Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 75

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

СОЦИОЛОГИЯ ГОРОДА — отрасль социологии, взучаиицая различные аспекты городской жизни. С. г, исследует город как тпп сообщества (классификации сообществ, переход от одного типа к другому и т. д.); рассматривает специфику гор. жиэии (досуг, маггован культура, общение), малые группы н социальные институты города, социально-дсчографичегк1и и расонли ироблелсьс. (2 г. формируетгя в 20 — 30-е гг. 20 н. в свяэи с сериги ачиирич. истледонаний н СП!А (Р. Парк, Э.

Ьерджегс, Р. Макензи, Л. Вирт, супруги Р. и Х. Линд). В дальнешием полнились работы ио С. г.: Э. Босксша — «Социология гор. Районон» (А. ВовйоГГ, Т!н эосю!ойу о( игЬап гссй!опв, РГ. У., 1962], «Вклад в гор, социологиюв («Соп(,г)Ь(с(!опэ 1о игЬап нвсю)оду», ес!. 1'.. И(. Витяева апй О. !. Вой»ив, СЬ1 — 1., 1(сск(), 1!. Манна — «Введоиие в гор. социологи(о» (Р. Мапл, Ап арргоасй (о игЬаи вос!о!ойу, Е., 1965). Отд. аспекты развития городов иэучаютгя ири иосси;ювании проблем урбанизации (К.

Дэвис, сР. Хауэер и др.), семьи, досуга, массовои коммуникации (П. 1Помбар де Лон, Ж. Дсомазедье, Л. Богарт и др.). Ми. амер, социологи н последнее эремн апализпрукгт отд. се(менты социальной структуры города, не уделяя спец. ннимвния городу нак социальному органиэлсу, в частности ио рассматривая и достаточной лиро ирострвнсьм(.

асиокт размещения жилых и проч. кон, систему учреждений обслуживания, трнисиорпиае связи и др. 1'оли этих факторов н формировании социал»ной жизни города придается болыиан значимость в ряде работ по С. г. во Франции — М. Кунст, «Город и человек» (М, Оно!в(, Еа т!Пе е( ГЬопспю, Р., 1958), Р. Иаэс, «Жить в больших ансачблнх» (В. !лаев, У(тге йапэ 1еэ йгаидв епвешй!еэ, !'., 1962).

В иосссоднео время франц. социологи подчеркивают необходимость болг е ишрокого теоретнч. осмысления тенденций раэвсшия совр. города (П. 1Помбар де Лов, «Лкгди и городав — Р. СЬошЬаг( Йе Еаплсе, Оеч Ьоснп1еэ сц с!ек т!Пев, !'., 196(г; 1'. Ледрсо, еГор. соцпояогия» — В. Ьс(1- ги(. Босе!ой!е иг!шше, 1'., 1968). К социалистич. странах значит. опыт э Г. г. панки(и н польскичи исследователями («Социолосич.

проблемы польского города», Сб. ст., пер. с польск., М ., !966). В основе соцпологич. исследовании города в ('.СС)' лежит изучение сиецифики урбаниаацсш в условиях гоцналистич. общества. 11ри рассмотрении социальной структуры города, его институтов, гор. образа гкизни огобое место отводится проблемам уиранленяя, социал(ного прогиоеирования и планирования города к его целостности.

Значит. Развитие получакст срадостроительио-социологические исследования. ,(шк. к е г к и л. и, д с к т с э и. и., 1!ск-рме соцкк.ксгкч. аспекты мал»киренаики гкрпде», «ВФк, 1эл', кс э; Я и к к к к Э И, Кеккр гкмг е иксккк к ~ кггкгк»кккк к гр»,с строительстве, кдрхнтекттрк с(с:ЬРК 1(сет,,мс х; а с к»:«р а., Йесс-рыс вопросы вкткделкгкк грссдскйрсскгггккк й натки, там ксе, 1эеэ, лат; ом, тля»мелит крв ст ~рггпк .к~рг. Л. Ккгкк. Мескмс.

('ОЦИОЛО1'ИЯ ДОСУ1'Л вЂ” отрасль социологии. Термин «С. д» мпосозначон. В ишроком смысле слона он обозначает отрасль анании, предмет к-рой — социальные факты и отноисепин, лежащие в сфоре непроизиодств. деятельности индивида п общества н цсяом. Как таковая, С. д.

отличаотся гилтетич. характером и включает н себн рвсгмотрши(е комплекса прюбле»1, каждая из к-рых имеет свмостонт, значение: проолем ккдсятркклыски шк(к»легки, голи«легки игрудсс (неученое отношения сфор производств. н иепроиз- т ФилосоФская вникккеиедкя, т. Ь водств. деятельности) н урбанистики, социологии культуры, нск-ва, средств массоной коммуникации, проблем, спяэанных с бюднсетпымн обследованиями (н т.

ч. обследованиями бсоджетов промоин), с апалиэом отд. сфер жпэни общества (напр., быта, сстдыха, спорта) и т. д. В уэколс смысле под С. д. понимается изучение социальных фактов и отноиюний, свяэанных с отдыхом, раэвлеченинми, доетннюнием удовольствии н т. п. (ири таном понимании иэ сферы досуга исключается, напр., деятельность, связанная с иовьппеши и обрнаованин н свободное от работы время и т. и.). 1!аконец, мн. социологи, н т.

ч. э СССР, под (2 д. ионимакгт отрасль знания, предмет к-рон — социальные факты и отношения, лежащио в сфере лсобой дентедьностп индивида и общества, протекающей н свободное время. Гл. содержание С. д. л поглоднеч смысле как н теоретическом,тан и в ампирнч. плане свнэано с проблечавш определения, логич. Рагчленонпя и практич. иичорения трех огн. паралсстров досуга (свободного времени): ого величины (объема), структуры, содернсания. Собственно досугом считается часть виорабочего времени, свободного от исполнении ратного рода непреловкных обнзанностен (сч. Сгииодикг кре.кя).

По своей структуре совр. досуг слонсное ннлешиь Социологи различают н ием от десятка до сотни элементов, предлагая нес(с. Рккиых гпособоп их классифинации. Одной пэ наиболое приннтых является классификация, основанная иа равличении двух осн. функций досуга: функции восстановлении спл индивида, поглощаемых сферой произ-на и ноиреложных занятий, н функции духонного и фиэич, раэоития индивида. При всей относительности границ чегкду иичи этн функции но сониадаки друг г другом.

Причгм э совр. общестне эге болыиее значение приобретает нторая функция. Лкгбан деятельность лкгдой в свободное вромя чо»кот рассматриваться с т. эр. предмета донтольности (отис т нв вопрос, что именно делает человек) и с т, зр. характера деятеяьности (ответ на вопрос, каким образом эшшмается чем-либо человек).

Оба эти аспекта связаны с ниализом содержасшн досуга. В рамках этой проблемы С. д, рассматривает вопросы, касакициесн количеств. н качеств. критериев оценки тех или иных элементов досуга в качостве «полезных», ссгффективных», «благотворных» и, напротив, «вредных», «магиюффективных» и т.

иб нолик стн. и качеств. нзаимоотиошений между рааличиь(ми видами деятельности; вопросы, свянннньис г нэаимодейстнием Разных уровней культуры, касаюи(леся ээаимоот- 1(оп~гний мшкду лсассами и культурой, роли средств массовой колсмуииккции и т. и. Иоторическп связанная г работалш Р, и Х. Линд, Дж. Ландберга (США, 1904) и др., С. д. иа Западе паиболс.июо разш(тие получает после 2-й чироиои войны и работах Д.

Рисмена, Л. Ловеиталя, М. Каплана, С. до Грациа, Г. Виленского (С!ПА), Ж. 1(солса(год».е, Ж. (рридмана, П. Шомбар де Лова (Франция) и др. В СССР традиция теоретич. и коннретно-социологич. исследоивннй в области С. д. восходит к 20-м ил (С. Г, Струмилин), а в послоноен. время позрождается в работах Г. А.

Пруденского и др. Лкт.. Ккцкв,кккм н свободнее время. (Мктс реалы сецкекпгкч. игсл»1(квссссия), «11реелгмы мкрк к геииалккма», 1ЭЕ(, .ъл се, !гц 1эгл, гн с; и е т р о с я к Г, и, нкгряок »ее время трудкшкхек к сссР, ы, 1«ел; 1( р к кс е в 13. Г., пи«рабочее креме к сФера аесгсугссссс)мнкп, м., 1эеэ; !1 к т р тш е к П. ![., крема кюс ккекомкч. к«те»орда, М., 1«ЕЭ; Р р т и н и 1 ., Ькоэодкев крени. Актукльпссс( кроеиемм, М., 1Эет; Птсткстика бюдксеток кремсам срусссицссхся. Ы., са«7; Ыкгн сп!(ксг.

Тюг рерк!вг к»1» ш «псе~ юк, ес1. Н. 1(окекиеги, тг М. Ъ'1и1«, 01епсое, !селтй Ыжв 1»миге, еи. 11. Кап»нег, П Меуеые(ш, 01еесее, 11«ЛИЬ К к р 1 к и М., 1,«1«игс ск Лиг»пел: а весы1 скпи1гу нп 9.— 1., 11ЭЭЕЬ а и и г г к е и цегэ акн ныиге, ь., Г!э«11, лгйек ани (есвиге. А гсвекгсь рстмсееччг шсе сие шекйсссвсс»1 кке ег Ни~к, М, т., (ЭЭ(; 1, с м е и 1 и к 1 Х У Ьссгга1кге, рери1аг си11ип ккн все)есу, Кк»1с" меш! 0И(Ы (КЬ 'т.), !(ЭС1Ь пи1(иге сог П~е ш~(1(с кв, еа. Ьт СОЦИОЛОГИЯ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ вЂ” СОЦИОЛОГИЯ МКДИЦИНЪ| Х. 3асаЬл.

Раиса!ап, !!0611, М аг ! и Е., Ь'серг!1 йи 1ешрв, !', 1!96"1; О г а г ! э 8. й е, (и 1ьпе, чагв апй !аыиге, Х. Ч.. !062! 1) и ил а и е 6 1 е г )., Чегл ши с!чшланап йй (а)л!г.", Р.. )19621; Пищалей!ег )., В1раг1 А., 1.аипг а1 сипшс, !Ь, 1066 (Ьа !а!л!г е1 !а Шие, г. !И П и пл ах и й ~ г г )., я а ш и е ! Х., Ьа!л!г е( еай!616, Р., !Зб; (1.г !а1л1г гг 1а йлйа, ч.

2). Г. Г)жжик. Москва. СОЦИОЛОГИЯ М)лССОВОИ КОММУНИКАЦИИ— отрасль социологии, изучающая структуру, эакономариости и эффективность деятельности систем л(ассовой коммуникации (МК). Предмет исследовании С. и. к.— фунш!копирование систем МК, ее садер!кание, ее аудитории и каналы (печать, радио, телеэидекие, кино и др,), используемые для достижения опредал, социальных целей через пропагандистское, просветительное илп рекламное воздействие.

С. м. к. исследует отд. элементы системы МК, зависимость достигаемых раэультатов от воздействия различных факторов, рассматривает формирование или изменение установок, стереотипов и мнений и аудиториях. С. м, к, изучает признаки и роль коммуникатора в этом пр(щгссе; с помощью т. и. «контеитного аналпаа» выявляет закономерности вааимодаиствия псточнииа коммуникации с аудиторией в эависпиастп ат передаваемого содержания, его классовыл, идсологич. характеристик, а также сгюсоба пзло;кении информации, интенсивности анаков и их значений, частотности повторения н т, дл исследует аудиторша — выясняет ее ценностные ориентации и иитерш:ы, признаки непосредств. получателей информации — т.

и, ллидеров мнения! — и их ыотины для дальишпиего распространения воспринятого содержания МК и малых группах; принципы отбора аудитории в процессе МК в аависимости от надежд индивидов найти в ее содарн(анни подтверждение своих ожиданий, мнений или сомнений, поощренне своего поведении; анализирует процессы восприятия содержания, его дальнейшей умств. переработки, запоминания и, наконец, принятия или непринятия коммуникационного воздействии; изучает оптимальные пути получения искомых результатов и причины «эффекта бумеран!໠— т. е, достижения результатов, противоположных искомому. С, м.

к. возникла э 1-й четв. 20 в. в США. Важную роль в ее раавитии сыграли работы социологов Б. Берелсона, Уш !лсеприла, П. Лазарсфельда, Г. Лассу- элла, Р, 3!гртона, Т. Ньшкома, Г. Олпорта, К, Ховлоида, М, 1Перифа, У. Шрамма, создавших школы гл.

Характеристики

Список файлов книги