Главная » Просмотр файлов » Биард Р.У., МакЛэйн Т.У. Малые БЛА - теория и практика (2015)

Биард Р.У., МакЛэйн Т.У. Малые БЛА - теория и практика (2015) (1245764), страница 4

Файл №1245764 Биард Р.У., МакЛэйн Т.У. Малые БЛА - теория и практика (2015) (Биард Р.У., МакЛэйн Т.У. Малые беспилотные летательные аппараты: теория и практика (2015)) 4 страницаБиард Р.У., МакЛэйн Т.У. Малые БЛА - теория и практика (2015) (1245764) страница 42021-01-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В частности, вгл. 2 приводится описание систем координат и их преобразований. Изучениесистем координат необходимо, поскольку большинство параметров МБЛАприводятся в инерциальной системе координат (например при движении покругу вокруг заданной точки), тогда как большинство измерений датчиковпроводятся в системе координат, связанной с БЛА; исполнительные механизмы приводят в действие силы и моменты сил также в связанной с БЛА системе координат.

В гл. 3 изложены кинематические и динамические уравнениядвижения абсолютно твердого тела. В гл. 4 приводится описание аэродинамических сил и моментов сил, которые действуют на летательный аппарат с неизменяемой геометрией крыла. Глава 5 начинается с объединения результатовгл. 3 и 4 в целях получения нелинейной динамической модели МБЛА сшестью степенями свободы и двенадцатью состояниями. При обеспеченииточности, необходимой для целей моделирования, модель с шестью степенями1.1.

Архитектура системыПункт назначения,препятствияТочки заданнойтраекторииполетаЗаданиемаршрутаСкорость полета,высота, курс,командыКоманды насервоприводВетер15КартаПланировщик маршрутаСостояниеСистема управлениямаршрутомСистема следованияпо маршрутуОшибкасопровожденияОшибкаположенияАвтопилотБеспилотный летательныйаппаратУстройство оцениваниясостоянияБортовые датчикиРис. 1.1. Архитектура системы, которая будет использоваться на протяжении всей этойкниги.

Планировщик маршрута наносит прямую линию или траекторию Дубинсачерез поле препятствий. Система управления маршрутом переключается между режимами следования по дуге окружности и по прямой линии при совершении маневра между точками заданной траектории полета. Блок следования вдоль траектории полета дает команды автопилоту низкого уровня, которые контролируютположение корпуса летательного аппарата. Каждый блок при выработке решенийполагается на оценки состояний, получаемых в результате фильтрации показанийбортовых датчиковсвободы оказывается достаточно сложной и громоздкой. Проектирование ианализ управления летательным аппаратом значительно проще осуществляются с помощью использования линейных моделей более низкого порядка. Линейные модели, которые описывают небольшие отклонения от равновесногосостояния, получены в гл. 5, включая линейную функцию преобразования имодели пространственных состояний.Блок, обозначенный на рис.

1.1 как автопилот, относится к алгоритмамуправления низкого уровня, который поддерживает постоянными значения углов крена и тангажа, скорости полета, высоты и курсового направления полета. В гл. 6 описана стандартная методика последовательного замыкания контуров для проектирования законов управления автопилотом. Вложенныеконтуры управления поочередно замыкаются, при этом внутренние контурыподдерживают углы крена и тангажа, а внешние контуры поддерживают скорость полета, высоту и курс.Автопилот и блоки управления полетом на больших высотах полагаются наточные оценки состояния, получаемые динамической фильтрацией показанийбортовых датчиков, которые включают акселерометры, датчики угловой скорости, датчики давления, магнитометры и приемники GPS. Описание этих датчиков и их математических моделей приводится в гл.

7. Поскольку измеритьвсе состояния небольшого летательного аппарата с помощью стандартных16Глава 1. Введениедатчиков невозможно, важную роль играют оценки этих состояний. Описание нескольких методов оценки состояний, которые применимы для МБЛА,дано в гл. 8.Полная модель динамики полета совместно с методом оценивания автопилота и состояния представляет собой многомерную, чрезвычайно сложную нелинейную систему уравнений. Полная модель системы слишком сложная, чтобы способствовать разработке высокоуровневых алгоритмов наведения.Поэтому в гл.

9 получены нелинейные уравнения низкого порядка, которыемоделируют поведение системы с закрытым контуром управления. Эти моделииспользуются в последующих главах при разработке алгоритмов наведения.Одна из первостепенных проблем связана с полетом МБЛА при наличииветра. Поскольку скорости полета находятся в интервале 20—40 миль/час,который типичен для МБЛА, а скорость ветра на нескольких сотнях футахнад уровнем Земли (АВНП, AGL — Above Ground Level) почти всегда превышает 10 миль/час (18 км/час), то МБЛА должны быть способны эффективноманеврировать в воздушном потоке.

Традиционные методы отслеживаниятраектории, используемые в робототехнике, для МБЛА работают недостаточнохорошо. Основным затруднением в использовании этих методов является требование быть в определенном месте в определенное время, которое не можетнадлежащим образом учитывать изменения скорости относительно Земли, вызванные неизвестными и меняющимися воздействиями ветра. Альтернативныеметоды выдерживания заданной траектории, которые просто поддерживаютлетательный аппарат на требуемой траектории, доказали свою эффективностьво время летных испытаний. В гл. 10 приводится описание алгоритмов и методов, используемых для обеспечения возможностей блока выдерживания заданной траектории, представленного на рис.

1.1. В книге акцентируется вниманиеисключительно на траекториях в виде прямой линии и круговых орбитах илидугах окружностей. Все остальные используемые траектории полета могутбыть составлены из этих первичных траекторий в виде прямой линии иокружности.Блоку, обозначенному на рис. 1.1 как менеджер маршрута, соответствуетконечный автомат, который преобразует последовательность точек маршрута(положений и направлений) в последовательности траекторий прямолинейныхотрезков и дуг окружностей, по которым должен лететь МБЛА. Это позволяетупростить проблемы планирования траектории полета, так как планировщикмаршрута создает последовательность либо прямолинейных отрезков маршрута, либо траекторий Дубинса, по которым должен маневрировать МБЛА, пролетая через поле препятствий. В гл.

11 приводится описание менеджера маршрута, а в гл. 12 — описание планировщика маршрута. Для планировщикамаршрута в книге рассматриваются два класса проблем. Первый класс проблем обусловлен применением поточечных алгоритмов, для которых целью1.1. Архитектура системы17является маневрирование из начального положения в конечную точку, избегаяпри этом набора препятствий. Второй класс проблем обусловлен алгоритмамипоиска, целью которых является охват области, потенциально содержащий запретные зоны, с использованием для этого зоны охвата датчика.Почти все области использования МБЛА требуют использования бортовойоптоэлектронной/инфракрасной видеокамеры.

Типичной задачей камеры является обеспечение конечного пользователя визуальной информацией. Поскольку грузоподъемность МБЛА ограничена, все же имеет смысл использоватьвидеокамеру также для навигации, наведения и управления полетом. Эффективное использование информации видеокамеры в настоящее время являетсяактивной исследовательской задачей. В гл. 13 обсуждается несколько возможных вариантов использования видеокамер на МБЛА, включая геолокацию ипосадку на основе видеосистемы.

Геолокация использует последовательностьизображений и данные бортовых датчиков для оценки мировых координат находящихся на Земле объектов. При посадке на основе видеосистемы используются видеоизображения, записанные МБЛА, чтобы навести его на цель, идентифицированную в плоскости изображения. Понимание этих проблемпозволит проводить в будущем исследования в области наведения МБЛА с помощью видеосистемы.В гл. 13 используется архитектура программного обеспечения, представленная на рис.

1.2, где блок, обозначенный как планировщик маршрута, заменен блоком наведения с помощью видеосистемы. Однако законы наведенияЦели для сопровождения / для исключения столкновенияТочки заданнойтраекторииполетаНаведение с помощьювидеосистемыСостояниеМенеджер маршрутаЗаданиемаршрутаВоздушнаяcкорость, высота,курс, командыКоманды насервоприводВетерОшибкасопровожденияСледование по маршрутуОшибкаположенияАвтопилотБеспилотный летательныйаппаратУстройство оцениваниясостоянияБортовые датчикиВидеокамераРис. 1.2. Архитектура системы для навигации, наведения и управления полетом с помощьювидеосистемы. Видеокамера добавлена как дополнительный датчик, а планировщикмаршрута заменен блоком, обозначенным как наведение с помощью видеосистемы18Глава 1. Введениес помощью видеосистемы взаимодействуют с архитектурой программногообеспечения так же, как в случае использования планировщика маршрута.Модульность представленной архитектуры является ее одной из самых привлекательных особенностей.1.2.

Ìîäåëè ïðîåêòèðîâàíèÿПринципы проектирования, которые соблюдаются на протяжении всей книги,схематически иллюстрируются на рис. 1.3. Беспилотный летательный аппарат,функционирующий в своей среде, обозначен на рис. 1.3 как «физическая система» и включает в себя приводы (для управления заслонками и воздушнымвинтом), а также датчики (инерционный измерительный модуль, GPS, камераи т.п.). Первый шаг в процессе проектирования состоит в моделировании физической системы, используя для этого нелинейные дифференциальные уравнения. Поскольку на этом шаге неизбежны приближения и упрощения, будемПроектирование управляющего воздействия № 1Модельпроектирования № 1Проектирование управляющего воздействия № NМодельпроектирования № NЛинеаризация,снижение порядкамодели, упрощенияИспытание на имитиационной моделиИмитационнаямодельЗакон Ньютона и т.п.ФизическаясистемаВнедрение в физическую системуРис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее