Главная » Просмотр файлов » Алексеев К.Б., Бебенин Г.Г., Ярошевский В.А. Маневрирование космических аппаратов (1970)

Алексеев К.Б., Бебенин Г.Г., Ярошевский В.А. Маневрирование космических аппаратов (1970) (1246622), страница 32

Файл №1246622 Алексеев К.Б., Бебенин Г.Г., Ярошевский В.А. Маневрирование космических аппаратов (1970) (Алексеев К.Б., Бебенин Г.Г., Ярошевский В.А. Маневрирование космических аппаратов (1970)) 32 страницаАлексеев К.Б., Бебенин Г.Г., Ярошевский В.А. Маневрирование космических аппаратов (1970) (1246622) страница 322021-01-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Так как в данном случае начальная скорость, котору!о нетрудно вычислить по формуле (1.20) после подстановки а=а„ и г ††-К составляет примерно 11 км)сек, то абсолютное значение средиеквадратической ошибки начальной скорости будет 0,77 м!сек, а максимальная ошибка не должна превышать 2,3 м/сек. Заметны, что эти требования к точности выдерживания начальной скорости получены при произвольной высоте облета. Если наложить соответствующие ограничения, которые в реальных условиях всегда имеют место„то указанные требования будут еще более жесткими. С увеличением радиуса апогея орбиты перелета требования к точности выдерживания начальной скорости снижаются.

По этой причине для простого попадания на Луну с использованием некорректируемой траектории полета рекомендуется (17] использовать параболические и даже гиперболические орбиты. При этом максимальная допустимая ошибка начальной скорости составляет 50 м!сек. При решении задачи облета Луны необходимо обеспечить возвращение космического аппарата к Земле. Поэтому в подобных случаях применяются эллиптические орбиты, но с существенным превышением радиуса апогея над радиусом лунной орбиты, При этом, как правило, используются орбиты, имеющие значи.

тельный наклон к плоскости орбиты Луны. Характер получаемой при этом траектории показан на рис. 4.3. 197 Непосредственный облет Луны может осуществляться по одной из шести орбит, показанных на рис. 4. 4 '. Траектории 1 типа называются охватываюи(ими. Для цих характерны малан высота перицентра и большой поворот вектора скорости на гра. нице сферы действия Луны. Траектории П и П! типа называются прострелоныжи и характеризуются сравнительно небольшим поворотом вектора скорости, а также большой высотой перицснтра Так как при облете основной целью является наибольшее сбли- Рпс. 4. 3.

Траектории облета Лупы; ! †взл; у-.орбита ожилвиии;  — акгивиый учвсго» полета и Лупе. у- орбита перелета; В-орбитв обратиого полета; 6- есол в вгмосгреру, !†посвлке;  — паложеиие Луны в момент стерев; У вЂ !голожеи~е Льны и иомегп посвлки; !Π— перицептр селеиоцеогрпческой орбиты облета; П вЂ” плоскасуь орбиты Л)иы жение с Луной, охватывающие траектории более предпочтительны, однако при этом повышаются требования к параметрам (скорость и угол ее наклона к лунному горизонту) в точке входа в сферу действия Луны.

Траектория 1б обеспечивает облет на нисходящей ветви эллипса и требует значительно большего времени полета. Интересно отметить (17), что при существенном превышении апогея орбиты перелета относительно радиуса лунной орбиты начальные участки селеноцентрических траекторий облета близки к параллельным прямым (рис. 4.5). При этом геометрическое место возможных точек входа располагается на поверх- в Изломы на рис. 4. 4 отражают переход от геоцентрнческих координат к селеноцснтрнчсским за счет векторного сложении входной геоцентрической скорости со скоростью Луны.

В действительности траектория изломов не имеет, а происходит плавный переход от движения по геоцснтрической к движению по селсноцентрической орбкте. гйй ности, составляющей примерно половину сферы действия. Угол Ф поворота вектора селеноцентрической скорости зависит от величины 1 — расстояния от центра Луны до касательной к траектории в точке входа в сферу действия и величины скорости входи ()г„!. Соответствующая зависимость представлена графиками на рис.

4.6. При выборе орбиты перелета в задаче облета Луны по круговой селеноцентрической орбите необходимо учитывать такие факторы, как выход на заданную высоту над поверхностью Луны и получение возможно меньшей скорости в перицентре гипербогк !и лической орбиты. Последнее обеспечивает снижение расхода топлива на выполнение маневра орбитального перехода с гипербол лической орбиты па круговую. Позтому в указанных задачах также целесообразно использо- гл Рис. 4 4. Схемы возыожиых траекторий облета Луны: 1 — апогей; 1-окаатсакающие траек сории; П и Н! — вростральиые тра ектории Рпс 4. с.

Семейство тра- ектории облета вать эллиптические траектории. Поскольку круговая орбита (а следовательно, н перицентр гиперболической орбиты) должна располагаться на небольшой высоте над лунной поверхностью, необходимо использовать охватывающие траектории. Примерная схема траектории с выходом на круговую селеноцентрическую орбиту и посадкой на поверхность Луны показана на рис. 4.7, Наклонение орбиты перелета в данном случае необходимо выбирать с таким расчетом, чтобы траектория не пересекала пояса радиации (или пересекала на возможно меньшем участке). После выполнения необходимых исследований на поверхно. сти Луны и перехода членов экспедиции в базовый корабль (в пилотируемом варианте) последний стартует с круговой селеноцентрической орбиты облета и переходит на гиперболнчс. скую орбиту, Момент старта, а также величина н направлена, импульса выбираются с танич Ф расчетом, чтобы обеспечи ц, убо выход по гиперболической орбите в определенную точку сферы действия с требуемои Рвх=йблмутллк селеноцентРической скоРостыо.

При этом космический аппарат приобретает нужную выходну ю бту . 47 скорость, которая опредсляс, орбиту обратного перелета Квлжй7УИЛЗ7447С К ЗСМЛЕ. ОПрСдЕЛЕНИЕ уКаэанпых параметров пропзводнтсь в обратном порядке. Прежд, 4444 4444 2 лет всего, исходя из требований Изменение угла поворота к посадке в заданный район селеиопентрииеской ско- земной поверхности, опредеростн ляется положение н высота перигея орбиты перелета, ес наклонение и долгота восходящего узла. Большая полуось и эксцентриситет этой орбиты могут быть приняты такими же, как и у орбиты перелета к Луне. После этого определяется точки Рис.

4. б вектора Рис 4.7 траектории полета с выходом на орбиту спутники Луны и посадкой ее на поверхность: ! †взл; 2 †орби ожидании, 3 †активн участок полета к Луне Ч вЂ орби перелета; З-орбита спутника Луны; 6 — перицентр селеиоцептрзнеской орбиты, т.-сход с орбиты спутника и посадка;  †ста с «у ноа поверхиосжи 2 — по садка; /Π— положение Луны в момент старта; П вЂ” полежав не Луны в момезп посадки выхода космического аппарата из сферы действия Луны и требуемый вектор выходной скорости аналогично определению точки входа н вектора входной скорости.

Зная селеноцентрическне 200 координаты точки входа, а также вектор скорости космического аппарата в этой точке, нетрудно определить элементы гиперболической орбиты и необходимые условия старта с орбиты спутника Луны. И 4,2, ХАРАКТЕРИСТИКА МАИЕВРОВ ПРИ ПОЛЕТЕ К ЛУКЕ При решении всех описанных выше задач полета к Луне, за исключением простого попадания с «жесткой» посадкой в произ. вольную точку лунной поверхности, космический аппарат выполняет различные маневры. Прежде всего это маневр старта с орбиты спутника Земли, который обеспечивает переход космического аппарата на орбиту перелета к Луне.

После вывода Рис. 4.8. Схема перелета к Луне. .7ч — упреждеипая точка;  — точка входа космического аппарата а сферу действия Луны с помогцью ракеты-носителя космического аппарата с ракетой- ускорителем на околокруговую орбиту* спутника Земли и уточнения элементов этой орбиты с помощью наземного измерительно-вычислительного комплекса производится окончательное определение момента включения двигателя ракеты-ускорителя.

Последний выбирается из условия совпадения упрежденной точки на орбите Луны с плоскостью орбиты космического аппарата. Под упрежденной точкой понимается точка, в которой будет находиться Луна при подлете к ней (точнее при входе в ее сферу действия) космического аппарата (рис. 4. 8), Вектор импульса, создаваемого ракетой-ускорителем, должен удовлетворять следующему равенству: 1„= и,— Го„, (4. 5) где (то — вектор начальной скорости орбиты перелета; Гоп — вектор скорости в точке промежуточной орбиты, соот- ветствующей включению двигателя ракеты-ускорнтеля.

' например. в почстч стадпии «Лупа-9» исподьэовадась орбита с вьыо. тами: в перигсс 173 к.к и в апогее 224 км (экспеитриситет примсрио 0,004) и оакдоиеипечч 52 20! В первом приближении можно полагать, что скорость Гаравиа скорости $' ч в перигее орбиты перелета, а скорость ~'э — пер. вой космической скорости )гг для средней высоты околокруговой промежуточной орбиты. Тогда векторы Уа и ))га„можно считать коллинеарными и равенство (4. 5) аналогично записывастся в скалярной форме. Ошибки в величине и направлении разгоняющего импульса приводят к соответствующим ошибкам вектора начальной скорости. Вообще говоря, последние зависят также от ошибок в ве.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее