physics_saveliev_3 (535941), страница 50

Файл №535941 physics_saveliev_3 (Учебник Савельева том 2 и 3) 50 страницаphysics_saveliev_3 (535941) страница 502015-02-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Постоянная й имеет значение (53.2). Рассмотрим электрон, движупишся в поле атомного ядра с зарядом Яе, Прп Е = 1 такая спсгема соответствует атому водорода, при ппых Я вЂ” водородоподобному иону, т, е. атому с порядковым номером Л, из которого удалены все электроны, кроме одного. Согласно второму закону 11ыотона произведение массы электрона гл,. на его центросгремительиое ускорение г",'г долгкно равняться кулоновской силе: е2 '«7 гн« вЂ” =- г' Для первой орбиты водородного атома (Л = 1, н =.

1) получается г, =- —, =0,529 А, н1„,г-' (63.4) т. е. величина ворядка газокинетических размеров атома. 305 Исключая в из (63.!) и (63,2), получаем, что радиус электронных орбит в атоме может принимать лишь ряд дискретных значений: г„= . —, ие (и== 1, 2, 3, ...), (63.3) Внутренняя энергия атома слагается нз кинетической энергии электрона (ядро неподвижно) и энергии взаимодействия электрона с ядром (потенциальной энергии): ег ее Хег е 2 г Из (63.2) следует, по нме' Лес 2 2г Следовательно, де' ее' Еее Е— 2г г 2г Наконец, учтя значения г, даваемые (63.3), получим до- зволенные значения внутренней энергии атома: Е„= — ~'", —, (а=1, 2, 3, ...), (63.5) Схема энергетических уровней, определяемых (63.5), дана на рис.

189. При переходе атома водорода (~ = 1) из состояния л в состояние гп испускается квант те' (! ! да= — —, 2ае 1а' ги'/ Частота нспущенного света равна Таким образом, мы пришли к обобщенной формуле Бальмера (59.7), причем для постоянной Рндберга получается значение: (63.6) Ряс. 189. Если подставить в это выражение значении входящих в него констант, получается величина, поразительно хорошо согласующаяся с экспериментальным значением постоянной Ридберга.

Итак, совпадение выводов теории Бора с опытными данными для водорода не оставляет желать лучшего. Теория Бора была весьма крупным шагом в развитии 306 теории атома. Она с полной отчетливостью показала неприменимость классической физики к внутриатомным явлениям и главенствующее значение квантовых законов в макромире.

Изложенная выше элементарная теория была в течение последующего десятилетия подвергнута дальнейшему развипио и уточнениям, с которыми мы не станем знакомиться, поскольку н настоящее время теория Бора имеет преимущественно историческое значение. После первых успехов теории все яснее давали себя знать ее недочеты. Особенно тягостной была неудача всех попыток построения теории атома гелия — одйого нз простейших атомов, непосредственно следующего за атомом водорода. Самой слабой стороной теории Бора, обусловившей последующие неудачи, была ее внутренняя логическая противоречивость; она не была ни последовательно классической, ни последовательно квантовой теорией.

В настоящее время, после открытия своеобразных волновых свойств вещества, совершенно ясно, что теория Бора, опирающаяся на классическую механику, могла быть только переходным этапом на пути к созданию последовательной теории атомных явлений. ГЛАВА Х! КВАНТОВОМЕХАНИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ВОДОРОДНОГО АТОМА $64.

Гипотеза де-Бройля. Волновые свойства вещества Недостаточность теории Бора сделала необходимым критический пересмотр основ кващовой теории и представлений о природе элементарных частиц (электронов, протонов и т. п.), Возник вопрос о том, насколько исчерпывающим является представление электрона в виде малой механической часпщы, характеризуемой определенными координатами и определенной скоростью, Б результате углубления наших знаний о природе света выяснилось, что в оптических явлениях обнаруживается своеобразньш дуализм (см. 6 57). Наряду с такими свойствами света, которые самым непосредственным образом свидетельствуют о его волновой природе (ннтерференция, дифракция), имеются и другие свойства, столь же непосредственно обнаруживающие его корпускуляриую природу (фотоэффект, явление Комп- тона).

В 1924 г, Луи де-Бройль выдвинул смелую гипотезу, что дуализм не является особенностью одних только оптических явлений, но имеет универсальное значение. «В оптике,— писал он,— в течение столетия слишком пренебрегали корпускулярпым способом рассмотрения по сравнению с волновым; пе делалась ли в теории вещества обратная ошибка?» Допуская, что частицы вещества наряду с корпуску,чярными свойствами имеют также и волновые, де-Бройль перенес иа случай частиц вещества те же правила пе- 308 рехода от одной картины к другой, какие справедливы в случае света.

Фотон, как известно 1см. формулы (57.1) и (57.4)), обладает энергией и импульсом По идее де-Бройля, движение электрона илн какоилибо другой частицы связано с волновым процессом, длина волны которого равна 2лв 2пв 7. га О (64.1) а частота (64.2) Гипотеза де-Бройля вскоре была блестяще подтверждена экспериментально. Дэвпссон и Джермер обнаружилн, что пучок электронов, рассеивающийся от кристаллической пластинки, дает дпфракцнонную картину. Томсон и независимо от него Тартаковский получили дифракционную картину при про- дгтэат хождении электронного пучка через металлическую фольгу. Опыт осуществлялся следуюшим образом (рпс.

190). Пучок электронов, ускоренных разностью потенциалов порядка нескольких десятков киловольт, Рпс !90. проходил через тонкую металлическую фольгу и попадал па фотопластинку, Электрон при ударе о фотопластинку оказывает на нее такое же действие, как и фотон. Полученная таким способом электронограмма золота (рпс. 191, а) сопоставлена с полученной в аналогичных условиях рентгенограммой алюминия (рис.

191, б). Сходство обеих картин поразительно. Штерн и его сотрудники показали, что дифракционные явления обнаруживаются также у атомных и молекулярных пучков. Во всех перечисленных случаях зов дифракцнонная картина соответствует длине волны, определяемой соот ношением (64. ) ) . Из описанных опытов с несомненностью вытекает, что пучок микрочастиц определенной скорости и Рис. 19!. ваправлення дает дифракцнонггую картину, подобную картине, получаемой от плоской волны.

й 65. Уравнение Шредингера Обнаружение волновых свойств микрочастиц ') свидетельствовало о том, что класси ческая механика не может дать правильного описания повеления подобных частиц. Возпикла необходимость создать механику микрочастнц, которая учитывала бы также и нх волновые свойства.

Новая механика, созданная Шредингсром, Гайзенбергом, Дираком н другимн, получила название вол п овой или квантовой меха ники. Основным уравнением квантовой механики является уравнение Шредингера. Подобно тому, как уравнения динамики Ньютона не могут быть получены теоретически, а представляют собой обобщение большого числа опытных фактов, уравнение Шредингера также нельзя ') Мыкрочасгицаеггг называют элементарные частицы (электроны, протоны, нейтроны н друтис простые частицы), а также слокгггые частицы, оораэоваггные из элеме~гтарннгк частиц (молекулы, атомы, ядра атомов и т, д). 3!о вывести из каких-либо известных ранее соотношений. Его следует рассматривать как исходное основное' предположение, справедливость которого доказывается тем обстоятельством, что все вытекающие из него следствия самым точным образом согласуются с опытнылш фактами.

Состояние мнкрочастицы описывается в квантовой механике так называемой в о л н о в о й ф у н к ц и е й, которую принято обозначать буквой Ч". Она является функцией координат и времени и может быть найдена путем рсшения уравнения: л' дЧ' — — бр+ и р=!й —. 2м д! Это уравнение было установлено Шредингером в 1926 г. и называется уравнением Шредингера со временем (или временным уравнением Ш р е д и н г е р а). Величины, входящие в это уравнение, имеют следующие значения: у — мнимая единица; !! — постоянная Планка, деленная на 2п; ш — масса частицы; д2чс д~Ч~ д.У 1 й — оператор Лапласа (!!зЧ'= —, + — —,+ —,-~; дк' ду-' дг-' ) ' У вЂ” потенциальная энергия частицы. Как следует нз уравпешш (65,1), внд волновой функции Ч' определяется потенциальной энергией с1, т.

е., в конечном счете, характером тех сил, которые действуют па частицу. Вообще говоря, (! есть функция координат и времени. Для стационарного (не меняюнгшося со временем) силового поля 0 не зависит явно от времени. В последнем случае волновая функция Ч" распадается на два множителя, один из которых зависит только от времени, ~торой — только от координат; Чг(х, у, е, !)=е !'еьн!ф(х, у, г) (65.2) (Š— - полная энергия частицы). Б самом деле, подстановка функции (65.2) в уравпение (65.!) дает: 1, ° ! .

— ЕЬ вЂ” — йфе —:ш!'"-1- (!фе ''е!" '= й( — ю' — ') фе — ''вм". 2гя — (- в) ' Сокращая все члены этого уравнения на общий множи-!ам)! тель е ' ' ' и произведя соответствующие прсобразова- иия, получим дифференциальное уравпеиие, определяющее функцию ф: И+ ~",' (Š— (У)ф=б (65.6) Если функция (у зависит от времепи явно, то и решение последнего уравнения — функция ф — будет зависеть от времеви, что противоречит предположению (65.2). Уравнение (65.3) называется у р а в и е и и е м Ш р едиигера для ста циоп ар иых состояний (плп уравнением Шредингера без времени).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее