Главная » Просмотр файлов » Дима Осса Диплом 1

Дима Осса Диплом 1 (1221943), страница 3

Файл №1221943 Дима Осса Диплом 1 (Комплексная оценка деятельности железнодорожного предприятия и разработка предложений для её повышения эффективности) 3 страницаДима Осса Диплом 1 (1221943) страница 32020-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

, (1.21)

Разница между фактическим значением объема работ и полученным значением – прирост объема перевозок за счет увеличения численности контингента.

Более высокий рост фонда заработной платы в сравнении с темпом роста объема перевозок определяет рост расходов на оплату труда по фактору «себестоимость 10 т-км брутто в части затрат на оплату труда», который можнорассчитать по формуле:

, (1.22)

Из полученной оценки выделяется влияние индексации заработка в соответствии с коллективным договором. Для этого используется коэффициент индексации, рассчитанный по отношению к уровню затрат на оплату труда, сложившемуся в базисном периоде.

Далее целесообразно рассчитать изменение себестоимости под воздействием изменения затрат на оплату труда ( ):

, (1.23)

где - производительность труда, исчисленная в единицах продукции V, приходящейся на одного работника предприятия.

Следующим этапом анализа является изучение причин изменений численности работников по их производственным группам. Потребность в контингенте рабочих зависит от изменения объема производства и производительности их труда.

Аналитическая модель взаимосвязи факторов, определяющих производительность труда рабочих, отнесенных к переменному контингенту:

, (1.24)

Далее оценивается трудоемкость выполняемых работ (по их видам), которая определяется как затраты труда рабочих в человеко-часах, приходящиеся на единицу измерителя объема работ. Влияниеэтого показателя на численность работников исчисляется на основе сведений о темпах роста затрат труда в человеко-часах по каждому виду работ.

Для анализа причин изменений численности рабочих локомотивных бригад по факторам, определяющим трудоемкость их работы, рекомендуется в разрезе видов движения и типов тяги из общих затрат труда выделять время работы бригад на участке ( ) , в том числе в чистом движении на участке ( ) , в работе и простое на промежуточных станциях ( ) ; и остальные затраты труда, связанные с простоями и работой в пунктах приписки, оборота, смены бригад, следованием пассажиром или резервами др. ( ) .

Указанные составляющие затрат труда можно определить по формулам:

(1.25)

(1.26)

, (1.27)

, (1.28)

где и - соответственно участковая и техническая скорость движения поезда, км/ч.;

– средний состав локомотивной бригады, чел.

Оценка влияния на затраты труда локомотивных бригад изменений массы поезда брутто и доли полезной работы локомотива может быть оценена так:

, (1,29)

, (1,30)

В ходе анализа исследуется время оборота локомотивных бригад по отдельным участкам их обращения, которое используется длярезервы увеличения доли производительной работы локомотивных бригад в общем фонде отработанного времени. Далее изучаются причины непроизводительных затрат рабочего времени в ожидании работы, следования пассажиром или резервом, простоев у закрытых светофоров, и т. п.

Анализ фонда рабочего времени, отработанного среднесписочным рабочим локомотивной бригады( ). Данный анализ может быть выполнен балансовым методом на основе следующей факторной модели [10]:

, (1.31)

где - календарный фонд рабочего времени, ч.;

- потери рабочего времени из-за невыходов на работу;

- простои, ч.;

- недоработка до нормы рабочих часов, ч.;

- время работы сверхурочно, ч.

Оценка влияния этих факторов на численность рабочих локомотивных бригад определяется методом корректировок:

, (1.32)

(1.33)

где - изменение фонда рабочего времени под влиянием конкретного фактора;

-коэффициент влияния факторов, определяющих величину , на численность работников.

Сводная оценка влияния на численность работников укрупненных факторов так же может быть выполнена методом корректировок, одновременно возможно применение индексного метода или метода относительных величин.

1.3Понятие и оценка резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности

Поиск внутренних и внешних резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности – неизменная управленческая задача руководителя каждого предприятия и структурного звена. Под хозяйственными резервами понимаются измеримые, еще неиспользованные возможности развития и совершенствования основного и других видов деятельности относительно уже достигнутого уровня.

Поиск резервов – объективный процесс, конкретным выражением которого является сокращение всех видов производственных и трудовых ресурсов, то есть живого и овеществленного труда, на основе применения новейших достижений науки и техники, применение новых материалов и технологий, совершенствования организации труда и производства и другое [24].

Поиск резервов совершенствования финансово-хозяйственной деятельности – не разовое мероприятие, а регулярный процесс, объективная необходимость которого обусловлена развитием, как производственных отношений, так и производительных сил, обострением конкуренции, появлением большего спектра аналогичных услуг и продуктов-заменителей.

Неоднородность резервов вызывает необходимость их классификации. По пространственному признаку резервы подразделяются на внутренние и внешние. Использование последних, как правило, не зависит непосредственно от хозяйствующего субъекта и более того, приводит к росту эффективности деятельности всей отрасли, к которой принадлежит бизнес. К числу таких резервов в первую очередь относятся: совершенствование специализации, кооперирование отраслей и производств, рационализация логистики. Предприятия выступают инициаторами реализации внешних резервов всеми причастными к ним субъектами.

Резервы разделяются по фактору времени. Выделяют резервы: краткосрочные (текущие) и долгосрочные (перспективные). Первые реализуются в пределах года или меньшего периода времени. Перспективные могут быть реализованы за период больше года.

Различают резервы по видам ресурсов, выделяя: средства труда, предметы труда и,непосредственно, трудовые. К резервам «средства труда2 традиционно относят замену устаревшего и модернизацию оборудования; отчуждение неиспользуемого оборудования посредством продажи или сдачи в аренду; сокращения простоев и повышения загрузки оборудования и другое.

Резервы «предметы труда» могут быть выражены уменьшением брака; сокращением материалоемкости на основе совершенствования технологического процесса; оптимизацией хранения и материального обеспечения; заключением хозяйственных договоров с поставщиками на более выгодных для предприятия условиях.

Важнейшим условием эффективности реализации резервов на практике является их сбалансированность по всем трем видам ресурсов.

Трудовые резервы – это сокращение численности персонала и (или) длительности рабочего периода; повышение производительности руда, сокращение потерь времени и другое.

Зачастую разрабатываемые мероприятия позволяют одновременно реализовать резервы всех трех выше представленных групп.

Резервы подразделяются по стадиям жизненного цикла продукции (услуги). Выделяют предпроизводственные, производственные, эксплуатационные и утилизационные резервы.

Предпроизводственные резервы имеют место при наличии научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по созданию продукции и выполнению работ. Резервы такого вида – совершенствование конструкции, технологии и др. Они обусловливают в дальнейшем выявление резервов для сокращения производственных затрат. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы определяют не только качество будущей продукции, но и эффективность хозяйствования, бизнеса в целом.

Производственные резервы выявляются уже непосредственно на стадии производства, к ним относятся: улучшение организации производства и труда, внедрение ресурсосберегающих технологий и другое.

Эксплуатационные резервы выявляются уже в процессе эксплуатации продукции или в результате пользования оказанной услугой. Возможными резервами этой группы выступают: сокращение эксплуатационных услуг, снижение затрат на ремонт и другое.

Основными направлениями поиска резервов на стадии производства являются результаты ретроспективного экономического анализа, который позволяет выявить тенденции развития предприятия, факторы формирования результативных показателей, дать количественную оценку влияния одних показателей на другие – обобщающие.

Методика измерения, оценки, реализации направлений поиска резервов включает:

- регламентацию работ по выявлению направлений поиска резервов;

- способы измерения выявленных резервов;

- оценку их реальной сбалансированной величины;

- мероприятия по практической реализации резервов.

Методической базой для оценки резервов зачастую выступает детерминированный факторный экономический анализ. Основными методами которого на железной дороге являются метод цепных постановок, метод относительных величин и индексный метода также метод структурных сдвигов.

Однако, результаты ретроспективного факторного анализа могут быть использованы для определения направлений поиска резервов. Но не для их измерения и оценки.

Прогнозируя потенциальные показатели, используемые в расчете резервов роста эффективности бизнеса, следует использовать данные конкретных организационно-экономических и технико-технологических мероприятий, внедрение которых позволит достичь желаемого и возможного уровня развития предприятия.

2.КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРЕДПРИЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗЕРВОВ ПОВЫШЕНИЯ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

2.1Характеристика железнодорожного предприятия - ТЧЭ 9 Амурское

Исследуемое предприятие – ТЧЭ 9 Амурское,как отдельное линейное предприятие ОАО «РЖД», было создано в 2010 г., когда локомотивное депо разделили на депо эксплуатационное и депо ремонтное.

Историческое начало деятельности депо было положено в 1908 г. Решением Государственной Думы России о строительстве Амурской железной дороги от Сретенска до Хабаровска. В период с1908г. по 1910 г. шло строительство грунтовой дороги от Амура до будущей станции Магдагачи, а к 1912 г. закончено создание сооружений локомотивного депо. В следующем 1913 г. уже был начат ремонт паровозов. Официальным годом основания депо считается 1913г. –год рассвета российской индустрии и транспортного строительства дореволюционного периода. В 1914 г. открылось постоянное товарно-пассажирское движение по железнодорожной станции Магдагачи, три корпуса депо которой были воздвигнуты в1 917 году из местного камня.

Характеристики

Список файлов ВКР

Комплексная оценка деятельности железнодорожного предприятия и разработка предложений для её повышения эффективности
Осса Димитрий Александрович
пл1а.vsd
пл2.vsd
пл3.vsd
пл4.vsd
пл5.vsd
пл6.vsd
пл6а.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее