Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174204), страница 5

Файл №1174204 Диссертация (Реабилитация новорождённых с церебральной ишемией и матерей-родильниц с послеродовой депрессией с использованием немедикаментозных методов) 5 страницаДиссертация (1174204) страница 52020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Björkman (2006) [146]: «фармакологическая терапия у детей впериодноворождённостиобладаетлимитированностьюиз-засистемногоферментного инфантилизма с возможным развитием казуистических стороннихэффектов. Отсутствует разработанность дозировок многих препаратов. Крометого, подбор и оптимальная дозировка средств новорождённым и грудничкамограничивается отсутствием информации о фармакологических превращенияхлекарств организмом детей данного возраста».

Опубликованные J.N. van denAnker сведения (2005) [245] подтверждают: «новорождённые выказываютизвращенные реакции на медикаменты чаще, чем дают взрослые люди».Естественно, дети именно в этом возрасте нуждаются в оптимальном сочетанииограниченнойфармакологическойтерапиисширокимприменениемнемедикаментозных методов реабилитации, к которым, в добавление к лечебнойгимнастике и психологической кондуктивной педагогике, можно отнестит аромо-,аку-, свето-, музыкальную терапию. По утверждению F. Pillet (2010) [227],использованиеэтихспособовнефармакологическойреабилитациитакже27соответсвует принципам перинатального личностного и благопотребного ухода влогике медицинской реабилитации, обеспечивающй согласованное исцеление иблагодатное формирование новорождённого дитя.Немедикаментозныеабилитационныеиреабилитационныеметодыуноворождённых, такие как: «разработанная нами, иглорефлексотерапия (2009)[107], массаж, сухая иммерсия, гидро-, физиотерапия, светолечение, музыкальнаятерапия и педагогическое кондуктивное пособие» в работе Е.П.

Бомбардировой,Г.В. Яцык и Р.С. Зайниддиновой (2011) [18]: «рекомендуются при поврежденияхнервной системы натального происхождения, преимущественно, на втором этапевыхаживания и ухода. Часть этих методик, обусловленная организованиемкомфортной кювезной среды, применяется в первые моменты рождения дитя. Этотакие способы как, применение полифункциональных кювезов со светящимисяподстилочками, стимулирование дыхания лёгкой рефлексогенной вибрацией». Вматериалах ранее опубликованных нами исследований [110]: «представленыособенности электрической генерации, тренда электрического сопротивлениякожныхпокрововноворождённыхпригипоксическомиишемическомповреждении нервной системы в ответ на стимуляцию, а так же, эфферентнуюреакцию и рефлекторные ответы на применение акупунктуры системамивегетативного гомеостаза, мозгового кровотока, иммунитета, безусловнойрефлексии, соматического и психомоторного становления».

Представленыданные, констатирующие существование «системы акупунктурных каналов»новорождённых, отражающих клинические проявления недуга. Нами [120]выявлена характерная картина электропроводности кожных сегментов вакупунктурныхточках,отражающая,отличающиесяотаутогенногосбалансированного положения, сниженные показатели акупунктурных каналовH5, H1, H6 с избыточными параметрами F2, H3, F5, F4.

При этомсимптоматическая картина электрического кожного сопротивления соответствуетсегментарным уровням признаков и тяжести, как основных нозологических, так ипограничных состояний новорождённых детей. Предложенный прототипныйспособ целесообразно использовать на дистальных сегментах рук и ног28цервикального C6 – Th1 и люмбального L4 – S1 уровней тормозным вариантомсостояний,сопровожающихсяадренергическойреактивностьюгомеостазавегетатики.Признано,чтопериодноворождённостихарактеризуетсямногимизаболеваниями при наличии вагусной векторности автономного статута снеобходимостью открытого и доступного подхода к метамеру и применениятонизирующегоспособа.Использованиеиглорефлексотерапииприэтомзатруднительно и не оправдано. Перспективность принадлежит разрабатываниюспособафотопунктурнойцветовойтерапии,являющейсяактуальнымнаправлением в лечении и профилактике этих состояний у новорождённых,открывающей безинвазивный местный сегментный подход к биологическимактивнымточкамшеи,туловища,головы,вокругоперационнойраны.Разрабатываемый способ лечения разрешает избирательно стимулировать побиологическим активным точкам систему акупунктурных каналов без раскрытияповерхностителаребёнка,обеспечиваясохранениетеплопродукцииноворождённого.

Лечение фотопунктурой широко применяется взрослым. Оноосновывается на теории воздействия лёгкой квантовой энергии и получилопатогенетическоеобоснование,вчастности,притерапиипроявленийвегетативных сосудистых нарушений. Очевидно, что физические параметрыпунктурнойцветотерапиисчёткойкорректностьюсоответствуютхарактеристикам «климатических» факторов, представляясь не безразличной идляноворождённого.ИсследованиямиН.Н.Ананьина,А.Н.Разумова,С.В.

Клеменкова, Е.Ф. Левицкого и И.В. Колесниковой (2002) [4] установлено,что под влиянием пунктурной цветотерапиистимулируются механизмыприспособления и защиты, помогая восстановлению процессов сна, бодрогоэмоционального настроения, хорошего самочувствия, нормализации уровняартериального давления и регуляции параметров церебрального тока крови,энцефалографической картины головного мозга.В связи с этим предпринят поиск подтверждений перспективностиразработки метода цветовой пунктурной реабилитации при заболеваниях детей,29последствияхперинатальногопоражениянервнойсистемывпериодыноворождённости и младенчества, путём обзора публикаций опыта использованияфотототерапии в общей практике.Физиологические основы фототерапии.

Анализируя опубликованные данные,позволительно сделать вывод, что цветотерапия детерминирована участием светасо спектрами различных частот, регулирующими гормональное, биохимическое инейронное состояние человека, а именно, мелатонином и серотонином, чтоустановлено S. Radeljak, T. Zarković-Palijan, D. Kovacević и M. Kovac (2002) [230].Главный источник мелатонина, который обнаруживается в плазме, это – эпифиз.R.M. Slominski, R.J.

Reiter, N. Schlabritz-Loutsevitch, R.S. Ostrom и A.T. Slominski(2012) [239] открыты локальные рецепторы и нежелезистое синтезированиемелатонина всех систем и тканей: тимусное, желудочное, в кишечном тракте,гонадное, соединительнотканное. Такая огромная концентрация мелатонина втеле говорит о его высокой необходимости для жизненного обеспечения людей.E. Gitto с S.

Aversa, C. Salpietro и I. Barberi, T. Arrigo, а также G. Trimarchi,R. Reiter и S. Pellegrino (2012) [173] обнаружили уменьшение боли мелатонином уноворождённых. Исследованиями U. Kilic, B. Yilmaz, M. Ugur, A. Yüksel,R.J. Reiter, D.M. Hermann и E. Kilic (2012) [189] отмечен нейропротективныйэффект при повреждении мозга ишемическим процессом.

ИсследованиямиT.W. Fischer, A. Slominski, M.A. Zmijewski, R.J. Reiter и R. Paus (2008) [166]найдено присутствие локальных тканевых специфических мелатониновыхкожных эргических структур. В кожных клетках людей найдено присутствиемелатониновых рецепторов в мембранах, цитозоле и ядрах. Образуетсямелатонин: «из триптофана в результате многоходового цикла. Косвенно, черезрецепторы мембран и ядер, оказывает действие, стимулируя экспрессию генов иферментнуюантиоксидантнуюактивность,чтообусловливаетснижениепатологии клеток из-за развития стресса окисления».

Выяснено: «световоеоблучение кожи длиной волны 300-575 нм образует деградационные компонентымелатонина, это 6гидроксимелатонин, н1ацетил5метоксикинуренамин (АМК),н1ацетилн2формил5метоксикинуренамин (AФMK), представляя собой более30мощныеантиоксиданты,чеммелатонин.AФMKиАМКобладаютпротивоинфлямационными свойствами». Стало известно, AФMK нейтрализует 5аминолевулиновуюкислоту,разрушающуюДНК,прекращаябелковуюдеградацию. E. Gitto с соавторами (2004) [171] установлено: «мелатониностанавливает стресс окисления, уменьшает концентрацию провоспалительныхцитокинов (интерлейкина-6 и интерлейкина-8), фактора некроза опухоли-а,характеризуетсясильнымантиоксидантнымдействием,благоприятствуетпослеоперационному исходу течения хирургичеcкой патологии новорождённых, удетей с сепсисом [170], асфиксией [169] и недостаточностью дыхания приреспираторном дистресс синдроме [172]».

E. Sánchez-Barceló, M. Mediavilla иR. Reiter (2011) [235] пришли к заключению, что седация, анальгезия,антиинфлямационнаяприменениясредстваспособностьприиширокомсуггестиячислеоткрываютперспективысостоянийвпроцессеанестезиологического пособия и послеоперационном обезболивании. Однаколекарственные формы мелатонина исследованиями M.G. Figueiro, N.Z. Lesniak иM.S. Rea (2011) [165]: «рекомендованы к применению только с 12 лет. Синтезмелатонина осуществляется в тёмное время суток, смена режима света и темнотыактивизирует функцию эпифиза, синтез и концентрация мелатонин возрастает.Цветопунктура зоны конкретной патологии в утренние часы стимулирует местноеобразование AФMK» и AMK.

Значение короткого волнового синего цвета вдинамике содержания мелатонина доказана упоминаемой публикацией FigueiroM.G. et al., (2011). Таким образом, у новорождённых открывается перспективаразработки способа пунктурной цветотерапии с учётом синтезирующегосясобственного эндогенного мелатонина.Цветотерапия в перинатальной неврологии. Церебральная ишемия уноворождённых вызывает грозные социальные, клинические и экономическиепоследствия, но, как представлено R. Berger, Y. Garnier и A. Jensen (2002) [144],стратегия реабилитации остаётся недостаточно разработанной.

Характеристики

Список файлов диссертации

Реабилитация новорождённых с церебральной ишемией и матерей-родильниц с послеродовой депрессией с использованием немедикаментозных методов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее