Главная » Просмотр файлов » 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4

1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148), страница 11

Файл №531148 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (Инге-Вечтомов 2010 - Генетика с основами селекции) 11 страница1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148) страница 112021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

2.5). Мы уже упоминали явление непол­ного доминирования (с. 41). Кроме того, известны случаи отсут­ствия доминантно-рецессивных отношений или, точнее, случаи50 &Часть 1. НаследственностьПризнакРис. 2.5. Типы взаимодействия аллелей {а1 и а* — аллели одного гена)кодоминирования. Типичный пример такого взаимодействия ал­лелей — наследование антигенных групп крови человека: А, В,АВ и 0, детерминируемых геном /.Известны три типа аллелей этого гена: IA, Р, i°. При гомозиготности 1А1Аэритроциты имеют только поверхностный антиген А (группакрови А, или II).

При гомозиготности Р Р эритроциты несут толь­ко поверхностный антиген В (группа В, или III). В случае гомози­готности i°i° эритроциты лишены антигенов А и В (группа 0 или I).В случае гетерозиготности (IAi° или P i0) группа крови определяетсясоответственно А(П) или В (III). Эритроциты имеют соответственноантигены только А или только В.

Это уже известный нам случай пол­ного доминирования.Если же человек гетерозиготен 1АР, его эритроциты несут оба ан­тигена: А и В (группа крови АВ, или IV). Это и есть случай кодоми­нирования. Аллели 1А и Р работают в гетерозиготе независимо другот друга, что и определяют с помощью иммунологических методов.Знание генетического контроля групп крови имеет большое прак­тическое значение.

Дело в том, что у людей с группой 0 в плазмекрови присутствуют гемагглютинины а и (3, с группой А — гемагглютинин Р, с группой В — а. У людей группы АВ в плазме нет ниа- ни (3-гемагглютининов. Агглютинин а специфически связывает иосаждает эритроциты с антигеном А, агглютинин Р — эритроциты сантигеном В. С учетом этих взаимодействий основана система пере­ливания крови (табл. 2.5).

Кровь группы 0 можно переливать всемлюдям, кровь группы А — людям с группами крови А и 0, группыВ — людям с группами В и 0, а кровь группы АВ — только людямс той же группой (табл. 2.5). Нарушение этих правил приводит кФ 51Глава 2. Законы наследования. Моногибридное скрещиваниеТаблица 2.5Группы крови человекаРеципиенты(гемагглютинины)Доноры (генотип)0 (i°i°)A (IAIA, IAi°)В (РР, P i0)АВ (РР)0 (а, р)-+++А(Р)--++В (а)-+-+АВ (0)----Примечание: «+» — реакция («-» — отсутствие реакции) осаждения эритроцитов припереливании кровигеморрагическому шоку вследствие связывания эритроцитов гемагглютининами плазмы.Знание этих закономерностей используют также в судебной меди­цине для идентификации пятен крови и при установлении отцовства.Пример наследования групп крови иллюстрирует и явление мно­жественного аллелизма: ген I представлен тремя разными аллеля­ми, которые комбинируются в зиготах только попарно.Явление множественного аллелизма широко распространено вприроде.

Известны обширные серии множественных аллелей, опре­деляющих тип совместимости при опылении у высших растений,при оплодотворении у грибов, детерминирующих окраску шерстиживотных, глаз у дрозофилы, форму рисунка на листьях белого кле­вера, наконец, у растений, животных и микроорганизмов известномного примеров так называемых аллозимов, или аллельных изоэн­зимов — белковых молекул, различия между которыми определяют­ся аллелями одного гена.Во многих случаях попарные взаимодействия членов серии алле­лей приводят к тому, что исследуемый признак проявляется иначе,чем у гомозиготных родительских форм. В качестве примера можнопривести наследование узора на листьях белого клевера (рис. 2.6).На рисунке показаны формы, гомозиготные по различным аллелямгена V (по вертикали), и формы, несущие разные сочетания этих ал­лелей.В некоторых случаях механизм взаимодействия аллелей рас­шифрован.

Вернемся к примеру с красными и белыми дрожжами(рис. 2.4). Существует большое число красных аденинзависимыхмутантов дрожжей. Большинство из них несет изменения одногои того же гена. Во всех случаях потребность в аденине и краснаяокраска колоний рецессивны по отношению к белой окраске и, соот-52 &Часть 1. Наследственностьветственно, к отсутствию потреб­ности в аденине. Аллель, опреде­ляющую доминантный признак,вобозначают, как это принято вv ”генетике микроорганизмов, прописными буквами: ADE — сокращенное наименование признака.^Такую аллель условно называютнормальной, или аллелью дико­го типа.

Поскольку путь биосин­теза аденина состоит из многих(двенадцати) этапов, каждыйген, контролирующий отдельныйэтап, имеет свой номер. Интере­сующий нас ген — ADE 2.Для обозначения аллелей этогогIлКЗлгена, определяющих мутантный,/dgWрецессивный признак (рецессив­ных аллелей), используют те жеРис. 2.6. Множественная серия аллелей,буквы, но строчные — ade, а по­определяющих рисунок на листьяхскольку таких аллелей много, тобелого клевера и их взаимодействие всправа приписывают номер алле­гетерозиготе (по: D. Suzuki, A.

Griffith,ли: ade 2-1 , ade 2-2 и т. д. В го­R. Levontin, 1981)мозиготном состоянии (или вПоказаны следующие генотипы:гомозиготе) все они определяютw — гомозиготный рецессивхарактерный рецессивный, илиVVмутантный, фенотип— краснуюyhyh ylyhокраску колонии и потребностьybayba y ly h a J/h J/ba^ y fy b aв аденине вследствие отсутствияybyb ylyb' y hy b} yfyb ybaybактивности фермента фосфорибоyby yby^ ylyby yhyby' yfyby yba yby^ yhybyзиламиноимидазолкарбоксилазы.В некоторых случаях при объединении в гибриде двух разных ал­лелей независимого происхождения, рецессивных по отношению кдикому типу, наблюдают восстановление нормы, т. е. признака ди­кого типа (табл. 2.6). При этом частично восстанавливается и фер­ментативная активность.

Такое восстановление дикого фенотипапроисходит весьма специфично — только в некоторых комбинацияхаллелей (табл. 2.6).Это загадочное, на первый взгляд, явление описано для многихобъектов: дрозофилы, мышей, зеленой водоросли Chlamydomonas,многих грибов и т. п. Лучше всего оно изучено у микроорганизмов.SiA dbГлава 2. Законы наследования.

Моногибридное скрещивание#53Таблица 2.6Взаимодействие аллелей гена ADE 2 у дрожжей S. cerevisiae при попарныхсочетаниях в гетерозиготеАллелиA D E2ade 2-1ade 2-2ade 2-3ade 2-4A D E2+++++ade 2-1+-++-ade 2-2++-+-ade 2-3+++--ade 2-4+----Примечание. «+» — восстановление нормального фенотипа, «-» — отсутствиевзаимодействия.Примерно для 50 % генов, которые исследованы таким образом, об­наружен данный тип взаимодействия, получивший название межаллелъной комплементации.

Механизм его расшифрован. Оказалось,что все гены, аллели которых взаимодействуют подобным образом,контролируют структуру ферментов, построенных из одинаковыхбелковых субъединиц, т. е. одна и та же полипептидная цепь по­вторена в них несколько раз: от двух до восьми. Так, межаллельнаякомплементация наблюдается у S.

cerevisiae в гене ADE 2 (кодируетфермент, состоящий из идентичных субъединиц), но не в гене ADE 1(кодирует белок, не имеющий четвертичной структуры).Если исследовать гомозиготы по рецессивным аллелям ade 2(см. табл. 2.6), то в этом случае неактивная молекула белка состо­ит из одинаковых и одинаково испорченных субъединиц. А вот еслиизучать гибриды, гетерозиготные по разным рецессивным алле­лям (такие гибриды также называют компаундами) (см. табл.

2.6):ade 2-1 fade 2-2; ade 2-1 fade 2-3 и т. д., то в этом случае ферментбудет состоять из субъединиц, испорченных по-разному. Иногда этисубъединицы, взаимодействуя, приводят к восстановлению фермен­тативной активности. Как происходит это взаимодействие?Для ответа на этот вопрос необходимо обратиться к современ­ным представлениям о структуре белков, характере складыва­ния в них непрерывной полипептидной цепи, о взаимодействиисубъединиц. В каждом белке есть несколько функциональныхцентров: для связывания субстрата, для взаимодействия с кофак­торами, с регуляторными молекулами, мембранами клетки и т. д.Каждый функциональный центр обычно представлен отдельнымдоменом — полуавтономным участком специфически уложеннойполипептидной цепи (рис.

2.7, 2.8).54 &Часть 1. НаследственностьADE2ade 2 - 1ade 2 - 2ade 2 - 3ade 2 - 4Рис. 2.7. Схематическое изображение повреждения различных функциональныхцентров (I, II, III) в белковой молекуле фосфорибозиламиноимидазолкарбоксилазыу дрожжей-сахаромицетов14Рис. 2.8. Пример доменной организации белка (один из иммуноглобулинов)Разные рецессивные аллели одного и того же гена могут отли­чаться друг от друга тем, что кодируют полипептиды с поврежде­ниями различных доменов. Если аллели с разными повреждениямиобъединятся в гетерозиготе (компаунде) таким образом, что в мо­лекуле фермента, состоящей из субъединиц — продуктов одного итого же гена, соберутся все необходимые функциональные центры,то ферментативная активность будет восстановлена. В соответствиис этим объяснением можно нагляднее представить данные табли­цы 2.6 (см.

рис. 2.7). Тогда становится понятным, почему толькоотдельные сочетания аллелей приводят к восстановлению дикогофенотипа. Здесь имеет место явление внутримолекулярного, или ло­кального, доминирования.Глава 2. Законы наследования. Моногибридное скрещивание55Итак, рассмотрев различные типы взаимодействия аллелей, от­метим, что во всех случаях, где наблюдается та или иная формадоминирования, одну аллель можно рассматривать как активную,т. е. детерминирующую проявление признака, а другую — как не­активную. Лучше всего эти взаимоотношения иллюстрируют специ­фические функции белков — носителей элементарных признаков,или фенов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,76 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее