Диссертация (1335814), страница 41
Текст из файла (страница 41)
–Русская литература XVIII века. – http://feb-web.ru/5.http://nsportal.ru/shkola/muzyka/library/6.http://www.classic-music.ru7.http://www.create-daydream.narod.ru8.http://www.prosv.ru225Приложение 5Таблица с результатами констатирующего этапа.Контрольная группа№УчастникиконтрольнойгруппыУровень просветительской активностистудентов в осуществлении просветительскихпроектовисформированности навыка коммуникативноговзаимодействияСтепеньготовности студентов к инструментальной, вокальной, дирижерской деятельностиСтепень развития просветительскогопотенциалакак совокупности знаний,уменийинавыковТаблица №7Уровень познавательного интереса к формами технологиямпросветительской работы1Анна Б.вввв2Андрей С.сссв3Артур З.сссс4Виктория К.сввв5Владимир П.сссс6Вячеслав О.нннн7Герда Ф.сссс8Дарья Ш.сннн9Дмитрий С.нннн10Елизавета Ю.нннн11Жанна К.сссс12Инна П.сссс13Ирина В.нннн14Игорь М.сссс15Мария Д.сссс16Надежда Б.сссс17Николай Л.нннн18Олег Ш.сссс19Ольга В.нннн20Татьяна Т.сссс226Приложение 6Таблица с результатами констатирующего этапа.Экспериментальная группаУровень просветительскойактивностистудентоввосуществлениипросветительских проектовисформированностинавыка коммуникативноговзаимодействияСтепень готовности студентовкинструментальной,вокальной, дирижерскойдеятельностиСтепень развития просветительскогопотенциалакак совокупности знаний,уменийинавыковТаблица №8Уровеньпознавательногоинтересакформам и технологиям просветительскойработы№Участникиэкспериментальной группы1Анна К.сссв2Анна Т.сссв3Анастасия С.вввв4Анастасия З.вввв5Андрей Г.сссс6Анжела П.сссс7Алексей В.сссс8Александр С.сссс9Артем К.сссс10Валерия Р.вввв11Вероника Л.вввв12Вениамин П.сссс13Виктория Ш.сссс14Владислав К.сссс15Владимир С.сссс16Геннадий С.нннн17Дмитрий В.нннн18Елизавета Ф.сссс19Екатерина О.нннн20Инна К.нннн21Игорь Г.сссс22722Иван Ж.сссс23Иван Т.сссс24Ирина К.сссс25Кристина К.сссс26Лариса С.ввсв27Максим О.вввв28Марина Б.сссс29Наталья Е.сссс30Николай С.сссс31Ольга Г.сссс32Ольга С.сссс33Олег Р.сссс34Оксана Г.сссс35Полина П.сссс36Светлана Б.сссс37Татьяна К.сссс38Татьяна У.сссс39Юлия Г.сссс40Яна В.сссс228Приложение 7Таблица с результатами проверочного этапа.Контрольная группа№Участникиконтрольнойгруппы1Анна Б.2Уровень просветительской активности студентов восуществлениипросветительскихпроектов и сформированностинавыка коммуникативного взаимодействияТаблица №9Степень готовностистудентов кинструментальной, вокальной, дирижерскойдеятельностиСтепень развития просветительскогопотенциалакак совокупности знаний,умений инавыковУровеньпознавательногоинтересакформам и технологиям просветительскойработысссвАндрей С.сссв3Артур З.вввв4Виктория К.вввв5Владимир П.сссс6Вячеслав О.нннс7Герда Ф.сссс8Дарья Ш.сссс9Дмитрий С.ссвв10Елизавета Ю.нннс11Жанна К.сссв12Инна П.всвв13Ирина В.нннн14Игорь М.сссс15Мария Д.сссв16Надежда Б.вввв17Николай Л.сссс18Олег Ш.сссс19Ольга В.нннс20Татьяна Т.вввв229Приложение 8Таблица с результатами проверочного этапа.Экспериментальная группаУровень просветительскойактивностистудентоввосуществлениипросветительских проектовисформированности навыка коммуникативного взаимодействияСтепень готовности студентовкинструментальной,вокальной, дирижерскойдеятельностиСтепень развитияпросветительского потенциала как совокупностизнаний, умений и навыковТаблица №10Уровень познавательного интереса к формам и технологиям просветительской работы№Участникиэкспериментальной группы1Анна К.сссв2Анна Т.сссв3Анастасия С.вввв4Анастасия З.вввв5Андрей Г.сссв6Анжела П.всвв7Алексей В.сссс8Александр С.всвв9Артем К.сссс10Валерия Р.ввсв11Вероника Л.вввв12Вениамин П.сссс13Виктория Ш.сссс14Владислав К.сссв15Владимир С.сссс16Геннадий С.сссс17Дмитрий В.сссв18Елизавета Ф.сссс19Екатерина О.сссв20Инна К.сссс21Игорь Г.сссс23022Иван Ж.сссс23Иван Т.свсс24Ирина К.сссв25Кристина К.сссв26Лариса С.всвв27Максим О.вввв28Марина Б.сссс29Наталья Е.сссс30Николай С.сссс31Ольга Г.сссс32Ольга С.сссс33Олег Р.вввв34Оксана Г.вввв35Полина П.сссс36Светлана Б.сссс37Татьяна К.сссс38Татьяна У.вввв39Юлия Г.сссс40Яна В.вввв231Приложение 9Музыкально-исполнительский репертуар проекта «Русская музыкальнаяклассика»Произведения для камерного хора:А.Н.
Архангельский. «Помышляю день страшный»Д.С. Бортнянский. Хоровой концерт №32С.В. Рахманинов. «Тебе поем». Соч. №31 (12) из Литургии Св. Иоанна ЗлатоустаП.Г. Чесноков. ЛитургияП.Г. Чесноков. «Да исправится молитва моя».Произведения для голоса:А.П. Бородин. Песня половецкой девушки из оперы «Князь Игорь»М.И.
Глинка. Свадебная песня.А.Л. Гурилев. «Вам не понять моей печали»А.С. Даргомыжский. Мне грустноА.С. Даргомыжский. Первая песня Лауры из оперы «Каменный гость»С.В. Рахманинов. «Полюбила я на печаль свою»С.В. Рахманинов. Романс «Апрель»П.И. Чайковский. Романс «Зачем?»П.И. Чайковский. «То было раннею весной»П.И.
Чайковский. Романс Полины из оперы «Пиковая дама».Произведения для фортепиано:А.Т. Гречанинов. Три багатели. Скорбь.А.Т. Гречанинов. Прелюдия b moll.В.С. Калинников. Русское интермеццоА.К. Лядов. Прелюдия h moll, оp.11 №1С.В. Рахманинов. Вокализ Op.34 No.14Произведения для гитары:Д.С. Бортнянский. Адажио и рондо из сонаты C durА.М. Иванов-Крамской. Песня без словВ.С.
Калинников. МиниатюраВ.С. Калинников. Грустная песенка (для гитары, домры и балалайки).232Приложение 10Произведения русских поэтов Серебряного века, представленные в проекте«Русская музыкальная классика»К.Д. Бальмонт (1867-1942)ВЕЛИКИЙ ОБРЕЧЁННЫЙОн чувствовал симфониями света,Он слиться звал в один плавучий храм —Прикосновенья, звуки, фимиам,И шествия, где танцы как примета, —Всю солнечность, пожар цветов и лета,Всё лунное гаданье по звездам,И громы тут, и малый лепет там,Дразненья музыкального расцвета.Проснуться в Небо, грезя на Земле.Рассыпав вихри искр в пронзённой мгле,В гореньи жертвы был он неослабен.И так он вился в пламенном жерле,Что в Смерть проснулся, с блеском на челе,Безумный эльф, зазыв, звенящий Скрябин.К.Д. Бальмонт (1867-1942)ЭЛЬФСперва играли лунным светом феи.Мужской диез, и женское бемоль,Изображали поцелуй и боль.Журчали справа малые затеи.Прорвались слева звуки-чародеи.Запела Воля вскликом слитных воль.И светлый Эльф, созвучностей король,Ваял из звуков тонкие камеи.Завихрил лики в токе звуковом.Они светились золотом и сталью,Сменяли радость крайнею печалью.И шли толпы.
И был певучим гром.И человеку Бог был двойником.Так Скрябина я видел за роялью.233Н.С. Гумилёв (1886-1921)За все Тебя, Господь, благодарю,Ты после дня тревоги и печалиДаруешь мне вечернюю зарю,Простор полей и кротость синей дали.Я одинок и ныне - как всегда,Но вот закат разлил свой пышный пламень,И тает в нем вечерняя звезда,Дрожа насквозь, как самоцветный камень.И счастлив я печальною судьбой,И есть отрада сладкая в сознаньи,Что я - один в безмолвном созерцаньи,Что всем я чужд и говорю с Тобой.И.А.
Бунин (1870-1953)Есть Бог, есть мир. Они живут вовек.А жизнь людей мгновенна и убога.Но все в себе вмещает человек,Который любит мир и верит в Бога.А.К. Толстой (1817-1875)…И вещим сердцем понял я,Что все, рожденное от Слова,Лучи любви кругом лия,К Нему вернуться жаждет снова.И жизни каждая струя,Любви покорная закону,Стремится силой бытияНеудержимо к Божью лону.И всюду звук, и всюду свет,И всем мирам одно начало;И ничего в природе нет,Чтобы любовью не дышало..
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
