Главная » Просмотр файлов » Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Квантовая физика

Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Квантовая физика (1185135), страница 17

Файл №1185135 Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Квантовая физика (Мартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Квантовая физика.djvu) 17 страницаМартинсон Л.К., Смирнов Е.В. Квантовая физика (1185135) страница 172020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

При комнатной температуре это соединение является парамагнетиком, а при температуре ниже точки Нееля Ть1 = 80 К (аналог точки Кюри для ферромагнетиков) переходит в антиферромагнитное состояние, характеризующееся антипараллельным упорядочением магнитных моментов атомов марганца. Сравнение зависимостей интенсивности дифрагировавшего пучка нейтронов от угла рассеяния, полученных при двух значениях температуры кристалла (выше и ниже точки Нееля) (рис. 2.19, а), показывает, что упорядочение магнитных моментов атомов в кристалле приводит к появлению дополнительных дифракционных максимумов. Наличие этих максимумов позволило установить, что размер элементарной магнитной ячейки кристалла по всем направлениям оказывается вдвое больше структурного. 103 1, отн.ед.

100 80 60 40 20 0 0о 100 80 60 40 20 5 10 15 20 25 О, 6,О- Ф вЂ” О Рис. 2Л9. Результаты исследований магнитной структуры кристалла МпО с помощью дифракцни нейтронов: а — угловая зависимость интенсивности дифрагирующего пучка нейтронов прн температурах 80 К и 293 К; б — модель антиферромагнитного упорядочения ионов Мп (стрелками указаны направления магнитных моментов) Вид упорядочения магнитных моментов атомов марганца в элементарной ячейке кристалла МпО, определенный по результатам нейтронографических исследований, приведен на рис. 2.19, б: маленькие черные кружки соответствуют атомам кислорода, большие светлые и заштрихованные кружки — атомам марганца.

Стрелками указано направление магнитных моментов атомов марганца. Еще одной важной областью исследований, в которых используются волновые свойства микрочастиц, является электронная микроскопия. Напомним, что предел разрешения микроскопа определяется выражением 1 „=061 А лз)па где А — длина волны излучения; л — показатель преломления среды, в которой находится объект; 2а — апертурный угол. Величина 1;„характеризует минимальное расстояние между двумя точками, которые в изображении, формируемом с помощью микроскопа, воспринимаются раздельно. В случае волн оптического диапазона 1;„составляет сотни нанометров. Использование вместо световых лучей пучков электронов позволяет существенно, в тысячи раз, повысить разрешающую способность микроскопа благодаря чрезвычайно малому значению дебройлевской длины волны электронов.

Действительно, для электронов, прошедших ускоряюшую разность потенциалов У =10 кВ, длина волны де Бройля, согласно (2.8), составляет Хв= 0,0122 нм, что на порядок меньше характерных размеров атомов. Однако достигнуть столь высокого разрешения на практике не удается поскольку магнитные и электрические линзы, фокусирующие пучки электронов в микроскопе, обладают заметными аберрациями. Тем не менее разрешение современных электронных микроскопов составляет = 0,15...0, ЗО нм, что дает возможность наблюдать атомарную и молекулярную структуры исследуемых объектов. На рис. 2.20 представлен общий вид электронного микроскопа пРосвечивающего типа. ускоряющее напряжение в электронных микроскопах высокого разрешения составляет 100...400 кВ, что позволяет исследовать слой вещества толщиной от одного до нескольких десятков наномегров.

В электронно-оптической системе микроскопа создается глубокий вакуум (до — 10 Па). 105 1 г 3 5 б 7 в 5 б Рис. 2.20. Электронный микроскоп просвечивающего типа: ! — электроннаа пушка с ускорителем; 2 — конденсорные линзы; 3 — объективная линза; 4 — проекционная линза; 5 — световой микроскоп, дополнительно увеличивающии изображение, наблюдаемое на экране; б — тубус со смотровыми окнами, через которые можно наблюдать изображение; 7 — пульт управления; 8— стенд; 9 — источник питания линз; 1Π— высоковольтное питающее устройство; 11 — вакуумная система; 12 — высоковольтный ка- бель Рис.

2.21. Электронно-оптическая схема электронного микроскопа просвечивающего типа: 1 — катод; 2 — фокуснрующий цилиндр; 3 — ускоритель электронов; 4 — первый (короткофокусный) конденсор, создающий уменьшенное изображение источника электронов; 5— второй (длиннофокусный) конденсор, который переносит уменьшенное изображение источника электронов на объекг; б — объект исследования; 7— апертурная диафрагма объектива; 8— объектив; 9, 10, 11 — система проекпионных линз; 12 — катодолюминеспентный экран Схема электронно-оптической системы микроскопа приведена на рис. 2.21.

Пучок ускоренных электронов фокусируется первым и вторым конденсорами, которые создают на исследуемом объекте электронное пятно малого размера (от 1 до 20 мкм). Прошедшие через объект электроны с помощью системы проекционных линз формируют изображение объекта на катодолюминесцентном экране. Под экраном находится магазин с фотопластинками, на которые фотографируется получаемое изображение. Типичные результаты исследований, выполненных методами электронной микроскопии, представлены на рис.

2.22. Эти результаты наглядно демонстрируют возможности электронной микроскопии в структурных исследованиях. Очень высокое разрешение, достигаемое в электронных микроскопах, делает электронную микроскопию эффективным методом изучения структуры вещества вплоть до атомарного уровня.

а б в Рне 2.22. Результаты исследования структуры сплава золота и марганца с помощью электронного микроскопа: а — вид структурного унорлдоченил атомов в сплаве; б — картина дифракции электронов на исследуемом образце; в — модель структуры сплава, полученная на основании проведенных исследований До сих пор речь шла главным образом о применении микро- частиц в исследовании структуры твердых тел.

В таких опытах используются частицы с длиной волны де Бройля, сравнимой с межатомным расстоянием в кристаллах. Для того чтобы выполнялось это условие, частица должна обладать не очень большой энергией. Так, в рассмотренных выше экспериментах энергия электронов находится в диапазоне от десятков электрон-вольт до нескольких сотен килоэлектрон-вольт. В то же время с помощью ускорителей заряженных частиц оказывается возможным получать пучки электронов и протонов очень высоких энергий. В современных ускорителях энергия заряжен- 107 ных частиц может достигать порядка 10 ГэВ. Дебройлевская длина волны таких часпщ очень мала (см.

задачу 2.2), что позволяет использовать их для получения информации о размерах и структуре атомных ядер, а также образующих ядра нуклонов — протонов и нейтронов. В 1955 †19 и. американский физик Р. Хофштадтер выполнил серию экспериментов по рассеянию быстрых электронов на ядрах и нуклонах. Идея его опытов была достаточно проста.

Из оптики хорошо известно, что при рассеянии волны на объекте, имеющем форму сферы радиуса Я, дифракционные явления возникают при длине волны Х < Гт (рис. 2.23, а). Интенсивность дифрагирующей волны 1 как функция угла дифракции у имеет качественный вид, представленный на рис. 2.23, б. О Рнс. 223. Днфракцня волны на сферическом объекте: а — обцзал схема дифракции; б — зависимость интенсивности дифрагировавшей волны )(Е) отугладифракции ф Углы, при которых 1(ц) достигает минимума, определяются, согласно волновой оптике, соотношением 0,61 з)пгр =из — '2,, из=1, 2, 3, (2.23) Если считать, что ядро имеет форму сферы с достаточно резкой границей, и использовать быстрые электроны с длиной волны де Бройля )св = Я, то в рассеянии таких электронов на ядрах должны проявляться дифракционные эффекты, в частности минимумы интенсивности при углах, отвечающих условию (2.23). 108 Х отн.

ед На рис. 2.24 приведены результаты опыта Хофштадтера по наблюдению дифракции электронов с энергией Е=750МэВ на ядрах Са. В этом опыте дебройлевская длина волны электронов составляла Хв — — 1,7 фм. (Здесь используется более привычная для ядерной физики единица длины 1фм = 10 1~м.) Наблюдаемые в эксперименте минимумы интенсивности 1(/р) отвечают углам дифракцни /рз — — 18, 1р2 = 31, /рз = 48 .

Подставляя эти значения в соотношение (2.23), получаем следующие оценки для радиуса ядра Са: 10-3 1 ,-зз 10 зз 10-37 20 30 40 50 (р~ Рис. 2.24. Зависимость интенсивности пучка электронов, дифрагирующих на ядрах Са, 40 от угла дифракции 1Р лз =1, <р1 —— 18о, й = 3,3 фм; л/=2, д2 — — 31о, й=3 9 фм; лз = 3, /рз — — 48о, й = 3,6 фм. Сравним найденные с помощью дифракции электронов значения радиуса ядра Са с результатами расчета по приближенной формуле 11 = 1, 1А фм, где А — массовое число (суммарное число 1/3 протонов и нейтронов в ядре).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,02 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее