Главная » Просмотр файлов » Германский мастерер и его время

Германский мастерер и его время (553387), страница 71

Файл №553387 Германский мастерер и его время (Различные материалы к семинарам по философии) 71 страницаГерманский мастерер и его время (553387) страница 712015-11-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 71)

присутствия в определенных ситуациях.

Хотя Хайдеггер иногда делал предметом своего анализа со-бытие (с

другими), его мышление всегда было направлено только на человека как на

представителя человеческого рода: der Mensch, das Dasein; то, что

противостоит человеку, или то, в чем находится человек, Хайдеггер тоже

обозначал как нечто единичное: die Welt ("мир"), das Seiende ("сущее"), das

Sein ("бытие").

Но между человеком и великим Целым - бытием, духом, историей - имеется

некая промежуточная область, где существуют die Menschen ("люди" во

множественном числе): многочисленные, отличающиеся друг от друга,

преследующие разные интересы, взаимодействующие и только в этом

взаимодействии совместно порождающие то, что может быть названо политической

реальностью. В хайдеггеровской панораме присутствия исчезает вся эта сфера,

онтологическое значение которой заключается во множественности и различиях

между индивидами. Для Хайдеггера существует только два вида присутствия:

подлинное и неподлинное, самость (Selbst) и обезличенный человек (Man).

Конечно, Хайдеггер не стал бы отрицать, что проекты бытия у разных индивидов

различны, однако эта "различность" не становится для него позитивным

вызовом, он не относит ее к фундаментальным условиям человеческой

экзистенции. Мы

358

вынуждены жить, считаясь с тем фактом, что окружены людьми, отличными

от нас, которых мы не понимаем или, наоборот, понимаем чересчур хорошо;

которых мы любим или ненавидим, к которым мы равнодушны или которые кажутся

нам загадочными; от которых нас отделяет пропасть или ничто не отделяет, -

однако всему этому универсуму возможных отношений Хайдеггер не придает

никакого значения, не включает его в число своих "экзистенциалов".

Хайдеггеру, который ввел понятие онтологического различия, никогда не

приходила в голову мысль разработать онтологию различий. Понятие

"онтологическое различие" подразумевает: необходимо различать бытие и сущее.

"Онтология различий" означала бы, что философия должна считаться с

различиями между людьми и с обусловленными этими различиями трудностями и

шансами, которые играют столь важную роль в совместной жизни.

В философской традиции уже давно проделывается один сбивающий с толку

терминологический фокус: в ней всегда идет речь только о человеке, тогда как

имеются в виду люди. На философской сцене действуют Бог и человек, или "я" и

мир, или "ego cogito" ("мыслящее "я"") и "res extensa" ("протяженная вещь",

"природа"), или, как у Хайдеггера, присутствие и бытие. Хайдеггеровское

понятие "присутствия" тоже предполагает (хотя бы потому, что это

подсказывается самой используемой здесь языковой формой) идентичность всего,

что можно назвать "присутствием". Присутствие выдвинуто за "сущее в целом",

говорит Хайдеггер [1]. Да, но прежде всего единичное присутствие выдвинуто

за мир других присутствующих людей.

1 См.: Что такое метафизика? С. 24.

Вместо того чтобы осмыслить фундаментальный факт множественности этого

человеческого мира, Хайдеггер обращается к "коллективному единому" - к

собирательному понятию "народ". И на народ, как на нечто единое,

распространяет экзистенциальный идеал "бытия самостью" - идеал, который,

"собственно", изначально относился к индивиду, "отброшенному" к самому себе.

"Изначальное требование" всякого присутствия, состоящее в том, "что оно

должно сохранить и спасти свою собственную сущность", Хайдеггер (в речи,

произнесенной во время лейпцигской "Манифестации немецкой науки в поддержку

Адольфа Гитлера", 11 ноября 1933 года) приписывает народу, который, по его

словам, тоже должен "сохранить и спасти свою собственную сущность". Что же

представляет опасность для народа? Унизительные

359

статьи Версальского договора, отторжение областей, прежде

принадлежавших Германии, репарационные платежи. Какая организация

санкционирует эти несправедливые меры? Лига Наций. А значит, Гитлер поступил

правильно, объявив о выходе Германии из Лиги Наций, и правильно, что народ

на плебисците (связанном с выборами в рейхстаг по единым спискам кандидатов)

одобрил его решение. И теперь Хайдеггер освящает этот политический маневр

своей "философией подлинности" (перенесенной с индивида на народ),

интерпретируя его как "изначальное требование присутствия".

По содержанию лейпцигская речь 1933 года - не что иное, как

"прикладная", то есть приспособленная к национальным нуждам, фундаментальная

онтология. В лекциях по логике, прочитанных летом 1934 года (до сих пор был

опубликован только их искаженный вариант), Хайдеггер специально рассуждал об

этом превращении "всегда-моего" (Je-meinigkeit) во "всегда-наше"

(Jeunsrigkeit). "Самость, - говорил он, - не является самым характерным

определением "я"". Фундирующее значение имеет скорее "мы-самость".

Озабочиваясь "я-самостью", индивид теряет почву под ногами, он "оказывается

потерянным для самости", поскольку ищет самость в неправильном месте, а

именно, в изолированном "я". Найти же ее можно только в "мы"; правда, не

всякое скопление людей - скажем, не "клуб любителей игры в кегли" и не

"банда грабителей" - является таким "мы". Различие между подлинностью и

неподлинностью существует и на уровне "мы". Неподлинное "мы" - это

обезличенные люди (Man); подлинное "мы" - народ, утверждающий себя так же,

как утверждает себя отдельно взятый человек. "Народное целое, следовательно,

есть человек в увеличенном масштабе (Mensch im Gro|3en)" (L, 26 ff.).

Весь пафос концепции "подлинности" в "Бытии и времени" связан с идеей

одиночества. Но когда народ становится "коллективным единым", коллективным

присутствием, это одиночество не может не раствориться в (сомнительном)

единстве народа. Однако Хайдеггер не хотел отказываться от экзистенциального

пафоса и потому нашел такую сценическую площадку, на которой целый народ

может предстать в ситуации избранного по собственной воле одиночества.

Немецкий народ одинок среди других народов. Осуществляя свою революцию, он

дальше других выдвинулся в неизвестное "сущего в целом". Это мы уже слышали

в ректорской речи Хайдеггера: народ выдвинулся под пустое небо Заратустры;

это сообщество - расчлененное на воинские части, дружины, союзы - выступило

в поход, чтобы внести смысл в то, что лишено смысла. Немецкий народ,

метафизический народ...

360

Что представляет собой подлинное политическое мышление, покажет Ханна

Арендт (отчасти в порядке полемики с Мартином Хайдеггером): оно возникает из

"со-бытия и друг-с-другом-бытия различных людей" и сопротивляется любым

попыткам гностически "углубить" сумятицу исторического процесса, либо

возвысить ее до уровня "подлинной" истории, обладающей тем автоматизмом и

той логикой, которые никогда не могут быть присущи хаосу подлинной истории,

состоящей лишь из бесконечного множества перекрещивающихся историй.

Хайдеггер пришел не к политическому мышлению, а лишь к такого рода

"историческому гностицизму". Это было бы еще полбеды, если бы он заметил,

что у него отсутствуют политические понятия. Не то, что он был аполитичным,

а то, что он этого не заметил и спутал свой "исторический гностицизм" с

политическим мышлением, делало его тогдашние политические выступления столь

двусмысленными. Если бы Хайдеггер, как "историогностик", продолжал

рассказывать свои "подлинные" истории, не пытаясь с их помощью делать

"политику", он остался бы тем художником философии, каким был раньше; однако

он, отдавшись на волю революционного потока, захотел стать политиком

философии. И вот он стоит у костра, на празднике солнцестояния, и обращается

к молодым людям, завороженно вслушивающимся в его слова: "Дни проходят, они

снова становятся короче. Но растет наша мужественная решимость разорвать

сгущающуюся тьму. Мы не имеем права быть слепыми в борьбе. Пусть пламя

возвещает и освещает, показывает нам путь, с которого уже нельзя повернуть

назад! Огонь пылает, сердце горит!"

Большинство профессоров во Фрайбурге видели в ректоре разбушевавшегося

бескомпромиссного фантазера. Временами его находили комичным и пересказывали

друг другу историю о том, как группа студентов под руководством уже

упоминавшегося доцента философии, бывшего морского офицера Штилера

упражнялась в карьере кирпичного завода с деревянными макетами ружей и как

затем подъехал (и выпрыгнул из машины) Хайдеггер. Верзила Штилер - в нем

было 2,2 метра росту - встал навытяжку перед низкорослым Хайдеггером и

отрапортовал по всей форме, а ректор, вся военная служба которого прошла в

ведомстве почтовой цензуры и в метеорологическом батальоне, изображая из

себя командира, тоже по всем правилам принял рапорт, после чего

поприветствовал присутствовавших. Такими были батальные сцены "по

Хайдеггеру".

361

В сентябре 1933 года Хайдеггер получил приглашение в Берлинский

университет, а в октябре - в Мюнхенский. Виктор Фариас исследовал

сопутствовавшие этому обстоятельства и выяснил, что в обоих случаях

приглашения были посланы вопреки желанию преподавателей соответствующих

факультетов. В Берлине кандидатуру Хайдеггера особенно настоятельно

рекомендовал Альфред Боймлер; в своем заключении он даже назвал

фрайбургского ректора "философским гением". Тогда же, вступив в переговоры с

Мюнхенским университетом, Хайдеггер ссылался на то, что в Берлине ему уже

обещано место профессора "с особой политической задачей", и спрашивал,

нельзя ли будет и в Мюнхене привлечь его, в соответствии с его желанием, к

работе по "преобразованию высшей школы". Его решение о выборе места службы,

говорит Хайдеггер, будет зависеть оттого, где и как он сможет наилучшим

образом послужить "делу Адольфа Гитлера". Противодействие назначению

Хайдеггера оказывалось с двух сторон: консервативные профессора находили,

что его лекционные курсы лишены "позитивного" содержания, а "жесткие"

идеологи национал-социализма, вроде Эрнста Крика и Йенша [1], не верили в

его приверженность национал-социалистскому мировоззрению.

1 Эрих Рудольф Йенш (1883-1940) - профессор в Марбурге; занимался

психологией восприятия.

Важную закулисную роль в берлинских и мюнхенских переговорах сыграл

отзыв психолога Йенша, бывшего коллеги Хайдеггера по Марбургскому

университету. Йенш характеризовал Хайдеггера как "опасного шизофреника", чьи

работы в действительности представляют собой "психопатологические

документы". Мышление Хайдеггера, как утверждал Йенш, в основе своей

иудейское, "талмудически-крючкотворское", почему оно и привлекает прежде

всего евреев. Хайдеггер, отмечал Йенш, искусно "перечеканил" свою

"экзистенциальную философию" в соответствии с "тенденциями

национал-социализма". Годом позже, когда обсуждался вопрос о назначении

Хайдеггера руководителем национал-социалистской Академии доцентов, Йенш

написал второй отзыв. Йенш предостерегал от "шизофренической болтовни"

Хайдеггера, придающей "банальностям видимость значительности". Хайдеггер,

говорилось в отзыве, "типичный революционер", и потому следует считаться с

такой возможностью, что если "революция у нас когда-нибудь закончится", он,

может быть,

362

"более не пожелает оставаться на нашей стороне" и снова "поменяет

окраску". Эрнст Крик, претендовавший на роль "официального философа"

национал-социалистского движения, определил позицию Хайдеггера как

"метафизический нигилизм". В отличие от Йенша Крик в 1934 году выразил свое

критическое отношение к Хайдеггеру публично, в издававшемся им журнале

"Фольк им верден": "Основной мировоззренческий тон учения Хайдеггера

задается понятиями заботы и страха, нацеленными на Ничто. Смысл этой

философии - откровенный атеизм и метафизический нигилизм, представленный у

нас преимущественно еврейскими литераторами, то есть фермент, способствующий

разложению и распаду немецкого народа. В "Бытии и времени" Хайдеггер

осознанно и намеренно философствует о "повседневности" - ни словом не

упоминая ни народ и государство, ни расу, ни все другие ценности нашей

национал-социалистской картины мира. Если в ректорской речи... вдруг

начинают звучать героические ноты, то это лишь результат приспособления к

ситуации 1933 года, который полностью противоречит его основной позиции,

сформулированной в "Бытии и времени" (1927) и в лекции "Что такое

метафизика?" (1931), - позиции, которая включает в себя учения о заботе,

страхе и Ничто".

Полицентризм национал-социалистского аппарата власти сказывался, среди

прочего, в научно-политической и идеологической сферах. В баварском и

берлинском министерствах культуры Хайдеггера поддерживали из-за его высокой

международной репутации. Чиновники хотели использовать его имя как "вывеску"

и закрывали глаза на тот факт, что "приватный" национал-социализм Хайдеггера

оставался непонятным для представителей партийных кругов или даже казался им

подозрительным. Крик, например, высказал подозрение в том, что Хайдеггер

намеренно связывает революцию с нигилизмом страха - для того, чтобы в

конечном итоге толкнуть немецкий народ "в спасительные объятия Церкви". Во

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,33 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее