Главная » Просмотр файлов » Миронов В.В. Современные философские проблемы естественных_ технических и социогуманитарных наук (2006)

Миронов В.В. Современные философские проблемы естественных_ технических и социогуманитарных наук (2006) (1184475), страница 71

Файл №1184475 Миронов В.В. Современные философские проблемы естественных_ технических и социогуманитарных наук (2006) (Миронов В.В. Современные философские проблемы естественных_ технических и социогуманитарных наук (2006).DjVu) 71 страницаМиронов В.В. Современные философские проблемы естественных_ технических и социогуманитарных наук (2006) (1184475) страница 712020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 71)

Эти сведения она получает из других наук, которые их изучают. Тем более что один из основоположников биологической экологии — К.Ф. Рулье в среду организмов включал и деятельность человека. Объект биологической экологии можно представить в виде экологической пирамиды, в которой почвы, растительные и животные организмы адаптируются к нижележащим природным и социальным факторам. Английский биолог А. Тенсли в! 935 г. для обозначения этой системы ввел понятие «экосистема». Он пояснял корреляционный характер системообразующих связей в экосистеме следующим образом. Почвы адаптируются х особенностям воздействующего на них климата, от них зависит последовательно растительность и животный мир.

Обратное же воздействие почвы на климат ничтожно мало. Таким образом, объект биологической экологии — корреляционная система, в которой объекты живой природы адаптируются к разнообразным факторам среды, Особую роль среди этих факторов играют процессы и объекты геологической природы. Именно эти геологические факторы живого яшиются объектом исследования экологической геологии. А предмет экологической геологии составляют экологические свойства этих геологических факторов.

«Под "экологической геологиеи'", — пишут В.Т. Трофимов и Д.Г Зилинг,— предлагается понимать новое научное направление в геологии, изучающее верхние горизонты литосферы (включая подземные воды и газы) как одну из абиотических компонент экосистем высокого уровня организации»2. Под объектом экологической геологии они понимают «традиционные для 1 Веймере ГГ Ф.

Прироиопользование; Словарь-справочник. М.. 199Ц С. 491. 2 Трсфлиол В.Г., Зилилгд.г, Экологическая геология. сс соотнолмние с геоакологиея !7 Теория и метолология акологическои ~ вологин. М., 1997. С. 72. 257 2.5. Философские проблемы геологии геологических наук сферы Земли. А предмет экологической геологии— " экологические функции прнповерхностной части литосферы"»'. Заметим, что не одна экологическая геология обслуживает потребнос~н биологической экологии, т.е, раскрывает для последней те свойства природных и антропогенно измененных объектов и процессов природы, к которым вынуждена адаптироваться живая природа. В этой связи авторы обосновывают необходимость существования новой отрасли экологического знания. Но, поскольку не только геологические, но и другие природные и социальные факторы среды существования воздействуют на живую природу следовательно, необходимо развивать и такие науки, как экологическая биология, экологическая география, экологическая социология.

Каждая из них раскрывает экологические свойства своего фактора среды. Сама биологическая экология призвана изучать формы и закономерности адаптации почв, животных н растительных организмов к природным и социальным факторам среды. Но она не располагает необходимыми методами и знаниями о разнообразных природных н социальных явлениях, к когорыьг адаптируется живое. Эти экологические свойства становятся предметом исследования соответствующих экологических дисциплин.

(Здесь не обсуждается вопрос о том, что это — отдельные научные дисциплины илн направления в различных науках.) Все сказанное выше относится и к проблемам социальной экологии. Изучение форм н закономерностей адаптации общества, личности, социальных групп, различных элементов материальной и духовной культуры также требует конкретных знаний об экологических свойствах тех природных и социальных факторов среды, с которыми коррелируются свойства социальных процессов и явлений. Такнч образом, в зависимости от того, формы и закономерности адаптации какого субъекта мы изучаем, формируется конкретный набор экологических дисциплин, которые дают нам знания об экологических свойствах факторов среды данного субъекта.

Если подобным субъектом адаптации выступают былые геологические процессы и формирование геологических объектов в далеком прошлом, то формы и закономерности нх адаптации к разлнчнылг факторам среды — биологическим, географическим, геологическим должна изучать такая экологическая наука, как палеоэкология. Тогда, соответственно, палеобноэкология, палеоэкогеографня, палеоэкогеологня и т.д, должны восстанавливать экологические свойства всех тех факторов, которые воздействовали на Формирование месторождения полезных ископаемых, нефтеносного бассейна и других геологических образований. Применяемый в геологии термин «геоэкологиял по содержанию отличен от подобного термина в географической науке. В литературу этот тер- ' тлч же.

258 2. Философские проблемы естестаазиаиия мин был введен немецким географом К. Троллем в 1939 г. для обозначения экологической дисциплины в географии, которая изучает формы адаптации живого к остальным элементам географического ландшафта, «Изучение взаимосвязи биоты с элементами ландшафта, — пишет Б.В. Виноградов, — служит естественной методической основой ландшафтной экологии». Также он отмечает, что «примером элементарной единицы ландшафтной экологии служит биогеоценоз в определении В.Н. Сукачева»'.

Понятие «геоэкология», или «ландшафтная экология» (согласно К. Троллю), по своему содержанию уже понятия биологической экологии, так как не изучает воздействие на живую природу других факторов, которые не входят в состав ландшафта как системы. Но представление о биогеоценозе как субъекте адаптации к другим элементам ландшафта помогает понять главную основу приспособления живого к среде существования. В основе биогеоценоза лежит биологический круговорот вегцества, благодаря которому потребляются и воспроизводятся на основе биологического обмена веществ все компоненты живой системы и растительные и животные организмы, и микроорганизмы и почвы, и другие компоненты биогеоценоза. Основой механизма адаптации является изменение содержания биологического обмена веществ при воздействии таких факторов среды, как компоненты ландшафта.

В геологию понятие «геоэкология» вошло с другим, уже геологическим, содержанием. Но единого понимания геоэкологии еше нет. Так, например, С.В. Клубов и Л.Л. Прозоров, ссылаясь на А.В. Сидоренко и других авторов, считают, что основным объектом исследования геоэкологии как науки является геологическая среда. Однако если вспомнить о том, что биологическая экология и социальная экология изучают не среду, а формы и закономерности адаптации объектов живой природы или общества к среде, и в этом состоит сущность этих наук, тогда геоэкологию в подобном понимании правильнее отнести к тому циклу экологических наук, о котором говорилось выше.

Это означает, что геоэкология тождественна экологической геологии. «Под "экологической геологией'*, — как пишут В.Т. Трофимов и Д.Г Зилис, — предлагается понимать новое научное направление в геологии, изучающее верхние слои литосферы (включая подземные воды и газы) как одну из абиотических компонент экосистем высокого уровня организации». Но эти авторы справедливо считают, что экологическая геология уже геоэкологии, так как «на ее долю приходится изучение экологических функций только одной абиотической оболочки Земли литосферы»2. А «геоэкология — это комплексная наука, исследующая все абиотические оболочки (сферы) Земли, а по нашим представлениям — и биоту». И далее: «Геоэкология включает в себя нэкологическую геологию" З Виноградов Б.В. Основы «аилшафзноп экологии. М., 1998.

С. б. 2 Трофимов ВТ., ЗилвнгД Г Указ. сон, С. 72, 73. 259 2,5. Фвдософвкие проблемы г«ояогии как составную часть, связанную только с литосферой, наряду с "экологической географией" и "экологическим почвоведением "»'. В этой связи предлагается новое понятие «эколого-геологическая сис!ома», которая включает в себя биоту и геологические факторы среды (лнгогенная составляющая), а также факторы среды техногенного и природного происхождения. Экосистемы такого порядка напоминают географические ландшафты, Видимо, выделение эколого-геологической системы еше требует своего дальнейшего обоснования, Никаких видимых «против» сегодня нет. Такой системный подход является перспективным.

Лналогия с географическим ландшафтом, а значит, и с ландшафтоведенисм уместна, так как она помогает раскрыть логику определения объекта и предмета той науки, которая должна изучать эту систему. Такая система, как ландшафт, является объектом двух географических наук — ландшафговедения и ландшафтной экологии, или геоэкологии, согласно Троллю. Но предмет ландшафтоведения — это законы строения, функционирования и развития ландшафта как системы, а предмет ландшафтной экологии, или геоэкологии, по Троллю, — формы и закономерности адаптации живой природы к другим компонентам ландшафта.

Следовательно, выделяемая авторами эколого-геологическая система, как и ландшафт, — это объект особой науки. Является ли такой наукой геоэкология? Видимо, »ет, потому что предмет экологической науки — это формы и закономерности адаптации живой природы к факторам среды существования. Наукой с таким предметом является экологическая геология. Таким образом, чтобы экологическая геология могла успешно решать различные экологические проблемы, необходима дальнейшая работа в области уточнения объекта и предмета современных научных направлений в геологической науке.

Вопросы для самопроверки !. Какая система является материальным носителем геологической формы движения материи? 2. Какое место в генетической классификации наук занимает геология? 3. Что такое геологическая кнртина мира? 4. Соотношение обыденного и научного (философского) понимания пространства и времени в геологии. 5, В чем сущность геохимического учения В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере? б. Критический анализ геохимической концепции полного перехода бяосферы вноосферу. 7.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее