Диссертация (1174389), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Фехнер, Ф. Дондерс,Г. Гельмгольц, В. Вундт); активность как проявление бессознательных сил ивлечений (З. Фрейд) либо архетипической структуры личности (К.Г. Юнг);личностные намерения и мотивация как стремление к самореализации и полнотежизни (гуманистическая психология, К. Роджерс, А. Маслоу); активность врезультате «стремления к любви и свободе» (Э. Фромм), «стремления к успеху,превосходству, власти, совершенству» (А. Адлер).ИзроссийскихученыхнеобходимоотметитьА.А.Ухтомского,И.М. Сеченова, В.М. Бехтерева, И.П. Павлова и др.; их идеи об активностиличности по отношению к внешней среде, а также учение о рефлексах оказализначительное влияние как на отечественную науку, так и на западных психологов:А. Бандура, Д.
Уотсон (бихевиоризм), Э.Ч. Толмен, Б.Ф. Скинер, К.Л. Халл(необихевиоризм).Значимый вклад в понимание личностных намерений и мотивации внесли:Л.C. Выготский (влияние исторического опыта через символическое на личность);C.Л. Рубинштейн (единство сознания и деятельности); Д.Н. Узнадзе (личностныеустановки как динамические образования); М.Я. Басов (человек как активныйдеятель в социальной среде); Н.А. Бернштейн, Э.А. Голубева, А.Р. Лурия, В.М.Русалов, П.К. Анохин (психофизиологический аспект активности индивида).34Активность как проявление темперамента (Б.М. Теплов, В.М.
Русалов, А.И.Крупнов, В.Д. Небылицын, B.Ф. Мерлин, Н.С. Лейтес); взаимодействиеактивности и деятельности (А.Г. Асмолов, А.Н. Леонтьев, И.А. Джидарьян, В.А.Петровский, C.Л. Рубинштейн); влияние когнитивных и интеллектуальныхмеханизмов (А.Р. Лурия, В.В. Давыдов, М.Р. Гинзбург, М.И. Лисина, Д.Б.Богоявленская).С.Л.Рубинштейнподразумеваетподмотивациейосознаваемуюнацеленность личности на достижение поставленных целей, при этом существуеттесная связь между особенностями личности и мотивами. Мотивы поведенияпереплетены с потребностями, но не тождественны им.В любом волевом действии С.Л. Рубинштейн выделял 4 этапа:1.
Побуждение и постановка цели.2. Борьба мотивов.3. Решение.4. Исполнение [60, 206].Как отмечал С.Л. Рубинштейн, «волевое действие является намерением,поскольку в нем результат является целью субъекта и входит в его намерения»[60, 297]. Намерения и цель оказываются в тесной смысловой связке, образующейповеденческий узор личности в конкретных социальных ситуациях. Отрывличностных намерений от социальных условий не правомочен, ведь намерениядетерминированы, с одной стороны, потребностями индивида, а с другой –социальной средой и культурным контекстом, в который погружен индивид; вслучае миграционных намерений это становится особенно понятно.
Большаячасть женщин-эмигрантов указывает социальные и экономические детерминантыв принятии решения о переезде в другую страну, но степень влияния этихфакторов зависит от индивидуальных психологических особенностей женщины:базовых убеждений, диспозиционной структуры личности, психологическихзащит, готовности к риску, восприятия безопасности и др.
переменных.Б.М. Теплов вслед за С.Л. Рубинштейном отмечает, что одним из актовпроявления воли являются намерения. Б.М. Теплов при этом делит их на две35фазы: принятие решения и реализация намеченного [66, 78]. Намерение, считаетон, имманентно содержит в себе когнитивный и аффективный компонент иреализуется в волевом акте, т. е. в поведении. Основываясь на этом положении, вэмпирической части исследования мы разделяем эмиграционные намеренияроссиянок на когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты.Измерение величины миграционных намерений по этим параметрам позволятохватить весь спектр реакций и установок женщин с различным уровнемэмиграционных намерений.Как считает Л.И. Божович, «намерение это сложный, опосредствованный посвоей внутренней структуре акт поведения, побуждающий человека к цели, неимеющей собственной побудительной силы.
Намерение является результатомопосредствования потребностей человека его сознанием» [9, 35]. Здесь акцентставится на поведенческом репертуаре личности и потребностях (мотив какпобудитель активности), действия опосредованы сознанием и когнитивнойинтерпретацией фактов. Намерения – это сочетание потребностей личности ипредставлений о способах достижения цели, т. о.
эмиграция не является цельюсамой по себе – это инструмент для удовлетворения более глубинныхпотребностей. Хотя намерения идут близко с мотивацией (на это указываетзначительная часть исследователей), отождествлять их неверно, намерения недают представления о причине: почему что-то становится важно?Другой исследователь, В.Н. Мясищев, подчеркивает связь мотивации исистемы отношений, в которые включена личность, поэтому более широким имногомерным понятием, чем «мотив», для него выступает «мотивация» каккомплексное понятие целого ряда процессов – от интрапсихических досоциальных. Можно сказать, что мотивация – это совокупность мотивов(факторов), организующих и упорядочивающих поведение. Сущность мотивации– выстраивание модели поведения с учетом прогнозирования наиболеевероятного пути развития событий.
Личностные ожидания и прогноз лежат воснове поведения женщин, принявших решение уехать из России: для кого-то это36стремление к удачному замужеству, для кого-то – самоактуализация и реализациясвоего личностного потенциала.ОригинальнуютемпоральнуюконцепциюнамеренийпредлагаетЛ.С. Выготский. Он пишет: «Актуально воспринимаемые элементы настоящейситуациивключаютсяпредставленнымиводнуэлементамиструктурнуюбудущего»[14,систему28].ссимволическиДействиявыступаютсвязующим элементом между настоящим (с его актуальными потребностями) иобразом будущего (тем символическим наполнением, которое хочется обрести),или, как сказал А.Н.
Леонтьев, «мотив направляет и побуждает» [39, 83]. В этойсвязи, существование личности – это всегда проект, бросок в будущее. Намеренияявляются отсроченной попыткой удовлетворения своих потребностей, но чемболее отсрочено удовлетворение потребностей во времени, тем ниже вероятностьподдержания намерения и мотива на высоком уровне, т. к. они могут утрачиватьсвою актуальность и значимость для субъекта.А.Н. Леонтьев обоснованно отмечает, что мотивы могут быть следующие:«не актуализировавшиеся», «потенциальные» и «мотивы актуальные» [39, 109].Внутри личности идет перманентное противостояние, конкуренция междуразличными мотивами и побудительными силами, они находятся в состояниииерархически подвижном.
Сила волевого усилия, необходимая для реализациинамерения, зависит от ценностных оснований и потребностей, которыекоррелируют непосредственно с поставленной личностной целью. Е.Ю. Патяеваиспользует образное определение намерения, которое хорошо передает этотпроцесс: «Намерения как приказ самому себе» [51, 53]. В деятельностном подходеА.Н. Леонтьева мотив трактуется как опредмеченная потребность (предметпотребности), она представляется одновременно и как процесс ее развития.Достижение цели означает удовлетворение потребности, но цель и мотив несовпадают.
А.М. Гуревич отмечает: «Совпадение мотива и цели происходит либов результате превращения цели в самостоятельный мотив, либо вследствиеосознания мотива и превращения его в мотив-цель» [18, 95]. Цель всегдаосознается, мотив – чаще всего нет.37Похожие«мотивационнуюидеиозвучиваетустановкунаЕ.П.Ильин,будущееиопределяясостояниенамеренияготовностикаккудовлетворению своих потребностей в соответствующих обстоятельствах» [27,96]. При этом важно понимать, что мотивы не существуют отдельно, какединичности, они всегда образуют определенную систему, коррелирующую сличностью, ситуацией и потребностями.
Мотивы могут находиться в конфликте,и тогда человек стоит перед выбором, а ситуация миграции наглядно этодемонстрирует. Для уменьшения этих противоречий могут быть использованыразличныемеханизмы:психологическиезащиты(психоанализ),теориякогнитивного баланса (К. Хайдер), теория когнитивного диссонанса (Л.Фестингер), каузальная атрибуция (Д. Аткинсон, М.
Вайнер и др.). Часть мотивовподвержена значительному влиянию социального контекста, они не толькозапускают деятельность, но и меняются сами в ходе деятельности человека.Е.П. Ильин в своей концепции генезиса намерений отмечает, что точкойотсчета выступает «первичный мотив», основанный на потребности, далеепроисходит выбор инструмента реализации, оценка положительного исхода ипоследствий (социальный контекст).
При выборе средств достижения целизадействуются ценностно-смысловые установки личности, например, какой типэмиграции выбрать: брачную или трудовую? На последней стадии развитиянамерения принимается определенное решение, формулируется цель и способ еедостижения.
Конечным шагом будет реальное действие по реализации иосуществлению мотива [27, 83]. Похожие идеи озвучивает и А.Н. Леонтьев, когдаговорит о сдвиге мотива на цель [38, 205]. Эта последовательность этапов хорошовидна в случае миграции. Переезд в другую страну не является самоцелью, заэтим стоят специфические потребности личности, которые, возможно, могут бытьреализованы и другими способами, но эмиграция представляется болеедоступной. Для женской эмиграции это может проявляться в ожиданиях, чтоэмиграция автоматически означает счастливый брак с иностранцем, высокийуровень жизни и проч. Как показывает ряд исследований, для части женщинэмиграция – это «побег» от российской реальности в красивую сказку о38счастливой жизни. Часто итогом таких ожиданий становятся личные драмы,разводы, оставленные дети и т.д.
[19].П.П. Блонский, В.Н. Мясищев и др. поддерживают представлениеЕ.П. Ильина, но при этом считают необходимым сделать акцент на балансевозможностей и желаний личности, т.к. не все цели можно осуществить в полноймере, особенно в короткие сроки [8]. Идея временного разрыва междупотребностью в настоящем и мотивацией, которая направлена в будущее,придерживается Ш.Н. Чхартишвили [77, 218], но, в отличие от предыдущихавторов, он делает акцент больше на психофизиологических особенностяхиндивида.К.А.Абульханова-Славскаятакжеотмечаетважностьличностныххарактеристик, но прежде всего психических, ведь именно в сознании происходитпостановка целей, выбор способа их достижения, расстановка приоритетов.Профиль личности становится каркасом, на который «нанизываются» мотивы,намерения, способы достижения и проч.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
