Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173409), страница 33

Файл №1173409 Диссертация (Вовлечённость в спортивную деятельность как фактор изменения ценностно-смысловой сферы личности подростков) 33 страницаДиссертация (1173409) страница 332020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

352-367.205. Mielke, R. & Bahlke, S. Structure and preferences of fundamental values ofyoung athletes. Do they differ from non-athletes and from young people withalternative leisure activities? // International Review for Sociology of Sport. –1995. - 30(3+4).

- P. 419-435.206. Perényi S. Value Priorities in Connection to Sport Participation Physical Cultureand Sport // Studies and Research. – 2010. - № 48 (48) . – Р. 84-98.207. Pluhár S., Keresztes N., Pikó B. Ép Testben Ép Lélek, KözépiskolásokÉrtékrendje Fizikai AktivitásukсмTükrében. Magyar Spottudományi Szemle. –2003. - № 2. - P.29-33.208. Tomori M., Zalar B. Sport and physical activity as possible protective factors inrelation to adolescent suicide attemps // International journal of sport psychology.- 2000.

- V. 31. - P.405-413.209. Wagnsson S., Augustsson Ch., Patriksson G. Associations between sportinvolvement and youth psichosocial development in Sweden: a longitudinal study// Journal of sport for development. - 2013. - №1. - P. 37-47.210. Zaichkowsky J.L. Measuring the Involvement Construct // Journal of ConsumerResearch. - 1985. - №3. - P. 341-352.178Приложение AРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Семья и дети» (все группы подростков)достижения * Семья и дети CrosstabulationСемья и детидадостиженияне занимаюсьCount164732,015,047,0% within достижения66,0%34,0%100,0%% of Total15,5%8,0%23,5%-1,01,0ResidualCount33185134,716,351,0% within достижения64,7%35,3%100,0%% of Total16,5%9,0%25,5%-1,71,7418Expected CountResidualюношеский разрядCountExpected Countвзрослый разряд33,315,749,083,7%16,3%100,0%% of Total20,5%4,0%24,5%Residual7,7-7,7Count31225336,017,053,0% within достижения58,5%41,5%100,0%% of Total15,5%11,0%26,5%-5,05,0ResidualCount13664200136,064,0200,0% within достижения68,0%32,0%100,0%% of Total68,0%32,0%100,0%Expected CountChi-Square TestsValuePearson Chi-SquareLikelihood RatioLinear-by-Linear AssociationN of Valid Cases49% within достиженияExpected CountTotalTotal31Expected CountнетнетAsymp.

Sig. (2sided)dfa8,0798,688,038200331,044,034,845179Приложение BРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Семья (я и любимый человек)» (все группы подростков)достижения * Семья CrosstabulationСемьядадостиженияне занимаюсьCount174735,711,347,0% within достижения63,8%36,2%100,0%% of Total15,0%8,5%23,5%-5,75,74475138,812,251,0% within достижения86,3%13,7%100,0%% of Total22,0%3,5%25,5%Residual5,2-5,2Count4364937,211,849,0% within достижения87,8%12,2%100,0%% of Total21,5%3,0%24,5%5,8-5,8ResidualCountExpected Countюношеский разрядExpected CountResidualвзрослый разрядCount35185340,312,753,0% within достижения66,0%34,0%100,0%% of Total17,5%9,0%26,5%Residual-5,35,3Count15248200152,048,0200,0% within достижения76,0%24,0%100,0%% of Total76,0%24,0%100,0%Expected CountTotalExpected CountChi-Square TestsValuePearson Chi-SquareLikelihood RatioLinear-by-Linear AssociationN of Valid CasesTotal30Expected CountнетнетAsymp.

Sig. (2sided)dfa13,36413,767,018200331,004,003,892a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expectedcount is 11,28.180Приложение CРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Смысл жизни: не знаю» (все группы подростков)достижения * Не знаю CrosstabulationНе знаюдадостиженияне занимаюсьCount36Expected Countнет15,347,023,4%100,0%% of Total18,0%5,5%23,5%Residual4,3-4,3Count39125134,416,651,0% within достижения76,5%23,5%100,0%% of Total25,5%19,5%6,0%Residual4,6-4,6Count31184933,115,949,0% within достижения63,3%36,7%100,0%% of Total15,5%9,0%24,5%-2,12,129245335,817,253,0% within достижения54,7%45,3%100,0%% of Total14,5%12,0%26,5%Residual-6,86,8Count13565CountExpected CountExpected Count200135,065,0200,0% within достижения67,5%32,5%100,0%% of Total67,5%32,5%100,0%Chi-Square TestsValuePearson Chi-SquareLikelihood RatioLinear-by-Linear AssociationN of Valid Cases4731,7ResidualTotal1176,6%Expected Countвзрослый разрядTotal% within достиженияExpected Countюношеский разряднетAsymp.

Sig. (2sided)dfa7,9927,9967,194200331,046,046,007a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expectedcount is 15,28.181Приложение DРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Смысл своей жизни: могу сформулировать» (все группы подростков)достижения * Могу сформулировать CrosstabulationМогу сформулироватьдадостиженияне занимаюсьCountExpected Count% within достижения% of TotalResidualнетCountExpected Count% within достижения% of TotalResidualюношеский разрядCount334718,328,747,029,8%70,2%100,0%7,0%16,5%23,5%-4,34,312395119,931,151,023,5%76,5%100,0%6,0%19,5%25,5%-7,97,9264929,949,0% within достижения46,9%53,1%100,0%% of Total11,5%13,0%24,5%Residual3,9-3,9Count29245320,732,353,0% within достижения54,7%45,3%100,0%% of Total14,5%12,0%26,5%8,3-8,3ResidualCount7812220078,0122,0200,0% within достижения39,0%61,0%100,0%% of Total39,0%61,0%100,0%Expected CountChi-Square TestsValuePearson Chi-SquareLikelihood RatioLinear-by-Linear AssociationN of Valid Cases1423Expected CountTotalTotal19,1Expected Countвзрослый разряднетAsymp.

Sig. (2sided)dfa13,60913,85210,369200331,003,003,001a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expectedcount is 18,33.182Приложение EРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Смысл своей жизни: не знаю» (подростки, занимающиеся спортом и неимеющих достижений (физкультурники); все подростки имеющиеспортивные достижения (спортсмены))физкультурники и спортсмены * Не знаю CrosstabulationНе знаюдафизкультурники испортсменыфизкультурникинетCount125133,018,051,0% within физкультурники испортсмены76,5%23,5%100,0%% of Total25,5%7,8%33,3%604210266,036,0102,0% within физкультурники испортсмены58,8%41,2%100,0%% of Total39,2%27,5%66,7%9954153Expected CountспортсменыCountExpected CountTotalTotal39CountExpected Count99,054,0153,0% within физкультурники испортсмены64,7%35,3%100,0%% of Total64,7%35,3%100,0%Chi-Square TestsValuePearson Chi-SquarebContinuity CorrectionLikelihood RatioFisher's Exact TestLinear-by-Linear AssociationN of Valid CasesAsymp.

Sig. (2sided)df4,6363,8964,810a111,031,048,0284,6061531,032Exact Sig. (2sided),033Exact Sig. (1sided),023183Приложение FРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Смысл своей жизни: могу сформулировать» (подростки, занимающиесяспортом и не имеющих достижений (физкультурники); все подросткиимеющие спортивные достижения (спортсмены))физкультурники и спортсмены * Могу сформулировать CrosstabulationМогу сформулироватьдафизкультурники испортсменыфизкультурникинетCount12395121,329,751,023,5%76,5%100,0%7,8%25,5%33,3%525010242,759,3102,0% within физкультурники испортсмены51,0%49,0%100,0%% of Total34,0%32,7%66,7%Expected Count% within физкультурники испортсмены% of TotalспортсменыCountExpected CountTotalTotalCount648915364,089,0153,0% within физкультурники испортсмены41,8%58,2%100,0%% of Total41,8%58,2%100,0%Expected CountChi-Square TestsValuePearson Chi-SquarebContinuity CorrectionLikelihood RatioFisher's Exact TestLinear-by-Linear AssociationN of Valid CasesAsymp.

Sig. (2sided)dfa10,5299,43210,986111Exact Sig. (2sided),001,002,001,00210,4611531Exact Sig. (1sided),001,001184Приложение GРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ «Типы дисциплин, уроков, влияющих настановление смысла жизни» (все подростки, не имеющие спортивных достижений, и все подростки, имеющиеспортивные достижения)все без достижений и все с достижениями * типы дисциплин (уроков), которые вляяют на становление смысла жизни Crosstabulationтипы дисциплин (уроков), которые вляяют на становление смысла жизнине знаювсе без достижений и все сдостижениямибез достиженийCount4Expected Countс достижениями8Total9824,539,715,75,998,042,9%23,5%8,2%100,0%% of Total2,0%10,5%21,0%11,5%4,0%49,0%2129399410212,825,541,316,36,1102,0% within все без достижений ивсе с достижениями20,6%28,4%38,2%8,8%3,9%100,0%% of Total10,5%14,5%19,5%4,5%2,0%51,0%Count255081321220025,050,081,032,012,0200,0% within все без достижений ивсе с достижениями12,5%25,0%40,5%16,0%6,0%100,0%% of Total12,5%25,0%40,5%16,0%6,0%100,0%Asymp.

Sig. (2sided)df20,338a4,000Likelihood Ratio21,6874,000Linear-by-Linear Association18,0001,0002002321,4%Сhi-Square TestsN of Valid Cases4212,3Expected CountPearson Chi-Square21технология и физра4,1%Expected CountValueгуманитарные% within все без достижений ивсе с достижениямиCountTotalнет такихестественные,математика,информатикаПриложение HРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Смысл жизни: не знаю» (все подростки, не имеющие спортивныхдостижений, и все подростки, имеющие спортивные достижения)все без достижений и все с достижениями * Не знаю CrosstabulationНе знаюдавсе без достижений и все с без достиженийдостиженияминетCount75239866,231,998,0% within все бездостижений и все сдостижениями76,5%23,5%100,0%% of Total37,5%11,5%49,0%6042102Expected Countс достижениямиCountExpected CountTotalTotal68,933,2102,0% within все бездостижений и все сдостижениями58,8%41,2%100,0%% of Total30,0%21,0%51,0%13565200CountExpected Count135,065,0200,0% within все бездостижений и все сдостижениями67,5%32,5%100,0%% of Total67,5%32,5%100,0%Chi-Square TestsValuePearson Chi-SquarebContinuity CorrectionLikelihood RatioFisher's Exact TestLinear-by-Linear AssociationN of Valid CasesAsymp.

Sig. (2sided)dfa7,1436,3597,226111Exact Sig. (2sided),008,012,007,0107,1082001Exact Sig. (1sided),008,006186Приложение IРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Смысл жизни: могу сформулировать» (все подростки, не имеющиеспортивных достижений, и все подростки, имеющие спортивныедостижения)все без достижений и все с достижениями * Могу сформулировать CrosstabulationМогу сформулироватьдавсе без достижений и все с без достиженийдостиженияминетCount26729838,259,898,0% within все бездостижений и все сдостижениями26,5%73,5%100,0%% of Total13,0%36,0%49,0%525010239,862,2102,0% within все бездостижений и все сдостижениями51,0%49,0%100,0%% of Total26,0%25,0%51,0%Expected Countс достижениямиCountExpected CountTotalTotalCount7812220078,0122,0200,0% within все бездостижений и все сдостижениями39,0%61,0%100,0%% of Total39,0%61,0%100,0%Expected CountChi-Square TestsValuePearson Chi-SquarebContinuity CorrectionLikelihood RatioFisher's Exact TestLinear-by-Linear AssociationN of Valid CasesAsymp.

Sig. (2sided)df12,55911,55212,744a111,000,001,00012,4962001,000Exact Sig. (2sided),000Exact Sig. (1sided),000187Приложение JРЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ХИ-КВАДРАТ ПИРСОНА ДЛЯ ПОКАЗАТЕЛЯ«Семья (я и любимый человек)» (все подростки, не занимающиеся спортом,и все подростки, занимающиеся спортом)не занимаются и занимаются * Семья CrosstabulationСемьядане занимаются изанимаютсяне занимаютсянетCount30174735,711,347,0% within не занимаются изанимаются63,8%36,2%100,0%% of Total15,0%8,5%23,5%12231153116,336,7153,0% within не занимаются изанимаются79,7%20,3%100,0%% of Total61,0%15,5%76,5%Expected CountзанимаютсяCountExpected CountTotalTotalCount15248200152,048,0200,0% within не занимаются изанимаются76,0%24,0%100,0%% of Total76,0%24,0%100,0%Expected CountChi-Square TestsValuePearson Chi-SquarebContinuity CorrectionLikelihood RatioFisher's Exact TestLinear-by-Linear AssociationN of Valid CasesAsymp.

Характеристики

Список файлов диссертации

Вовлечённость в спортивную деятельность как фактор изменения ценностно-смысловой сферы личности подростков
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее