Главная » Просмотр файлов » Буков В.Н. Адаптивные прогнозирующие системы управления полетом (1987)

Буков В.Н. Адаптивные прогнозирующие системы управления полетом (1987) (1246771), страница 36

Файл №1246771 Буков В.Н. Адаптивные прогнозирующие системы управления полетом (1987) (Буков В.Н. Адаптивные прогнозирующие системы управления полетом (1987)) 36 страницаБуков В.Н. Адаптивные прогнозирующие системы управления полетом (1987) (1246771) страница 362021-01-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Приводнмые ниже результаты получены путем моделирования моднфнцированного алгоритма уцравлення скоростью перемещения рулевых органов (5.33) — (5.37), (5.39) [6.6] . Синтез оцтнмапыюго управления для рассматриваемых задач осуществлялся выбором соответствующих ненулевьгх коэффициентов Р(О в (5.30) н К в (3.12). Исследуемый режим соответствует Н = 10 км, М = 0,8; длительность цикла формирования управления Ьг„составляет 0,05 с. На рис. 6.7 показаны нанлучшие (по множеству коэффициентов Р,) в смысле прямьгх показателей качества (см.

з 6.1) процессы управления угловой скоростью сна прн различных длительностях интервала оптимизации. Этн процессы представляют собой реакцию системы на ступенчатое изменение ме „д. Прн небольших Т наблюдается повышенная колебательность переходных процессов, а прн завышенных значеннях процессы становятся вялыми н растет перерегулирование. На рнс. б гь приводятся (в качестве иллюстрации возможности решения различных задач) процессы управления углом атаки а, углом тангажа д н нормальной перегрузкой и,. Перечисленные задачи решены одним алгоритмом с изменением только коэффициентов в (5ЗО) и длительности прогнозирования (для предпочтителыюго темпа переходных процессов).

Кроме того, показанные на рнс. 6.8,е переходные процессы получены в двух вариантах: без демлфнровайия, т.е'. при Д;„, = 0 (сплошные линии), '1 ПараграФ напнеан по пуапнннпгпм и магернааам Ю.П.Бигнна. Ф! 1 ь М ОЭ ь 1 Ф 'Ф Ь! ъ"|' ъь Э %ь ! Ъ ь з Ф 1ь 1 ! ~' ь Ъ фЬ! ъь Ф аь ь ь ъ ец ь !. 3 Фь 1 оъ ъ Эь 'ь Э Ъ Ь! Ъ ! ъ Ф аз 1 ! М3 ф Я Ф ф О О. и ь ч х ь ц и х О ъ ф в ~, 5 О 1! Ф О 1О О 4К ~ ~в 3 „„**.

Ос'Ф Ю О- О, и 2 ! ь д ! о Я МЧ ! ц~ И 1ьь О 1~ >е>р>в чсср ~э.ев.н>~рь чма> -Ю 4е йг хв го а ~э.~р.н,рва, ес>вт >Я>2»4. > > Рвс. 6.9. Процессы прострьлствелного управления Оэтрвботкя дээд = 20', тэвд = 30') с раэллчлымл энвчснлямя коэффпцяеята Рьэ; а — акт = 0,02',м ' ° с', б-Ркэ ~ 0,05 м"' ° с> и с демпфированием, т.е. ири Д„„Ф 0 (штрихпунктирные линии). Параметры функционала имели следующие значения: а) Р~ „= 0,01 м"э.с*; Дгу =0,01 м * сэ; йр =40 грюР с э; Т=0,85 с; б) 8 „=20; ф у=25; Р„=25; яр =64градэ.с э; Т 0>8 с; в) й„ум475; Р„, =39 сэ; йр =50грат~м.с э; Т=04с. Остальные коэффициенты Р т.1 в (5.30) задавались нулевыми.

Аналогичные процессы могут быть получены и для отдельно рассматриваемого бокового движения ЛА. На рис. 6.9 представлены результаты моделирования одновременного управления движением ЛА в продольной и боковой плоскостях. Задача заключалась в отработке одновременных ступенчатых изменений заданных углов тангажа и крена. Лдя парирования нарастания угла скольжения ! Фл ь" =В ф~ о В" ~о ь" Сз 3 Ф с~ Ф ~э 3 Ю 4~ 1 ;3 а д сь съ Ъ Ю 4:> Ъ Ф М $1 ~ь '" ~.

~ь " с ~ юй~ )~ Ю ~юзЛз -3 н Ф о О В (5.30) ЗадаВаЛИСЬ НЕНУЛЕВЫЕ ЗиаЧЕНня КОЭффмцИЕНта Дре. Иэ рИСуНКа видно, что в целом процессы изменения у и д различаются несущественно при различных значениях Дуе. При Рта = 0,02 м з.с' угол скольжения о достигает 7, а затем интенсивно изменяется в отрицательную сторону, При бит = 0,05 м з сз за счет более активного движения рулей Вр и Юр „наблюдается изменение угла скольжения 11 в существенно более узком диапазоне. Как отмечалось в э 5.2, для задач автоматизации ручного управления движением ЛА большое значение приобретает слежение летательным аппаратом эа эталонными мод~лями, характеристики котбрых согласованы с характеристиками человека как участника процесса управления.

При моделировании полагалось, что при управлении ЛА в продольной плоскости в качестве эталона может быть взято колебательное звено с определеннь1ми параметрами, а нри управлении ЛА в поперечной плоскости — апериодическое звено, На рис. 6.10, б и 6.11,б показаны процессы изменения угловых скоростей со, и со„в эталонных моделях при ступенчатом отклонении соответствуиацих органов управления (предполагается, что на моделируемых режимах полета осуществляется пилотирование по угловой скорости ЛА [6.71), а также процессы изменения этих же угловых скоростей объекта (2.48) и соответствующие им отклонения рулевых органов бр и Вз. На этих же рисунках приведены результаты исследования влияния различных параметров функционала на основнь1е прямые показатели качества процессов слежения за эталоном. Графики Р„„, кр и Р„„„йз указывают рекомендуемые значения соответствующих параметров,.обеспечивакацие как допустимое перерегулирование Ь „„< 0,05, так и наименьшее время регулирования гре,.

Значенйе времени регулирования тоже показано на графиках. При очень малых и больших длительностях интервала прогнозирования наблюдается потеря устойчивости, не устраняемая подбором коэффициентов в (5.30), Для исследования воэможности использования лля управления обьектом (2.48) упрощенных линеаризованных прогнозируиицих моделей типа (5.144) рассмотрим прогнозирующую модель ЛА на основе (2,84), которую запишем в виде Ьа = ассе — а, Ьа, (6.33) а сне а р.в Асо, =-амвона — амеЬсоа — атз Ьбр.в, где Ьа = Ьд — ЬΠ— приржцение угла атаки. Полагая, что приращения Рис.

6.10. Оптимизация процесса слежения самолетом за эталонной моделью прн отав ботке заданной угловой скорости мазал.. а — зависимость наименьшего времени регулирования и соответствующих параметров функционала от длительности интервала оптимизации; б — процесс слежения прн Т = 0,4 с Рнс. 6.11. Оптимизация процесса слежения самолетом за зталонной моделью лри отработке заданной угловой скорости ш„зад, а — зависимость наименьшего времени регулирования и соответствующих параметров функционала отдлнтельности интервала оптимизации; б- процесс слежения прн Т=0,5 с 1У! рнс.

б.12. Структура алгоритма автоматизированного управлении продольной угловой скоростью ЛА на основе лннеарнзованноя нрогнознрунндеа модели компонент вектора состояния прогнозирующей модели отсчитываются от значений соответствующих компонент вектора состояния управляемого объекта в момент гн, запишем прогнозирующую модель (5.144) пля данного случая: с/ о — Ьо= нйсо — ка„й~+о(гн), с/т (6.34) Для реализации алгоритма с матрнцей чувствительности уравнение пропюзирующей модели следует дополнить следующими уравнениями, вьпекающими из (5.146): д а — г.=нг„- „г, дт (6.35). где у~ = дгс(т)/ Эбр.„(тн); Е~ = 3 со,(т)/дб р ~(тн). В случае пилотирования ЛА по угловой скорости тангажа функционал будем задавать в виде ' (6.36) 122 а ма нлма15о — ни~васа~ 'а +сов(гн).

Ит о о сов е р.в — Е = — на~,Е~ — ко~,У вЂ” ни Ит а+ 7 а+Т 1=Р ) (с~а — со„ал)ас/т+ — / (на+иоана)с1т.' с с и1 ) Ю Тогда сигнал управления определится формулой ти+ т7к и опт(ти) = бра (ги) = и Х Х,„(т) й спэ(т ) + Аспэ(т) спэ зад(т) Ъдт. (6.37) Структура этого алгоритма показана на рис. 6.12. Здесь остаются нераскрытыми блоки оценивания состояния и настройки параметров. Моделирование (6.34), (6.35), (6.37) при Ьгн =0,05 с дает для рассматрмваемого гипотетического ЛА хорошее совпадение процессов управления с процессами, полученными на основе полной прогнозирующей модели и представленнъи ми на рнс. 6.10 и 6.11.

3 6.4. Обеспечеяне поперечной управляемости самолета на болъших утлая атаки ') ' Будем рассматривать управление боковым движением гипотетического самолета с помощъю элероиов и руля направления (см. рис. 2.1). Вследствие аэродинамических перекрестных связей, в том числе из-эа перекрестных аэродинамических моментов органов управления, обусловленнъпс слааэ ар.н гаемыми т„б, и тл„' Ьр,„в (2.30), движение самолета ири отклонении этих рулей обычно не сводится к вращению относительно соответствующих главных осей инерции, а является существенно взаимосвязанным. В выбранной модели аэродинамики гипотетического самолета, начиная с углов атаки ст = 15, элероны создают подтормаживающие моменты рыскания при управлении креном. Это ведет к развитию обращенной реакции крена на отклонение элеронов (речь идет о том, что динамическая связь "элероны — момент рыскания — угол скольжения — момент поперечной устойчивости — угловая скорость крена" преобладает нац основной связъю элероны — момент крена — угловая скорость крена'*) .

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее