Главная » Просмотр файлов » прагматика фольклора

прагматика фольклора (550619), страница 9

Файл №550619 прагматика фольклора (Прагматика фольклора) 9 страницапрагматика фольклора (550619) страница 92015-11-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Употреблением прш л»атпчсскпх клшпе г»нюрящий !9' в отдельных случаях сигпализируег только общепринятую интерпретацию ситуации н тем самым выдает себя как кооперированный член данного языкового сообщества».з Изорапные н качестве предмета исследования принципы, на основании которьсх фольклор включается в социальное событие, а также причины н следствия такого включения предполагшот расслютрение социальногсс события с точки зрении тех (уг.'гановленных зрадицсссзй) коннесщий, которые определяют его форму.

Воспользуемся характеристикой социального действия, предложенной П. А. Сорокишнм. Она включает в себя следующие компоненты: — мыслящих, действующих и реагирующих людей, являтощихся субъсктамв взаимодействия; -- значения, цешюсти н нормы, благодаря которым индивиды действуют, осознавая их и обмениваясь ими; - - открытые действия и материальные артефакты как двигатели и проводники, с помощью когорых объективируются и социализируются нематериальные значения, ценности и нормы.з" Итак, значения и нормы обнаруживают себя в действиях и артефактах. Речевой акт, высказывание — один из видов действия, текст, порождаемый в результате такого действии, может быть определен как материальный артефакт.

Исключительно важным является и то, что отношения между действиял«и и артефактами с одной си«роны, и значениями, ценностями и нормами — с другой, прсдс:тннлсны как динамические, Так, социализация норм осусцоствлнстся чс1жз действие, которое выступает как проводник норлсы. Ядр«си соцпцлыюго события является выраженное в поступке дейсюснц инициатора данного события. В любом событии есть инициатор, сюесда кто-то начинает первым, он берет на себя ответствешюсть за начало и совершает действие. Действуя (речевым или нсречевылс образом), мы изменяем мир и себя, поскольку мы сами--часть этого мира. В рамках лингвистических определений К).

С. Степанов формулирует зто так: «... каждый акт высказы- ~~расззс«р Р. свункцноннльны«н м«жнультурные аспекты прагматических ннннг« ~/ Речевые н ментзльныо стереотипы в щпсхроннн н дннхроннн. Т«зисы нонф. Ъ1« 1998. С. 100-102. З«Сороков В. Человек: Цнннлнзнцнн. Общество. М., 1992, С. 193. Выделессно посл«дн«го комнон«нтн н качестве домннзнты определило особый ннт«рос учоньж н социальной теории дгйстннн. ВШ("1ййсдпджен рассматриваться как практика, прсобразусошая и ; «й)10«ййяшийая ЗНаЧЕНИЕ (СЕМаитИКу); Зва*1ЕНИЕ И СубЪЕКт ВРСМЕПНО Зз ' м4404йййсздятся в динамике текста, в дискурсеы чсоциальноо событие, рассматриваемое динамически, есть акт . 'й)ййзбразования реальности «А», включающей и себя у и себя участников гйй4й1141ЬНО1О Сабытия и те «значения, ценности и нормы», которью '4й141ВД«1ЛФот внутреннюю реальность каждого из них, в реальносп ,8А8!(р.

По Ж.Делезу, «личная неопределенность является нс со34йгй)41441м1, внешним по отношению к происходящему, а об ем, а объективной ,йЯ~уйссурой события, поскольку последнее всегда движется в двух $Иы«зйах-направлениях сразу и разрывает на части следующего за 1с1йп' йу4уЬЕ«гта». :Ййяпципиально важно, что социальное действие, которое по '411(р44й«йяп«ИЮ Не мсжЕт быть пскоммуникативным, своим резуль- (89891И" имеет не только изменение действий принимающего нарт:фй)4й:йома«уникации.

Рпэультатом сопиального действия является 448М«811аййе ГОВОРЯЩего, инициатора события, а также всех тех вней«4«уйх.и невидимых наблюдателей, которых данная социокультурз~сй'тр1сдиц»ш включает в коммупикатииный контекст. Все участнийй81!4«бзс1тпя КОММУНИКаЦИИ ОбЪЕДИНЕНЫ Обшсй РЕаЛЬНОСтЬЮ ПРОЗВУ- '4(Дй111гйо слова. «Независимо ог того, — отмечает Ж.-Ф. Лиотар,-- ' Я4)й«йй.

чшювек или стар, мужчина он или женщина, богат или смз((«14; ой всегда оказывается расположенным на «узлах» линий щйймупикаций... помещенным в пунктах, через которые проходят 188)4)0408»си различного характера. И даже самый обездоленный ни- . 84914(й йо бывает лишен власти над ссюбщениями, которые проходят : йй()р ййго и.его позиционируют... м«' Каждый языковой партнер '4й«44йсйР1ИЕГГЯ ИЗМЕНЕНИЮ СаМОГО РаЗНОГО РОДа, В КаКОй бЫ ПОЗИЦИИ ":йй)410'41йходилгя — получателя, отправителя или реф ре " .' ф .нта уст " ".,«ГГ1!11.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИНЦИПИаЛЬНО ОтЛИЧаЕтСЯ От ПРИНЯТОГО В (Фруисгурасп«зме, в соответствии с которым изменение адрсч апта :й414014пхцдит 'только в случае автокоммуникации: «если комм«ни йуйСйсйй118 СнетЕМа «Яо — "ОН» ОбЕСПЕЧНВает ЛИШЬ ПСРСДСШУ ЦСКОтОРОСО 1(4й(4»уййтиосчз объема информацшс, то н капело "н" "нн происходит ,йй'::Фйс«потаенная трансфорлсацнн, которая проводит к перестройке 88«йссгс«ус«но« И. С, В оонскнх ссраглссстссхсс (проб»гон с у сы гс с,~, .ФйМВ'С«сух лнт. н нз.

1981. Т 10. № 4, Исоль ангуст С. 3:10 4«8448«сй«Ж. Дагннн смыщса, М., 1996. С. 15 '414)йоссыр угс.-Ф. Со«тонна« ностсщдорнз. С1!б, п818 С 48 4с4.'1(см жо. С. 48 этого пя"... Система пя"-пяп начинает работать, когда извне подключаются коды, меняющие контекстную информацшо».48 Социальное событие есть факт изменения социалыюй реальности. Условиеы социального события является осуществление социального действия, которое всегда коммуникативно, ибо манипуляции ценностями и нормами невозможны без использования знаковмедиатороп (вербальные знаки -- частный случай коммуникации).

В центре социалыюго события находится субъект, инициатор действия, он действует по определенным правилам. Это не только правила, определяющие техники взаимодействия, но н правила чс болыпой буквы»: кодекс, на основании которого одни техники взаимодействия зас!рещасотся, а другие — предписываются. Рассмотрение речи как действия приводило исследователей к необходимости определения подобного кодекса и техник.44 Хабермас» например, разводит нормативно-регулирующие, коммуникативныс и собственно акциональные характеристики социального события, определяя их как разные типы действий. Так, для нормативно регулируемого действия он предлагает следующее опредюсение: отдельный субъект принимает нли нарушает нормы, когда в данной ситуации присутствуют условия, к которым норма применяется. Все члены группы, для которых данная норма имеет силу, вправе ожидать от других ее членов, что в определенных ситуациях опи будут выполнять (или воздерживаться от) требуемых (нли зипресцаемых) дейсплий.46 В качестве отдельного типа оп иыдслясг коммуникативное действие: 4Понятие коммуникатип!юго действия касается взаимодействия как минимум двух субъектои, способш ьх к рс.чи и действии>, п устанавливающих между со бой отшшп'пня при помснцн вербальных или невербальных средсси.

Этп лпцп стремится ласти п взаимопонимания ситуации действия и своих плапои действия, координнруя свои действия путем соглашс ипяы46 Считая, вслед за П. Сорокиным, что любое социальное дейстппс является коммуникативным, предполагаем, что в основе его непрс. 4»Лппсллая Ю.М. О двух моделях ксммуиикации в системе культуры Учен. зап. Тартуского спс. уя-та.

Вып. 308: Труды пп знаковым сисспмам. 19Ю Вып. !СС. С.229. 44 Социокультурный анализ ппскрвдпваяипгп действия прадасам*п Д'к Вср селю вс Верч Дпсс. Голос разума. М., 1996. 'сапа»сгпш» Х Тье Тьепсу пГ соппппп!саП»в ас»юп. Уп!. 1; Псавпп ап6 !Ьп !сл Попа!пампа пГ»пс!а»у. Впвспп, 1984. Р. 85-86. "ПТ»м жс. Р. 86. ,:ВйГГВГ» должны полагаться некоторые правила илн нормы, пс толь, вру21йсспелчиваюп1ие успешность, но конституирующие его как со. :..'ГГ)ГйГ!ус!!ос действие определенного типа. Соблюдение норм и правил 'пй)!62!еляет одно социальное действие, несоблюдение, изменение тех 'ййй й!111!к конвенций свидетельствует о том, что перед нами другсю :'»ГВГ(йй,!1ысое действие.

В отношении подобных правил уК.Ф.Г!ио):ф(»4181СМЕЧаст СЛЕДУЮЩЕЕ: 4... ПРаВИЛа НС ЗаКЛЮЧаЮт В СаМИХ СЕ2~й,ййпн» пе!"итимацию, но составляют предмет соглашения —. явного ,-.йййс'.Вййвн!!го — между игроками (что, однако, не означает, что этн ;.ГГ(йуйй!Г!ие выдумывают правила)...

Если нет правил, то нет и иг:.фщ,'.8!йЖе небольшое изменение правила меняет природу игры, и !!!!!В!Вййссс няи высказывание, не удовлетворяющее правилам, не прн ...йс'й16(!!Вж!»т ОнрвдспяЕМОй ИМИ ИГРЕ».41 )41»Г!и!6 и правила (конвенцни) коммуникации подробно расслсат- ';:йййй»1!112 в работах Дж. Остина и Дж. серля, посвященных теории фей!и!М акта. Так, для определения перформативов Дж. Остнну -4~6~4йй1664!ось описание контекста, опредечяющего возможность их -йф1фМ»упоен!сия.

Такой контекст он назвал процедурой. .;: »(Гя!Вся!ьку для настоящего исследования формализация конзтк- 'Я®4;,.--с '!»р»нзцнннадъиая ЗадаЧа, ОСтаНОВИМСя ПадрОбНЕЕ На ВжщНМЫХ ;ф~-,ОГСГИВО»1 определениях и очертим кратко путь его рассуждсйфй1:;Исугпп выделяет чнекоторые случаи и смыслы», в которых лйгйГГ1яйй!!)тпОМ ГОВОРЕНИЯ ЧЕГО-ЛИбО МЫ СОВЕРШаЕМ КаКОЕ-ЛИбО ДЕй.' Фййй,4", В качестве примера он рассматривает свадебный ритуал, ялйГ»В11)ЮЫ ПРОИЗНЕСЕНИЕ «Да» в ОтВЕт На ВОпРос священника, есть , ~йГюдсзйствие.

такие речевые акты Остин назвал псрформативны '8838!'.у2!СзтрасбЛЕНИяын ИЛИ ПрОСтО Псрфор»сан»иеамн.4" ПОСКОЛЬКУ Пср- ',,"'ф)у68йгпяпые акты могут быть '.успепсными» илн «неуспепсными», ,-.$~СВ»1, Пбрщцается к описанию тех обстоятельств, которые обеспе„-::,'Чйяайрй УСПЕХ ИЛИ НЕУДачу, т.е. собственно к тому, что выше было ,:!39))Г) ВГВ!В!оно как кодекс и техники "-:!с~:,:-:.:;::6»(с»1.,)) Должна существовать принятая конвеиционвльная про,':~Я!6, ИМШОщая определенный конвенционэльный эффект, и дан ,."-;$1611ф»цл!дура должна включать употребление определенных слов .,",!Вфй; Г)Щ!!Пс14111еяпых обстоятельствах, и далее ";-",'''-;~:::8Г»,'6) определенные лица и обстоятельства должны соотиетспк ,".''~!д»сзйзссярпр ЛС-Ф.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
72,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее