alimov-7-algebra-gdz (542418), страница 17

Файл №542418 alimov-7-algebra-gdz (Алгебра - 7 класс - Алимов) 17 страницаalimov-7-algebra-gdz (542418) страница 172015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

1) ⎨⎧ xy + 3 y + 5 x + 15 = xy + y + 8 x + 8⎨⎩10 xy − 15 y + 14 x − 21 = 10 xy + 10 x − 12 y − 12⎧− 3 x + 2 y = −7 ⎧− 9 x + 6 y = −21; ⎨⎨⎩ 4x − 3 y = 9⎩ 8 x − 6 y = 18x=34 ⋅ 3 − 3y = 93y = 3 4 y = 1Ответ: (3; 1).⎧ ( x + 5) ⋅ ( y − 2) = ( x + 2) ⋅ ( y − 1)⎩( x − 4) ⋅ ( y + 7) = ( x − 3) ⋅ ( y + 4)2) ⎨⎧⎪⎧ xy + 5 y − 2 x − 10 = xy + 2 y − x − 2⎨⎨⎪⎩⎩ xy − 4 y + 7 x − 28 = xy − 3 y + 4 x − 12⎧ 3y − x = 8⎧ 9 y − 3 x = 24; ⎨⎨⎩− y + 3 x = 16 ⎩− y + 3 x = 168 y = 40y =53⋅5 − x = 8x=7Ответ: (7; 5).160⎧( x + 4)(6 − y ) = ( x + 2)(9 − y )⎩(2 x − 1)(12 − 5 y ) = 2(5 x − 1)(2 − y )3) ⎨⎧6 x − xy + 24 − 4 y = 9 x − xy + 18 − 2 y⎨⎩24 x − 10 xy − 12 + 5 y = 20 x − 10 xy − 4 + 2 y⎧3 x + 2 y = 6;⎨⎩4 x + 3 y = 8⎧9 x + 6 y = 18⎨⎩8 x + 6 y = 16x = 2 ; 4 ⋅ 2 + 3y = 8 ; y = 0Ответ: (2; 0).⎧( x + 7)(3 − y ) = ( x + 4)(4 − y )⎩( x − 2)(12 − y ) = ( x − 1)(9 − y )4) ⎨⎧3 x − xy + 21 − 7 y = 4 x − xy + 16 − 4 y⎨⎩12 x − xy − 24 + 2 y = 9 x − xy − 9 + y⎧x + 3y = 5;⎨⎩3 x + y = 15⎧3 x + 9 y = 15⎨⎩3 x + y = 158y = 0 ; y = 0 ; x = 5Ответ: (5; 0).§ 36.

Графический способ решения систем уравнения641. 1) x – y + 5 = 0x0–5y502) 3x – y + 3 = 03) 2x + y = 1x01/2y104) 5x + 2y = 12x0–1x0y30y5642. 1) y = 3x + 5x01y58А (0; 5). В ( −2250у5 А433; 0).52) 3x + y = 1; y = – 3x + 1x01y1–213А1 (0; 1). В2 ( ; 0).21ВА1–4 –3 –2 –10 В12 3 4 х–2–3у = 3х + 5–4у = – 3х + 11613) 2y + 7x = – 4x0y–2−4704) 4y – 7x – 12 = 0 y = – 3x + 1x = 0; y = 3A1 (0; 3)y = 0; x = −1212; B1( − ;0 )775) 2y – 6 = 0y=36) 5x + 10 = 0x=–2643. (I) y = 2x + 1x01y13(II) x + y = 1x01y102x + 1 = 1 – xx = 0; y = 1Ответ: (0;1) – точка пересечения графиков.162⎧ y = 4x⎩y − x = 3644. 1) ⎨xy0014xy0314Ответ: x = 1; y = 4.⎧ y = −3 x⎩ y − x = −42) ⎨xy001–3xy0–41–3Ответ: x = 1; y = – 3.⎧ y = 2x⎩y − x = 33) ⎨xy0036xy0336Ответ: x = 3; y = 6.⎧ y = 3x⎩4 x − y = 34) ⎨xy0039x03y–39Ответ: x = 3; y = 9.163⎧x + y = 5⎩x − y =1645.

1) ⎨xyxy05320–132Ответ: x = 3; y = 2.⎧2x + y = 1⎩2 x − y = 32) ⎨xy011–1xy0–31–1Ответ: x = 1; y = – 1.⎧x + 2 y = 5⎩2 x − y = 53) ⎨xy02,531xy0–531Ответ: x = 3; y = 1.164⎧x + 3y = 6⎩2 x + y = 74) ⎨xy0231xy0731Ответ: x = 3; y = 1.⎧2 x + y = 8⎩ 2x − y = 1646. 1) ⎨⎧6 x + 2 y = 4⎨⎩ x + 2 y = −64x = 9x=⎧ 3x + y = 2⎩ x + 2 y = −62) ⎨945x = 10; x = 2y = 8− 2⋅94911=8−4 =342212Ответ: ( ; 3 ).⎧2 x + y = 1⎩y−x=46 + y = 2; y = – 4Ответ: (2; – 4).⎧4 x + 3 y = 6⎩ 2x + y = 43) ⎨4) ⎨3x = – 3⎧4 x + 3 y = 6⎨⎩4 x + 2 y = 8x=–1–2+y=1y=3Ответ: (– 1; 3).y=–24x – 6 = 6x=3Ответ: (3; – 2).⎧ y = 3x⎩6 x − 2 y = 3647.

1) ⎨⎧ x+ y=6⎩2 x = 1 − 2 y2) ⎨⎧ y = 3x0≠3⎨⎩6 x − 6 x = 3⎧x = 6 − y0 ≠ 11⎨⎩12 − 2 y = 1 − 2 yОтвет: решений нетОтвет: решений нет165⎧ x+ y =0⎩2 x + 2 y = 0648. 1) ⎨⎧x + y = 0⎨⎩ 0=0Система имеет множество решений⎧ x− y =3⎩2 x − 2 y = 62) ⎨⎧x − y = 3⎨⎩ 0=0Система имеет множество решений⎧2 x + 3 y = 13⎩ 3x − y = 13649. 1) ⎨xy2351x01y– 13– 10Исходя из рисунка мы видим,что система имеет единственноерешение.⎧2 x + y = 7⎩ x − 2y = 12) ⎨xy0715x13y01Исходя из рисунка мы видим, что система имеет единственноерешение.650. 4x + y = 7; y = 0; x =77; ( ; 0) – точка пересечения графика с44⎧ 4x + 3 y = 7– система, решением которой является⎩12 x + 128 y = 21осью х. ⎨точка пересечения графика с осью х.651. 5x – 7y = 1; y = 0.

x =11; ( ; 0) – точка пересечения графика с55⎧5 x − 100 y = 1– система, решением которой является⎩15 x − 12345 y = 3осью х. ⎨точка пересечения графика с осью х.166⎧− x − y = 4– система имеет единственное решение.⎩13x + 2 y = −8652. 1) ⎨⎧ −x− y =4– система имеет бесконечное множество ре⎩− 3x − 3 y = 122) ⎨шений.⎧−x− y =4⎧ −x− y=4или ⎨– система не имеет реше⎩3 x + 3 y = 10⎩ − 2 x − 2 y = −23) ⎨ния, поскольку левые части уравнения равны, а правые – нет.§ 37. Решение задач с помощью систем уравнений653. Пусть одна общая тетрадь стоит x коп., а один карандаш – yкоп., тогда составим систему:⎧3 x + 2 y = 660 ⎧ x = 200; ⎨⎨⎩2 x + 2 y = 460 ⎩ y = 230 − 200 = 30Ответ: 2 р.

и 30 коп.654. Пусть x м ткани необходимо на мужское пальто, y м – на детское пальто, составим систему:⎧4 x + 2 y = 14x, y > 0⎨⎩2 x + 6 y = 15⎧ 4 x + 2 y = 14⎨⎩4 x + 12 y = 3010y = 16y = 1,6 – столько ткани необходимо на детское пальто.4 x + 2 ⋅ 1,6 = 14x = 2,7– столько ткани необходимо на мужское пальто.Ответ: 1,6 м на детское, 2,7 м на мужское.655. Пусть с 1 га I бригада собрала x ц., а II – y ц. (x = 7 + y), тогдавсего I бригада собрала 46x ц., а II – 35y ц.

Составим систему:⎧x − y = 7⎨⎩46 x + 35 y = 1456x = 7 + y; 322 + 46y + 35y = 145681y = 1134y = 14 (ц) – собрала в среднем с 1 га вторая бригада;14 + 7 = 21 (ц) – собрала в среднем первая бригада.Ответ: 21ц; 14ц.167656. Пусть x – кол-во дубовых бревен и y – кол-во сосновых бревен.Так как все дубовые бревна весили на 1 т меньше, чем сосновые, то можем составить систему:⎧ 28 x + 28 y = 8400⎧ x + y = 300; ⎨⎨⎩28 y − 46 x = 1000 ⎩− 46 x + 28 y = 100074x = 7400⎧ x = 100⎨⎩ y = 300 − 100⎧ x = 100⎨⎩ y = 200Ответ: 100 дубовых; 200 сосновых.657.

Пусть первый рабочий изготавливал x деталей в день, а второй– y деталей, тогда первый рабочий за 15 дней изготовил 15x, авторой за 14 дней изготовил 14y деталей. Всего 1020 деталей.⎧3 x − 2 y = 60;⎨⎩15 x + 14 y = 1020⎧ 21x − 14 y = 420⎨⎩15 x + 14 y = 102036x = 1440x = 40 – столько деталей в день изготавливал первый рабочий.y=3 ⋅ 40 − 602y = 30 – столько деталей в день изготавливал второй рабочий.Ответ: 40 деталей, 30 деталей.658.

Пусть x га (x > 0) бороновал первый тракторист в день, а y га(y > 0) бороновал второй тракторист в день. Так как первый за3 дня забороновал на 22 га меньше, чем второй за 4 дня, то можем составить систему:⎧8 x + 11 y = 678 ⎧8 x + 11y = 678; ⎨⎨⎩4 y − 3 x = 22⎩ − 3x + 4 y = 2⎧ 24 x + 33 y = 2034⎨⎩− 24 x + 32 y = 17665y = 2210y = 34 (га) – бороновал второй тракторист;3x = 144x = 38 (га) – бороновал первый тракторист.Ответ: 38 га; 34 га.168659.

Пусть одной лошади давали ежедневно x кг сена, а одной корове – y кг. Поскольку 5 лошадей получили сена на 3 кг больше,чем 7 коров, то можем составить систему уравнений.⎧8 x + 15 y = 162⎨⎩5 x − 7 y = 3⎧40 x + 75 y = 810⎨⎩ 40 x − 56 y = 24131y = 786y = 6 (кг) – столько сена отпускали ежедневно одной корове.5 x − 7 ⋅ 6 = 3 ; 5x = 45x = 9 (кг) – столько сена выдавали ежедневно одной лошади.Ответ: 9 кг; 6 кг.660. Пусть I мастер получал в день x рублей, а II мастер получал вдень y рублей. Так как I за 4 дня получил на 22 руб. больше,чем II за 3 дня, то можно составить систему уравнений:⎧15 x + 14 y = 234⎨⎩ 4 x − 3 y = 22⎧60 x + 56 y = 936⎨⎩60 x − 45 y = 330101y = 606y = 6 – столько рублей получал в день II мастер.4 x − 3 ⋅ 6 = 22x = 10 – столько рублей в день получал I мастер.Ответ: 10 рублей; 6 рублей.661.

Пусть в I баке x л воды, а в II баке y л воды. Так как из первогобака взяли 26 л воды, а из второго 60 л, и в первом баке осталось воды в 2 раза больше, чем во втором, можем составитьсистему:⎧ x + y = 140⎨⎩ x − 26 = 2( y − 60)⎧ x + y = 140⎨⎩ x − 2 y = −943y = 234y = 78 (л) – столько воды было во втором баке.x = 62 (л) – столько воды было в первом баке.Ответ: 62 л., 78 л.169662.

Пусть в I бидоне x л молока, а во II бидоне y л молока. Послепереливания в I бидоне стало x – 8 л, а во II – x + 8 л, составимсистему:⎧x − y = 5⎨⎩2 x − 16 = y + 8x = 19 (л) – столько молока было в I бидоне.y = 19 – 5 = 14 (л) – столько молока было во II бидоне.Ответ: 19 л.; 14 л.663. Пусть x км/ч – скорость лодки в стоячей воде, а y км/ч – скорость течения реки, скорость лодки по течению (x + y) км/ч,(x – y) км/ч – скорость лодки против течения.

Составим систему уравнений:12⎧ 12⎪⎪ x + y + x − y = 2,5x≠ y⎨ 481⎪+=1⎪⎩ x + y x − y3⎧12 x − 12 y + 12 x + 12 y = 2,5 x 2 − 2,5 y 2 ⎧24 x = 2,5 x 2 − 2,5 y 2⎪⎪; ⎨⎨1 21 21 21 2⎪4 x − 4 y + 8 x + 8 y = 1 x − 1 y⎪12 x + 4 y = 1 3x + 1 y3313⎩⎩⎧⎪960 x = 100 x 2 − 100 y 2⎨⎪⎩900 x + 300 y = 100 x 2 − 100 y 260x – 300y = 0; x = 5y;12 125+= 2,5 ; = 2,56y 4yyy = 2 км/ч – скорость течения реки.x = 5 ⋅2 = 10 км/ч – скорость лодки в стоячей воде.Ответ: 10 км/ч.; 2 км/ч.664.

Пусть x км/ч – скорость I поезда, а y км/ч – скорость II поезда.Но так как первый поезд шел до встречи 121ч, а второй – 8 ч,3можно составить систему уравнений:⎧ 10 x + 10 y = 650⎪⎨12 1 x + 8 y = 650 ;⎪⎩ 3⎧ 10 x + 10 y = 650;⎨⎩37 x + 24 y = 1950⎧− 24 x − 24 y = −1560⎨⎩ 37 x + 24 y = 195013x = 390; x = 30 км/ч – I поезда;30 + y = 65; y = 35 км/ч – скорость II поезда.Ответ: 30 км/ч.; 35 км/ч.170665.

Пусть x т клевера было собрано с I участка в первый год, а y тклевера было собрано со II участка в первый год. Во второй годс I участка было собрано 1,15x т, а со II участка – 1,1y т; всего –516 т. Составим систему уравнений:⎧ x + y = 460⎨⎩1,15 x + 1,1y = 516⎧115 x + 225 y = 52900⎨⎩115 x + 110 y = 51600⎧ 5 y = 1300⎨⎩ x = 460 − yy = 260 т клевераx = 200 т клевераОтвет: 200 т.; 260 т.666. Пусть x деталей изготовил I цех в январе, а y деталей изготовилII цех в январе. В феврале I цех изготовил 1,15x, а II цех 1,12y ивместе они изготовили 1224 детали, можем составить системууравнений:⎧ x + y = 1080⎨⎩1,15 x + 1,12 y = 1224⎧1,15 x + 1,15 y = 1242⎨⎩1,15 x + 1,12 y = 12240,03y = 18y = 600 – столько деталей изготовил II цех в январе;x = 1080 – 600 = 480 – столько деталей изготовил I цех в январе;480 ⋅ 1,15 = 552 – 552 деталей изготовил I цех в феврале;1,12 ⋅ 600 = 672 − 672 деталей изготовил II цех в феврале;Ответ: 552 детали; 672 детали.667.

Пусть x – число десятков, а y – число единиц. Составим систему уравнений:⎧⎪⎧ x + y = 12⎨⎨⎪⎩⎩10 y + x − 10 x − y = 54⎧ x + y = 12⎨⎩y−x=6y = 9; x = 12 – 9 = 3Ответ: 39171668. Пусть x – число десятков двузначного числа, а y – число единиц. Составим систему уравнений.⎧ x + y = 12⎧ x + y = 12; ⎨⎨⎩12 ⋅ ( y − x) = 10 x + y ⎩11y = 22 xy = 2x; x + 2x = 123x = 12; x = 4y = 12 – 4 = 8Ответ: 48669. Пусть в I сосуде x л, во II сосуде y л, тогда в III сосуде (18–x–y) л.После переливания из 1 → 2 → 3 → 111x = x (л);221 ⎞ 1 ⎛1 ⎞ 2 ⎛1 ⎞⎛II: ⎜ y + x ⎟ − ⋅ ⎜ y + x ⎟ = ⋅ ⎜ y + x ⎟2 ⎠ 3 ⎝2 ⎠ 3 ⎝2 ⎠⎝I: x −⎡1 ⎛1 ⎞⎤1⎡1 ⎛1 ⎞⎤III: ⎢(18 − x − y ) + ⋅ ⎜ y + x ⎟⎥ − ⎢(18 − x − y ) + ⋅ ⎜ y + x ⎟⎥ =3 ⎝2 ⎠⎦ 4 ⎣3 ⎝2 ⎠⎦⎣=3 ⎡1 ⎛1 ⎞⎤⋅ ⎢(18 − x − y ) + ⋅ ⎜ y + x ⎟⎥4 ⎣3 ⎝2 ⎠⎦I:11⎛1⎛1 ⎞⎞x + ⎜⎜ (18 − x − y ) + ⎜ y + x ⎟ ⎟⎟24⎝3⎝2 ⎠⎠Составим систему уравнений:⎧2 ⎛1 ⎞⎪ ⋅⎜ y + x⎟ = 632 ⎠⎪ ⎝⎨⎪ 1 x + 1 ⋅ ⎛⎜18 − x − y + 1 y + 1 x ⎞⎟ = 6⎪236 ⎠4 ⎝⎩⎧ 2 y + x = 18⎧2 y + x = 18; ⎨⎨⎩12 x + 108 − 6 x − 6 y + 2 y + x = 144 ⎩7 x − 4 y = 36⎧ 4 y + 2 x = 36⎨⎩− 4 y + 7 x = 369x = 72x = 8 – 8 л – было в I сосуде;y=18 − 8= 5 – 5 л – было во II сосуде;218 – (8 + 5) = 5 л – было в III сосуде.Ответ: 8 л.; 5 л.; 5 л.172670.Vтеплоходапо течениюпротив теченияреки20 км/ч24 км/ч16 км/ч4 км/чПусть x км – расстояние от B до A; y км – расстояние от А до С.Так как от А до В и от В до С теплоход проходит за 9 ч 20 мин,а маршрут от С до В и от В до А теплоход проходит за 9 часов,составим систему уравнений:⎧ x x + y 28⎪ 24 + 16 = 3 ⎧ 2 x + 3x + 3 y = 448 ⎧5 x + 3 y = 448; ⎨; ⎨⎨ x+ y x⎪+= 9 ⎩2 x + 2 y + 3 x = 423 ⎩5 x + 2 y = 43216⎩ 24y = 16 – 16 км – расстояние между пристанями А и С.Ответ: 16 км.Упражнения к главе VII⎧ 2x + y = 2⎩6 x − 2 y = 1⎧ x + 6y = 4⎩2 x − 3 y = 3671.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,4 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее