vilenkin-gdz-5-2007 (546208), страница 31

Файл №546208 vilenkin-gdz-5-2007 (Математика 5 класс - Виленкин) 31 страницаvilenkin-gdz-5-2007 (546208) страница 312015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

350 = 0,8 42 = 5; в)(3,91:2,3 5,4 — 4,03) 2,4=(1,7 5,4 — 4,03).2,4= =(9,18 — 4,03) 2,4=5,15 2,4=12,36; Глава д дссбные числа г) 6,93: (0,028+ 0,36 4,2) — 3,5 =6,93: (0,028+ 1,512) — 3,5 = = 6,93: 1,54 — 3,5 = 4,5 — 3,5 = 1. 1466. Уколы можно сделать 0,25: 0,002 = 250: 2 = 125 ученикам. 1467. До обеда продалн 2,8: 7 ° 5 = 0,4 ° 5 = 2 т пряников, а остаяось продать 2,8 — 2 = 0,8 т пряников. 1468.Вкускебыло5,6:2 7=2,8 7=19,6мткани.

38. Среднее арнфметичесмое. — средним арифметическим нескольких чисел называет частное от деления суммы этих чнсел на число слагаемых; — дия того, чтобы найти среднее арифметическое нескольких чисел надо сложить зтн числа и разделить пояученнуюсумму на количество этих чисел; — найти среднюю скорость движения — значит разделить весь пройденный путь на время, затраченное на его преодоление.

А 13 В 0 2 б 10 1 А!3 = !ЗВ = — АВ. (2+ 10): 2 =! 2: 2 = 6- среднее арифме- 2 тнческое 2 и 10. 1470. а) (70,6 + 71,3): 2 = ! 41,9: 2 = 70,95; б)(0,1 + 0,2 + 0,3): 3 = 0,6: 3 = 0,2; в) (1,1! + 1,12+ 1,19+ 1,48): 4 = 4,9: 4 = 1,225; г) (7 381 + 5 004+ 6,1 ! 8+ 8 019+ 7 8 ! 5 + 5 863): 6 = 6 7. 1471. Координата точки С равна 9,5+ (9,5 — 8,9) = 9,5+ 0,6 = 10,1. Среднее арифметнческое координат точек А и С равно (8,9+ 10,1): 2 = 19: 2 = 9,5 — коорднната точки В.

1472. Урожайность пшеницы на 1 поле равна 7220: 200 = 36,1 п/га, на 2 поле — 7560: 200 = 37,8 ц/га, на 3 поле — 7090: 200 = = 35,45 цйа, на 4 поле -7130: 200 = 35,65 цlга. Средняя урожайность пшеницы (36,1 + 37,8 + 35,45 + 35,65): 4 = = 145: 4 = 36,25 цуга. б 7. Умножение и деление десягличны» дробей 20! 1473.

Средняя урожайность картофеля равна (10 450 + 14 980): (87 + 113) = 25 430: 200 = 127,15 ц/га. 1474. (84,32 + 84,47 + 84,56+ 84,68): 4 = 338,03: 4 = 84,5075 = 84,5. 1475. Средняя оценка участницы соревнований равна (5,3 + 4,8 + +5,4+5,0+5,3+5,4+5,3+5,2+5,1):9=5,2. 1476.

Средняя скорость автомобиля на всем пути равна (90 . 3 2+ 45 1 5+ + 30 . О 3): (3 2+ 1 5+ О 3) = (288+ 67 5+ 9): 5 = 364 5: 5 = 72 9 км/ч. 1477. с = (а+ Ь); 2 — формула для вычисления среднего арифметического чисел а н Ь; если а = 3,8, с = 3,1, то Ь = 2с — а = 2 3, 1 — 3,8 = 6,2 — 3,8 = 2,4. 1478. Пусть скорость поезда на втором участке равна х км/ч„тогда егосредняя скорость равна(60 2+х 3); (2+3) км/ч.

Поусловию: (60 2+ х. 3): (2+ 3) = 51; 120+ Зх = 51 5; х = (255 — 120): 3; х = 45. Ответ: 45 км/ч. 1479. Пусть скорость течения равна у км/ч, тогда собственная скорость катера равна, с одной стороны, (18,6 — у) км/ч, а с другой стороны, (14,2 + у) км/ч. По условию: 18,6 — у = 14,2 + у; у = (18,6 — 14,2): 2; у = 2,2. Скорость течения равна 2,2 км/ч, собственная скорость катера 18,6 — 2,2 = 16,4 км/ч. 1480. Пусть одно число равно х, тогда другое число равно 1,5х. Среднее арифметическое этих чисел равно (х+ 1,5х): 2. По условию: (х + 1,5х): 2 =30; 2,5х = 30 2; х = 60: 2,5; х = 24.

Одно число равно 24, другое число равно 1,5 24 = 36. Ответ: 24 н 36. 1481. а)0,14+0,06=0,2;2-0,7=1,3;1ОО 0,012=1,2;0,42:7=0,06; 6) 3, ! 8 — 1,08 = 2,1; 2,06+ 1,0$ = 3,1; 5,4. 0,1 = 0,54; 4,08: 4 = 1,(м; а) 5,7+ 0,13 = 5,83; 2,85 — 1,5 = 1,35; 0,8. 0,5 = 0,4; 0,5: 2 = 0,25; г) 0,4 = 0,16; О,ЗЗ = 0,027; 0,05 =0,0025; 0,01~ =0,00000!.

1482. а)40:04=400:4=!00;б)08:02=8:2=4;в)20:05=200:5=40; г) 100: 0,1 = 1000; д) 1000: 0,0( = 100000; е) 6: 0,3 = 60: 3 = 20; ж) 0,18: 0,6 = 18; 60 = 0,3; з) 0,1: 0,0! = ! 0; и) 1: 0,5 = 10: 5 = 2. 1483.а)400 0,1 =400: 10=40; б) 20 0,2 = 20; 1О 2 =4; в)84 025 84:4=21;г)16.0125=16:8=2;д)68.05=68:2=34.

202 Глава Н, Дробные числа 1484. Среднее число детей в каждом автобусе равно (29+ 41 + 28+ + 22 + 27 + 33) 16 = ! 80: 6 = 30 человек. Значит, отьезжаюшнх можно разместить на 6 автобусах по 30 человек в каждом. 1485. Пусть а = 5, Ь = 0,1, тогда аЬ = 5 0,1 = 0,5 < 5 - произведенне меньше одного из множителей; еслна=0,1,Ь=0,5 аЬ=О,! 0,5=0,05<0,1<0,5 — пронзведенне меньше каждого из множителей; если а = 100, Ь = 0,0! а: Ь = 100: 0,01 = 10 000 > 100- частное больше дели мого. 1486. Между 30 столбиками находятся 29 равных промежутков, поэтому длина всего моста равна 2 0,4 . 29 = 0,8 29 = 23,2 м.

1487. а) 0,432: 0,24 = 43,2: 24 = 1,8; б) 0,8625: 0,375 = 862,5: 375 = 2,3; в) 1,872: 2,34 = 187,2: 234 = 0,8; г) 0,481: 0,037 = 481: 37 = 13, д) 41,48: 34 = 1,22; е) 127,2: 159 = 9,8. 1488. а) 3,5х — 2,3х + 3,8 = 4,28; 1,2х = 4,28 — 3,8; х = 0,48: 1,2; х = 0,4. 6) 4,7у — 12,5у+ 12,4) = 1,9; 2,2у = 1,9+!2,4; у = 14,3: 2,2; у = 6,5. в)(8,3 — к) 4,7= 5,64; 8,3 — к= 5,64:4,7; 1с= 8,3 — 1,2; )с= 7,1. г) (9,2 — гп) .

3,2 = 16; 9,2 — гп = 16: 3,2; ш = 9,2 — 5; т = 4,2. 1489. Площадь пришкольного участка равна 36: 1 1О = 360 м'. 1490. Скорость удаления скорого поезда от пассажнрского равна 120:(18 — !2) = 120: 6 = 20 км/ч. Следовательно, в 10 ч между поездами было 20 (12 — 10) =20 2 =40 кмlч. Значение скорости пассажирского поезда в данном случае прн решении задачи не используется. 1491. На обход пирамиды туристам потребуется 230 4: 0,32 = = 920: 0,32 = 2875с; 1 ч = 3600 с, стало быть,за 1 ч туристы успеют обойти вокруг пирамиды. 1492.

9 7. Умножение иделение деслнгичньж дробей 203 1493.1Ц7-538) 25=162 25=405;2)(8-646).15=154 15=231. 1494,10г=1 2=2,100г=1 2 =4,101г=1'2 +1=5 110г= М = 1.2 +1 2=6,1110г=1 2 +1 2 +1.2=14, 1 =1г*2 =10г 3 =11г 4 = 100г 5 = 101г. 6=110г.7=11!г,8= 1000г,9=100!э'10=1010г. 11 = 101!г, 12 = 1100г, 13 = 1101г, 14= 1110н 15 = 1! 1!г. Д 1495.

ай!5+3128+29 16+3454); 4= 12713:4=317825=3178; б) (3,234+ 3,452+ 4,185+ 2,892): 4 = 13,763: 4 = 3,44075 м 3,441. 1496. Вот зто Вам прнддгся сделать совершенно самостоятельно. Успехов !!1 1497. Средняя скорость движения автомашины (53 5 3+ 62 3 . 2+ +482 4):(3 ' 2+4) =(160 5+!246+ 192 8): 9=4779: 9= 53 1 км/ч. 1490, Средняя скорость движения туриста равна (1,2 3,8 .

3600+ + О 9. 2 2 . 3600): (3 8 + 2 2) = (16 416+ 7128): 6 = = 23 544: 6 = 3924 ы/ч = 3,924 км/ч. 1499. Одно число равно х, другое число 5,4, Среднее арифметическое этих чисел равно (х + 5,4): 2. По условию: (х+ 5,4): 2 = 4,6; х+ 5,4 = 4,6 2; х = 9,2 — 5,4; х = 3,8. Второе число равно 3,8. 1500. Одно число равно х, второе число равно х + 1,4. Среднее арнфмегнческое двух чнсел равно: (х + х + 1,4). По условию (х + х + 1,4): 2 = 4 4; 2х + 1,4 = 4 4 2; 2х = 8,8 - 1,4; х = 7 4: 2; х = 3,7.

Одно число равно 3,7; второе число равно 3,7+ 1,4 = 5,1. 1501. Пусть третье число равно у, тогда первое число равно 2,5у, второе число равно 1,5у, Среднее арифметическое зтнх чисел равно (2,5у + !,5у + у): 3. По условию: (2,5у + 1,5у +у): 3 = 6; 5у = 6 3; у = 18: 5; у = 3,6. Третье число равно 3,6, первое число 2,5 . 3,6 = 9, второе число 1,5 3,6 = 5,4. 1502. Длина полосы, вспаханной, тракгоркстом, равна 4,9 га: 1,75 м =49 000 м': 1,75 м = 28 000 м =28 км. Значит, скорость движения трактора равна 28: 7 = 4 км/ч. 1503. Для приготовления салата нз 27 кг зеленого лука потребуется (27 000: 150) 30 = 180 30 = 5400 г = 5,4 кг сметаны. Глава и Дробные числа !504.

За 4 года прирост массы растений составит 117 млрд. т. 4 = = 468 млрд. т, что заменит 468 млрд. т: 3 = 156 млрд. т нефти. 1505. а)34х+57х+ббх — 47х=(34х+ббх)+(57х-47х)=10х+х=11х; прих=3,6 11х=!1 3,6=39,6; при х = 0,8 11х = 11 ° 0,8 8,8; при х =!0 1!х = 11 10 = 110; б) 3,8т — (2,8ш+ 0,7ш) = 3,8ш — 2,8ш — 0,7гл = ш — 0,7т = О,Зпз; припз=2,4 0,3|и=0,3 2,4=0,72; прнш=8,57 О,За=О„З. 8,57=2,571; в) 16,75у . (4,75у+ 10,8) = 16,75у — 4,75у — 10,8 =! 2у — ! 0,8; при у = 0,9 12у — 10,8 = 12. 0,9- 10,8 = 10,8 — 10,8 = 0; приу=3 01 12у-108=12 30! — 108=3612 — 108=2532.

1506, а) 42,165 — 22,165: (0,61 + 3,42) = 42,165 — 22,165: 4,03 = = 42,165 — 5,5 = 36,665; б) 243,08 + 256,32: (28 — 25,5) = 243,08+ 256,32: 2,5 = 243,08+ + 102,528 = 345,608. 0 8. Инструменты для вычислений и измерений. 39. Микрокалькулятор. — для ввода в микрокалькулятор натурального число нажиггв мают клавиши с соответствующими цифрами этого числа по порядку, начиная со старших разрядов; — десятичную дробь вводят последовательным нажатием цифр целой части, потом нажимают клавишу с точкой, а затем вводят дробную часть, начинал с разряда десятых; — чтобы сложить два числа надо: ввести одно число, нажать клавишу «+», ввести второе число, нажать клавишу «», высвеппся ответ — сумма этих чисел; — при вычитании, умножении, делении последовательность дейсеий остаЕтся, изменяется только клавиша, на которую надо нажать между вводом двух чисел: при вычитании «-» — минус, при умножении «х» — умножить, при делении «+» — разделить.

К 1507. Две тысячи пятьсот четыре целых одна тысяча семьсот тридцать четыре десятитысячных. б 8. Инструменты для вычислений и измерений 205 !508. Это Вам придбтся сделать совершенно самостоятельно. !509. а) 39,614+ 89,213 = 128,827; 560,98 + 1039,71 = 1600,69; 0,0876+ 0,0876 = 0,1752; 0,0876 + 0,91469 = 1,00229; 24 7! 4 395 + 39 623 008 = 64 337 403; б) 98,542 — 67,413 = 31,129; 714,932 — 521,08! = 193,851; 0,09854 — 0,05421 = 0,04433; 76 539 086 — 22 612 007 = 53 927 079; в) 24,15 39,52=954,408; 1,987 2,608= 5,182096; 0,5637 0,45! = 0,2542287; 0,0567 2,371 = 0,1344357; г) 18,324169: 3,427 = 5,347; 621,83538: 24,501 = 25,38; 673074,72: 941,1 = 715,2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,92 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее