Главная » Просмотр файлов » Совершенствование системы адаптации персонала предприятия (на примере ООО Восточный Рыбокомбинат)

Совершенствование системы адаптации персонала предприятия (на примере ООО Восточный Рыбокомбинат) (1212048), страница 7

Файл №1212048 Совершенствование системы адаптации персонала предприятия (на примере ООО Восточный Рыбокомбинат) (Совершенствование системы адаптации персонала предприятия) 7 страницаСовершенствование системы адаптации персонала предприятия (на примере ООО Восточный Рыбокомбинат) (1212048) страница 72020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Неблагоприятная ситуация, связанная с большой текучестью на предприятии, может быть обусловлена многими причинами, одной из которых является несоответствие низкой заработной платы у рабочих и сложные и вредные условия труда. По проведенному исследованию ответов увольняющихся работников на вопросы предложенной анкеты большинство респондентов выбрали именно этот вариант. В противовес этому следует отметить, что, устраиваясь на то или иное рабочее место на предприятии, претендент заранее не знал о предстоящих сложностях и уровне оплаты труда. Следовательно, в качестве основной причины нестабильности кадров предположительно можно назвать невысокий уровень системы адаптации.

С целью поиска ответа на данный вопрос: было проведено анкетирование сотрудников ООО «Восточный рыбокомбинат». В нем приняли участие 55 респондентов, что составляет 50% работников предприятия ООО «Восточный рыбокомбинат». Количество вопросов 11, бланк анкеты приведен в Приложении 1. Опрашиваемые сотрудники являются работниками следующих подразделений:

  • производственно-технический отдел;

  • отдел материально-технического снабжения;

  • договорной отдел;

  • планово-экономический отдел;

  • служба охраны труда, здоровья и окружающей среды;

  • комплексные бригады.

На вопрос – «Как долго продолжается Ваше освоение в условиях нового места работы?» были получены ответы, наглядно которые представлены на рисунке 8.

Рисунок 8 – Ответы на вопрос «Как долго продолжается Ваше освоение в условиях нового места работы?», %

Из рисунка 8 видно, что 12,1% опрошенных ответили, что для них освоение нового места работы не займет более 1 месяца, для 58,6% срок адаптации займет до 2 месяцев и 29,3% ответили, что им потребуется на адаптацию до 3 месяцев. Очевидно, это связано с возрастом работников, все, кто ответил, что ему нужен всего месяц, чтобы освоить свое рабочее место - были люди, чей возраст не превышал 25 лет, остальным более зрелым участникам анкетирования требовалось чуть большее время.

На 2 вопрос «Что Вам показалось наиболее сложным в течение этого периода?» – в анкетах стояли далеко не однозначные ответы всех участников анкетирования: «Профессиональные обязанности» выбрали 10,34% всех опрашиваемых, 19,84 % респондентов ответили «Условия труда», наибольшее количество 69,82% анкетируемых выделили «Вхождение в коллектив».

Представим ответы на 2 вопрос в виде диаграммы, на рисунке 9.

Рисунок 9 – Ответы на вопрос «Что Вам показалось наиболее сложным в течение этого периода?», %

Характеризуя результаты, полученные при ответах респондентов на поставленный вопрос, стоит отметить, что у 10,34% работников были неясности в связи с объяснением служебных обязанностей, неудовлетворенность условиями труда отметили 19,84%. Достаточно высокий процент, 69,82% сложно перенесли период вхождения в коллектив, что является показателем отсутствия адаптации сотрудников. «В процессе работы возникли проблемы, которые были успешно разрешены с помощью наставника» – так ответили 33,73% опрошенных, 66,27% сотрудников пришлось возникшие вопросы решать самим. Наиболее сильное различие в ответах на данный вопрос выявляется при разделении сотрудников по подразделениям, опрошенные работники комплексных бригад, без исключения, выбрали третий вариант ответа. У них не возникало вопросов по поводу выполнения служебных обязанностей в начале работы, более их беспокоил вопрос вхождения в коллектив. Среди результатов ответов работников офиса картина иная: наиболее сложным им показалось неясность профессиональных обязанностей, что также подтверждает низкий уровень адаптационных мероприятий. Однозначно участники опроса отметили, что нуждались в помощи коллег в работе в течение двух месяцев, а также возникновение сложных ситуаций по причине отсутствия или недостаточности предоставляемой информации.

В 5 вопросе мнения разошлись. «В какой период своей деятельности Вы почувствовали, что овладели профессиональными навыками?» - 4,4% специалиста ответили, что им на это потребовался лишь месяц, 36,7% потребовалось 2 месяца, соответственно 3 месяца понадобилось 58,9% респондентов исследуемой группы.

В 6 вопросе мнения вновь сошлись одним ответом. На вопрос «Что, как Вам кажется, особенно помогло бы Вам в период адаптации?» все участники опроса ответили, что им больше всего бы помогла помощь коллег и понимание со стороны начальства.

Вопрос №8 вызвал явный интерес со стороны молодых работников, 67,8% участников ответили «очень интересно» на вопрос о дальнейшем продвижении внутри предприятия, более зрелые работники консервативно отнеслись к перспективе профессионального роста и ответили «пока трудно оценить».

На 9 вопрос, самый объемный вопрос анкеты, принес почти одинаковый результат для всех респондентов – от минус 1 балла до плюс 0,5 балла – весьма скромный результат, который подтверждает проблемы в системе управления адаптацией. На вопрос «В какой мере Вы удовлетворены представленными факторам на нашем предприятии?» - 14 человек ответили совершенно неудовлетворен, что составляет 12% от общего числа респондентов, неудовлетворены производственными факторами 20 человек, соответственно 17%. Затруднились ответить на вопрос 18 человек – 15,5% числа опрашиваемых. Количество удовлетворенных сотрудников производственными факторами 64 человека или 55,2% респондентов, между тем следует отметить, что многие отмечали, прежде всего, неудовлетворенность условиями труда и вознаграждением за труд, а также отсутствие информации, помощи в период адаптации, отсутствие специалиста, к которому можно было бы обратиться во время испытательного срока.

Таким образом, по результатам анализа были выявлены следующие недостатки:

  1. Отсутствие должности специалиста по управлению персоналом;

  2. Отсутствие положения об адаптации и положения о наставничестве, как документов регламентирующих отношение между работником и работодателем в вопросах адаптации персонала.

3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ АДАПТАЦИЕЙ НА ПРИМЕРЕ ООО «ВОСТОЧНЫЙ РЫБОКОМБИНАТ»

3.1. Предложения и рекомендации по совершенствованию системы управления адаптацией персонала

На всех этапах адаптации необходимо управленческое воздействие на ее ход. Контролируемый ход адаптации чаще всего приводит к прогрессивному результату, пущенная на самотек пассивная адаптация чревата регрессивным результатом.

В теоретической части выпускной квалификационной работы выявлено, что управление адаптацией – это процесс активного воздействия на факторы, определяющие ее развитие и позволяющие снизить неблагоприятные последствия. Таким образом, основная задача управления адаптацией персонала состоит в устранении причин и снижении негативных моментов, неизбежно возникающих при приспособлении работника к условиям новой внешней и внутренней среды.

Технология эффективного управления процессом адаптации предполагает составление соответствующего алгоритма, определение способов и методов воздействия на процесс адаптации, качественных и количественных показателей, позволяющих контролировать процесс адаптации нового работника. К основным задачам, которые должен решать подобный алгоритм, относятся: сокращение неблагоприятных последствий от деятельности неадаптированного работника, стабилизация коллектива, встревоженного приходом носителя чужеродной культуры; координация деятельности всех работников, задействованных в мероприятиях, способствующих адаптации нового работника.

Выпускная квалификационная работа по совершенствованию системы управления адаптацией персонала должна строиться с учетом сложившейся в ООО «Восточный рыбокомбинат» ситуации, действующей нормативно-методической базы, требований безопасности труда, условий трудовых и коллективного договора организации, достижений современной науки.

Проектируемая система управления адаптацией персонала в ООО «Восточный рыбокомбинат» должна содержать:

  • проект стандарт управления адаптацией персонала;

  • программу адаптации;

  • положение об адаптации;

  • положение о наставничестве;

  • перечень функций управления адаптацией персонала;

  • должностную инструкцию специалиста по персоналу;

  • план подготовки персонала к внедрению проекта;

  • план и график внедрения проекта;

  • логико-информационную схему решения задач адаптации.

Так, проект положения управления адаптацией персонала должен содержать подробный регламент процесса адаптации с разбивкой на этапы и подробным описанием назначения каждого из них. Цель применения положения – необходимость организации целостности системы четко прописанных процедур и мероприятий.

Рекомендуемый процесс адаптации персонала в ООО «Восточный рыбокомбинат» наглядно можно представить в виде схемы на рисунке 10.




Рисунок 10 – Схема адаптации работника в ООО «Восточный рыбокомбинат»

Этап 1. Планирование адаптации сотрудника.

Приняв решение о приеме сотрудника, руководитель подразделения совместно со специалистом по персоналу составляют план адаптационных мероприятий, другими словами программу адаптации для нового сотрудника, перечень целей и задач новому сотруднику на период адаптации, также подготавливается рабочее место, утверждается должностная инструкция и назначается наставник.

Этап 2. Введение в организацию.

На этом этапе адаптации происходит знакомство работника с производственными особенностями организации, с персоналом, с корпоративной культурой, правилами поведения, включение работника в коммуникативные сети.

При оформлении на работу вновь принимаемый работник знакомится с локальными нормативными актами ООО «Восточный рыбокомбинат»:

  • специалист по персоналу вручает вновь принятому работнику «Памятку новичка», в которой собрана краткая информация о предприятии и т.д. Главное, чтобы человек мог им воспользоваться в любое время, а также задать все интересующие его вопросы. «Памятка новичка» приведена в Приложении 2;

  • начальник подразделения (цеха, отдела) знакомит с правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией, коллективным договором и другими нормативными документами, регламентирующими его будущую деятельность;

  • начальник охраны знакомит работника с правилами пропускного и внутри объектного режима;

  • инженер по охране труда проводит вводный и противопожарный инструктажи, с записью в журнал установленной формы, выдает на руки инструкцию по охране труда согласно выполняемым видам работ.

Далее специалист по персоналу проводит экскурсию по основным и вспомогательным цехам производства, объясняет их назначение и связь между цехами.

Необходимо размещение информации о новом сотруднике на корпоративном сайте, на информационной доске посвященной перемещению кадров. Специалист по персоналу в первый день работы сотрудника размещает информацию о нем – фотографию, небольшое резюме с указанием последних мест деятельности и достижений, а также должности, которую новичок займет в организации.

На введение в организацию требуется 2 – 3 дня. Результат – формирование у новичка преставления о предприятии и корпоративных правилах поведения.

Этап 3. Введение в подразделение.

Начальник цеха (начальник отдела, мастер участка) знакомят нового работника с работниками подразделения, с которыми он будет работать, разъясняет специфику деятельности подразделения, показывает место хранения личных вещей (спецодежды).

За вновь принятым работником закрепляется наставник. В конце рабочего дня начальник цеха беседует с новым работником о его впечатлениях, о первом рабочем дне, о возникших трудностях или вопросах.

На введение в подразделение требуется 1 – 2 недели.

Результат – знакомство работника с подразделением, в которое он принят на работу.

Этап 4. Введение в должность.

В этот период руководитель подразделения, начальник цеха знакомят нового работника с основными обязанностями и ответственностью, детальным описанием текущей работы и ожидаемых результатов, требованиями к качеству выполняемой работы и обязательно ставят цели и задачи, которые согласовываются и контролируются наставником.

В период адаптации нового работника непосредственный руководитель и наставник наблюдают за такими качествами, как:

  • вхождение в коллектив подразделения, его коммуникативные качества, взаимоотношения с коллегами;

  • готовность с первых дней выполнять возложенные на него обязанности, отношение к работе и т.п.

Наставник проверяет и оценивает навыки нового сотрудника, согласно «Плану работы и обучения», приведенном в Приложении 3. Контроль введения в должность представлен в таблице 7.

Таблица 7 – Контроль, оценка введения в должность нового сотрудника

Вид контроля

Цель контроля

Ответственный за выполнение

Сроки выполнения

Текущий контроль

оперативное отслеживание правильности и своевременности выполнения поставленных задач

наставник

ежедневно

Промежуточный контроль

оценка процесса вхождения в должность

руководитель подразделения

специалист по персоналу

2 недели

1 месяц

Социально-психологический контроль

обратная связь от нового сотрудника: вхождение в коллектив, впечатление от работы

специалист по персоналу

Ежемесячно

Итоговый контроль

оценка соответствия работника должности, оценка вхождения в коллектив

руководитель подразделения

специалист по персоналу

наставник

2 - 3месяца работы

Этап 5. Процедура оценки.

В целях подведения итогов адаптации, выносится решение о проведении аттестации, формируется аттестационная комиссия, в которую обычно входят: наставник, непосредственный руководитель, специалист по персоналу, руководители организации – являющиеся экспертами в данной области.

Данная аттестация необходима для принятия обоснованного решения о приеме сотрудника в постоянный штат, либо о прекращении сотрудничества. Процедура аттестации начинается со сбора и обработки информации, полученной в ходе адаптации:

  • карты контроля введения в должность (Приложение 4) это форма, в которой указаны все процедуры адаптации сотрудника и время их выполнения. Наставник ставит отметку о том, что мероприятие выполнено;

  • оценки деятельности работника в период адаптации, заполняется наставником и (или) непосредственным руководителем (Приложение 5);

  • опросного листа нового сотрудника (Приложение 6);

  • отчета о выполнении контрольных заданий.

Этап 6. Принятие решения.

Согласно полученной информации, формируется заключение аттестационной комиссии и выносится решение на основе: прием в постоянный штат, продление испытательного срока, увольнение.

Непосредственный руководитель совместно со специалистом по персоналу проводят собеседование по результатам аттестации, на котором сообщают решение, дают оценку результатам работы, сильным и слабым сторонам, рекомендации к развитию, сотрудник высказывает свое мнение о работе.

Специалист по персоналу представляет копию «Протокола заседания аттестационной комиссии» в бухгалтерию для изменения оплаты труда. Из собранных материалов отдел кадров формирует личное дело нового сотрудника.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
345,92 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее