Главная » Просмотр файлов » Учебник - Механика. Методика решения задач - Русаков

Учебник - Механика. Методика решения задач - Русаков (1238761), страница 9

Файл №1238761 Учебник - Механика. Методика решения задач - Русаков (Учебник - Механика. Методика решения задач - Русаков) 9 страницаУчебник - Механика. Методика решения задач - Русаков (1238761) страница 92020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Для этого выделим мысленно прямолинейный участок нити произвольной длины (см. рис. 2.4) и запишем уравнение его движения в проекции на ось X:mн aн = Tн − Tв + mн g + Fсопр ,(2.16)где mн – масса выделенного участка нити, aн – проекция его ускорения на ось X, Tн и Tв – модули сил натяжения, действующих навыделенный участок нити со стороны нижнего и верхнего примыкающих к нему участков нити, Fсопр – проекция силы сопротивления воздуха.54МЕХАНИКА. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧПоскольку нить по условию задачи невесома и нет силы сопротивления воздуха, то из (2.16) следует, что модуль силы натяжения нити постоянен вдоль прямолинейного участка нити, а, следовательно, сила, приложенная к грузу со стороны нити и сила натяжения нити в верхней части прямолинейного участка равны помодулю.Для доказательства равенства модулей сил натяжения нитислева и справа от блока запишем уравнение вращательного движения (см.

(6.30) в Главе 6) блока вместе с примыкающим к нему участком нити (см. рис. 2.4):dωJ= −T1R + T2 R + M тр + M сопр ,(2.17)dtгде J – момент инерции блока вместе с примыкающим к немуучастком нити относительно оси, проходящей через центр блока инаправленной за плоскость чертежа, ω – угловая скорость вращения блока, M тр – момент сил трения, действующих в оси блока,M сопр – момент сил сопротивления воздуха, действующих на блок.Поскольку блок и нить невесомы, нет трения в оси блока исилы сопротивления воздуха, то в соответствии с (2.17) модули силнатяжения нити слева и справа от блока равны.

Следовательно,равны и силы натяжения нити, приложенные к грузам:T1 = T2 .(2.18)III. Решим полученную систему уравнений (2.15) и (2.17) относительно искомых физических величин:m − m2m − m2a1 = g 1, a2 = − g 1.(2.19)m1 + m2m1 + m2Для оценки правильности полученного результата проанализируем частные и предельные случаи. Если к нити подвешены грузы одинаковой массы, то полученные формулы для проекций ускорений дают значение, равное нулю, что очевидно и из общих соображений. Если m1 >> m2, то a1 = g, a2 = −g. При выполнении обратного неравенства m1 << m2, ускорения грузов равны a1 = −g и a2 = g.Эти предельные значения легко получить из физических соображений.

Если один из грузов имеет существенно бóльшую массу, чемвторой, то он падает с ускорением свободного падения. Ускорениевторого груза в силу нерастяжимости нити равно по величине ускорению первого груза и противоположно по направлению.Глава 2. Динамика материальной точки и простейших систем55Задача 2.2Найти ускорения тел и силы натяжения нитей для системытел, изображенной на рисунке.РешениеI. Выберем систему координаттак, как показано на рис.

2.5, и изобраYзим силы, действующие на тела системы.T1T1Выберем модель, аналогичнуютой, которая была использована в преT1дыдущей задаче: грузы считаем матеT2риальными точками, подвешеннымиT2на невесомых и нерастяжимых нитях,перекинутых через невесомые абсоm1gлютно твердые цилиндрические блоки. Будем считать, что грузы движутся Xm2gвертикально, нить не проскальзываетРис. 2.5относительно блоков, сопротивлениявоздуха и трения в оси блоков нет.II. Запишем уравнения движения грузов в проекции на ось Xвыбранной системы координат:m1a1 = m1 g − T1 ,(2.20)m2 a2 = m2 g − T2 .(2.21)Здесь a1 и a2 – проекции ускорений грузов на ось X, T1 и T2 – модули сил, действующих на грузы со стороны нитей.Обозначим координаты тел и подвижного блока x1, x2 и xблсоответственно.

Запишем условия нерастяжимости нитей (см.рис. 2.5) в виде:x1 + 2 xбл = const ,(2.22)x2 − xбл = const .(2.23)Дважды дифференцируя (2.22) и (2.23) по времени, получимуравнение кинематической связи для ускорений грузов:a1 + 2a2 = 0 .(2.24)В рамках принятой модели силы натяжения нити с обеих сторон любого из блоков равны (см. решение задачи 1). Связь междусилами натяжения разных нитей найдем из уравнения движенияподвижного блока:МЕХАНИКА. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ56mбл aбл = T2 − 2T1 ,(2.25)где масса подвижного блока mбл = 0 .III. Решая полученную систему уравнений (2.20), (2.21), (2.24)и (2.25), получаем выражения для искомых величин:2m − m2a1 = 2 g 1,(2.26)4m1 + m2a2 = gm2 − 2m1,4m1 + m2T1 = m1 (g − a1 ) =3m1m2 g,4m1 + m2(2.27)(2.28)6m1m2 g.(2.29)4m1 + m2Рассмотрим частные и предельные случаи решения задачи(2.26) – (2.29).1.

Если 2m1 = m2 , то грузы покоятся или двигаются равномерно и прямолинейно:a1 = a2 = 0 .При этом силы натяжения нитей равны:T2 = 2T1 = 2m1 g .2. Если m2 >> m1 , то тело массой m2 будет падать с ускорением свободного падения:a2 = g ,а тело массой m1 подниматься вверх с удвоенным по модулю ускорением:a1 = −2 g .При этом:T2 = 2T1 = 6m1 g .3.

Если m1 >> m2 , то тело массой m1 будет падать с ускорением свободного падения:a1 = g ,а тело массой m2 подниматься вверх с ускорениемa 2 = −0,5g .При этом:T2 = 2m1 (g − a1 ) =Глава 2. Динамика материальной точки и простейших системT2 = 2T1 =573m1 g .2Задача 2.3В системе тел, изображенных на рис. 2.6, известны массыбруска m и клина M, а также угол α при основании клина. Массыблока и нити пренебрежимо малы, нить нерастяжима, трения нет.Найти ускорение клина A .YTNTTy0yRmgNαXxMgxк0Рис. 2.6РешениеI. Выберем систему координат так, как показано на рис.

2.6.Изобразим силы, действующие на тела системы: mg и Mg – силытяжести, действующие на брусок и клин, соответственно; R – силареакции опоры, действующая на клин; N – сила взаимодействиябруска и клина. При этом учтем, что сила натяжения нити T постоянна вдоль всей ее длины в рамках принятых в условии задачи моделей тел системы, а силы взаимодействия бруска и клина равныпо величине в соответствии с третьим законом Ньютона и направлены перпендикулярно поверхности их соприкосновения из-за отсутствия сил трения.II. Запишем уравнения движения бруска и клина в проекцияхна оси выбранной системы координат и учтем при этом, что клинможет двигаться только вдоль оси X ( Ay = 0 ):ma x = N sin α − T cos α ,(2.30)58МЕХАНИКА.

МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧma y = N cos α − mg + T sin α ,(2.31)MAx = − N sin α + T cos α − T ,(2.32)0 = R − N cos α − Mg − T sin α .(2.33)Дополним систему уравнений (2.30) – (2.33) уравнением кинематической связи, которое следует из условия нерастяжимостинити:x − xкxк += const ,(2.34)cos αy −y(2.35)xк + 0= const .sin αДифференцируя (2.34) – (2.35) дважды по времени, получим:a − Ax= 0,(2.36)Ax + xcos αay(2.37)Ax −=0.sin αIII. Преобразуем систему уравнений (2.30) – (2.32), (2.36),(2.37), исключив из них проекции ускорения бруска ax и a y . Уравнение (2.33) не требуется для решения поставленной задачи (нетребуется нахождения силы реакции опоры, действующей на клинR). В результате получим следующую систему уравнений:mAx (1 − cos α ) = N sin α − T cos α ,(2.38)mAx sin α = N cos α − mg + T sin α ,(2.39)MAx = − N sin α + T cos α − T .(2.40)Решив эту систему уравнений, определим проекцию ускорения клина на ось X:sin αAx = − g.(2.41)M / m + 2(1 − cos α )Проанализируем полученное выражение для проекции ускорения клина Ax .

Если масса клина значительно больше массы бруска (M >> m), то ускорение клина обращается в ноль. Неподвижным при этом остается и брусок. Если угол при основании клинаравен нулю, то нет сил, которые могли бы вызвать движение клина– ускорение клина также равно нулю.Глава 2. Динамика материальной точки и простейших систем59Задача 2.4На доске массой М лежит брусок массой m. Коэффициенттрения между доской и бруском равен μ. Доска может двигаться погладкой горизонтальной поверхности. К бруску прикладываетсягоризонтальная сила F, модуль которой зависит от времени по закону F = αt, где α = const.

Определить скорости бруска υ(t) и доскиV(t) спустя время t после начала действия силы.РешениеI. Проанализируем характер движения бруска и доски. Прималой величине приложенной к бруску горизонтальной силы Fдоска и брусок будут двигаться с одинаковым ускорением, поскольку сила трения покоя не достигнет еще максимального значения. В некоторый момент времени t 0 сила трения покоя достигнетмаксимального значения, равного силе трения скольжения, и вдальнейшем будет происходить скольжение бруска по доске, а,следовательно, ускорения тел системы будут изменяться по различным законам. Таким образом, решение задачи разбивается надва этапа: нахождение искомых скоростей бруска и доски при0 ≤ t ≤ t0 и при t > t0 . Необходимо также определить момент времени t0 , в который начнется скольжение бруска по доске.Выберем систему координат так, как показано на рис.

2.7, иизобразим силы, действующие на тела системы.YRNFтрFFтрMgmgXNРис. 2.7II. Запишем уравнения движения бруска и доски в проекцияхна оси системы координат, одинаковые на первом и втором этапахдвижения, уравнение кинематической связи (при t ≤ t0 ) и законМЕХАНИКА. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ60Амонтона – Кулона (при t > t0 ). Введем обозначения: a и A – проекции ускорений бруска и доски на ось X.Брусок не скользит по доскеБрусок скользит по доскеma = F − Fтр ,(2.42)0 = N − mg ,MA = Fтр ,(2.43)(2.44)0 = R − N − Mg .(2.45)Используем заданный в условии задачи закон изменениямодуля силы F со временем:(2.46)F = αt .В этом случае нет кинеДо тех пор, пока силатрения покоя не достигла сво- матической связи между ускоего максимального значения, рениями бруска и доски.Поскольку брусок скольравного силе трения скольжения, брусок и доска двигаются зит по доске для силы тренияскольжения можно записать:с одинаковым ускорением:(2.47)a = A.(2.48)Fтр = μN .III.

Решим полученные системы уравнений для каждого израссматриваемых этапов движения тел рассматриваемой системы.Уравнение (2.45) не используется при решении поставленной задачи, поскольку не требуется нахождения силы реакции опоры R,действующей на доску.αt,M +mMαtFтр =.M +ma= A=(2.49)(2.50)a=αt − μmgmμmgA=,MFтр = μmg .,(2.51)(2.52)(2.53)В соответствии с законом Амонтона – Кулона максимальноезначение силы трения покоя равно силе трения скольжения (см.(2.13)):Mαt0= μmg .(2.54)M +mГлава 2. Динамика материальной точки и простейших систем61Выражение (2.54) позволяет определить момент времени t0 ,в который брусок начинает скользить по доске:μmg (M + m ).(2.55)t0 =MαИтак:αt⎧⎪⎪при t ≤ t0 : a = A = M + m ,(2.56)⎨⎪при t > t : a = αt − μmg и A = μmg .0⎪⎩mMИспользуя полученные выражения для ускорений тел системы, определим теперь законы изменения скоростей этих тел.При t ≤ t0 скорости бруска и доски меняются одинаковымобразом и к моменту времени t будут равны:ttυ =V = ∫adt = ∫00αtM +mdt =αt 22(M + m ).(2.57)При t > t0 скорость бруска будет равнаtαt022(M + m )+∫=αt02+V=αt02υ=2(M + m )а скорость доски –t0m(α t 2 − t022mt2(M + m )αt − μmg+∫t0μmgMdt =,) − μg (t − t ) ,dt =αt022(M + m )υ,V+μmgM(t − t0 ) .υυ,V0(2.58)0Vt0Рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,65 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее