Главная » Просмотр файлов » Теория систем автоматического управления. В.А. Бесекерский, Е.П. Попов, 1975

Теория систем автоматического управления. В.А. Бесекерский, Е.П. Попов, 1975 (1189552), страница 42

Файл №1189552 Теория систем автоматического управления. В.А. Бесекерский, Е.П. Попов, 1975 (В.А. Бесекерский, Е.П. Попов - Теория систем автоматического управления) 42 страницаТеория систем автоматического управления. В.А. Бесекерский, Е.П. Попов, 1975 (1189552) страница 422020-09-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Однако этот термин используется в литературе, и мы будем его придерживаться.)Под степенью устойчивости η понимается абсолютное значение вещественной частиближайшего к мнимой оси корня (рис. 8.12). Здесь могут быть два случая: когда ближайшийкорень является вещественным (рис. 8.12, а) и когда к оси мнимых ближе всего расположенапара комплексных корней (рис. 8.12, б).Корни характеристического уравнения, расположенные ближе всего к оси мнимых, т.

е.имеющие наименьшую по абсолютной величине вещественную часть, дают в переходномпроцессе (7.3) члены, которые затухают наиболее медленно. В большинстве случаев переходныйпроцесс можно считать закончившимся тогда, когда затухнет член, определяемый ближайшим кмнимой оси корнем. Если ближайшим к мнимой оси является вещественный корень, тосоставляющая в переходном процессе, определяемая этим корнем, будет иметь видПоложив в конце переходного процесса, где ∆ = 0,01-0,05, можно получитьприближенную зависимость между степенью устойчивости и временем переходного процесса:(8.30)Так, например, если принять ∆ = 0,05, то время переходного процесса составит, тоЕсли ближайшей к оси мнимых является пара комплексных корнейсоставляющая в переходном процессе, определяемая этими корнями,будет. Положив в этом случае, нельзя в общем видеопределить время переходного процесса, так как для этой цели потребовалось бы решитьтрансцендентное уравнение.

Однако можем найти верхнюю границу переходного процесса,положив в этом уравнении. Тогда получим выражение(8.31)Таким образом, и в этом случае величина степени устойчивости будет в какой-то мереопределять быстроту затухания переходного процесса.Более строго связь между видом переходного процесса и величиной степени "устойчивостиможет быть определена для случая, когда исходное дифференциальное уравнение системы имеетвид(8.32)Тогда можно показать [61], что при всех вещественных корнях или одной парекомплексных корней для переходной функции справедливо неравенство(8.33)где— функция, ограничивающая h(t) сверху (мажоранта);функция, ограничивающая h(t) снизу (миноранта).

Вспомогательная функцияопределяется из выражения—(8.34)Миноранта совпадает с переходной функцией, если характеристическое уравнение имееткорень р1 = -η кратности n, т. е. выглядит следующим образом:Очевидно,что в этом(8.35)случае n-кратный корень совпадает со среднегеометрическимкорнемИз неравенства (8.33) вытекает, что при заданном значении среднегеометрического корняΩ0=const и всех вещественных корнях наименьшее время переходного процесса будет при всехкратных корнях, т.

е. в случае (8.35).На рис. 8.13 приведены миноранты, совпадающие с переходными характеристиками дляслучая n-кратного корня, построенные в функции относительного временидляразличных значений порядка дифференциального уравнения n.Важным обстоятельством является то, что степень устойчивости можно найти безвычисления значений корней характеристического уравнения. Для этой цели вхарактеристическом уравнении (8.25) переходят к новой переменной z = p+η.

Подставляя в негоp = z-η, получаем так называемое смещенное уравнениеРаскрывая скобки и группируя подобные члены, получаем(8.37)Это уравнение соответствует смещению осей на плоскости корней (рис. 8.12) влево навеличину η. В результате один (рис. 8.12, а) или два (рис. 8.12, б) корня попадают на ось мнимых,что соответствует границе устойчивости. Для вычисления степени устойчивости: необходимоприменить к смещенному характеристическому уравнению (8.37) любой критерий устойчивостии определить, при каком значении η получается граница устойчивости. Напомним, чтоапериодической границе устойчивости соответствует равенство нулю свободного членахарактеристического уравнения:(8.38)а колебательной границе устойчивости соответствует равенство нулю предпоследнегоопределителя Гурвица, прохождение кривой Михайлова через начало координат и прохождениеамплитудно-фазовой характеристики разомкнутой системы через точку (—1, j0).Обратимся теперь к оценке запаса устойчивости системы автоматического регулирования.Склонность системы к колебаниям будет наблюдаться, если в решении характеристическогоуравнения будут присутствовать комплексные корни вида.

Эта склонность можетхарактеризоваться отношением мнимой части корня (угловой частоты колебаний) квещественной (коэффициенту затухания), которое называется колебательностью:(8.39)Колебательность связана с другим корневым показателем запаса устойчивости — с такназываемым затуханием. Комплексные сопряженные корни дают в выражении для переходногопроцесса член видаНайдем затухание амплитуды синусоидального колебания за один период. При некоторомвремени t=t1 эта амплитуда равнаЧерез один периодЗатуханием за период называют величину(8.40)Эта величина обычно выражается в процентах. Подставляя значение амплитуды С2,получаем(8.41)или(8.42)Обычно в системах автоматического регулирования допускается затухание за один периодне менее чем 90-98%.

Так, например, если ξ% = 98%, то допустимая колебательность при этомсоставитCоответственно при ξ = 90% получаем.Задание определенной колебательности заставляет ограничивать область расположениякорней двумя лучами (рис. 8.14, а), которые составляют с осью вещественных уголКолебательность системы можно определить без нахождения корней характеристическогоуравнения подобно тому, как это было сделано выше по отношению к степени устойчивости.Идея метода заключается в том, что используется подстановка, которая соответствуетповороту координатных осей (рис. 8.14, б) против часовой стрелки на угол. При этом покрайней мере один корень попадает на ось мнимых и затем он отыскивается. Ввиду громоздкостиэтот метод почти не имеет практического значения.При' задании допустимых значений колебательности и степени устойчивости областьрасположения корней должна ограничиваться также вертикальной прямой, проходящейпараллельно оси мнимых на расстоянии η (рис.

8.14, б). Расположению корней в этой областисоответствует выдерживание требуемого запаса устойчивости, определяемого величинойколебательности р, или затуханием, и требуемой степени устойчивости η, характеризующейбыстродействие системы.Для определения параметров системы, при которых обеспечивается нахождениекорней характеристического уравнения в заданной области, можно воспользоваться Dразбиением. В этом случае в плоскости двух параметров системы может быть построена область,аналогично построению области устойчивости (см.

§6.4). Напомним, что при построенииобласти устойчивости комплексная величина р = jω изменялась от —∞ до +∞, что соответствуетдвижению по мнимой оси снизу вверх. В рассматриваемом случае комплексная величина рдолжна перемещаться по границе допустимого расположения корней edabc (рис. 8.14, б). В силусимметрии области достаточно рассмотреть участок abc.Методика построения допустимой области изменения двух параметров системы А и В,входящих линейно в характеристический полиномостается аналогичной, за тем исключением, что для участка аb делается подстановка p=-η+jω, азатем частота изменяется в пределах. Для участка bс делается подстановкаи частота изменяется в пределах.Использование корней характеристического уравнения для оценки качества регулированияявляется не совсем полным, так как вид переходного процесса определяется не только левой, нои правой частью дифференциального уравнения. Для того чтобы учесть это обстоятельство,рассмотрим, например, зависимость между регулируемой величиной и управляющимвоздействием, записанную посредством передаточной функции замкнутой системы (5.18):Передаточная функция замкнутой системы представляет собой дробно-рациональнуюфункцию(8.44)Раскладывая числитель и знаменатель (8.44) на множители, получим(8.45)Корни числителя р 1, .

. ., Р m называются нулями передаточной функции, так как в точкепередаточная функция обращается в нуль. Корни знаменателя p1, ..., pn являются корнямихарактеристического уравнения, и они называются полюсами передаточной функции. В полюсе,т. е. при p = pi, передаточная функция обращается в бесконечность.00Полюсы передаточной функции характеризуют левую часть дифференциального уравнения,а нули — правую.

В частном случае, когда передаточная функция (8.44) не имеет нулей, праваяи формула (8.45) сводится кчасть дифференциального уравнения имеет видвыражению(8-46)В этом случае вид переходного процесса определяется только расположением полюсов.Задание области расположения полюсов и нулей позволяет более полно оценить видпереходного процесса. Не останавливаясь на подробном анализе, приведем без доказательстваобщие рекомендации, которых желательно придерживаться при выборе расположения полюсов инулей передаточных функций [98].1.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее