ПЗ Гилёв (1233145), страница 6

Файл №1233145 ПЗ Гилёв (Создание лабораторного стенда Реле управления локомотива) 6 страницаПЗ Гилёв (1233145) страница 62020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Заземление это преднамеренное соединение потенциально опасных частей, а также отключенных токоведущих частей с землей или ее эквивалентом с целью обеспечения электробезопасности. Защитное заземление – это основная техническая мера, применяемая в сетях с изолированнойнейтралью. Заземление осуществляется при помощи заземляющего устройства, состоящего из заземлителя и заземляющих проводников.

Применяются основные и дополнительные изолирующие защитные средства. Основными являются средства изоляции которые выдерживают полное рабочее напряжение а дополнительные являются добавочной мерой защиты применяемой вместе с основными средствами.

Заземлением называют преднамеренное электрическое соединение с землей или ее эквивалентов металлических нетоковедущих частей, которые могут оказаться под напряжением. Защитное заземление – основное техническое средство применяемое в сетях с изолированной нейтралью. Защитные свойства заземления при замыкании фазы на корпус проявляются в создании параллельно с человеком пути тока меньшего сопротивления.

Рисунок 5.1 – Схема заземления

При отсутствии защитного заземления и пробое изоляции корпус электроустановки оказывается под напряжением и прикосновение к нему будет так же опасно, как и к фазе. При заземлении корпуса на сопротивлении R3 при таком же пробое корпус окажется под напряжением:

Uk=U3=I3R3. (5.1)

При этом, если принять общее сопротивление человека

Rоч =R4 + Rоб + Rраст, (5.2)

где R4 – сопротивление тела человека;

Rоб – сопротивление обуви;

Rраст– сопротивление растекания тока с ног человека в землю.

Ток, протекающий через человека

I4 =IR· R3 · d1 / Rоч, (5.3)

где d1 – коэффициент прикосновения.

Из этой формулы видно, что ток, протекающий через тело человека, будет уменьшаться при уменьшении сопротивления заземляющего устройства, а также при увеличении общего сопротивления человека.

Согласно ПУЭ и ГОСТ 12.1.030-81 защитное заземление электроустановок выполняют при номинальном напряжении 380 В и выше переменного тока и 440 В и выше постоянного тока во всех случаях; при номинальном напряжении от 42 до 380 В переменного тока и от 110 до 440 В постоянного тока при работах в условиях повышенной опасности.

Заземлению подлежат трансформаторы, металлические ограждения частей, находящихся под напряжением. Заземление осуществляют при помощи заземляющего устройства, состоящего из заземлителя и заземляющих проводников. Заземлителем называют металлический проводник, находящийся в непосредственном соприкосновении с землей. Различают заземление искусственное и естественное [8].

В депо применяются естественные заземлители, то есть проложенные под землей металлические трубы и трубопроводы.

Заземляющими проводниками называют металлические проводники, соединяющие заземляющие части электроустановок с заземлителем. Их располагают в доступных для осмотра местах и надежно защищают от механических повреждений.

Все подлежащие заземлению оборудование присоединяют контур шине отдельным заземляющим проводником.

Заземляющие проводники прикрепляют к магистрали только сваркой, а к корпусам электрооборудования – сварными или надежными болтовыми соединениями.

Сопротивление заземляющего устройства должно быть 4 - 8 Ом при междуфазных напряжениях 220 - 380 В трехфазного источника питания.

Расчет защищенного заземления включает определение его основных параметров (числа труб, их размещения, длины соединительных проводников), удовлетворяющих условиям безопасности. Безопасность персонала будет обеспечена в том случае, если напряжение прикосновения не превысит предельно допустимых значений. Исходя из этого условия с учетом тока замыкания в данной электроустановке, нормируют сопротивление заземления. При напряжении электроустановок до 1000 В сопротивления заземляющего устройства должно быть не более 4 Ом.

В соответствии ПТЗ электроустановок потребителей и ПТБ при эксплуатации электроустановок потребителей сопротивление заземления измеряют не реже одного раза в год в периоды наименьшей проводимости.

Зануление это техническое средство предусматривающее преднамеренное электрическое соединение с нулевым проводником металлических нетоковедущих частей, которые могут оказаться под напряжением. Зануление применяют в четырех проводных сетях с глухозаземленной нейтралью напряжением до 1000 В. Защитный эффект зануления заключается в уменьшении длительности замыкания на корпус, а следовательно, в сокращении времени воздействия электрического тока на человека. Этого достигают благодаря подключению металлических корпусов электроустановок к нулевому проводу [8].

Рисунок 5.2 – Работа схемы зануления

При таком соединении любое замыкание на корпус становится однофазным, коротким замыканием, в результате чего срабатывает максимальная токовая защита, которая отключает поврежденный участок сети.

Если принять сопротивление фазного провода равным сопротивлению нулевого провода, то при замыкании фазы на корпус напряжение на нем будет равно половине номинального напряжения:

Uк= Iкзrн = Urн/(rгор + rн) = U/2, (5.4)

где Iкз – ток короткого замыкания;

rгор – сопротивление фазного провода;

rн – сопротивление нулевого провода;

U – номинальное напряжение;

Uк – напряжение на корпусе.

При фазном напряжении U= 220 В напряжение на корпусе UK = 110 В.

По критериям электробезопасности такое напряжение допустимо в течение времени не более 0,5 сек., что и учитывают при выборе типа максимальной токовой защиты (плавкие предохранители, автоматические выключатели).

Для повышения безопасности нулевой провод повторно заземляют, тогда при замыкании на корпус напряжение не будет дополнительно уменьшаться.

Для обеспечения работы зануления нулевой провод должен иметь надежные соединения, обеспечивать непрерывность цепи от каждого корпуса электроустановки до нейтрали источника. Для уменьшения сопротивления цепи зануления нулевой провод соединяют со всеми заземленными металлическими конструкциями, стальными трубами электропроводок, свинцовыми и алюминевыми оболочками кабелей.

Зануление однофазных электроустановок осуществляют отдельным проводником, который не может служить проводником для рабочего тока (третий провод). Следовательно, расчет цепи зануления сводится к определению необходимого сечения нулевого провода, при котором достигается необходимое отклонение IЗ/IН.

5.3 Меры безопасности при работе на стендах ремонта аппаратуры

Для работы на стендах допускается технический персонал, изучивший инструкции по эксплуатации данных стендов, обученный правилам техники безопасности при эксплуатации электроустановок с напряжением до 1000 В. Все стенды должны быть надежно заземлены. В нормальных условиях электрическое сопротивление изоляции между разобщенными токоведущими цепями, не соединенными электрически, а также между этими цепями и корпусом устройства, должно быть не менее 20 МОм.

В целях исключения электротравматизма и несчастных случаев при работе с аппаратурой приборов безопасности соблюдать следующие меры безопасности:

- ремонт и настройка электронных блоков аппаратуры производить на столе, покрытом электроизоляционным материалом, не имеющим металлической обшивки;

- использовать рабочие инструменты, применяемые при ремонте (отвертки, пинцеты, щупы, зажимы и т.д.), покрытые изоляцией;

- рабочие места оснастить изолирующими ковриками на полу;

- пайку радиоэлементов производить только паяльником напряжением 35 В, включенным в сеть 220 В через разделительный трансформатор;

- при эксплуатации, ремонте и настройке блоков обеспечить их надежное заземление;

- избегать соприкосновения с токоведущими шинами и элементами;

- не допускать замыкания собой между собой токоведущих контактов;

- устанавливать и вынимать узлы блоки из установки только при выключенном напряжении питания.

При пайке кабелей монтажа, работе с бензином, обязательно включать вентиляцию. Включение вентиляции осуществлять за 10 - 15 минут до начала работы связанной с вредными испарениями, выключение – не ранее 10 - 20 минут после окончания работ.

Таким образом, для усвоения учащимися правильных и безопасных приемов работы преподаватель обязан проводить инструктаж по соблюдению требований техники безопасности. Вводный инструктаж проводится со всеми учащимися при первом посещении кабинета, текущий – перед выполнением каждой лабораторной работы.

При работе в лаборатории с электрическим током соблюдать следующие правила:

а) размещать приборы и материалы на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание;

б) запрещается нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах;

в) использовать провода с наконечниками и предохранительными изоляционными чехлами. Убедиться, что их изоляция не имеет повреждений;

г) при сборке электрических цепей избегать пересечения проводов;

д) запрещается пользоваться выключателями с открытыми контактами при напряжениях выше 42 В;

е) при подключении установок к сети переменного тока напряжением 220 В необходимо использовать только штепсельные соединения;

ж) сборку и разборку, внесение изменений в цепь производить только при отключенном источнике питания. Источник электропитания подключается к собранной электрической цепи в последнюю очередь. Собранную цепь включать только после проверки и с разрешения преподавателя или лаборанта;

з) не прикасаться к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключенных конденсаторов. Разряд конденсатора производить с помощью изолированного проводника;

и) наличие напряжения в цепи проверять только с помощью приборов или указателей напряжения;

к) обнаружив неисправность в электрических устройствах, необходимо немедленно отключить источник электропитания;

л) до включения электро и радиоприборов в сеть необходимо убедиться в соответствии положения переключателя сетевого напряжения его номинальной величине, а также в исправности предохранителей.

Преподавателю следует помнить, что учебные приборы, с которыми могут работать учащиеся, по способу защиты человека от поражения электрическим током должны удовлетворять требованиям II класса (иметь двойную или усиленную изоляцию) или III класса (присоединяться непосредственно к источникам питания напряжением не выше 42 В).





















6 РАСЧЁТ РАСХОДОВ ДЛЯ ВНЕДРЕНИЯ СТЕНДА «РЕЛЕ УПРАВЛЕНИЯ ЛОКОМОТИВА»

Наука и техника развивается благодаря созданию частично или полностью принципиально новых средств труда (приборы, инструменты, технологии). Новые средства труда позволяют при минимальных вложениях иметь большую отдачу.

Введение в эксплуатацию новой техники требует капитальных затрат. Причем величина этих затрат зависит от способа модернизации производства.

Модернизация может быть полной, частичной и расширяющей. В первом случае вся старая техника заменяется принципиально новой, либо частично новой. Во втором случае старая техника частично заменяется новыми более производительными элементами. В третьем случае производство дополняется новыми производительными элементами для поддержания действующих мощностей предприятия.

Расчеты и определение экономической эффективности основаны на соизмерении затрат с результатами. Эффектом называется непосредственный производственный полезный конечный результат, полученный от внедрения того или иного мероприятия (увеличение массы поезда, сокращение оборота вагона, рост производительности труда или производительности подвижного состава, снижение себестоимости перевозок, увеличение объема грузовой работы). Эффект может быть измерен технико-экономическими показателями, степенью повышения качества продукции, техники безопасности труда и тому подобное.

Эффективность есть отношение эффекта технического, эксплуатационного или экономического к затратам, обусловливающим его получение. Она определяется в общем виде отношением эффекта в рублях (прибыль, экономия) к затратам, благодаря которым стал возможен этот эффект (прибыль, экономия).

Для оценки уровня эффективности мероприятий внедрения новой техники нужны критерии или несколько критериев, их совокупная оценка и количественная мера. Критерий как категория качественная является мерой эффективности данного вида затрат (живого или овеществленного труда) или затрат в целом.

Критерий оценки уровня эффективности должен характеризовать основной признак, по которому делают вывод об эффективности капитальных вложений в мероприятия. Выбор критерия должен отражать главную цель - достижение наибольшей эффективности и высокого качества перевозки грузов и пассажиров.

В современных условиях на железнодорожном транспорте России и СНГ при сравнении и выборе вариантов новой техники и капитальных вложений в качестве основного критерия эффективности используют минимум приведенных затрат. Этот критерий основан на соизмерении текущих, годовых расходов с единовременными капитальными вложениями. Эти соизмерения применяют, в частности, в форме сроков окупаемости и их обратных величин - коэффициентов эффективности. Единые нормативы сроков окупаемости и коэффициенты эффективности в условиях неопределенности цен на материальные ресурсы и заработной платы установить невозможно.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
7,16 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6639
Авторов
на СтудИзбе
293
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее