 Зак. 367198Пьер Бурдьё. Социология социального пространстванаделен, как говорили классические философы, conatus(стремлением), склонностью пребывать в своем существовании, некоторым внутренним динамизмом, которыйодновременно вписан как в объективные, так и в «субъективные» структуры (диспозиции агентов). Социальныймир постоянно поддерживается и формируется за счетдействий по конструированию и реконструированиюструктур, причем эти действия зависят в основном от позиций, занимаемых в этой структуре отношений теми, ктоих производит.

Любое общество держится на отношениимежду двумя указанными динамическими принципами,которые имеют разное значение для разных обществ ивписаны один — в объективные структуры или, точнее, вструктуру распределения капиталов и механизмы, обеспечивающие их воспроизводство, другой — в диспозицииагентов относительно воспроизводства. Именно отношение этих двух принципов определяет различные способывоспроизводства и, особенно, характерные стратегии воспроизводства.Перед тем как обратиться к абстракциям, неизбежным при любой попытке формализации или аксиоматизации, мне бы хотелось кратко представить условия, в которых возникли и развивались теоретические рассуждения,приведшие меня к конструированию понятия системыстратегий воспроизводства.

Думаю, необходимо, особенно в присутствии слушателей, принадлежащих к другойдисциплине (история) и к другой национальной интеллектуальной традиции, эксплицировать исторический контекст, в котором и против которого я пришел к необходимости интерпретировать целую серию действий какстратегий (а не как реализации правил), объективно ориентированных на воспроизводство такого социальногокорпуса как семья (или «дом») и составляющих систему.Меня пугает не столько непонимание, которое можетбыть вызвано междисциплинарными или национальнымиразличиями, сколько отрыв понятий от реальности исследования, спсобный возникнуть в результате формализации.

Например, я часто думаю, что теория Макса Вебера сильно пострадала от такого «теоретического» чтения,Стратегии воспроизводства и способы господства99которому способствовали попытки формализации, представленные им в конце жизни в «Wirtschaft undGesellschafi»,и что многих деформаций, которым подверглись его работы, можно было бы избежать, если бы его многочисленные читатели (особенно Талкот Парсонс) учитывалиспецифический исторический контекст (пространство научных возможностей), по отношению к которому онаформировалась, и исторические исследования, в которыхона проходила свою проверку.

Кроме того, посколькуоснования ошибок, против которых конструировалисьнаиболее строго контролируемые понятия, продолжаютсуществовать, то эти понятия становятся объектами поверхностного и частичного использования, которое разрушает заключенную в них установку на разрыв. Так, например, обычно происходит с понятиями культурногоили символического капитала.Довольно трудно точно реконструировать пространство теоретических возможностей, в котором я оказался в60-е годы, когда в связи с исследованиями в Кабилии иБеарне начал интересоваться логикой матримониальныхобменов и практиками наследования.

Точно можно сказать, что в нем доминировала структуралистская точказрения, которая, вследствие неопределенности понятияправила, была способна придать видимость теоретической революции тому, что на деле было реставрацией юридизма, который, как это хорошо показал Луи Дюмон, ссамого начала постоянно вмешивался в этнологическиеисследования, изучавшие системы родства и особенно теории наследования. Типичный пример такой точки зрения — интерпретация Эммануэля Ле Рой Ладюри работЖана Ивера, заставившая его определить географические области, внутри которых реализуются неизменныенормы наследования, не оставляющие никакого места дляпереговоров и соглашений.' Естественно, поскольку я разделял этот теоретический настрой [mood], связанный согромным престижем работ Леви-Строса, особенно его«Элементарных структур родства», в своей первой работе на примере Беарна я попытался построить модель, связывающую матримониальные обмены с традицией насле-100Пьер Бурдьё.

Социология социального пространствадования. 2 Но более глубокое изучение конкретных браков и особенно случаев мезальянса, как в Кабилии, так ив Беарне, постепенно заставило меня поставить под сомнение структуралистскую точку зрения, очарование которой, возможно, частично связано с тем, что она стремится свести функционирование общества к некоторомуподобию часового механизма и способна сделать из этнолога, который однажды его откроет, своего рода Богачасовщика, внешнего по отношению к своему творениюи превосходящего его.

В действительности, мне стало ясно,что как в случае Кабилии, так и в случае Беарна официальная норма, «предпочтительный брак» с параллельнойкузиной или право первородства представляют собойтолько один из видов ограничений, и не самых сильных, скоторыми агенты должны считаться, чтобы реализоватьсвои матримониальные стратегии или стратегии наследования. Таким образом, необходимо было отказаться отвысокомерного взгляда «издалека», свойственного структуралистскому подходу, радикально изменить «парадигму» (в куновском смысле), что выразилось в обращении кпонятию стратегии, чтобы приблизиться к непосредственному основанию практики и точке зрения агентов,что, однако, не означает — к их сознанию, как иногдапредлагал Леви-Строс, скатываясь к субъективистскойфеноменологии, являющейся основанием наивно «спон3танного» видения социального порядка.

Это изменениеотношения к агентам (сокращение дистанции) и к практике (менее «интеллектуалистское») предполагало серьезную трансформацию понимания самой практики, т. е. конструирование теории практики, основанной на рефлексивной теории теоретического восприятия (или «scholasticbias»), что в свою очередь привело к серьезной трансформации методов исследования матримониальных стратегий и стратегий наследования.

Именно благодаря этому явместе с Абдельмалеком Саядом в ходе исследования вКабилии смог показать, что имя — фундаментальныйэлемент символического капитала — было ставкой исключительно сложных стратегий как среди представителейстаршего, так и среди представителей молодого поколе-Стратегии воспроизводства и способы господства101ния.

Эти стратегии были зафиксированы и другими исследователями в разных местах и традициях. 4 Говорить оставке — значит отказаться от механической логикиструктуры в пользу динамической и открытой логикиигры и взять на себя обязанность, при интерпретациикаждого нового хода игры, учитывать цепь всех предыдущих ходов, относится ли это к бракам или правиламнаследования. Короче говоря, это означает снова ввестив исследование понятие времени («порядок следования»как говорил Лейбниц), а также, по примеру самих агентов, — упорядоченное множество разнообразных стратегий: матримониальных, наследования, но также экономических, образовательных и т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,29 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее