Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173506), страница 24

Файл №1173506 Диссертация (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)) 24 страницаДиссертация (1173506) страница 242020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Приусловииисчезновениявсовременноммиреинформационныхграницместоположение человека и его национальность играют меньшую, по сравнению спрошлым, роль в знании / незнании им реалий определённой страны или группыстран.Проведённое исследование может явиться началом нового направления влингвистике, интегрирующего ономастику, неологию и словообразование,вдохновить учёных на новые эксперименты по выявлению влияния теледискурсаи его отдельных языковых компонентов на развитие языка и речеупотребления.126Список условных сокращенийангл. — английский языкгл.

— глаголЛЕ — лексическая единицаОРН — ономастическая реалия-неологизмрус. — русский языктабл. — таблицаССЧ — словосочетаниесущ. — существительноефр. — французский язык127Список литературы1. Абрамова Е.И., Ощепкова В.В. Реалии, обозначающие элементыкельтскойкультуры,ванглийскомязыке//ВестникМосковскогогосударственного областного университета. Сер.: Лингвистика, 2013. №4[Электронныйресурс].URL:https://elibrary.ru/item.asp?id=21206535(датаобращения: 11.04.2016).2.

Александрова О.В. Язык средств массовой информации как частьколлективного пространства общества // Язык средств массовой информации: сб.ст. / под ред. М. Н. Володиной. М.: Академический проект: Альма Матер, 2008. С.210–221.3.АнтюфееваЮ.Н.Английскоеновообразованиевразвитии:потенциальное слово, окказионализм, неологизм: дис. ... канд. филол. наук: Тула,2004. 184 с.4. Арнольд И.А. Лексикология современного английского языка. 3-е изд.,пер.

и доп. М.: Высш. шк., 1986. 295 с.5. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. 2-е изд., испр. М.: Языки русскойкультуры, 1999. 896 с.6. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Изд-во«Советская энциклопедия», 1966. 608 с.7. Балута А.А., Епифанцева Н.Г.

Суффиксы имён деятелей и их эволюция виндоевропейских языках // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Сер.: Лингвистика. М.: Московский государственный областнойуниверситет, 2016. № 3. С. 22–29.8. Бархударов Л.С. Язык и перевод. М.: Международные отношения, 1975.240 с.9. Беляков М.В., Максименко О.И. «Fake news» в эпоху информационныхвойн // Topical areas of fundamental and applied research XI. № 1. North Charleston,SC, USA: spc Academic, 2017. С. 153–155.12810. Беляков М.В., Максименко О.И.

Дипломатический дискурс в медиасреде(на примере сайта МИД РФ) // Вильгельм фон Гумбольдт и его наследие: классикаи современность / под ред. Г. Т. Хухуни. М.: Изд-во МГОУ, 2017. С. 20–24.11. Бенвенист Э. Общая лингвистика / под ред., вступ. стат.

и комм.Ю.С. Степанова. М.: Изд-во Прогресс, 1974. 448 с.12. Бондалетов В.Д. Русская ономастика: вопросы теории ономастики,методы ономастических исследований, русская антропонимика и топонимика,общая и русская космонимика, ономастика в школе: Учеб. пособие для студентовпед. ин-тов. по спец.

№ 2101 «Русский язык и литература». Изд. 2-е, доп. М.:URSS, 2012. 223 c.13. Борисова Л.И. Метафора в научно-техническом переводе // ВестникМосковского государственного областного университета. Сер.: Лингвистика. М.:Московский государственный областной университет, 2016. № 6.

С. 63–71.14. Вайсбурд М.Л. Реалии как элемент страноведения // Русский язык зарубежом, 1972. № 3. С. 98–100.15. Валуйцева И.А., Хухуни Г.Т. Этноязыковое сознание: единство ипротиворечие // Вопросы психолингвистики. 2012. №16. С. 92–97.16. Валуйцева И.И., Солуянова Н.А. Контент-анализ прецедентных имён вроманах Б. Акунина // Вестник РУДН: Сер.: Теория языка. Семиотика. Семантика.2014.

№ 1. С. 22–28.17. Валуйцева И.И., Хухуни Г.Т. Может ли Иоанн Креститель призыватьплевать себе под ноги, или всегда ли прагматическая цель оправдываетлингвистические средства? // Язык, сознание, коммуникация: сб. ст., посв. памятиВ.Н. Телия. М.: Изд-во «Макс-пресс», 2016. С. 56–61.18. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М.: Индрик, 2005.1038 с.20. Влахов С., Флорин С. Непереводимое в переводе. 2-е изд., испр. и доп.М.: Международные отношения, 1980. 341 с.12921. Володина М.Н. Язык массовой коммуникации — особый языксоциального взаимодействия // Язык средств массовой информации: сб. ст. / подред. М.Н.

Володиной. М.: Академический проект: Альма Матер, 2008. 760 с.22. Гак В.Г. Сопоставительная лексикология: на материале французского ирусского языков. Изд. 2-е. М.: Либроком, 2010. 262 с.23.ГорбуноваИ.В.Английскиелексическиеновообразованияврусскоязычном сегменте сети Интернет // Вестник ИГЛУ. 2010. №4 (12). С.13–18.24. Гусева А.Е. Основы лингвокогнитивного моделирования лексикофразеологических полей в немецком и русском языках: автореф. дис.

... д-рафилол. наук. М.: 2008. 44 с.25. Дмитриева Е.И., Телегин Л.А. Аффиксальная комбинаторика исемантика в терминологии (на материале железнодорожных терминов английскогоязыка) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 1–1 (79).С. 174–176.26.ДобросклонскаяТ.Г.Вопросыизучениямедиатекстов.Опытисследования современной английской медиаречи.

Изд. 2-е, стер. М.: ЕдиториалУРСС, 2005. 288 с.27. Евсюкова Т.В. Лингвистический анализ товарных знаков (наматериале номенклатуры английского и американского машиностроения): дис.... канд. ... филол. наук. М., 1982. 165 с.28. Евсюкова Т.В. Проблема омонимии имён собственных и имённарицательных в речевых наименованиях // Политематический сетевойэлектронныйнаучныйжурналКубанскогогосударственногоаграрногоуниверситета. 2017. № 132. С. 892–905.29. Епифанцева Н.Г., Сахаров Ю.А. К проблеме заимствованных слов вофранцузскойнаучно-техническойлитературе//ВестникМосковскогогосударственного областного университета.

Сер.: Лингвистика. М.: Московскийгосударственный областной университет, 2015. № 6. С. 88–93.13030. Жирова И.Г. Антропонимы в переводе // Перевод и когнитология в XXIвеке: III Международная научная теоретическая конференция: тезисы докладов.М.: Изд-во МГОУ, 2010. С. 17–18.31. Жирова И.Г. Языковые инновации как способ обновления словарногосоставасовременногоанглийскогоязыка//ВестникМосковскогогосударственного областного университета.

Сер.: Лингвистика. М.: Московскийгосударственный областной университет, 2014. № 4. С. 87–95.32. Закирова Ю.А. Лингвокультурологические особенности гендерногоаспекта в языковой картине мира паремий (на материале русского, английского,немецкого и итальянского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук. М.: 2012.22 с.33.

Землянова Л.М. Зарубежная коммуникативистика в преддверииинформационного общества: Толковый словарь терминов и концепций. М.: Изд-воМГУ, 1999. 301 с.34. Зырянова М.В. Реноминация лингвокультурных реалий: на материалефранцузских переводов пьес А.П. Чехова: дис. ... канд. ... филол. наук. Воронеж,2011. 224 с.35. Ившин А.В. Заимствование пользовательской терминологии в областиэлектронной обработки и передачи информации из английского в испанский ирусский языки, качественный анализ на начало XXI века // Вестник Московскогогосударственного областного университета. Сер.: Лингвистика.

М.: Московскийгосударственный областной университет, 2013. № 5. С. 67–72.36. Касьянова Л.Ю. Коннотативно-прагматическое содержание неологизма //Известия Российского государственного педагогического университета имениА.И. Герцена. Серия: Общественные и гуманитарные науки (философия,языкознание, литературоведение, культурология, экономика, право, история,социология, педагогика, психология). 2007. № 7(28). С.36–49.37.

Катагощина Н.А. Как образуются слова во французском языке: Пособиедля учителей. М.: URSS, 2018. 114 с.13138. Качалкин А.Н. Роль СМИ в межнациональном общении. Менталитет иречевой этикет нации // Язык средств массовой информации: сб. ст. / Под ред. М.Н. Володиной. М.: Академический проект: Альма Матер, 2008.

С. 275–284.39.КибрикА.А.,ПлунгянВ.А.Функционализмидискурсивноориентированные исследования // Фундаментальные направления современнойамериканской лингвистики. М.:, 1997. С. 307–323.40. Киселёва А.А., Йоргенсен М.В., Филлипс Л.Дж. Дискурс-анализ. Теорияи метод / пер. с англ. 2-е изд., испр. М.: Изд-во «Гуманитарный центр», 2008. 336с.41. Кошевая И.Г., Макарова В.А. Категория художественного времени какфункциональнаядоминантасозданиятекста//ВестникМосковскогогосударственного областного университета.

Сер.: Лингвистика. М.: Московскийгосударственный областной университет, 2017. № 4. С. 8–15.42. Кошевая И.Г., Макарова В.А. Текст в рамках различных типовхудожественного времени // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Сер.: Лингвистика. М.: Московский государственный областнойуниверситет, 2017. № 3. С. 14–19.43. Кривоносова И.В., Скуратов И.В. Основные направления развитиясловарного состава современного французского языка // Вестник Московскогогосударственного областного университета.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее