Главная » Просмотр файлов » Германский мастерер и его время

Германский мастерер и его время (553387), страница 73

Файл №553387 Германский мастерер и его время (Различные материалы к семинарам по философии) 73 страницаГерманский мастерер и его время (553387) страница 732015-11-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

364. О разночтениях в копиях этого документа см. там же. С. 368-369.

Хайдеггер в публичных выступлениях постоянно призывал своих слушателей

остерегаться тех, кто лишь внешне приспосабливается к новым условиям.

Поэтому и негативный отзыв о Баумгартене можно рассматривать как следствие

хайдеггеровского революционного экстремизма. Фюреру геттингенского отделения

Союза доцентов этот документ показался "исполненным ненависти" - и был за

ненадобностью "положен под сукно". Баумгартен успешно продолжил свою карьеру

- с помощью партии. Позже он стал директором Философского семинара в

Кенигсберге, почетным блокляйтером местной партийной группы; ведомство

Розенберга приглашало его на свои заседания.

368

В 1935 году Ясперс узнал от Марианны Вебер [1] содержание этого отзыва.

Отзыв произвел на него неизгладимое впечатление, стал "самым болезненным

переживанием" его жизни. Удар по "либерально-демократическому кругу

гейдельбергских интеллектуалов вокруг Макса Вебера" задевал и лично его. Но

еще хуже было то, что Хайдеггер, которого Ясперс прежде не знал как

антисемита, оказался способным очернить неприятного ему ученого, прибегнув к

антисемитским инсинуациям. Ясперс пришел в ужас - но к тому времени он уже

опасался Хайдеггера и потому не решился напрямую высказать ему свое мнение.

Только в конце 1945 года, когда Комиссия по чистке попросила Ясперса дать

отзыв о Хайдеггере (который сам предложил, чтобы за отзывом обратились к его

бывшему другу), Ясперс предал дело Баумгартена огласке.

Что касается случая с Германом Штаудингером [2], профессором химии и

лауреатом Нобелевской премии 1953 года, то соответствующие документы

разыскал - и реконструировал по ним ход событий - Хуго Отт. Когда Хайдеггер

29 сентября 1933 года посетил во Фрайбурге Ферле, баденского референта по

делам высшей школы, - речь шла о назначении Хайдеггера фюрером-ректором, как

требовал новый устав высшей школы, - он проинформировал этого чиновника о

том, что подозревает Штаудингера в политической неблагонадежности. Ферле

сразу же распорядился о начале расследования: следовало спешить, ибо в

соответствии с "Законом о восстановлении профессионального чиновничества"

срок возбуждения следствия по подобным делам истекал 30 сентября 1933 года.

Уже летом Хайдеггер начал собирать порочащие сведения о Штаудингере.

Претензии к Штаудингеру касались периода Первой мировой войны. Штаудингер с

1912 года был профессором Высшей технической школы в Цюрихе, но при этом

сохранял герман-

1 Марианна Вебер (1870- 1954) - жена Макса Вебера, автор биографической

книги о нем ("Max Weber. Ein Lebensbild", Tubingen, 1926); родственница

Эдуарда Баумгартена. С 1898 г. участвовала в женском движении, в 1919-1923

гг. была первым председателем Союза немецких женских обществ. Близко дружила

с семьей Ясперс.

2 Герман Штаудингер (1881-1965) - немецкий химик, профессор Высшей

технической школы в Карлсруэ (1908-1912), Федеральной высшей школы в Цюрихе

(1912-1926) и Фрайбургского университета (1926-1951). Директор

Государственного института высокомолекулярных соединений (1940-1956).

Основные работы посвящены химии высокомолекулярных соединений.

369

ское гражданство. Поначалу его не призвали на военную службу из-за

состояния здоровья. В годы войны он публиковал пацифистские статьи, в

которых призывал к новому политическому мышлению, ссылаясь на то, что

дальнейшее развитие военной техники представляет угрозу для всего

человечества. В 1917 году он обратился к швейцарским властям с просьбой

предоставить ему швейцарское гражданство. Тогда же в Германии на него было

заведено дело: Штаудингера подозревали в передаче важных с военной точки

зрения сведений (из области химии) враждебным державам. Правда, эти

подозрения не подтвердились, однако в мае 1919 года в деле появилась новая

отметка: во время войны Штаудингер-де занимал позицию, которая "могла

нанести тяжкий ущерб авторитету Германии за границей". Когда в 1925 году

Штаудингер получил приглашение во Фрайбург, это обвинение вновь стало

предметом обсуждения, но к тому времени даже профессора, настроенные в

националистически-консервативном духе, не находили в былом поведении

Штаудингера (уже успевшего стать мировой знаменитостью) ничего

предосудительного.

И вот теперь Хайдеггер добился возбуждения нового расследования, чтобы

иметь основания для увольнения Штаудингера. Гестапо собрало необходимые

документы и 6 февраля 1934 года представило их Хайдеггеру, который должен

был составить по ним свой отзыв. Ректор систематизировал обвинения:

Штаудингер подозревался в том, что выдавал враждебной державе секреты

германского химического производства; он просил предоставить ему швейцарское

гражданство "в период тяжелейших бедствий отечества" - и в итоге получил это

гражданство, не испросив согласия у немецкой стороны; наконец, он публично

заявлял, что "никогда не будет поддерживать свое отечество с оружием в руках

или выполняя иные должностные обязанности". Обвинения были достаточно

серьезными. Хайдеггер написал, что, по его мнению, "речь может идти скорее

об увольнении, нежели о [добровольном] уходе на пенсию". Принять решительные

меры" тем более необходимо, что Штаудингер "сегодня выдает себя за

110-процентного сторонника национального возрождения".

Как и в случае с Баумгартеном, Хайдеггер руководствовался прежде всего

стремлением разоблачить так называемых оппортунистов. На этот раз он проявил

особое рвение, поскольку ему не нравилась идея прагматического союза между

государством и специальными науками. Он считал, что "преобразование всего

немецкого бытия" обречено

370

на провал, если "не имеющие корней" специальные науки вновь вьщвинутся

на передний план из-за своей сиюминутной политической полезности. Такова

была подоплека кампании, которую он развернул против Штаудингера; последний

же, со своей стороны, прилагал все усилия, чтобы показать, насколько важны

его исследования для дела национального возрождения. В ту самую неделю,

когда он подвергался мучительным допросам, Штаудингер опубликовал статью, в

которой подчеркивал значение химии для стремящейся к автаркии новой Германии

и выражал "огромную радость" в связи с "началом национальной революции".

Поскольку высокопоставленные партийные функционеры вмешались в дело и

вступились за Штаудингера, он не был уволен. Хайдеггер также пошел на

попятный и 5 марта 1934 года рекомендовал - "учитывая тот высокий престиж,

каким упомянутое лицо пользуется, как представитель своей науки, за

границей", - заменить увольнение отправкой на пенсию. Однако и это

предложение не прошло. Штаудингер, в результате сложных переговоров,

все-таки остался на своей должности.

Эта история имела продолжение. Когда Хайдеггер в 1938 году выступил с

докладом "Основание новоевропейской картины мира метафизикой", в котором

критиковал техницизм современной науки, партийная газета "Дер Алеманне"

опубликовала статью, где Хайдеггер как пример бесполезности (философ, "не

понимаемый никем и преподающий... Ничто") противопоставлялся представителям

специальных наук, занимающимся действительно "жизненно важной" работой. Что

под этим подразумевалось, ясно показывало объявление, помещенное

непосредственно под статьей: оно содержало информацию о докладе профессора

Штаудингера на тему "Четырехлетний план и химия".

Хайдеггер упомянул о деле Штаудингера, когда оправдывался перед

Комиссией по чистке 15 декабря 1945 года. Но о том, что дело началось с

написанного им доноса, умолчал.

Возможно, Хайдеггер не рассказал о своем доносительстве не только

потому, что не хотел навлекать на себя лишние неприятности. Вероятно, то,

что он тогда делал, вовсе и не представлялось ему доносительством. Он ощущал

свою принадлежность к революционному движению и стремился не подпускать к

делу революции оппортунистов. По его мнению, нельзя было позволять, чтобы

такие люди проникали в движение и потом использовали его к своей выгоде. В

глазах Хайдеггера Штаудингер был одним из тех ученых, которые готовы служить

кому угодно, если только это полезно лично для них, и которые не ищут

ничего, кроме "спокойного удовлетворения, приносимого безопасной

деятельностью".

371

Однако, по иронии судьбы, в действительности важнейшие услуги

национал-социалистскому режиму оказали не философы вроде Хайдеггера, а

"аполитичные" представители специальных наук. Именно они придали

практическую "пробивную силу" той системе, которой Хайдеггер какое-то время

так искренне хотел служить - на свой революционно-фантастический лад.

ГЛАВА ШЕСТНАДЦАТАЯ

Где мы пребываем, когда мыслим? Тодтнауберг в Берлине: Хайдеггеровский

проект Академии доцентов. Прощание с политикой. "Я буду говорить о

логике..." Хайдеггер выбирает своих героев - от Гитлера к Гельдерлину.

"Помрачение мира" и реальный национал-социализм.

Где, собственно, мы пребываем, когда мыслим?

Ксенофонт [1] рассказывает замечательный анекдот о Сократе. Сократ

участвовал как простой солдат в Пелопоннесской войне и храбро сражался; но

однажды, во время долгого перехода, он вдруг остановился, задумавшись о

чем-то, и так простоял целый день - забыв о себе, о том, в каком месте и в

какой ситуации находится. Сократу пришла в голову какая-то мысль или он

заметил нечто, что навело его на размышления, - и он как бы выпал из

окружающей действительности. Он оказался во власти мышления, которое привело

его в Нигде, - но это Нигде, как ни странно, казалось ему родным. Это Нигде

мышления представляет собой значимый разрыв в ходе повседневности, влекущее

"в другом месте". Судя по тому, что мы знаем о Сократе, опыт переживания

этого "в другом месте" духа как раз и был предпосылкой его триумфа над

страхом смерти. Сократ, захваченный мыслью, уже не подвластен насилию. Могут

убить его тело, но дух его будет жить. В подобные моменты Сократ

освобождался от борьбы вот-бытия. Об этом-то Сократе, который стоит,

недвижный и погруженный в свои мысли, в то время как вокруг него

продолжается круговорот

1 Ксенофонт (ок. 430-355 г. до н.э.) - древнегреческий писатель и

историк, ученик Сократа. Автор "Греческой истории", так называемых

"Сократических сочинений" ("Апология Сократа", "Воспоминания о Сократе",

"Пир") и др.

372

жизни, вероятно, и думал Аристотель, когда восхвалял философию за ее

способность пребывать одновременно повсюду и нигде; занятия философией не

требуют "ни специального снаряжения, ни определенных мест... в какой бы

точке земли человек ни посвятил себя мышлению, он доберется до истины, как

если бы она находилась именно там".

Однако Сократ оставался вместе с тем и философом конкретного полиса,

философом рыночной площади Афин. Он, несмотря на свое "в другом месте" и

свои философские выпадения из действительности, хотел постоянно

присутствовать именно там. Потому что философия одновременно

вне-пространственна и пространственно обусловлена.

Хайдеггер как философ был особенно тесно связан с определенным местом и

в пору своей политической активности не жалел бранных слов, чтобы

заклеймить, как он выражался, "бессильное и беспочвенное" мышление. Но потом

вдруг заметил, что почва новой революционной действительности, на которую он

хотел было ступить, колеблется. В период переговоров по поводу приглашения в

Берлин Хайдеггер написал Элизабет Блохман: "Целое оказалось бы беспочвенным.

Я испытал облегчение, когда покинул Берлин" (19.9.1933, BwHB, 74).

В том же письме Хайдеггер выразил свое ощущение внутреннего разлада. С

одной стороны: "Я... как мне кажется, знаю только одно - что мы должны

подготовить себя к великим духовным преобразованиям и сами принять участие в

их осуществлении". С другой: "От моей самой подлинной работы... я в

настоящее время далеко отошел, хотя каждый день чувствую, как повседневная

деятельность... пытается протиснуться к ней".

Ему хотелось вернуться назад, но куда?

Пространства его мышления поддаются четкому определению. Таких

пространств было два, воображаемое и действительное: Греция (как родина

философии) и немецкая провинция, точнее, Тодтнауберг.

Что касается мечты о Греции, мечты, которую Хайдеггер надеялся

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,33 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее