Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Особую роль в процессе социализации индивида играют семья и школа – традиционные институты социализации личности ребенка. В процессе осознания собственного «Я», также большое значение имеет такой институт социализации личности как религия, что связано с тем, что в любом обществе религия как часть культуры является одним из социализирующих факторов.

В условиях трансформации современного общества, системы ценностей и норм, жизненных приоритетов и направленности, трансформируются не только традиционные институты социализации несовершеннолетних, но и появляются новые, являющиеся результатом процесса глобализации. Так, значительную роль в процессе социализации современных подростков играют средства массовой информации.

В современном обществе большое влияние на процесс развития подростков также начинают оказывать специфические общности наряду с традиционным влиянием семьи, школы, религиозной принадлежности, средств массовой информации и т.д. Ведущее положение среди данных общностей занимают субкультурные.

Детские и юношеские социальные организации представляют собой значимую социальную силу, благодаря которой социально активные подростки имеют значительно больше шансов сделать профессиональную, политическую, общественную карьеру. Так, если в образовательном учреждении, как важнейшем традиционном институте социализации, закладывается фундамент мировоззренческих позиций подростка, то в детском или юношеском объединении он реализует свой индивидуальный творческий и лидерский потенциал в пространстве сегодняшней жизни, выстраивая ее, исходя из личных интересов и общественных потребностей.

Таким образом, деятельность детских и юношеских организаций как института социализации личности в современных условиях позволяют сформировать в сознании подрастающего поколения представления о социальной ответственности перед обществом, а также закладывают принципы, определяющие отношение к разнообразным группам, существующим в обществе т.д.

Список использованных источников

1. Амонашвили, Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса / Ш.А. Амонашвили. – Минск : Знание, 2010. – 559 с.

2. Антонов, А.И. Социология семьи / А.И. Антонов, В.М. Медков. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2011. – 640 с.

3. Банникова, И.Я. Социализация молодежи в рамках субкультуры / И.Я. Банникова // Вестник Псковского госуниверситета. Серия: Социально-гуманитарные и психолого-педагогические науки. – 2009. – № 9. – С. 137-141

4. Белинская, Е.П. Проблемы социализации. История и современность / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: МПСИ, 2013. – 216 с.

5. Белинская, Е.П. Этническая социализация подростка / Е.П. Белинская, Т.Г. Стефаненко. – М.: МПСИ, 2008. – 220 с.

6. Белов, В.А. Число детей в семье / В.А. Белов. – М.: Статистика, 2005. – 176 с.

7. Бергер, П. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания: Пер. с англ. / П. Бергер, Т. Лукман. – М.: Омега-Л, 2008. – 323 с.

8. Бердяев, Н.А. Самопознание (Опыт философской автобиографии) / Н.А. Бердяев. – М.: Международные отношения, 2010. – 336 с.

9. Булыгина, Д.А. Социализация личности учащихся основной школы в условиях информационно-коммуникационной среды ОУ / Д.А. Булыгина // Педагогическое мастерство: материалы междунар. науч. конф. – М.: Буки-Веди,2012. – С. 320-322.

10. Голод, С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод. – СПб.: Питер, 2011. – 270 с.

11. Готтхард, Б. Современное общество. Общество риска, информационное общество, общество знаний / Б. Готтхард. – М.: Логос, 2009. – 247 с.

12. Григорова, В.К. Воспитательная система детского объединения как основа становления субъектности подростков: моногр. / под общ. Ред. Григоровой В.К.- Биробиджан: Изд-во ФГБОУ ВПО «ПГУ им. Шолом – Алейхема», 2013. – 195 с.

13. Григорова, В.К. Активизация воспитательного потенциала детского движения в системе дополнительгного образования детей: моногр. / под общ. ред. Григоровой В.К.- Биробиджан: Изд-во ФГБОУ ВПО «ПГУ им. Шолом – Алейхема», 2015. – 220 с.

14. Гришкова, С.С. Социологический анализ роли средств массовой информации в жизни современной студенческой молодежи / С.С. Гришкова // Россия и СМИ: сб. ст. студентов. Ломоносовские чтения 2007 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: lib.socio.msu.ru/l/library.

15. Зейтунян, М.А. Роль СМИ в процессе социализации молодежи / М.А. Зейтунян // Вестник Адыгейского гос университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. – 2009. – № 1. – С. 44-51.

16. Кирдяшкин, И.В. Молодежь в виртуальном пространстве политики / И.В. Кирдяшкин // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – № 329. – С. 44-46.

17. Ковалева, А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория / А.И. Ковалева // СОЦИС. – 2003. – № 1. – С. 109-115.

18. Коновалова, Л.В. Социализация современной молодежи как социальная и научная проблема / Л.В. Коновалов // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. – 2014. – № 6. – С. 58-76.

19. Краснова, Е.Ю. Гендерная социализация // Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А. Денисовой. – М.: Информация – ХХI век, 2002. – С. 22-24.

20. Лобанова, Н.В. Влияние креативной Интернет-среды на творческое развитие молодежи /Н.В. Лобанова // Культура и цивилизация. -2012. -№ 4.- С. 80-88.

21. Луков, В.А. Будущие политики: Социализация студентов, ориентированных на профессиональную политическую деятельность / В.А. Луков, Я.В. Миневич. – М.: Нац. Ин-т бизнеса, 2006. – 129 с.

22. Медникова, А.А. Особенности структуры коммуникативных способностей старших подростков / А.А. Медникова // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. – 2009. – Вып. 2 (80). – С. 120-123.

23. Мудрик, А.В. Социализация человека / А.В.Мудрик. – М.: МПСИ, 2010. – 304 с.

24. Невмывака, П.Р. Роль детских общественных организаций в воспитании лидерских качеств подростков / П.В. Невмывака // Материалы VI Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.scienceforum.ru/

25. Немов, Р.С. Психологический словарь / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2007. – 560 с.

26. Педагогика / В.А. Сластёнин, И. . Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластёнина. – М.: Академия, 2002. – 576 с.

27. Психология: Популярный словарь / под ред. И.В. Дубровиной.– М.: Академия, 2007. – 197 с.

28. Радина, Н.К. Гендерная идентичность // Словарь гендерных терминов / под ред. А.А. Денисовой. – М.: Информация – ХХI век, 2002. – С. 56-59.

29. Радина, Н.К. Развитие этнической идентичности этнического меньшинства: еврейская молодежь в российской провинции / Н.К. Радина // Этническая психология и современные реалии: Материалы научно-практической конференции. – Якутск : Издательство ЯГУ, 2003. – С. 41-46.

30. Розанов, В.В. Собрание сочинений: в 2-х т. Т. 1: Религия и культура / В.В. Розанов. – М.: Республика, 2008. – 400 с.

31. Розум, С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека / С.И. Розум. – М.: Речь, 2007. – 365 с.

32. Ромм,M.B. Адаптация личности в социуме: теоретико-методологический аспект / М.В. Ромм. – Новосибирск: Наука, 2012. – 173 с.

33. Рыбакова, М.В. Основные факторы социализации детей в условиях экопоселений России / М.В. Рыбакова, С.О. Гоманова // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2014. – № 1 (119). – С. 135-143.

34. Свободное время подростков: социализация или девиация / под ред. Л.Г. Борисовой. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2004. – 212 с.

35. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие / Г.К. Селивко. – М.: Народное образование, 2011. – 256 с.

36. Степанова, Е.Н. Политическая социализация в информационном обществе / Е.Н. Степанова // Известия Алтайского государственного университета. – 2007. – № 4/1. – С. 155-159.

37. Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М.: Аспект-пресс, 2007. – 320 с.

38. Устав МАУ ДОД г. Хабаровска «Детско-юношеский центр « Восхождение » (новая ред.). – Хабаровск, 2014

39. Философия в системе культуры / под ред. В.В. Ильина. Т. 2: Современная научно-философская картина мира. – М. : Альма-Матер, 2011. – 560 с.

40. Хайдеггер, М. Время и бытие: Статьи и выступления / М. Хайдеггер. – М.: Высшая школа, 2009. – 553 с.

41. Храмцова, Ф.И. Гендерное измерение политической социализации / Ф.И. Храмцова // Социальная политика и социология. – 2008. – № 3. – С. 335-349.

42. Хузиахметов, А.Н. Социализация и индивидуализация личности школьника / А.Н. Хузиахметов. – Казань: Дом печати, 2008. – 228 с.

43. Черныш, Ю.А. Религия как институт социализации / Ю.А. Черныш // Общество и право. – 2005. – № 1(7). – С. 220-228.

44. Щеглов, И.А. Социализация личности как теоретическая проблема / И.А. Щеглов // Теория и практика общественного развития. – 2014. – № 1. – С. 36-39.

62

Характеристики

Список файлов ВКР