Главная » Просмотр файлов » лекции по физре

лекции по физре (550777), страница 9

Файл №550777 лекции по физре (Лекции по физ-ре для первого курса 1 факультета) 9 страницалекции по физре (550777) страница 92015-11-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Глюкоза находится в мышцах – до 2% и в печени – до 6% от их массы.Но все же углеводные запасы организма небезграничны.Главный путь ресинтеза АТФ – дыхательное фосфорилирование. В Этом случаеокислению могут подвергаться самые различные соединения: углеводы, продукты ихнеполного окисления – молочная и пировиноградная кислоты, образующиеся из жиров,жирные кислоты и глицерин, продукты расщепления белков – аминокислоты,предварительно лишившиеся своей содержащей азот аминогруппы.Процесс аэробного окисления намного сложнее и многоэтапнее гликолиза. Затовозможности аэробного генерирования АТФ почти безграничны, так как субстратыокисления практически неисчерпаемы.

Вспомним хотя бы количество жира в жировыхтканях, который может быть мобилизован, а продукты его расщепления подвергнутыокислению.Сопоставим плюсы и минусы рассмотренных механизмов ресинтеза АТФ.Креатинкиназный путь максимально эффективен. Он не дает никаких побочныхпродуктов и на требует никаких дополнительных затрат, а запущен может бытьмоментально. Основной минус в том, что его хватает ненадолго.Гликолиз хорош тем, что тоже не требует повышенного снабжения организмакислородом. Кроме того, он обладает гораздо большим резервом, чем креатинкиназныйпуть ресинтеза АТФ. Но он, во-первых, малоэффективен.

Во-вторых, запасы гликогена ворганизме хотя и велики, но далеко не безграничны и легко могут быть исчерпаны. Втретьих, гликолиз способствует наводнению организма молочной кислотой, концентрациякоторой в мышцах и в крови, куда она переходит из мышц, может возрастать в 10 раз иболее. В-четвертых, "за-пуск" гликолиза требует некоторого времени. Он не настолькомоментален, как креатинкиназная реакция, и полное развертывание его возможностейтребует 10-20 сек.Наконец, дыхательное фосфорилирование – высокоэффективно и дает большоеколичество молекул АТФ.

Конечные продукты его – вода и углекислота – безвредны,избыток углекислоты легко удаляется через легкие с выдыхаемым воздухом. Еслигликолизу могут подвергаться только углеводы, то здесь круг возможных субстратовокисления велик, разнообразен и почти неисчерпаем. Однако этот путь ресинтеза АТФтребует повышенного снабжения организма кислородом, что в практической жизни невсегда может быть в должной мере осуществлено.При всякой мышечной деятельности повышается поглощение кислорода, и чем онаинтенсивнее, тем кислорода требуется больше. Например, при ходьбе со скоростью 4 км/чпо ровной дороге потребность в кислороде (по сравнению с состоянием покоя) возрастаетв 4 раза, при ходьбе со скоростью 8 км/ч – в 10 раз, а при спортивном беге на короткие исредние дистанции – в 30-50 раз.Таким образом, существует определенная последовательность включения и преобладанияразличных путей ресинтеза АТФ по мере продолжения мышечной деятельности: первые2-3 сек расщепление только АТФ; затем начинается ее ресинтез от 3 до 20 сек –преимущественно за счет КФ; через 30-40 сек максимальной интенсивности достигаетгликолиз; в дальнейшей постепенно все больше превалирует аэробное окисление.Наконец в аварийных ситуациях включается последний, самый невыгодный дляорганизма путь ресинтеза АТФ - миокиназный.В физиологии труда и спорта принято различать и подразделять мышечную деятельностьпо зонам интенсивности и мощности: работа максимальной, субмаксимальной, большой иумеренной мощности.

Существует и другое подразделение: работа в анаэробной,смешанной и аэробной зонах энергообеспечения. По зонам интенсивности работа делитсятоже на четыре класса и определяется по ответной реакции организма на нагрузку.Нулевая зона – ЧСС до 130 уд/мин; первая зона – ЧСС до 150 уд/мин; вторая зона – ЧССдо 180 уд/мин; третья зона – ЧСС свыше 180 уд/мин. Работа в максимальной зоне –анаэробный режим; работа в субмаксимальной зоне – смешанный режим; работа вбольшой и умеренной зоне мощности – аэробный режим энергообеспечения.Каким же образом происходит регуляция биоэнергетики мышечной системы?Организм человека представляет собой сложнейшую саморегулирующуюся систему сбесконечным количеством прямых и обратных связей.Главнейшим и центральным регулятором является нервная система, объединяющаяорганизм в единое целое, обуславливающая его целостную реакцию на все изменения вовнешней и внутренней среде и упорядочивающая все физиологические отправленияорганизма.

Другим важный регулятором служит система эндокринных желез,выделяющая в кровь биологически активные вещества – гормоны, стимулирующиефизиологические функции и химические процессы обмена веществ в тканях и органах.Наконец, сами химические процессы обмена веществ протекают так, что способны ксаморегуляции.Естественно, что все эти принципы регуляции распространяются и на мышечную систему,на те химические процессы, что происходят в работающих мышцах. Следовательно,биоэнергетическая регуляция в мышцах совершается тремя путями.

Это химическаяавторегуляция реакций в мышцах, эндокринная регуляция с помощью гормонов и нервнаярегуляция.А что же происходит в мышце во время отдыха, когда работа ее заканчивается? Сразу женеобходимо оговориться: отдых и покой – далеко не одно и тоже. Покой – состояниепассивное, а отдых активен.

Во время отдыха восстанавливаются нормальные (дорабочие)биохимические соотношения в мышцах (и организме в целом), нарушенные мышечнойдеятельностью, и восполняется то, что было затрачено на эту деятельность.В момент отдыха регенерируется КФ, гликоген, фосфолипиды, мышечные белки и,конечно, АТФ, в результате чего в мышце устанавливаются дорабочие соотношения еехимических ингредиентов.Интересно, то, что надо ресинтезировать КФ, гликоген и АТФ, понятно и без специальныхобъявлений. Но причем же фосфолипиды и белки? До сих пор о них и речи не было. А неговорили мы о них потому, что они не относятся к числу источников энергии мышечнойдеятельности.

Оказывается, что все химические соединения в организме существуютопределенный срок, измеряемый "полураспадом жизни", т.е. тем временем, за котороеданное вещество наполовину обновит свой состав. Разрушение белков и фосфолипидов нетребует больших затрат энергии, а для обратного синтеза это необходимо, и здесь, как вовсех биологических процессах, источником энергии служит АТФ.

Поэтому в организмевсегда существует конкуренция за использование АТФ между функциональнойдеятельностью в нашем случае – мышечными сокращениями и пластическим обменом(т.е. биологическими синтезами). В состоянии покоя все уравновешено: АТФ хватает и нато и на другое. Но при мышечной деятельности равновесие смещается в сторонупреобладания использования АТФ для мышечных сокращений, а пластические процессыоказываются обделенными.В результате при интенсивной или очень длительной мышечной деятельности, когда вмышцах возникает дефицит АТФ, процессы разрушения начинают превалировать надпроцессами обратного синтеза.Таким образом, восстановление нормальной деятельности мышц началось практическиодновременно, а вот заканчивается этот процесс, как во всякой биологической системе,выведенной из состояния равновесия не линейно, а колебательно.

Поэтому ивосстановление в период отдыха – процесс колебательный. В основе этого колебательноговосстановления лежит явление суперкомпенсации. Таким образом, во время отдыха послеработы не только восстанавливается дорабочее состояние мышц (и организма в целом), нои на какой-то период создаются условия для повышенной работоспособности.Характер работы определяет строение и энергетику мышц. Движения человекамногосложны и разнообразны. Он может идти, бежать, прыгать, передвигать, поднимать инести большие тяжести, бросать те или иные предметы, придавая им значительнуюкинетическую энергию, например спортсмен-дискобол, копьеметатель или толкательядра, или солдат, бросивший гранату.

А вместе с тем какие тонкие, чрезвычайно точные ибыстрые движения руками и пальцами совершает человек, играя на музыкальныхинструментах, производя хирургические операции, рисуя миниатюру или изготовляяювелирное изделие.Значит, мышца человека способна выполнять различную работу, а это не может не найтиотражения в ее строении, и в химических процессах, происходящих в мышцах при разногорода деятельности. Ведь недаром один из классиков естествознания - В.

Py писал, что"функция строит орган".Еще П.Ф.Лесгафт делил мышцы на сильные и ловкие. Сильные при работе могутпроявлять большую силу при незначительном напряжении и долго не утомляться.Ловкие мышцы отличаются быстротой сокращения. Сильно напрягаясь, они быстроутомляются. Поверхность опоры этих мышц на костях невелика и лежит ближе к точкеопоры рычага. Они обладают параллельно расположенными длинными волокнами.

Крометого, у них несколько головок (две-три), которые могут сокращаться изолированно. Всеэто позволяет такому типу мышц производить мелкие, точные и разнообразные движения.Выявлена определенная закономерность: чем большую и более длительную нагрузкунесет мышца, тем более (выше) в ней возможности дыхательного ресинтеза АТФ.В мышце имеются волокна, которые, как говорится, "от одних ушли, а к другим непришли”, стоящие по своим свойствам между первым и вторым типом. Их называютпереходными волокнами.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
426,72 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее