Главная » Просмотр файлов » Радушкевич Л.В. Курс термодинамики

Радушкевич Л.В. Курс термодинамики (1185140), страница 21

Файл №1185140 Радушкевич Л.В. Курс термодинамики (Радушкевич Л.В. Курс термодинамики.djvu) 21 страницаРадушкевич Л.В. Курс термодинамики (1185140) страница 212020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Действительно, переход тепла от нагретого тела к холодному приводит к выравниванию температур. В результате течения таких процессов в системе температуры отдельных тел сближаются, что снижает возможность получения полезной работы в машинах. Такой процесс не противоречит закону сохранения энергии, потому что общий запас энергии системы остается без изменения. Однако «качество энергии», в техни- !02 Гл а а а 4 Различные общие фар,ну»иринки тт начала и ега принижения ческом смысле, снижается. При достаточной близости температур тел системы количество полезной работы, которую можно получить в машине, становится весьма малым. Происходит, следовательно, потеря полезной работы, что соответствует снижению «работоспособности» системы.

Одновременно с этим большинство необратимых процессов ведет к рассеянию энергии. При теплопроводности одно тело передает другому некоторое количество теплоты, второе отдает теплоту третьему более холодному и т. д. В результате энергия постепенно все равномернее распределяется между телами системы и рассеивается. Потенциальная энергия газа пропорциональна его давлению. Сильно сжатый газ, расширяясь, совершает большую работу.

После расширения давление его падает и возможность совершения работы снижается. Следовательно, расширение газа тоже ведет к потере работоспособности. Это становится особенно заметным при неуравновешенном расширении, которое является необратимым. Соответственно указанным процессам В. Томсон формулирует второе начало как принцип рассеяния энергии: энергия изолированной системы постепенно обесценивается и рассеивается. Следует отметить, что в элементарном изложении физики, когда рассматриваются примеры превращения энергии, неизбежно сталкиваются с явлениями ее рассеяния, но о принципиальном значении этих явлений обычно не говорят. Рассеяние энергии тогда предстает нашему сознанию как досадная частная неудача, а между тем это оказывается принципиально важным, так как необратимость процессов ведет к рассеянию энергии.

Качание маятника обычно рассматривается как хороший пример периодического превращения кинетической энергии в потенциальную и обратно. Однако, демонстрируя учащимся это явление, мы неизбежно вызываем у них представление об исчезновении энергии, так как колебания его со временем затухают. Неизбежно при пояснениях приходится говорить о рассеянии энергии.

В более сложных примерах превращения энергии стараются не доходить до конца. Например, описание превращений энергии при работе гидростанции доводят до момента подачи энергии потребителю. Но, говоря о всех преобразованиях энергии падающей воды, начиная с механической энергии вращения ротора турбины и динамо-машины и далее при передаче электроэнергии по проводам, приходится перечислять различные «потери», и тут опять неизбежно мы сталкиваемся с рассеянием энергии. Наконец, при использовании энергии потребителем вновь приходится рассматривать рассеяние и обесценение энергии.

Все это проявления самостоятельного закона природы, независимого от первого начала термодинамики и Э 2. Следствия из теоремы о росте энтропии !Оз определяемого принципом роста энтропии при необратимых процессах. Так как возрастание энтропии изолированной системы связано с рассеянием и обесцениванием энергии, то иногда энтропию рассматривают (не вполне строго) как меру обесценивания энергии. 4. Общее изменение системы пр и необр атим ы х п р о це се а х. Возрастание энтропии системы при необратимых процессах сопровождается не только рассеянием энергии, но приводит также к другим изменениям свойств системы. Необратимые процессы неуравновешенного расширения газов ведут к более или менее равномерному распределению давления в системе и к ее расширению.

К этому же приводят разнообразные диффузионные процессы, вызванные различием концентрации отдельных частей системы. В результате процессов диффузии наступает выравнивание концентраций в отдельных частях системы. Постепенное измельчание отдельных частиц при необратимых разрывах, раскалывании, различных видах дробления вплоть до измельчения горных пород с образованием песка, пыли (при эрозии почвы) и т. п. также приводит к рассеянию вещества, так как продукты дробления легко диффундируют, перемешиваются и равномерно взаимно распределяются в системе. Таким образом, в результате всех необратимых процессов система перерождается, или, как говорят, деградирует. Окончательным итогом всех изменений является состояние системы, при котором: !) весь запас полезной работы превращен в тепло; 2) температуры всех тел системы уравнялись; 3) произошло выравнивание концентраций и давлений в системе; 4) тела предельно измельчены и равномерно перемешаны.

В этих условиях всякий повод к дальнейшему изменению системы оказывается устраненным и в ней возможны одни лишь обратимые изменения. Энтропия достигает максимального значения. Такое состояние системы иногда называют тепловой смертью. Пока мы рассматриваем макросистемы конечных размеров, достижение маКсимума энтропии и возможность тепловой смерти для этих систем не может вызывать сомнений, так как для них второе начало является законом, теоретически доказанным и поэтому практически и принципиально важным. Однако было бы ошибкой распространять этот вывод на всю вселенную, как это сделал Клаузиус, и считать, что она стремится к тепловой смерти.

Мы все время говорили о ко н е ч но й изолированной системе и только для нее имеет смысл вводить понятия обратимости и необратимости процессов и вычислять 104 Глава 4. Различные общие формулировки !! начала и его приложения значение ее энтропии, которая является суммой энтропий соСтавных частей.

Для вселенной, которую нельзя рассматривать как конечную изолированную систему, суждение о величине энтропии теряет смысл и потому второе начало сформулировано быть не может. Е 3. НЕОБРАТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ И НАПРАВЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ В МАКРОСКОПИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ Описанный выше характер изменения макросистемы согласно второму началу термодинамики ставит общую проблему направления времени в окружающем макроскопическом мире. Здесь мы не касаемся метрики времени, так как теория метрических свойств времени подробно рассматривается в общей теории относительности Эйнштейна, а остановимся на вопросе о направлении времени в связи с феноменологическим выражением второго начала.

Повседневные наблюдения ясно показывают нам, что процессы окружающей природы являются необратимыми, тогда как обратимость является той или иной идеализацией реальных процессов. В лекциях Р. Фейнмана * приводятся примеры необратимости в повседневной жизни. «Роняешь чашку, она разбивается, и сколько не жди, черепки не соберутся снова и чашка не прыгнет обратно тебе в руки». Известно, что «из елки можно сделать палку, а из палки не сделаешь елки, в связи с чем наш мир постоянно меняет свой характер с елочного на палочный». Этот ход явлений представляется нам естественным течением событий, с чем связано различение прошлого, настоящего и будущего. «Естественное» направление хода событий особенно остро воспринимается нами при просмотре какой-нибудь заснятой кинопленки в «обратном направлении». Пусть сначала на кинопленке заснято движение планеты вокруг Солнца и мы демонстрируем такую пленку в прямом, а потом в обратном направлениях.

Мы увидим, что при обратном показе планета вращается вокруг Солнца, правда в обратном направлении, но ее траектория в обоих случаях представляет собой эллипс и законы Кеплера строго соблюдаются. Это объясняется в сущности тем, что для закона всемирного тяготения имеет значение порядок чередования соб ы ти й, а направление времени безразлично, как для всех обратимых процессов. Совершенно иначе выглядит обратный запуск кинопленки, где были засняты какие-либо необратимые процессы. Это ' Р. Фей ни цн. Характер физических законов.

М,, «Мир», !988. Лекция б, стр. 114. !05 ф 3. Необратимые процессы и направление времени можно хорошо видеть, если на цветной кинопленке заснять, например, опыт в приборе Джоуля †Томсо, состоящем из двух одинаковых сообщающихся сосудов, соединенных краном (см. стр. 44). Пусть в одном сосуде находится какой-нибудь окрашенный газ, например пары брома бурого цвета, а из другого газ выкачан. Снимем опыт на цветную кинопленку, начиная с состояния, когда кран еще закрыт, ход самого опыта при открывании .крана и конечное состояние при открытом неподвижном кране.

Увидим, что пар потечет из первого сосуда во второй, в результате чего в обоих сосудах будут находиться равномерно окрашенные пары брома. Пустим теперь пленку в обратном направлении: мы увидим, что пары будут уходить в первый сосуд, в котором окраска начнет густеть, тогда как окраска во втором сосуде будет бледнеть, пока весь пар не соберется в первом сосуде, а второй станет бесцветным, после чего кран будет закрыт. Этот ход событий представляется нереальным. Иногда производят последовательно ускоренную съемку распускания цветка.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,95 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее