Главная » Просмотр файлов » makarytchev-gdz-7-1-1289-2003

makarytchev-gdz-7-1-1289-2003 (542427), страница 5

Файл №542427 makarytchev-gdz-7-1-1289-2003 (Алгебра 7 класс - Макарычев) 5 страницаmakarytchev-gdz-7-1-1289-2003 (542427) страница 52015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

по определению |x|≥0, а здесь |x|=–1 и |x|=–3.№234. а) |x| = 5, x1 = 5; x2 = –5; б) |a| – 17 = 0, a1 = 17; a2 = –17.№235. а) 2x – 16 = 0; б) x ⋅ (x + 10) = 0; в) 2x + 4 = 2(x + 2).5№236. mx = 5, при m ≠ 0 уравнение имеет единственный корень: x = ,mпри m = 0 уравнение не имеет корней.Таких значений m, при которых уравнение имело бы бесконечно много решений, нет.№237. p ⋅ x = 10, при x = –5, p = –2, при x = 1, p = 10, при x = 20, p = 0,5.№238. а) 3,8x – (1,6 – 1,2x) = 9,6 + (3,7 – 5x),3,8x – 1,6 + 1,2x = 9,6 + 3,7 – 5x, 10x = 14,9, x = 1,49;б) (4,5y + 9) – (6,2 – 3,1y) = 7,2 + 2,8,4,5y + 9 – 6,2 + 3,1y – 7,2y = 2,8, 1,4y = 0, y = 0;25в) 0,6m–1,4 = (3,5m + 1,7) – (2,7m – 3,4), 0,6m – 1,4 = 3,5m + 1,7 – 2,7m + 3,4,0,6m – 0,8m = 5,1 + 1,4, 0,2m = – 6,5, m = –32,5;г) (5,3a – 0,8) – (1,6 – 4,7a) = 2a – (a – 0,3),5,3a–0,8–1,6+4,7a=2a – a + 0,3, 10a – a = 0,3 + 2,4, 9a = 2,7, a = 0,3.№239.а) (x – 1) ⋅ (x – 7) = 0, x – 1 = 0, x = 1, либо x – 7 = 0, x = 7.Ответ: 1; 7.б) (x + 2) ⋅ (x – 9) = 0, x + 2 = 0, x = –2, либо x – 9 = 0, x = 9.Ответ: –2; 9.в) (x + 1) ⋅ (x – 1) ⋅ (x – 5) = 0, x + 1 = 0, x = –1,либо x – 1 = 0, x = 1, либо x – 5 = 0, x = 5.Ответ: –1; 1; 5.г) x ⋅ (x + 3) ⋅ (x + 3) = 0, x = 0, либо x + 3 = 0, x = –3.Ответ: 0; –3.№240.

а) (x + 5) ⋅ (x + 6) + 9 = 0 — не может иметь корней, т.к. тогда сумма положительных чисел была бы равна нулю.б) x2 + 3x + 1 = 0 — корень положительным быть не может, т.к. тогда суммаположительных чисел была бы равна нулю.№241. а) 0,15 ⋅ (x – 4) = 9,9 – 0,3 ⋅ (x – 1), 0,15x – 0,6 = 9,9 – 0,3x + 0,3,0,45x = 10,8, x = 24;б) 1,6 ⋅ (a – 4) – 0,6 = 3 ⋅ (0,4a – 7), 1,6a – 6,4 – 0,6 = 1,2a – 21,1,6a – 1,2a = 7 – 21, 0,4a = –14, a = –35;в) (0,7x – 2,1) – (0,5 – 2x) = 0,9 ⋅ (3x – 1) + 0,1,0,7x – 2,1 – 0,5 + 2x = 2,7x – 0,9 + 0,1,2,7x – 2,6 = 2,7x – 0,8, 0x = 1,8, 0 = 1,8, решений нет;г) –3 ⋅ (2 – 0,4y) + 5,6 = 0,4 ⋅ (3y + 1), –6 + 1,2 + 5,6 = 1,2y + 0,4,1,2y – 1,2y = 0,4 + 0,4, 0y =0,8, 0 = 0,8, решений нет.№242.

а) (2x + 7) + (–x + 12)=14, 2x + 7 – x + 12 = 14, x = 14 – 19, x = –5;б) (–5y + 1) – (3y + 2) = –9, –5y + 1 – 3y – 2 = –9, 8y = 8, y = 1.№243. a = –1, –2, –3, –6, 1, 2, 3, 6.№244. Так как 13 не делится на 7 без остатка, то x не будет целым числом.№245.Если на ферме x кроликов, то (1000 – x) — на ферме кур. Всего ног 3150.Тогда 4x + 2 ⋅ (1000 – x) = 3150; 4x + 2000 – 2x = 3150; 2x = 1150;x = 575 — кроликов на ферме, 1000 – 575 = 425 — кур на ферме.Ответ: 575; 425.№246.Если x деталей изготовил II рабочий, то I рабочий изготовил 1,15x деталей.По условию вместе они изготовили 86 деталей.x + 1,15x = 86; 2,15x = 86; x = 40 — деталей изготовил II рабочий;40 ⋅ 1,15 = 46 деталей — I рабочий.Ответ: 40; 46.№247.БылоСталов 1,5 раза большеI участокx+9(x + 9) + 3II участокxx–3x + 9 + 3 = 1,5 ⋅ x – 3; x + 12 = 1,5x – 4,5; 0,5x = 16,5;x = 33 — куста смородины на II участке, 33 + 9 = 42 куста — на I участке.Ответ: 33; 42.26№248.МишаАндрейБыло4xxСтало4x – 8x+8в 2 раза больше4x – 8 = 2 ⋅ (x + 8); 4x – 8 = 2x + 16; 2x = 24;x = 12 марок у Андрея, 48 марок — у Миши.Ответ: 12; 48.№249.Стр.

в деньДниВсего страницПо плану40x40xНа самом деле40 – 15 = 25x+625 ⋅ (x + 6)40x = 25 ⋅ (x + 6); 40x = 25x + 150; 15x = 150;x = 10, т.е. ученик должен был прочитать книгу за 10 дней.Ответ: 10 дней.№250.Изд. в деньДниВсего изделийПо плану40x40xНа самом деле60x–360 ⋅ (x – 3)одинаковоодинаково40x = 60 ⋅ (x – 3); 40x = 60x – 180; 20x = 180;x = 9 — срок выполнения заказ 9 дней.Ответ: 9 дней.№251.Если x — задуманное число, то последовательность действий выглядит так:(x + 7) ⋅ 3 – 47 = x; 3x + 21 – 47 = x; 2x = 26; x = 13.Ответ: 13.27Глава II. Функции§ 4.

Функции и их графики10. Что такое функция№252. S = 9x, при x = 4, S = 9 ⋅ 4 = 36 см2;при x = 6,5, S = 9 ⋅ 6,5 = 58,5 см2; при x = 15, S = 9 ⋅ 15 = 135 см2.№253.s = 70t, при t = 2,4, s = 70 ⋅ 2,4 = 168 км; при t = 3,8, s = 70 ⋅ 3,8 = 266 км.№254. V = a3; при a = 2, V = 8 см3; при a = 3,5, V = 42,875 см3.№255.t20 мин1 ч 20 мин2 ч 30 минs4,5 км9,5 км0 кмОбласть определения: t ∈ [0, 150].№256.а)x10 лет40 лет90 лет120 летy≈ 3,75 м≈ 18,75 м≈ 28,75 м≈ 31,25 мб) при 20 ≤ x ≤ 60, 10 ≤ y ≤ 25, выросла на 15 м.при 60 ≤ x ≤ 100, 25 ≤ y ≤ 30, выросла на 5 м.№257.n133443100r1230Аргумент — n, область определения N, r — значения: 0, 1, 2, 3.№258.Значения функции 230, 270, ...

m(2) = 270, m(4) = 300, n(310) = 3, n(360) = 5.№259.Если через x часов воды в резервуарах станет поровну, то380 + 80x = 1500 – 60x, 140x = 1120, x = 8.Ответ: 8 ч.№260.yB10 1xAТочка пересечения прямой AB c осью x ⎯ (2; 0), точка пересечения прямойAB c осью y ⎯ (0; 3).2811. Вычисление значений функции по формуле№261.№262.y = 2x + 7, при x = 1, y = 9, при x = –20, y = –33, при x = 43, y = 93.y = 0,1x + 5, при x = 10, y = 6, при x=120, y=17, при x = 50, y = 10.№263.y=12.xxy№264.–6–2–4–3–3–42652,462121y = x2 – 9.x–5y16–47–300–92–5306271,5–32–3–5–304,5913–2036№265.xyy = x ⋅ (x – 3,5).00,510–1,5 –2,5№268.y=2,533,54–2,5 –1,50212№266. а) y = x + 8, x — любое число; б) y =, x ≠ 7;x−724x − 1, x ≠ –3;г) y =, x — любое число.в) y =3+ x5№267.

y = –5x + 6, при y = 6, 6 = –5x + 6; x = 0,при y = 8, 8 = –5x + 6; 2 = –5x; x = –0,4,при y = 100, 100 = –5x + 6; –5x = 94; x = –18,8.2x.3xy–№269. y = 0,3x – 6, при y = –6, –6 = 0,3x – 6; x = 0,при y = –3, –3 = 0,3x – 6; 3 = 0,3x; x = 10,при y = 0, 0 = 0,3x – 6; 6 = 0,3x; x = 20.№270. m = ρV = 0,18V;а) при V = 240 см3, m = 240 ⋅ 0,18 = 43,2 г.б) при m = 64,8 г, 64,8 = V ⋅ 0,18; V = 360 см3.№271. s = 6v;а) при v = 65, s = 6 ⋅ 65 = 390 км. б) при s = 363, 363 = 6v; v = 60,5 км/ч.№272. s = 60 – 12t;а) при t = 3,5, s = 60 – 12 ⋅ 3,5 = 60 – 42 = 18 км.б) при s = 30, 30 = 60 – 12t; 12t = 30; t = 2,5 ч.№273.

y =150 – 10x; 1 ≤ x ≤ 15, он может купить от 1 до 15 карандашей.№274. Если x книг собрали семиклассники, то 1,1x книг собрали шестиклассники. По условию всего собрали 315 книг.x + 1,1x = 315, 2,1x = 315, x = 150 книг собрали семиклассники,150 ⋅ 1,1 = 165 книг собрали шестиклассники.Ответ: 150; 165.29№275.№276.yyBN101A(4; 0) x1C(1; 1)0x1AMA(4; 0).xC =−2 + 4−3 + 5= 1 ; yC ==1.2212.

График функции№277.y = x ⋅ (x – 3); –2 ≤ x ≤ 2.xy№278.–2–1,5–1106,754y = x + 3; –1 ≤ x ≤ 5.–0,51,75000,5–1,251–21,5–2,5y75310–1–1xy№279.y=–121033146; 1 ≤ x ≤ 6.xx525364758y7531–1–1xy30162301332x541,551,2612–2№280.xy–21,5–100–110,552№281.xy–3–2–1,50,5–0,51,501,80,523,2–1y > 0, при x = –1,5; –0,5; 0; 0,8; 5,3; y < 0. при x = –3,2; –2,7; 2,8; 3,5; 4,5.№282.x–4–3–2,5013,5y122,4–0,7 –1,51№283.а)x–3–2023y011,532б)y–2024x–4–30,25; 2,3; 4; 61; 2№284.yа)xyб)10№285.yxx1–5–1,2–30,2–11,8–1–4,61–213,330,524,241,8yа)3A–3№286.xyCx1ByN1M0–1,50,250–0,51,5021б)10–2,50,75x1yx–0,50; 1,2512а)x –1,504y023б)y–2,50x5,8–1,5; 52,52,755,5–24,51,5; 3,5P31№287. y = 2x – 6;A(4; 2) 2 = 2 ⋅ 4 – 6 2 = 2, A ∈ графику;B(1; –4) –4 = 2 ⋅ 1 – 6 –4 = –4, B ∈ графику;C(1; 4) 4 = 2 ⋅ 1 – 6 4 ≠ –4, C ∉ графику;D(0; –6) –6 = 0 ⋅ 2 – 6 –6 = –6, D ∈ графику;E(0; 3) 3 = 2 ⋅ 0 – 6 3 ≠ –3, E ∉ графику.№288.

y = x + 1;A(–5; –4) –4 = –5 + 1 –4 = –4 ⇒ A ∈ графику;B(–0,3; 0,7) 0,7 = –0,3 + 1 0,7 = 0,7 ⇒ B ∈ графику;C(–1,2; 0,2) 0,2 = –1,2 + 1 0,2 ≠ –0,2, C ∉ графику.y=№289.12, 1 ≤ x ≤ 12;xx123456y126432,42при x = 2,5, y = 4,8;y=712789431,5101,21112111212= 4,8 .2,5y10x1№290. а) при V = 0, m = 1 кг. б) при V = 1 л, m = 2 кг.в) масса 1 л жидкость 2 кг – 1 кг = 1 кг. г) при m = 3 кг, V = 2 л.№291.yа)100x4 мин5,5 минy66°С78°Сxy9 мин100°С10,7 мин100°Сб)yx41°C2 мин60°C3,6 мин95°C7,5 мин100№292.а) при v = 50 км/ч, SOA = 25 м; SOB = 65 м; SOC = 160 м.б) при SOA ≤ 60 м, v = 80 км/ч.

при SOB ≤ 60 м, v = 48 км/ч.при SOC ≤ 60 м, v = 28 км/ч.32812 x1№293. а) 3,7х – 2 = –2x + 3,13, 5,7x = 5,13, x = 0,9;б) 4,2x + 8 = 8 – 7x, 11,2x = 0, x = 0;в) –27x = 5 – 54x, 27x = 5, x =5;27г) x – 1 = 0,4x – 2,5, 0,6x = –1,5, x = –2,5.№294.БылоСталоГрузовые1,5x1,5x – 12Легковыеxx + 45на 17 машин больше(x + 45) – (1,5x – 12) = 17, x + 45 – 1,5x + 12 = 17, 0,5x = 40,x = 80 — легковых, 120 грузовых, всего 200 машин.2 1 3 12 73 8−7+3 1№295. а) 6 − ⋅ 1 + − 6 = − + == > 0 , т.е.

верно;3 3 4 43 12 12123б) 7 + 2424 : (11,8 + 0,2) + 2,3 = 7 + 2424 : 12 + 2,3 == 7 + 202 + 2,3 = 211,3 > 200, т.е. неверно.§ 5. Линейная функция13. Линейная функция и ее график№296. V = 120 + 0,5x — линейная функция.№297. P = 2 ⋅ (x + x – 3); P = 4x – 6 — линейная функция;S = x ⋅ (x – 3); S = x2 – 3x — нелинейная функция.№298. y = 125 – 10x — линейная функция.№299. а) да; б) да; в) да; г) нет; д) нет; е) да.№300. y = 0,5x + 6.x–12034y–160y0623x–44–12№301.xy84y = –3x + 1,5.–1,56№302.а) y = –2x + 1.x0y1б) y = 0,2x + 5.x0Y5в) y = –x + 4,5.x0y4,52,5–64–10,5yxy2–3–5400,5–1,50y = –0,2x + 55y = –x + 4,5104,50–4,5214,5xy = –2x + 133г) y = x + 1,5.x0y1,5y1,5д) y = 0,5x – 3.x0y–360е) y = –x – 3,5.x0y–3,5–3,50y = x + 1,5y = 0,5x – 310x1y = –x – 3,5y№303.а) y = –3x + 4.x0y411б) y = –x + 3.x0y3304310x1y=x+3y = –3x + 4в) y = x – 2.x0y1г) y = 0,3x – 5.x0y5y2–3–54y=x–210–2x1y = 0,3x – 5–5№304.y = – 1,5x + 3.а)x–2,5y7б)y–4,5x5y3,580,51,741034y = 1,5x + 41x№305.y = – 1,5x + 4.а)y1–3,5–1,251,56,25yx–0,5–34,50,3б)0x1№306.yy = –10x + 40.а)40xy–2,5650,8323,55yx70–3–105–307б)1010xy41x№307.y = 10 + 1,5x.yа)10xy517,5yx85501025б)1x№308.а) y = –2,4x + 9,6; A(0; 9,6) и B(4; 0); б) y = –0,7x – 28; A(0; –28) и B(–40; 0);в) y = 1,2x + 6; A(0; 6) и B(–5; 0);г) y = –5x + 2; A(0; 2) и B(0,4; 0).№309.

а) y = 0,4x – 12 — у точки пересечения с 0X y = 0,0,4x –12 = 0; 0,4x = 12; x = 30; A(30; 0);1x + 8 — у точки пересечения с 0X y = 0,311– x + 8 = 0; – x = –8; x = 24; A(24; 0).33б) y = –35№310.y = 1,2x – 7;а) A(100; 113) 113 = 1,2 ⋅ 100 – 7 113 = 113, A ∈ графику;б) B(–15; –25) –25 = 1,2 ⋅ (–15) – 7 –25 = –25, B ∈ графику;в) C(–10; 5) 5 = 1,2 ⋅ (–10) – 7 5 ≠ –19, C ∉ графику;г) D(300; 353) 353 = 1,2 ⋅ 300 – 7 353 = 353, D ∈ графику.№311.yy=65y = 3,231–5–3–1–1y=00135y = –1–3y = –5–536x№312.yy=77531–5–3–1–1–3y = 1,60135y = –1,9xy = –2–5№313.а) 3 ⋅ (0,9x – 1) –(x + 0,6) = –0,2, 2,7x –3 – x – 0,6 = –0,2,1,7x = –0,2 + 3,6, 1,7x = 3,4, x = 2;б) 7 – (3,1 – 0,1y) = 3 – 0,2y, 7 – 3,1 + 0,1y = 3 – 0,2y,3,9 – 3 = – 0,2y – 0,1y, 0,3y = –0,9, y = –3.№314.n+8а)— правильная дробь, если n = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;197— неправильная дробь, если n = 1; 2; 3; 4; 5.б)n+2№315.I бригада сделал x; II бригада сделал (x + 10) деталей; III бригада —0,3 ⋅ (2x + 10); всего по условию было изготовлено 65 деталейx + x + 10 + 0,3 ⋅ (2x + 10) = 65, 2x + 0,6x + 3 = 55, 2,6x = 52,x = 20 деталей изготовила I бригада,30 деталей — II бригада, 15 деталей — III бригада.Ответ: 20; 30; 15.№316.а) n + (n + 1) + (n + 2) = 3n + 3;б) (n – 1) + n + (n + 1) = 3n;в) (n + 4) + (n + 5) + (n + 6) = 3n + 15.14.

Прямая пропорциональность№317.s = 12t — прямая пропорциональность.№318.C = 2πR — прямая пропорциональность.37№319.а) да; б) нет; в) да; г) нет.№320.1y = – x.6а)x–9y32y0x00101–64121013–60–623–б)–№321.№322.yy = –1,5xyy = 3xy=x101x10y = –x№323.y = –0,5x;а)x–2y1y = –4,5xy4–21–0,5002,5–5б)yx–12x11–15030001xy = –0,5x№324.y = 2x;а)xy38y242,553648101y = 2xxб)yx73,5№325.y ≈ 4x, x ≥ 0.2015105001234№326.а) tпеш = 4 часа; tвел = 2 часа;б) sпеш = 20 км; sвел = 30 км;в) vпеш = 5 км/ч; vпеш = 15 км/ч; г) Значит, путь велосипедиста за 2 часабольше в 3 раза , чем путь пешехода за то же время.№327.0 ≤ F ≤ 1000Н.№328.y = –0,5x;A(0; –1) –1 = –0,5 ⋅ 0 –1 ≠ 0, A ∉ графику;B(–1; 0,5) 0,5 = –0,5 ⋅ (–1); 0,5 = 0,5, B ∈ графику;C(2; –1) –1 = –0,5 ⋅ 2 –1 = –1, C ∈ графику;D(4; –2) –2 = –0,5 ⋅ 4 –2 = –2, D ∈ графику.а) y = –№329.1x; A(6; –2); E(0; 0) — принадлежат графику;3б) y = 5x; B(–2; –10); E(0; 0) — принадлежат графику.№330.а) y = 1,7x;б) y = –3,1x;yy0в) y = 0,9x;x0xг) y = –2,9x;39y0yxд) y = kx, k > 0;№331.xе) y = kx, k < 0;yy00xI: y = 3x, значит k > 0;1III: y = – x, значит k < 0;20xII: y = x, значит k > 0;IV: y = –2x, значит k < 0.№332.а) 1 – 1,7x – (0,8x + 2) = 3,4, 1 – 1,7x – 0,8x – 2 = 3,4, –2,5x = 4,4, x = –1,76;б) 5 – 0,2y = 0,3y – 39, 0,5y = 44, y = 88.№333.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,39 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее