Главная » Просмотр файлов » Большев Л.Н., Смирнов Н.В, Таблицы математической статистики (1983)

Большев Л.Н., Смирнов Н.В, Таблицы математической статистики (1983) (1186204), страница 8

Файл №1186204 Большев Л.Н., Смирнов Н.В, Таблицы математической статистики (1983) (Большев Л.Н., Смирнов Н.В, Таблицы математической статистики (1983)) 8 страницаБольшев Л.Н., Смирнов Н.В, Таблицы математической статистики (1983) (1186204) страница 82020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Интерполяциоиная формула имеет вид В «, п)— = (Л «од и,) — пА»В «о, ио))+ и(А«Л(1». ~)— — и [А«Л «, п ) — А«Л «,по)[)д (11) где символами А, и А„ обозначены разности функции В по аргументам 1 и и соответственно: А«Л «„п) = Л (1„п) — Л «о, п), А»Л «' ио) Л «д ддд) Л «д ио) (в таблице 3.1б разности А»Л «о, и,) и А„ «о, по) указаны рядом с соответствующим значением функции В «о, по)). Пусть, например, требуется вычислить 81 (3~ 3), 81(318, 305), 822 (19/9).

В первом случае 2 = )/3 = = 1,732051..., поэтому д, = 1,6, 2„= 1,7, 21 = 1,8. Так как сосзднио табличные значения (см. таблицу 3.1а) 81(2 ) = 0,82219, бд (2,) = 0,83075, 8 (20 = = 0,83859 отличаются друг от друга нв более чом четырьмя последними цифрами, то фазу ивторполяции и вычисляем с чотырьмя десятичными знаками: и = = 0,3205, (1 — и) = 0,6795. Значение квадратичного коэффициснта и (1 — и) достаточно вычислить с тремя знаками: и (1 — и) = 0,218, и (1 — и) /2 =' 0,109.

Согласно интерполяционной формуле (9) имеем бд (У 3) = — 0,109 0,82219 + (0,6795+ 0,218). .0,83075 + (0,3205 †,109).0,83859 = 0,83334. Точное значсние бд ()/3) = (агс18 т'3+я/2)/я = 5/6 = 0,83333..., и, значит, погрешность получонного приближенного значония но нровышаот 8 10 '. Для определения 82 (318, 305) воспользуемся формулой (10). Так как 1 — 81 (8) = 0,03958, то 3 64+2 1 — Юд (318, 309) 0,03958 [/ 3 (318 309)2 8 1 = 0,03958 . 318 309 1 + 96 —— 0,00100. Осталось опродвлить 822 (19/9).

Так как в данном случаэ а ) 20, то согласно формуле (3) в качестве начального приближения для 82 (д) можно васпольвоваться величиной Ф (2) (2 = 19/9 = 2,111...); по таблице 13 находим Ф (19/9) = 0,98262. Для уточнения этого приближения следует вычислить поправку Л по таблице 3.1б и применить формулу (8). Полагая и, = 20, и, = 24, го 2,1 м г,= 2,2, находки 2,11 ... — 2,1 и = О 1 = 0,111 ..., 24 — 22 е = .120.

22 24 = 0,4545 ..., Н ("о пг) = — 0 00535 Ьи Н ('о ио) = 0 00110 Ьг Н (го иг) = 0,00041, Ьг Н (го ио) = 0 00048. Таким образом, первое и второе выражения в фигур- ных скобках формулы (11) равны соответственно — 0,00535 †,4545 0,00110 = — 0,00585, 0,0004о1 + 0,4545 0,00007 = 0,00044, в. зпачгит, согласно (1) Б (19!9, 22) — 0,00585 + 0,111.0,00044 = =- — 0,00580. По формуле (8) окончательно получаем ды (19/9) = 0 98262 — 0 00580 = 0 97682 С помощью шестизначных таблиц [Т40] можно убедиться, что все выписанные цифры верны. Таблица 3.2. Процентные точки распределения Стьюдента Таблица предназначена для вычисления (7- процентных точек распределения Стьюдента (иногда их называют Сг-процентными критическими значениями), которые определяются как значения функции 1((),и), обратной 100Н— — В„(1)] о~,' по аргументу 1 (о'„(1) — функция распределения Стьюдента; см.

табл. 3,1): В„[г (г",о, п)] ьн 1 — о,7!100 (0% ( сг ( 100%, п = 1, 2,...). Иными словами, при фиксированных (г и п значение (г-процентной точки 1((г,п) определяется как корень уравнения 1 — Ви (1) = = 0,01гг. Из формулы (5) следует, что 1((), и) + 1(100 — (), и) = О, поэтому для вычисления процентных точек распределения Стьюдента во всем диапазоне изменения Ч (от 0 до 100%) достаточно иметь таблицы функции 1 (о,г, и) лишь для () ) 50%, Иэ формулы (2) следует, что 1 (50%, и) = 0 и Р ( ] 1„[ ( Ю ((7, п)) = 2Ю„[1 ((7, п)] — 1 = = 1 — 2~)7100, (12) т. е. с)-процентная точка 1(г',г, п) случайной величины 1„, подчиняющейся распределению Стьюдента, представляет собой одновременно 2о,г-процентную точку случайной величины ] (и[.

Прн составлении таблицы 3.2 за основу была принята аналогичная таблица е), опубли- о) Прп атом были обнаружены и устранены ошмбкв в таблицах процентных точек распределенвя Стью- лепта [Т17] в [Т40]. кованная в [Т40]. Для упрощения интерполяции добавлены 1 (о),и), соответствующие п = 32 (2) 38; 42 (2) 48; 55, 65. Одновременно с этим исключены те 1 (Ч, и), для которых и = 350, 450 и и, 500. В результате получилась таблица, линейная интерполяция которой по аргументу 1!п при и ) 30 дает абсолютную погрешность менее 10 о.

Соответствующая интерполяционная формула имеет вид 1 ф, п) = (1 — и) 1 М, ие) + иг © пг), (13) где и, и и, — последовательные табличные значения аргумента гг и 1/ио — 1!и (и — ио) пг и 1гпо — 1гпг (пг — и ) п Для интерполяции по аргументу (7 могкно воспользоваться тем обстоятельством, что относительное отклонение (1 (г7, п) — г ((7, оо)) 71 (О, оо) представляет собой четную функцию от аргумента г (Ч, оо), которая прн больших и ведет себя приблизительно как А + В [1 (о',г, оо)]' (А и  — постоянные). Таким образом, относительные отклонения, соответствующие табличным значениям можно линейно интерполировать по аргументу [1 ((г, оо)Р (значение 1 ((г, оо) в силу формулы (3) совпадает с Ч"(1 — 0,01 ~) и легко вычисляется по таблице 1.3).

Этот прием позволяет интерполировать процентные точки г ((г, п) по аргументу гг при п о 20 с абсолютной погрешностью менее 10 '. НАЗНАЧЕНИЕ ТАБЛИЦ И ПРИ51ЕРЫ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Таблица 3.2 (вместе с таблицами 3.1) предназначена в первую очередь для тех статистических расчетов, которые непосредственно связаны с распределением Стьюдента (построение доверительных интервалов, отыскание критических областей для критерия Стьюдента и т. д.; см., например, [68], гл. 29, 34 и 35; [47], гл. 5 и 16; [28], гл.

6). Кроме того, ати таблицы полезны для решения ряда прикладных задач математической статистики, которые непосредственно с распределением Стьюдента не связаны. Вычисление критических значений для нормированного выборочного отклонения (см., например, [68], гл. 29). Пусть эд, $„ независимые случайные величины, подчиняющиеся нормальному распределению с параметрами (О, 1). Нормированными выборочными отклонениями называют отношения т> 1 ЧЧ з 1Ч.Ч $= — ~ Ь„зз= — Ч Дс — с)з, 1=1,2,...,п.

Все величины тс распределены одинаково н имеют плотность вероятности 1 Г Ип 1]/2) ~ хз 1(з 4)/3 ('1 ' 1"' У'(и 1) >с Г ((и — 2)/2) ~ л — 1 / ((х ) ( )/ и — 1). Соответствующее этой плотности распределение сколько-нибудь подробно не табулировано. Для решения статистических задач, связанных так или иначе с величинами т, можно воспользоваться тем, что случайные величины 1„= т )/и — 2)1/п — 1 — т' подчиняются распределению Стшодента с количеством степеней свободы и — 2.

Отсюда, например, следует, что р ('г ( х) = 5'и з (х '~( и — 2ф'(~п — 1 — т') ()х((1/и — 1). Критическое значение случайной величины т (ч)-процентная точка нормированного выборочного отклонения) выражается через критическое значение распределения Стьюдента сД, и — 2) в виде отношения с((7, и — 2) 1/ и — 1/)I п — 2 + (с (б), и — 2)Р (и — объем выборки). Вычисление критических значений распределения Пирсона Р// типа. В силу формул (6) и (7) /)-процентные точки распределения Пирсона УП типа х (1), и, Р, у) и Ч-процентные точки распределения Стьюдента с (ч), и) связаны линейным соотношением х((); и, р, у) =се+ 1(ь), 27 — 1). )/ 27 — 1 Количество степеней свободы и = 27 — 1— вообще говоря, число дробное. Поэтому для вычисления х (ф, а, р, у) по такой схеме потребуется интерполяция таблицы 3.2 по аргументу и.

П р и и з р 1 (74). При определении величины заряда электрона е,.10 'е (в единицах С68Е) ббилликен получил и = 58 независимых результатов измерепий х; величины е,. Выборочное среднее в выборочная дисперсия оказались равныыи соответственно 1 %-ч х = — ~ х. = 4,7808, л 1 Ъ-ч Ф = —,7 (х. — г)> = 22981.10-в л Если результаты измерений равпотачны, лишены систематической ошибки и если, кроме того, случайные ошибки подчиняются нормальному распределению, та, как известно (см., например, (38, 47, 68)), отношение г' л — 1 (х — ее)/е падчвняется распредзлени>а Стьюдакта с и — 1 степенями свободы.

Позтоиу согласно формуле (12) Р (( в †.„) ", «(О, — 1)~ =1 — 2>7/100. )/ и — 1 Иными словами, приблизительно в 20 случаях из 100 абсолютная ошибка приближенного равенства е, = х окажется не менее н Я, п — 1)/)/ и — 1. Полагая 47 = 5% и и — 1 = 57, па таблицам 3.2 паходим с(5%, 55) = 1,6730 и с(5%, 60) = 1,6706. Иска>юе значение с (5%, 57) определяем интерполяцией по формуле (13) при и = 24/57: 33 24 с(5%, 57) = 1,6730+ †.1,6706 = 1,6720. 57 ' ' 57 Таким образом, в данном примере следует считать, что абсолютная ошибка приближенного равенства е, = — 4,7808 не превышает ес (5%, 57)/У57 = 0,0033.

Правилу, по которому была оценена абсолютная ошибка, соответствует вероятность 24> = 10%, в, значит, приблизительно в одном случае из десяти такое правило будет давать заниженную оценку абсолютной погрешности, П р и и е р 2 (83). Определение концентрации ЯО> в мартеновском п>лаке произвоцилось в пяти пробах весовым и в шести пробах фотоколариметрическим моголами. При этом получены следующие результаты: а) весовой метая (л = 5): 1 ьч 1 ь > Г= —,'> х.

= 20,5, е' = — ~>(х. — Х)з =0,0423; л ( с б) фотоиолоримзтрическпй метод (>У = 6): 1 ьз Х= — лу Х/=21,3 1 'Г> Яз = — 7 (Х вЂ” Х)з = 0,1333. — /9 2.~ Свидетельствует ли рааличие в и Х о систематическом раста>казнив между результатами првмзнзния первого и второго методов? Если результаты измерений в обеих пробах независимы, равнаточиы, а случайные ов>ибки подчиняются нормальному распределению, то при отсутствии систематического расхождения отпав>ение Х-Х У (и+ )(МХ>+лд>) Н+" з ее ' ' У (/Чл (/У+ и — 2)) подчиняется распрелелению Стьювевта с т = /у + л— — 2 степенями свободы (см., например, (47, 68, 72)). Поэтому согласно формула (12) Р Д Х х ( )~ еес (4> >л)) = 247/100 Если в результате эксперимента окажется, что ) Х— — х ) ч.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее