Главная » Просмотр файлов » 2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984)

2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (1186155), страница 36

Файл №1186155 2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984).djvu) 36 страница2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (1186155) страница 362020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

в. Отсюда Мгл<»! = П Мг» »=! 1„1 лп! — П М л»!'! »=1 Итак, изучение исходной системы сведено к системе, в которой требования поступают группами фиксированного объема й) 1. Пусть С„(1) означает событие, заключающееся в поступлении за время 1 и групп требований. По формуле полной вероятности М»п! ~! — »»! '»(л») М[ л ю]- л! л=.О М зл»п! ~~~~ е — л»! (ОР»0 М [з!»»<и [ С (!)] л! л=О Если произошло событие С„(1), то моменты поступления групп требований независимы в совокупности н равномерно распределены в интервале [О, 1). Рассмотрим одну группу требований. Вероятность того, что 1 требований из этой группы не обслужатся (обслужатся) до момента 1, равна С!» [1 — В(1 — и)]! [В(1 — и)]' ' О ~ С'„[В(г — и)]! [1 — В(! — и)] — ]. О 212 Следовательно, производящая функция числа требований одной группы, не обслужившихся (обслужившихся) до момента г, равна — 1(В(и) + г!! — В(и)])" о(и о ! ( — ~(1 — В(и) + гВ(и))оаэи~, о Так как моменты поступления групп требований (при условии С (!)) независимы и одинаково распределены, отсюда получаем М(г'ою]С„(!)] = ~ — ~(В(и) + г(1 — В(и)))оо(и~ о М]г"ок~]С„(!)] = ~ — ! (1 — В(и) + гВ(и))ог!и].

о Следовательно, МгУою =- ехр ( — ар„(! — ~ (В(и) + г(1 — В(и)))о о(и)), о Мг"оо = ехр ( — ар,(г — ] (1 — В(и) + гВ(и))'о(и~]. о Подставляя полученные выражения в (1), получаем утверждение теоремы. И 3. Задачи. 3 а д а ч а 1. Найти совместное распределение т(!) и р (!). Задача 2. Найти конечномерные распределения процессов т(!) и р(!). 3 ад ач а 3. Найти Мт(г), Мр(!), От(!), ОИ(!), сот(т(Г~), т(Го)), сот(!г(1~), р((,)). й 3.

СИСТЕМА ОБСЛУЖИВАНИЯ О!]М]оо !. Описание системы. Основные обозначения. В систему обслуживания, состоящую из бесконечного числа одинаковых приборов, поступает рекуррентный поток требований, определяемый ф.р. А(Г). Длительности обслуживания распределены по показательному закону с параметром Ь. 213 Пусть т(1) — - число занятых приборов в момент времени й Введем следующие обозначения: Рн(1) =-Р(т(1) =/[т(0) =1), Р, (г, 1) =- М [г'1и [ т (О) = 1), а (з) =.

1 е —" дА (1), о р(г, а) =- [ е-иР,(г, 1)дй р»(я) =- [ еоа Р,„(1) Ш, о о В (г, 1) = Ро (1 + г, 1) =. ~ г»В» (1), »=.о р (з) = ~е — "В,(1)сИ, 'р(г, з) = ~ е — "В(г, 1)с(1. о о В(г, 1) =- 1 — А(1) + 1 В(г, ! — и) [1 + ге-и' '"[ дА(и). (3) о б). р(г, з) = я — ' + (г — 1) р(г, з + Ь), а !») ! — а (») (4) [)(г з) =з '+ гР(г а+Ь). 1 — а (5) йо(в) =в ', в).

р»(з) =а(в) [1 — а(з)[ †' р» !(я+Ь) = а(») а(»+ Ь) а(»+ Ь(Ь вЂ” 1)) 1 (б) 1 — а(») 1 — а(»+ Ь) 1 — а(»+ Ь(» — 1)) о+ Ь» Р„,(1) = ~ С,'( — 1)'-'В,(1). ~=» Д о к а з а т е л ь с т в о. Перенумеруем все обслуживающие приборы числами 1, 2,: . Если в момент времени 1=0 в систе- 214 2. Основные результаты. Свойства введенного в пункте 1 случайного процесса т(1) описываются утвсрждсниями приводимой ниже теоремы 1.

Теорем а 1. а). Функции Р,(г, 1), Р,(г, 1) и В(г, 1) удовлетворяют следующим соотношениях!! Р (г 1) [1 е — ы+ге' о')!Р (г 1) (1) Р,(г, 1) == 1 — А(1) + [ Р,(г, 1 — и) [1 — е — "' м + ге — Н' — »1) с!А (и), (2) о ме находится ! (!) 1) требований, будем считать, что они занимают приборы с номерами 1, 2, ..., ! Поступаюшие в систему после 1=0 требования будем направлять на приборы с номерамн, большими, чем !'. Введем понятие состояния прибора с номером 1 3,(!) в момент 1: 1, если в момент ! !'-й прибор занят, О, если в момент ! !-й прибор свободен.

Пусть о;(!) — число занятых приборов в момент ! прн условии, что о(0) =). Очевидно. о~(!) =ь1(т)+-.+ь!(Г)+то(!) ° (8) причем 3!(!), ..., $о(Г), оо(!) независимы в совокупности. Учитывая, что Мг~ и! = 1 ес и+ ге-и М г'~' ~ = Р; (г, !), из (8) получаем (1). Далее, пусть в момент 1=0 система свободна. Возможны два случая: 1) до момента ! ни' одно требование не поступит (с вероятностью 1 — А(!)), тогда в момент ! система будет свободна: 2) первое требование поступит в момент и(й Направим его на первый прибор, а все остальные требования будем направлять на приборы с номером, большим 1. Тогда то(!) = $1(à — и) + то (1 — и) Следовательно, Р, (г, !) = 1 — А (!) + ~ Р, (г, ! — и) М гь н — "! 6А(и), о что эквивалентно (2).

Соотношение (3) вытекает из (2) и определения В(г, !). Уравнения (4), (5) получаются из (2), (3). Разлагая левую и правую части (5) в ряды по степеням г и приравнивая коэффициенты при одинаковых степенях, получаем (6). Соотношение (7) вытекает из равенства Р,(г, !) =В(г — 1, !). 3. Задачи. 3 ад а ч а 1. Доказать, что 1пп Мо(!) =а/Ь, Задача 215 о ! го о 1)ш0т(!) =— ! Ь ! — а(Ь) Ь, 2.

Пусть А(!) =1 — е-", Ь=!. Показать, 'что В о (!) = И $4. СИСТЕМА ОБСЛУЖИВАНИЯ О!!М!и!О. ЗАДАЧА ПАЛЬМА «»=1» — 1» ь й) 1, !о= О. В силу того что потери требований происходят в моменты поступления, а также в силу отсутствия последействия у показательного распределения (которое имеют длительности обслуживания) сл, в, «ь «ь ..., «„, ... независимы и сл.в. «ь ..., «„, ... одинаково распределены. Таким образом, поток потерянных требований является рекуррентным потоком с запаздыванием. Для того, чтобы полностью определить такой поток, достаточно найти две ф.

р. ) р( <1) и О(1) — Р(«»<1), й> 2. Для нахождения функций г" (1) и 6(1) вместо исходной системы рассмотрим следующую: если в некоторый момент в системе находится и требований и поступает и+1-е, то система переходит в состояние и+1 и остается в нем все последующее время. До попадания в состояние и+! описываемая система функционирует'так же, как и исходная. Под состоянием системы будем понимать число занятых приборов 1, при О<1(п, Состояние и+1 определено выше.

Пусть в начальный момент времени 1= =О система находится в состоянии С Положим Ю д (з) = ] е-и и»л (Г), а (з) = ] е-и йА (1). о о 3. Основные результаты. Т е о р е м а 1. Функции !" ('з) мулало 1(з) =Ф,(з) [Ф„ы(з)] и д(в) определяются по форд(з) =Ф„(з) [Ф .~~(з) ] 216 1. Описание системы. Постановка задачи. Рассмотрим систему обслуживания, состоящую из и приборов. Длительности обслуживания требований — независимые в совокупности сл.в.

с показательным распределением с параметром Ь. Входящий поток — рекуррентный с ф. р. интервалов между поступлениями требований А(1). Поступающее требование занимает любой свободный прибор и теряется, если свободных приборов нет. Задача Пальма заключается в определении потока потерянных требований, 2. ПРедварительные результаты. Пусть 1ь 1,, ..., г„, ...

— последовательные моменты потерь поступающих требований (т, е. моменты поступления требований, заставших все приборы занятыми), где Фс(з) =- ~ СсЛо(з) Ло(з+ Ь)... Ло(з+ (1 — 1)Ь), с=о Фо(з) =1, Ло(з) = [а(з)] ~ — 1. Д о к а з а т е л ь с т в о. а). Обозначим через Л„длину промежутка времени, за который система переходит из состояния с в состояние 1)с, при условии, что промежуток времени начинается или с момента !=О, или с момента поступления требования. Положим В,с (!) = Р (Лсс(!), В, (!) = В,оьс (!), рсС (з) = М е '~ос', рс (з) = рсс+с (з), с = О, п.

Так как промежуток Л„заканчивается в момент поступления требования и в силу свойства отсутствия последействия у показательного распределения Ло = Ла .н + Лс-сс о-г+ ... + Лс и, где сл.в. Л, с+ь ..., Л, с, независимы в совокупности. Отсюда — с Кроме того, очевидно, !(з) =~с„„.с(з), а(з) =б„(з). б). Итак, задача свелась к определению функций рс(з). Докажем, что Во(!) =А(!), (1) с 1 — В,(с) = 1 — В; ~(!)+ ~(1 — е — о') !1 — В;(! — х)) дВ;,(х). (2) о Заметим прежде всего, что функции В,(!) будут одни н те же для систем с 1 приборами, 1=с+1, и.

Соотношение (1) очевидно. Докажем (2). Рассмотрим сначала случай Ып — 1. В момент начала промежутка Л,,.ос (для определения В,(!) отсчет времени начнем с этого момента) в системе находится с требований. Выделим один нз занятых приборов. В течение промежутка Л,,.с, все поступающие требования будем посылать на остальные п — 1 прибор (это предположение не влияет на Вс(!)).

Рассмотрим и — ! невыделенные приборы. В момент начала промежутка Л, с.сс на этих приборах находится с — 1 требование, и этот момент можно считать началом промежутка Лс с; на этих и — 1 приборах. 217 Соотношение (2) при с(п — 1 вытекает теперь из того, что, во-первых, промежуток Лсьы не может закончиться раньше Л; „и, во-вторых, если промежуток Лс „закончился в интервале (х, х+с(х), то для того, чтобы не закончился промежуток Л;сиь надо, чтобы до момента х закончилось обслуживание требования на выделенном приборе.

В этом случае оставшаяся часть (после х) Л,,ч~ — Л'с ььс имеет то же распределение, что и Л,,+ь Случай с'=и доказывается аналогично. Из (1) и (2) получаем ()о(з) = а(з), 1 — 6 (з) = 1 — Р— (з) + (1 — 0 (з)] Ф вЂ” (з) — 0 — (з+ Ь)!, откуда ро(з) =а(з), р, (з) =- ', с =. 1, и. йс,(.+Ь) 1 — (1, с (5) + р, о (5 + Ь) (3) Положим Фо(з) =1, Ф,(з) =рс(з)Ф,+,(з). Тогда из (3) Ф, (о+ Ь) Фс (с) Фс(с+ Ь) Фс+с (5) Ф -1(5) Фс 1(5+а) 1 — + Фс(с) Фс(о+Ь) откуда Фсчс (о) — Фс (о) Фс (с) — Фс-о (с) Фс(о+ Ь) Фс с (о+ Ь) Ф~ (з) = (а(з))-с. Отсюда Фс+! (с) — Фс (о) Ф! (с) Фо (с) Фс (5+ Ь) Фо (о + Ь) или Фоы(з) =Фс(з)+хо(з)Ф,(з+Ь), с=й,п.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,35 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее