Основная образовательная программа (1268417), страница 2
Текст из файла (страница 2)
п. 4.2)Направленность 1Направленность 2Направленность 3Блок 2 «Практика» и блок 3 «Научноисследовательская работа» - итогоБлок 2 ПрактикаПедагогическая практикаБлок 3 Научно-исследовательская работа ипрактика (выбор по направлениюспециализации)Блок 4. Государственная итоговаяаттестацияПодготовка и сдача государственного экзаменапо направлению и профилю подготовкиЗащита выпускной квалификационной работы,выполненной на основе результатов научноисследовательской работыБазовая часть - итогоВариативная часть - итогоВСЕГОРаспределение погодам обучения,ЗЕТ3.1. Общая трудоемкость программы аспирантуры составляет 6480 часов, или 180зачетных единиц (ЗЕТ).
Одна зачетная единица приравнивается к 36 академическим часампродолжительностью по 45 минут аудиторной или внеаудиторной (самостоятельной)работы аспиранта. Максимальный объем учебной нагрузки аспиранта, включая все видыучебной работы, составляет 54 академические часа в неделю, то есть 1,5 зачетныеединицы.3.2. Программа аспирантуры включает четыре блока: образовательные дисциплины(модули), практику, научно-исследовательскую работу, государственную итоговуюаттестацию.3.3.
Блок 1 «Образовательные дисциплины (модули)» (П.1) имеет трудоемкость 30зачетных единиц (1080 часов) и включает базовую и вариативную части.Базовая часть (П.1.Б) имеет трудоемкость 9 зачетных единиц (324 часа) и включаетдве дисциплины (модуля): Английский язык; История и философия науки.Дисциплина (модуль) «Английский язык» (П.1.Б.01), как правило, английский,имеет трудоемкость 5 ЗЕТ (180 часов); обучение организует и проводит руководительдисциплины «Английский язык» на базе кафедры иностранных языков естественныхфакультетов ФИЯР.Дисциплина (модуль) «История и философия науки» (П.1.Б.02) имеет трудоемкость4 ЗЕТ (144 часа); аспирант изучает историю науки (научной дисциплины) подруководством своего научного руководителя и/или специалиста в этой области научногознания; изучение аспирантом философии науки организует и проводит руководительдисциплины «История и философия науки» на базе кафедры философии естественныхфакультетов философского факультета.Вариативная часть (П.1.В) имеет трудоемкость 21 зачетную единицу (756 часов) ивключает дисциплины (модуля): Методология научных исследований; Педагогика высшейшколы; дисциплину (модуль) специализации.Дисциплина (модуль) «Методология научных исследований» (П.1.В.01) имееттрудоемкость 3 ЗЕТ (108 часов) и дисциплина (модуль) специализации (П.1.В.03) –трудоемкость 4 ЗЕТ (144 часа); обучение организует и проводит профильная кафедраспециализации аспиранта.Дисциплина (модуль) «Педагогика высшей школы» (П.1.В.02) имеет трудоемкость 2ЗЕТ (72 часа); обучение организует и проводит факультет педагогического образования.Дисциплины (модуль) по выбору аспиранта (П.1.В.04.) имеют трудоемкость 12 ЗЕТ(432 часа).
Аспирант выбирает три дисциплины (модулей) из 4-х предложенных. Обучениеорганизует и проводит руководитель избранной аспирантом дисциплины (модуля) на базепрофильной кафедры.Названные выше части блока 1 аспирант осваивает, как правило, в течение первого ивторого года обучения. Освоение дисциплин (модулей) блока 1 нацелено на формированиетеоретико-методологической основы, необходимой для научной, педагогической и инойпрофессиональной деятельности аспиранта, и осуществляется в течение первых двух летего обучения.
Аттестационные критерии освоения дисциплин устанавливаютсяруководителями дисциплин и могут включать участие в аудиторных занятиях,самостоятельную работу, подготовку письменного текста (цельной части диссертационнойработы, реферата, аналитической записки, научного доклада, публикации), устноесобеседование с руководителем дисциплины и другие формы контроля. Успеваемостьаспиранта по всем дисциплинам (модулям) фиксируется результатами промежуточнойаттестации.3.4.
Блок 2 «Практика» и блок 3 «Научно-исследовательская работа» имеют общуютрудоемкость 141 ЗЕТ (5076 часов) и являются вариативной частью программыаспирантуры.Аспирант проходит научно-исследовательскую и педагогическую практики(П.2.В.01 и П.2.В.02) под руководством научного руководителя на базе кафедрыфармацевтической химии, фармакогнозии и организации фармацевтического дела ФФММГУ имени М.В.
Ломоносова или организации-партнера.Научно-исследовательская работа (П.3) выполняется аспирантом под руководствомнаучного руководителя (научных руководителей и/или консультантов) по избраннойтематике в течение всего срока обучения. Профильное подразделение (кафедра) создаетусловия для научно-исследовательской работы аспиранта, включая регулярныеконсультации с научным руководителем, работу в научных библиотеках и др., всоответствии с индивидуальным планом подготовки аспиранта.Подготовка текста диссертационного исследования осуществляется аспирантом напротяжении всего срока обучения и завершается представлением, как правило, на третьемгоду обучения, законченного текста диссертации и автореферата научному руководителюи, при наличии положительного отзыва научного руководителя, экспертной комиссиипрофильного подразделения (кафедры).Результаты научно-исследовательской работы аспирант обобщает в научныхпубликациях.
За период обучения в аспирантуре по направлению «Фармация» аспирантдолжен опубликовать не менее трех научных публикаций в рекомендуемых ВАК Россиипрофильных изданиях.Апробация результатов самостоятельного научного исследования аспирантомосуществляется также в ходе его участия в профильных научных мероприятиях(конференциях, семинарах, круглых столах и др.) и программах академическоймобильности.3.5. Блок 4 «Государственная итоговая аттестация» (П.4) является базовым и имееттрудоемкость 9 зачетных единиц (324 часа).Государственная итоговая аттестация включает: подготовку и сдачугосударственного экзамена по направлению и профилю подготовки в объеме 3 ЗЕТ (108часов), как правило, в конце третьего года обучения; подготовку и презентацию научногодоклада по теме диссертационного исследования в объеме 6 ЗЕТ (216 часов).Государственный экзамен считается сданным, если аспирант набрал не менее 51балла из 100 возможных.Научный доклад считается успешным, если не менее 75% членов комиссии,участвующих в оценивании доклада, рекомендуют выполненное аспирантом научноеисследование к защите в диссертационном совете.4.процессаДокументы, определяющие содержание и организацию образовательного4.1.
Календарный учебный план и учебный план.4.2. Программы дисциплин (аннотации)Аннотации учебных дисциплин базовой частиНаименование дисциплиныАнглийский языкОсновные образовательные33.06.01 - Фармация (аспирантура)программы, в которые входитдисциплинаОбъём дисциплины5 ЗЕ (180 часов)Объём учебных занятий160 часовЛекции Практики Семинары 160 часовЛабораторные работы 1. Цели и задачи дисциплины:Цель курса - совершенствование профессионально ориентированной иноязычнойкомпетенции аспирантов в целях оптимизации научной и профессиональной деятельностипутем использования иностранного языка в научной проектно-исследовательской работе.Реализация указанной цели обеспечивается в процессе решения следующих задач:•формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции вразличных видах профессионально ориентированной речевой деятельности, исходя изстартового уровня владения иностранным языком,•формирование навыков иноязычной проектно-исследовательской деятельности,•формирование навыков иноязычной педагогической деятельности,•формирование и совершенствование профессионально ориентированнойпереводческой компетенции (умение переводить в устной и письменной форме синостранного языка на русский и с русского языка на иностранный фрагментыспециальных/ научных текстов в соответствии с нормами родного и изучаемого языка наязыковом материале и в объеме, определенном программой курса).•овладение нормами иноязычного этикета в профессиональной и научной сфере.2.
Краткое содержание дисциплиныОсвоение курса предусматривает совершенствование умений в области владенияязыковым материалом и развитие умений осуществлять иноязычную речевуюдеятельность в научной профессионально ориентированной коммуникативной сфереобщения с учетом отраслевой специализации.Коммуникативная сфера научного профессионально ориентированного общениявключает работу с материалами научно-исследовательского характера, овладениеспециальной терминологией с учетом отраслевой специализации, формирование навыкови умений ее употребления в процессе обсуждения проблем взаимодействия специалистов.Языковой материал включает все подсистемы изучаемого языка, в том числе:Фонетика и интонацияИнтонационное оформление предложения: словесное, фразовое и логическоеударения, мелодия, паузация; фонологические противопоставления, релевантные дляизучаемого языка: долгота/краткость, закрытость/открытость гласных звуков,звонкость/глухость конечных согласных и т.п.ЛексикаК концу обучения, предусмотренного данной программой, лексический запасаспиранта должен составить не менее 5500 лексических единиц с учетом вузовскогоминимума и потенциального словаря, включая примерно 500 терминов профилирующейспециальности.ГрамматикаПорядок слов простого предложения.
Сложное предложение: сложносочиненноеи сложноподчиненное предложения. Союзы и относительные местоимения.Эллиптические предложения. Бессоюзные придаточные. Употребление личных формглагола в активном и пассивном залогах. Согласование времен. Функции инфинитива:инфинитив в функции подлежащего, определения, обстоятельства. Синтаксическиеконструкции: оборот «дополнение с инфинитивом» (объектный падеж с инфинитивом);оборот «подлежащее с инфинитивом» (именительный падеж с инфинитивом); инфинитивв функции вводного члена; инфинитив в составном именном сказуемом (be + инф.) и всоставном модальном сказуемом; (оборот «for + smb. to do smth.»). Сослагательноенаклонение.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
