Диссертация (1173409), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Олимпийское образование как средствоформирования культуры личности школьников // Стратегия формированияздорового образа жизни средствами физической культуры и спорта: опыт,перспективы развития. Материалы всероссийской научно-практическойконференции с международным участием. - Тюмень: Вектор Бук, 2013. - С.235-238.172139. СпешиловаТ.С.Структураценностно-смысловойсферыличностистаршеклассников с различными формами одарённости // Теория ипрактика общественного развития. - 2013. - №1. - С. 112-114.140.
Спешилова Т.С. Особенности ценностно-смысловой сферы личностиучащихся с явной, скрытой формами интеллектуальной одарённости иобычныхучащихся//ИзвестияРоссийскогогосударственногопедагогического университета им. А.И. Герцена. - 2011. - № 129. - С. 39-42.141. Стамбулова Н.Б. о формировании спортивно важных психических свойствспортсменов // Психологическое обеспечение спортивной деятельности:Межвузовский сборник научных трудов. - Л.: ГДОИФК им.П.Ф.Лесгафта,1988.
- С. 20-29.142. Стамбулова Н.Б. Психологическая структура спортивной деятельности //ВолковаИ.П.Спортивнаяпсихологиявтрудахотечественныхспециалистов. - СПб.: Питер, 2002. - С. 32-37.143. Столяров В.И. Актуальные проблемы философии и социологии спорта //Сборник итоговых научных материалов Всемирного научного конгресса«Спорт в современном обществе».Тбилиси, 10-15 июля 1980г. - М.: ФиС,1982.
- С. 23-27.144. Столяров В.И. Социализм и эстетические ценности спорта // Теория ипрактика физической культуры. - 1982. - № 12. - С. 5-7.145. Султанова Р.А., Уляева Р.Г. Смысложизненная ориентация женщинбоксёров//МатериалыVIIмеждународнойнаучно-практическойконференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковскиечтения» (6-11 июня 2011г.). – М.: Анита-пресс, 2011.
- С. 109-110.146. Сусленко В.В. Методологический анализ ценностных ориентаций: автореф.дис…канд. филос. – Томск, 1978 – 18 с.147. Тареев М.М. Цель и смысл жизни. – М.: 1994. – С. 123-242148. Трипольский В.С. К проблеме личностной защиты смысла жизни //Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смыслажизни. – М.: 1997. – С. 82-91173149. Трофимова И.Н. Молодёжь группы риска и спорт // Социологическая наукаи социальная практика. - 2013.
- № 2. - С. 61-86.150. Тугаринов В.П. Теория ценностей в марксизме. – Л.: ЛГУ, 1968. – 124 с.151. Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры. – Л.: ЛГУ, 1960. – 156 с.152. Фельдштейн Д.И. Психологические аспекты изучения современногоподростка // Вопросы психологии. 1983. - № 1. – С. 33-43153. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическаядиагностикаразвитияличностиималыхгрупп.М.:ИнститутПсихотерапии, 2002. - 490 с.154. Франк С. Смысл жизни: Антология.
- М.: 1994. – 592 с.155. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник. - М.: Прогресс, 1990. - 368с.156. Фрейд З. Психология бессознательного. - СПб: Питер, 2010. - 400 с.157. Фрейджер Р., Фэйдимен Д. Большая книга психологии. Личность. Теории,упражнения, эксперименты. – М.: Прайм-Еврознак, Харвест, - 2008. – 704 с.158. Фромм Э.
Анатомия человеческой деструктивности. - М.: 1994. - 447 с.159. Фромм Э. Здоровое общество. - М.: АСТ Хранитель, 2006. – 539 с.160. Фромм Э. Психоанализ и этика. - М.: 1993. - 415 с.161. Ханин Л.Ю. Психология общения в спорте. - М.: Физкультура и спорт,1980. – 208 с.162.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. - М.: Педагогика, 1986. - 408 с.163. Хорни К. Невротическая личность нашего времени; Самоанализ. - М.: 1993.- 480 с.164. Хорни К. Новые пути в психоанализе. Пер. с англ. А. Боковикова. — М.:Академический Проект, 2007. – 239 с.165. Худик В.А. Психология аномального развития в детском и подростковоюношеском возрасте. - Киев: Здоровье, 1993.
-144 с.166. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – 3-е изд. – СПб: Питер, 2007. – 607 с.174167. Ценности в кризисном социуме (заседание 'круглого стола' в Институтепсихологии АН СССР) // Психологический журнал. – 1991. - №6. – С. 154168.168. Челпанов А.В. Ценностные и коммуникативные особенности личностилюбителей и профессионалов в спортивной командной деятельности: дис. ...канд. пс.: 19.00.05. - СПб.: 2006. - 171 с.169. Чудновский В.Э. О некоторых прикладных аспектах проблемы смыслажизни // Мир психологии. 2001. - №2.
- С. 82-89.170. Чудновский В.Э. Смысл жизни: некоторые итогии перспективыисследования // Психологический журнал. 2015. - №1. - С. 5-19.171. ЧудновскийВ.Э.Смысложизненныйаспектсовременногопроцесообразования // Вопросы психологии. – 2008. - №4. - С. 49-60.172. Чудновский В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни:Избранные труды. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2006.– 768 с.173. Шалютин С.М. Что такое общечеловеческие ценности // Человек, егоценности и жизненный путь. - Барнаул: 1997.
- С. 46-64.174. Шапенкова И.П. Особенности ценностно-смысловой сферы личностиучащихся школы искусств: дис. ... канд. пс. наук: 19.00.13. - СПб, 2010. 179 с.175. ШеметС.С.МатериалыПсихологическийVIIанализмеждународнойспортивнойдеятельностинаучно-практической//конференциипсихологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения» (6-11июня 2011г.). – М.: Анита-пресс, 2011. - С. 42-45.176. ШмырёваО.И.Психологическиеособенностиэмоциональногореагирования в подростковом возрасте // Мир психологии.
- 2007. - №4. - С.124-130177. ШнейдерЛ.Б.Профессиональноесамоопределениеподростковв«координатах» отношения к времени жизни и к труду. – На порогевзросления. Сборник научных статей. - М.: МГППУ, 2011. – 297 с.175178. Шпрангер Э. Основные идеальные типы индивидуальности // Психологияличности. Тексты. - М.: 1982. - С. 55-60.179. Шпунтова В.В. К проблеме ценностей: местоположение смысловыхуниверсалий в структуре личности. // Психологические исследования:сборник научных трудов.
– Самара: Универс-Групп, 2006. – С. 207-223.180. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, - 1989.- 560 с.181. Юнг К.Г. Психологические типы. - СПб: Азбука, 2001. – 736 с.182. Ядов В.А. Взаимосвязь ценностных ориентаций и социальной установки //Саморегуляция и прогнозировние социального поведения личности. – Л.:Наука, 1979. – 264 с.183. Яковлев В.В. Психологическая характеристика смысловой сферы личностиосуждённых к лишению свободы: дис.
... канд. пс. наук. - Рязань, 1999. - 192с.184. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическаясистема. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. - 204 с.185. Allport G.W. The psycology of participation // Psychological Review. - 1945.№52. - P. 451-478.186. Aszmann, A.
(1997). Iskolás Gyerekek Egészségmagatartása 1986-1993.Budapest: Anonymus Kiadó. P. 79-95187. Beaton A.A., Funk D.C., Ridinger L., Jordan J. Sport involvement: a conceptualand empirical analysis // Sport Management Review. - 2011.- №14. - P. 126-140.188. Bloch P.H., Richins M.L. A Theoretical Model for the Study of ProductImportance Perceptions // Journal of Marketing.
- 1983. - №47. - P. 69-81.189. Cho H., Boster F,J. Development and validation of value-, outcome-, andimpession-relevant involvement scales // Communication Research. - 2005. №32. - P. 235-264.190. Colleman J.C. Current contradiction in adolescence. - 1978.
- Vol. 7 - №1. - Р. 111.176191. Day E., Stafford M.R.,Camacho A. Opportunities for involvement research: Ascale development approach. // Journal of advertising. 1995.- №24(3).- P. 69-75.192. Findlay L.C., Bowker A, The link between competitive sport participation andself-concept in early adolescence^ a consideration of gender and sport orientation// Journal of youth and adolescence.
2009.- №38(1). -P. 29-40.193. Funk D.C., James J. The psychological continuum model: A conceptualframework for understanding an individual's psychological connection to sport //Sport Management Review. 2001.- №4.- P. 119-150.194. Gunter B., Furnham A., Beeson C. Recall of television advertissments as afunction of programm avolurion // The journal of psychology.
1997. -№131. - P.541-553.195. Havitz M.E., Dimache F. Proposition for testing the involvement construct inleisure and recreation contexts // Leisure Sciences. 1990.- №12.- P. 179-195.196. Hill B., Green B.C. Repeat attendance as a function of involvement, loyalty, andthe sportscape across football contexts // Sport Management Review. 2000.- №3.- P. 145-162.197. Houston M.J., Rothschild M.L. Conceptual and methodological perspectives ininvolvement // Research frontiers in marketing: dialogues and directions. - 1978.
P. 184-187.198. Howard J.A., Sheth J.N. The Theoryof Buyer Behavior. - New-York: John Wiley,1969. - 474 p.199. Karpushina L., Sopov V. MTZHC [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://azps.ru/tests/2/tt21.html200. Kerstetter D., Kovich G. An involvement profile of division I women's bascetballspectators // Journal of Sport Management. 1997. - №11. P. 234-249.201. King L.A., Napa C.K. What makes a life good? // Journal of Personality andSocial Psychology.1998.V.87. - №1. - P.156-165202. Krugman H.E. The measurment of advertising involvement // The Public OpinionQuarterly.
1966.- №30. - P. 583-596.177203. Lee, M.J., Whitehead, J., & Balchin, N. The measurement of values in youthsport: Development of the Youth Sport Values Questionnaire // Journal of Sport& Exercise Psychology. 2000. -№ 22. - P. 307-326.204. MacLean, Joanne; Hamm, Shannon Values and sport participation: comparingparticipant groups, age, and gender. – Journal of sport behaivour. – 2008. December. – Р.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
