Главная » Просмотр файлов » Введение в теорию игр (сторонняя методичка)

Введение в теорию игр (сторонняя методичка) (1184510), страница 30

Файл №1184510 Введение в теорию игр (сторонняя методичка) (Введение в теорию игр (сторонняя методичка).PDF) 30 страницаВведение в теорию игр (сторонняя методичка) (1184510) страница 302020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

â ñáîðíèêå [82]. Ñ ìîäåëÿìè ìíîãîøàãîâûõ íåàíòàãîíèñòè÷åñêèõèãð ìîæíî îçíàêîìèòüñÿ â [22, 23, 71, 91].Ÿ 15. Îñíîâû êîîïåðàòèâíîé òåîðèè çàëîæåíû Äæ.ôîí Íåéìàíîì èÎ. Ìîðãåíøòåðíîì â [72]. Ïðèìåð êîîïåðàòèâíîé èãðû "äæàç-îðêåñòð"ïðèíàäëåæèò Ã.Ï. ßíãó (ñì. [71]). Ïîíÿòèå ÿäðà îïðåäåëåíî Ä. Äæèëëèñîì â [44]. Íåîáõîäèìîå è äîñòàòî÷íîå óñëîâèå ñóùåñòâîâàíèÿ ÿäðà ñèñïîëüçîâàíèåì íîâûõ êîìáèíàòîðíûõ îáúåêòîâ − ïðèâåäåííûõ ñáàëàíñèðîâàííûõ ïîêðûòèé − ïîëó÷åíî Î.Í.

Áîíäàðåâîé â 1962 ãîäó â [13],ãäå, â ÷àñòíîñòè, îïèñàíû ïðèâåäåííûå ñáàëàíñèðîâàííûå ïîêðûòèÿ äëÿèãð òðåõ è ÷åòûðåõ ëèö. Î.Ð. Ìåíüøèêîâà â êàíäèäàòñêîé äèññåðòàöèè(ôàêóëüòåò ÂÌèÊ ÌÃÓ, 1978 ãîä) ïåðå÷èñëèëà âñå ïðèâåäåííûå ñáàëàíñèðîâàííûå ïîêðûòèÿ äëÿ èãð ïÿòè è øåñòè ëèö. Ðåçóëüòàò óïðàæíåíèÿ15.5 âçÿò èç [109]. Òåîðèþ äâîéñòâåííîñòè ëèíåéíîãî ïðîãðàììèðîâàíèÿñì.

â [5]. Ð. Àóìàí [7] îïðåäåëèë ïîíÿòèå ÿäðà äëÿ èãðû â íîðìàëüíîéôîðìå. Ðÿä ðåçóëüòàòîâ â ýòîì íàïðàâëåíèè ïîëó÷åí À.À. Âàñèíûì (ñì.172Ÿ 15. Êîîïåðàòèâíûå èãðû[22], ãäå èìååòñÿ òàêæå îáçîð ðàáîò ïî òåîðèè ÿäðà). Â.Â. Ìîðîçîâ èÌ.Õ. Àúçàìõóæàåâ ââåëè äèñêðåòíûå êîîïåðàòèâíûå èãðû, â êîòîðûõçíà÷åíèÿ õàðàêòåðèñòè÷åñêîé ôóíêöèè è êîìïîíåíòû äåëåæåé − öåëûå÷èñëà.

Äëÿ òàêèõ èãð ïîèñê äåëåæà èç ÿäðà ñâîäèòñÿ ê çàäà÷å öåëî÷èñëåííîãî ëèíåéíîãî ïðîãðàììèðîâàíèÿ.  [68] ïðåäëîæåí ýôôåêòèâíûéàëãîðèòì åå ðåøåíèÿ äëÿ èãð øåñòè ëèö.Âåêòîð Øåïëè áûë îïðåäåëåí â [102], ãäå èìååòñÿ àêñèîìàòè÷åñêîååãî îáîñíîâàíèå (ñì. òàêæå [31]). Ñ äðóãèìè êîíöåïöèÿìè îïòèìàëüíîñòè â êîîïåðàòèâíîé òåîðèè (ðåøåíèåì ôîí Íåéìàíà-Ìîðãåíøòåðíà, nÿäðîì Øìàéäëåðà è äð.) ìîæíî îçíàêîìèòüñÿ â [55, 31, 78]. Ôóíäàìåíòàëüíûé îáçîð ðåçóëüòàòîâ ïî òåîðèè èãð ñì. â [93].173ÃËÀÂÀ IV. ÂÂÅÄÅÍÈÅ Â ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÓÞÝÊÎÍÎÌÈÊÓ ýòîé ãëàâå ðàññìàòðèâàþòñÿ ïðîñòåéøèå ìàòåìàòè÷åñêèå ìîäåëèïðîèçâîäñòâà, ðàñïðåäåëåíèÿ è ïîòðåáëåíèÿ.Ÿ 16.Ìîäåëè íåðåãóëèðóåìûõ ðûíêîâÂàæíóþ ðîëü â ýêîíîìè÷åñêîé òåîðèè èãðàåò ïîíÿòèå ðûíêà.

Ðûíîê − ýòî ìåõàíèçì îáìåíà òîâàðàìè, âêëþ÷àþùèé äâà òèïà àãåíòîâ:ïðîèçâîäèòåëè (ïðîäàâöû) è ïîòðåáèòåëè (ïîêóïàòåëè). Êàæäûé àãåíòñàìîñòîÿòåëüíî ïðèíèìàåò ðåøåíèå îá ó÷àñòèè â îáìåíå, èñõîäÿ èç ñâîèõèíòåðåñîâ è ïðåäëàãàåìûõ óñëîâèé. Îáû÷íî êàæäûé ïðîäàâåö íàçíà÷àåò óñëîâèÿ îáìåíà â âèäå öåíû íà ñâîé òîâàð, à ïîêóïàòåëè âûáèðàþò,ñêîëüêî è êàêîãî òîâàðà êóïèòü. Íî ñóùåñòâóþò è äðóãèå âàðèàíòû ðûíêîâ. ýòîé ãëàâå ðàññìàòðèâàþòñÿ òðè îñíîâíûõ ìîäåëè ðûíêà îäíîãîòîâàðà:1) ðûíîê â óñëîâèÿõ ñîâåðøåííîé êîíêóðåíöèè, èëè êîíêóðåíòíûéðûíîê, íà êîòîðîì ìíîãî ìåëêèõ àãåíòîâ-ïðîèçâîäèòåëåé è ïîòðåáèòåëåé;2) ìîíîïîëèçèðîâàííûé ðûíîê, íà êîòîðîì îäèí ïðîèçâîäèòåëüìîíîïîëèñò âçàèìîäåéñòâóåò ñ áîëüøèì ÷èñëîì ìåëêèõ ïîòðåáèòåëåé;3) îëèãîïîëèÿ, òî åñòü ðûíîê, íà êîòîðîì íåñêîëüêî ôèðì êîíêóðèðóþò, âçàèìîäåéñòâóÿ ñ ìíîæåñòâîì ìåëêèõ ïîòðåáèòåëåé.Ó ÷èòàòåëÿ ñ ìàòåìàòè÷åñêèì ñêëàäîì óìà çäåñü âîçíèêàþò âîïðîñû: ÷òî îçíà÷àåò "ìåëêèé"àãåíò, "áîëüøîå ÷èñëî ìåëêèõ ïîòðåáèòåëåé"èò.ï.? Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî äîñòàòî÷íî ïîëíûõ è òî÷íûõ îòâåòîâ íà ïîäîáíûå âîïðîñû íå ïîëó÷åíî äî íàñòîÿùåãî âðåìåíè.

Íåêîòîðûå ïîäõîäûè îöåíêè èçëîæåíû â ïàðàãðàôå, ïîñâÿùåííîì îëèãîïîëèè. Óêàçàííûåõàðàêòåðèñòèêè ñëóæàò íåêîòîðûì îáîñíîâàíèåì ñôîðìóëèðîâàííûõ äàëåå ïðåäïîëîæåíèé î ïîâåäåíèè àãåíòîâ.Êîíêóðåíòíûé ðûíîê îäíîãî òîâàðàÐàññìîòðèì ðûíîê îäíîðîäíîãî (ò.å. íå ðàçëè÷àþùåãîñÿ ïî êà÷åñòâó)òîâàðà, òàêîãî êàê íåôòü èëè ìóêà. Ïðåäïîëîæåíèå, ëåæàùåå â îñíîâåìîäåëè êîíêóðåíòíîãî ðûíêà, ñîñòîèò â ñëåäóþùåì: íà ðûíêå ñêëàäûâàåòñÿ åäèíàÿ öåíà p íà òîâàð è íè îäèí ïðîèçâîäèòåëü èëè ïîòðåáèòåëü174Ÿ 16.

Ìîäåëè íåðåãóëèðóåìûõ ðûíêîâíå ìîæåò ïîâëèÿòü íà íåå èíäèâèäóàëüíûìè äåéñòâèÿìè, ò.å. êàæäûéàãåíò ïðèñïîñàáëèâàåòñÿ ê ðûíî÷íîé öåíå p.Íà÷íåì ñ îïèñàíèÿ ïîâåäåíèÿ ïðîèçâîäèòåëåé òîâàðà. Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî êàæäûé èç íèõ ñòðåìèòñÿ ìàêñèìèçèðîâàòü ïðèáûëü îò ïðîèçâîäñòâà òîâàðà. Îáîçíà÷èì ÷åðåç A ìíîæåñòâî ïðåäïðèÿòèé, ïîñòàâëÿþùèõòîâàð íà ðûíîê.

 ïðîñòåéøåì ñëó÷àå êîíêðåòíîå ïðåäïðèÿòèå a ∈ A õàðàêòåðèçóåòñÿ ìàêñèìàëüíûì îáúåìîì âûïóñêà, èëè ïðîèçâîäñòâåííîéìîùíîñòüþ, V a è óäåëüíîé ñåáåñòîèìîñòüþ ïðîäóêòà (â ðàñ÷åòå íà åäèíèöó) ca . Ïðè ýòîì ñòðàòåãèåé ïðåäïðèÿòèÿ ÿâëÿåòñÿ îáúåì âûïóñêà V .Ôîðìàëüíî ïîâåäåíèå ïðîäàâöà a õàðàêòåðèçóåòñÿ ôóíêöèåé ïðåäëîæåíèÿ S a (p), êîòîðàÿ óêàçûâàåò îïòèìàëüíûé îáúåì ïðîèçâîäñòâà â çàâèñèìîñòè îò öåíû. Ðàññìîòðèì, êàê îïðåäåëÿåòñÿ S a (p) â äàííîì ñëó÷àå:åñëè p < ca ,0,S a (p) = Arg max a [V (p − ca )] = [0, V a ], åñëè p = ca ,0≤V ≤V aV ,åñëè p > ca ,ãäå V (p − ca ) − ôóíêöèÿ ïðèáûëè.Îòìåòèì, ÷òî ôóíêöèÿ ïðåäëîæåíèÿ ÿâëÿåòñÿ òî÷å÷íî-ìíîæåñòâåííûìîòîáðàæåíèåì, ò.å. îäíîìó çíà÷åíèþ àðãóìåíòà ìîæåò ñîîòâåòñòâîâàòüöåëîå ìíîæåñòâî çíà÷åíèé ôóíêöèè.

Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà ðûíêà ñîñòîðîíûPïðîèçâîäèòåëåé − ýòî ñóììàðíàÿ ôóíêöèÿ ïðåäëîæåíèÿS(p) =S a (p). Ýòà ôóíêöèÿ óêàçûâàåò îáùåå êîëè÷åñòâî òîâàðà, ïîa∈Añòàâëÿåìîå íà ðûíîê â çàâèñèìîñòè îò öåíû. Óïîðÿäî÷èì ïðåäïðèÿòèÿïî âîçðàñòàíèþ óäåëüíûõ ñåáåñòîèìîñòåé, ò.å. ïóñòü c1 ≤ c2 ≤ ... Òîãäàãðàôèê ôóíêöèè ïðåäëîæåíèÿ äëÿ ñëó÷àÿ òðåõ ïðîèçâîäèòåëåé âûãëÿäèò ñëåäóþùèì îáðàçîì:S(P )6V1+V2+V3V1+V2V1c1c2c3-pÐèñ. 16.1 êà÷åñòâå ïðèìåðà áîëåå îáùåé ìîäåëè ïðîèçâîäñòâà ðàññìîòðèì175ÃËÀÂÀ IV.

ÂÂÅÄÅÍÈÅ Â ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÓÞ ÝÊÎÍÎÌÈÊÓïðåäïðèÿòèå, íà êîòîðîì èìåþòñÿ òðè âèäà ïðîèçâîäñòâåííûõ ìîùíîñòåé (ñòàíêîâ) äëÿ âûïóñêà òîâàðà. Êàæäûé âèä õàðàêòåðèçóåòñÿ âåëè÷èíàìè óäåëüíîé ñåáåñòîèìîñòè ci è ìàêñèìàëüíîãî îáúåìà âûïóñêà V i ,ãäå i = 1, 2, 3 è c1 < c2 < c3 . Ïðè âûïîëíåíèè çàêàçà íà âûïóñê V åäèíèöòîâàðà ïðåäïðèÿòèå ñòðåìèòñÿ ìèíèìèçèðîâàòü èçäåðæêè ïðîèçâîäñòâà.Âûÿñíèì, êàê çàâèñèò ïîëíàÿ ñåáåñòîèìîñòü C(V ) îò îáúåìà âûïóñêà ïðèîïòèìàëüíîé çàãðóçêå ìîùíîñòåé. Î÷åâèäíî, ÷òî ïðåäïðèÿòèå â ïåðâóþî÷åðåäü èñïîëüçóåò ìîùíîñòè ñ ìèíèìàëüíîé óäåëüíîé ñåáåñòîèìîñòüþâûïóñêà. Åñëè èõ íå õâàòèò, òî áóäóò çàäåéñòâîâàíû ìîùíîñòè âòîðîãî,à çàòåì òðåòüåãî òèïà. Òàêèì îáðàçîì, ãðàôèê C(V ) èìååò ñëåäóþùèéâèä:C(V ) 6 tgαi = ci , i = 1, 2, 3α3 α21 αV1-V1+V2V1+V2+V3 VÐèñ. 16.2 îáùåì ñëó÷àå ïðåäïðèÿòèå a õàðàêòåðèçóåòñÿ ôóíêöèåé C a (V ) ñåáåñòîèìîñòè âûïóñêà â îáúåìå V íà äàííîì ïðåäïðèÿòèè.

Äàëåå ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî ýòà ôóíêöèÿ çàäàåò îáùèå èçäåðæêè. Ïðåæäå, ÷åì ñôîðìóëèðîâàòü ñâîéñòâà ôóíêöèè èçäåðæåê, íàïîìíèì îïðåäåëåíèå âûïóêëîé(âîãíóòîé) ôóíêöèè (ñì. Ÿ 2.).Îïðåäåëåíèå. Ôóíêöèÿ C(V ) íàçûâàåòñÿ âûïóêëîé (âîãíóòîé), åñëèäëÿ ëþáûõ äâóõ òî÷åê V1 è V2 è ëþáîãî ÷èñëà 0 < t < 1 ñïðàâåäëèâîíåðàâåíñòâî C(tV1 + (1 − t)V2 )) ≤ (≥)tC(V1 ) + (1 − t)C(V2 ).Îòìåòèì íåêîòîðûå ñâîéñòâà âûïóêëûõ ôóíêöèé, èçâåñòíûå èç êóðñàìàòåìàòè÷åñêîãî àíàëèçà.Âûïóêëàÿ ôóíêöèÿ C(V ), îïðåäåëåííàÿ íà ïîëóîñè V ≥ 0, íåïðåðûâíà â ëþáîé òî÷êå V > 0.Âûïóêëàÿ è íåóáûâàþùàÿ ôóíêöèÿ C(V ) íåïðåðûâíà è â òî÷êåV = 0.Äëÿ âûïóêëîé ôóíêöèè C(V ) â ëþáîé òî÷êå V ñóùåñòâóþò ëåâîñòîðîííÿÿ Ċ− (V ) è ïðàâîñòîðîííÿÿ Ċ+ (V ) ïðîèçâîäíûå.

Ïðè÷åì, åñëè176Ÿ 16. Ìîäåëè íåðåãóëèðóåìûõ ðûíêîâV < V 0 , òî Ċ+ (V ) ≤ Ċ− (V 0 ).Äëÿ äèôôåðåíöèðóåìîé ôóíêöèè C(V ) íåîáõîäèìûì è äîñòàòî÷íûìóñëîâèåì âûïóêëîñòè ÿâëÿåòñÿ íåóáûâàíèå ïî V ïðîèçâîäíîé Ċ(V ).Äëÿ äâàæäû äèôôåðåíöèðóåìîé ôóíêöèè àíàëîãè÷íûì óñëîâèåì ÿâëÿåòñÿ íåîòðèöàòåëüíîñòü âòîðîé ïðîèçâîäíîé C̈(V ).Áóäåì ïðåäïîëàãàòü, ÷òî ôóíêöèÿ èçäåðæåê C(V ) îáëàäàåò ñëåäóþùèìè ñâîéñòâàìè:C1 ìîíîòîííî âîçðàñòàåò ïî V ;C2 C(0) = 0;C3 ÿâëÿåòñÿ âûïóêëîé ôóíêöèåé;C4 Ċ− (V ) → ∞ ïðè V → ∞.Îáñóäèì ñâîéñòâà C1-C4 ñ ïðàêòè÷åñêîé òî÷êè çðåíèÿ.Ïåðâîå ñâîéñòâî î÷åâèäíî: ÷åì áîëüøå îáúåì âûïóñêà, òåì áîëüøåîáùèå èçäåðæêè.Âòîðîå óñëîâèå êàæåòñÿ îãðàíè÷èòåëüíûì, òàê êàê ó ïðåäïðèÿòèÿ ìîãóò áûòü ïîñòîÿííûå èçäåðæêè.

Îäíàêî ýòè èçäåðæêè íå èãðàþò ðîëèïðè ðàñ÷åòå ôóíêöèè ïðåäëîæåíèÿ (ñì. íèæå), à èíâåñòèöèîííûå ïðîöåññû ìû íå ðàññìàòðèâàåì.Òðåòüå è ÷åòâåðòîå ñâîéñòâà îçíà÷àþò, ÷òî óäåëüíûå èçäåðæêè Ċ+ (V )ðàñòóò è ñòðåìÿòñÿ ê áåñêîíå÷íîñòè ñ óâåëè÷åíèåì îáúåìà âûïóñêà.  òîæå âðåìÿ èç ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè èçâåñòíî, ÷òî ïðè ïåðåõîäå îòîïûòíîãî ïðîèçâîäñòâà ê ìàññîâîìó âûïóñêó âîçíèêàåò ýôôåêò ìàñøòàáà, ò.å. óäåëüíûå èçäåðæêè óáûâàþò ñ ðîñòîì îáúåìà âûïóñêà. Îäíàêî,äàííûé ýôôåêò âîçíèêàåò òîãäà, êîãäà ïðåäïðèÿòèå ìåíÿåò ñòðóêòóðóîñíîâíûõ ôîíäîâ.

Ðàññìàòðèâàåìàÿ çäåñü ìîäåëü îòðàæàåò ðàáîòó ïðåäïðèÿòèÿ â ñòàöèîíàðíûõ óñëîâèÿõ.Äàäèì ôîðìàëüíîå îáîñíîâàíèå ñâîéñòâà C3. Îòìåòèì, ÷òî ðàññìàòðèâàåìûå âåëè÷èíû (ìàêñèìàëüíûé îáúåì âûïóñêà, ðåàëüíûé îáúåì, èçäåðæêè) îòíîñÿòñÿ ê íåêîòîðîìó ôèêñèðîâàííîìó ïåðèîäó âðåìåíè. Ðàññìîòðèì äâå òåõíîëîãèè, õàðàêòåðèçóþùèåñÿ îáúåìàìè âûïóñêà V1 è V2 .Áóäåì ÷åðåäîâàòü ýòè òåõíîëîãèè (ïóñòü äîëÿ âðåìåíè t èñïîëüçóåòñÿîäíà òåõíîëîãèÿ, à äîëÿ âðåìåíè (1 − t) − äðóãàÿ). Òàêèì îáðàçîì, ìûâûïóñòèì îáúåì tV1 + (1 − t)V2 ñ èçäåðæêàìè tC(V1 ) + (1 − t)C(V2 ).Ñëåäîâàòåëüíî, C(tV1 + (1 − t)V2 )) ≤ tC(V1 ) + (1 − t)C(V2 ).Óïðàæíåíèå 16.1. Êàêèå ðåàëüíûå ôàêòîðû íå ó÷òåíû â ýòîì ðàññóæäåíèè?177ÃËÀÂÀ IV.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,22 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее