Главная » Просмотр файлов » 1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388

1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (532685), страница 60

Файл №532685 1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (Гинзбург 2012 - Основы квантовой механики (нерелятивистская теория)) 60 страница1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (532685) страница 602021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 60)

Посколькуу тяжёлых ядер нейтронный избыток N −Z ≡ A−2Z больше, чем у лёгких, при такомраспаде вылетает также несколько нейтронов (обычно 2−3). Этот процесс спонтанноразвивается только у самых тяжёлых ядер, соответствующие времена жизни оченьвелики (∼ 1015 лет и больше). В большинстве случаев такой распад происходитпосле предварительного поглощения медленного нейтрона (вынужденный распад).14.3.3. Использование ядерной энергииРеакция деления тяжёлого ядра – основа работы обычных ядерных реакторови атомной бомбы. Здесь используется тот факт, что для самых тяжёлых ядер из-закулоновского отталкивания энергия связи, приходящаяся на нуклон, меньше, чем дляядер со средними массами (см. рис.

12.1). По-видимому, один природный ядерныйреактор работал на Земле в Африке в доисторические времена.Термоядерный синтез изотопов водорода в He и более тяжёлые ядра использует тот факт, что при этом выделяется значительная энергия (см. рис. 12.1).Термоядерный синтез составляет основу энергии звёзд, водородной бомбы и – мынадеемся – будущего термоядерного энергетического реактора.§ 14.4.Задачи1. Найти поправку к энергии атома He за счёт взаимодействия электронов для основного состояния 1s 2 , используя и вариационный метод и теорию возмущений.Обсудить влияние спина на уровни возбуждённых состояний.2.

Измеренное значение энергии полной ионизации атома гелия (энергия, необходимая, чтобы оторвать оба электрона) составляет 5, 8 Ry. Определить энергиюоднократной ионизации этого атома.3. Рассмотрите атом гелия, разд. 14.1.2. Докажите, что полный орбитальный моменти полный спиновый момент системы двух электронов коммутируют с гамильтонианом, т. е. являются интегралами движения.

Рассматривая взаимодействие междуэлектронами как возмущение, рассчитайте энергетические уровни для конфигурации 1s2s и убедитесь в том, что благодаря обменному взаимодействию энергиятриплетного терма ниже энергии синглетного терма.4. Указать все термы конфигураций электронов nsn′ p; n pn′ p; p 2 ; p 3 ; d 2 ; d 3 .244Глава 14. Атомы , молекулы , ядра5.

Найти термы и магнитные моменты основных состояний атомовH, Ne, P, Cr, S, V, Al, C, N, O, Cl, Fe, Ti, Ge.Парамагнитные или диамагнитные свойства проявляет в слабом магнитном полеатом углерода, находящийся в нормальном состоянии?6. Найти тонкую структуру первых двух уровней атома водорода.7. Найти сверхтонкое расщепление основного состояния атома водорода, вычисляямагнитное поле электрона в районе ядра B(0).8.

Атом бора (Z=5) имеет основную конфигурацию 1s 2 2s 2 2 p. Оценить спин-орбитальное расщепление в этом состоянии. Как выглядит здесь эффект Зееманав слабом и в сильном поле?9. Найти среднее значение магнитного момента электрона в состоянии p1/2 .10.

Две частицы с моментами J1 = 1 и J2 = 4 взаимодействуют по закону U = C Jˆ 1 Jˆ 2 .Найти спектр стационарных состояний. Определить кратности вырождения. Найти среднее значение µ̂z = µB (g1 Ĵ1z + g2 Ĵ2z) при J = 5.11. Какое магнитное поле действует на ядро со стороны электрона в состоянии|n, ℓ, ℓz , jz ⟩?12. Найти сдвиги уровней в магнитном поле в состоянияхa) |J, M, L, S⟩, b) |L, mℓ , S, MS ⟩, c) |J, M, J1 , J2 ⟩; µ̂z = µB (g1 Ĵ1z + g2 Ĵ2z).13.

Оцените поправки к уровням энергии атома водорода, обусловленные взаимодействием магнитных моментов электрона и ядра (сверхтонкое расщепление).14. Оценки в модели Томаса–Ферми:(a) Найти зависимость от Z для среднего и среднеквадратичного расстоянийэлектрона от ядра.(b) Найти распределение электронов по импульсам. Найти зависимость от Zсредней кинетической энергии электрона.15.

Квантованные колебания поверхности атомного ядра имеют момент 2. Какие полные моменты допустимы для состояний, в которых имеются два или три такихкванта? Чему равно полное число состояний системы N квантов (с учётом разных значений проекции полного момента)?Глава 15Системы с гамильтонианом,зависящим от времениВ этой главе мы рассмотрим системы с гамильтонианом, зависящим от времени.Чаще всего это – системы, находящиеся под действием внешнего поля, но это могутбыть и распадающиеся системы, которые удобно описывать разными гамильтонианами до и после распада, и др.§ 15.1.Постановка вопросаДля систем с гамильтонианом, зависящим от времени, решавшиеся ранее задачиоб отыскании стационарных состояний и их эволюции теряют смысл. Здесь ставятсяи решаются совсем другие задачи. Обсудим сначала общую постановку вопроса длябольшинства таких задач.▽ Пусть до «начала событий» система описывалась гамильтонианом Ĥi(i – initial) с собственными состояниями |k; i⟩ и уровнями энергии Eik .

В этой главемы различаем вектор |k; i⟩ – не зависящее от времени решение стационарного уравнения Шредингера c гамильтонианом Ĥi , и зависящий от времени вектор |k(t); i⟩– решение полного уравнения Шредингера с тем же гамильтонианом и с той жеэнергией:d|k(t); i⟩(15.1)i~= Ĥi |k(t); i⟩,|k(t); i⟩ = |k; i⟩e −iEik t/~ .dt▽ Начиная с момента t = t0 гамильтониан начал меняться под действием возмущения V̂ (t) (обычно принимают t0 = 0):Ĥi → Ĥ = Ĥi + V̂ (t),V̂ (t < t0) = 0.(15.2)▽ «После конца событий», при t → ∞, система переходит в конечное состояние,которое описывается гамильтонианом Ĥ f = Ĥi + V̂ (∞) с аналогичными собственными векторами |r; f ⟩ и |r(t); f)⟩ и уровнями энергии E fr (f – final).

В такой системеГлава 15. Гамильтониан , зависящий от времени246нет стационарных состояний.Здесь основная задача – найти вероятности переходовиз начального состояния |k; i⟩ в одно из состояний |r; f ⟩.Наблюдение за системой в промежуточный момент времени необратимо изменяет её, результат последующей эволюции искажается. Поэтому ответ на вопрос, чтослучалось с системой «по дороге» из |k; i⟩ в |r; f ⟩, не содержит измеримой информации, относящейся к изучаемому процессу. Избранный метод описания можетвключать высказывания, выглядящие как рассказ о промежуточных этапах эволюции.

При другом способе описания промежуточные этапы эволюции могут выглядетьсовсем по-другому. Содержательный вопрос касается только сопоставления картин«до начала событий» и «после конца событий». Разумеется, ответ на него не зависитот способа описания.§ 15.2. Уравнение Шредингера в представлениивзаимодействияПринято искать решения уравнения Шредингера |α(t)⟩ в виде разложения пособственным функциям исходного гамильтониана1 Ĥi (15.1):i~)∂|α(t)⟩ (= Ĥi + V̂ (t) |α(t)⟩,∂t|α(t)⟩ =∑ak (t)|k(t); i⟩.(15.3)kПодставим это разложение в выписанное уравнение Шредингера.

Производнаяпо времени от множителя |k(t); i⟩ в левой части уравнения даёт вклад, компенсирующий Ĥi |k(t); i⟩ в правой части. Умножая после этого результат слева на ⟨m(t); i|,получим уравнение Шредингера в представлении взаимодействия (§ 3.4):i~∑ tdam= Vmk(t)ak (t),dtk(15.4)tVmk(t) = ⟨m(t); i|V̂ (t)|k(t); i⟩ ≡ Vmk (t)e iωmk t , ωmk = (Em,i − Ek,i) /~.Это уравнение показывает, во что переходят состояния «старого» базиса {|k; i⟩} подtдействием нашего возмущения. Подчеркнём, что оба матричных элемента Vmk(t)tи Vmk (t) зависят от времени.

(Оператор V̂ получился из V̂ с помощью оператораэволюции Û0 (3.1а), (3.2) так же, как получались операторы физических величин(3.4) в гайзенберговской картине.)▽ Обычно в качестве начального берут одно из стационарных состояний исходнойсистемы |n; i⟩. При этом ak (t = 0) = δkn , а коэффициенты ak иногда снабжаются1 В этой«естественной» процедуре необходима осторожность.

Для всех полностью физически осмысленных гамильтонианов спектр собственных состояний может служить базисом одного и того же гильбертова пространства, быть может, оснащённого, и описываемый подход оправдан. Однако, нередко используются приближенные потенциалы, набор собственных функций которых образует базис лишь некоторойчасти общего гильбертова пространства, и эти части различны для начального и конечного состояний.В этом случае нужны другие методы.

Такой пример даёт переход от узкой прямоугольной бесконечнойпотенциальной ямы к подобной широкой яме.15.3. Теория возмущений247вторым индексом (n), т. е. ak → ak(n) . Для состояния |ψ⟩ (15.3), получающегосяв этом случае, мы используем специальное обозначение |ntV ⟩:∑()|ntV (t)⟩ =ak(n) (t)|k(t); i⟩, |ntV (t = 0)⟩ = |n; i⟩ .(15.5)k♢ Амплитудами перехода называют коэффициенты разложения этого векторапо собственным векторам конечного состояния при t → ∞,Amn ≡ Am(f)n(i) = ⟨m(t); f |ntV (t)⟩t→∞ .(15.6а)Вероятности перехода получаются отсюда стандартным образом:wmn = |Amn |2 .(15.6б)Рассматривают три варианта конечных состояний.1. «После событий» возмущение выключается, и форма гамильтониана восстанавливается1 , т. е.

набор {|k; f ⟩} совпадает с набором {|k; i⟩}.2. После действия возмущения (например, при распаде ядер, ионизации и т. п.)возникает новая система, с новым гамильтонианом, и нужно ещё найти стационарныесостояния |k; f ⟩.3. Включается периодическое поле (например, на систему действует поле лазерной волны), в котором стационарных состояний вообще нет, и даже наше понятиеамплитуды перехода не определено. Обычно здесь предполагают, что внешнее полев некоторый момент выключается (как в первом варианте).♢ При описании переходов в непрерывный спектр физический интерес представляет вероятность перехода из состояния |k; i⟩ не в одно состояние |r; f ⟩, но в целуюгруппу близких состояний.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,64 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее