Диссертация (1173407), страница 21
Текст из файла (страница 21)
Воспитание себя, воспитание иформирование толерантности в себе возможно только путем изменения своего сознания и имеющихся стереотипов, установок, ценностей. Это серьезный интеллектуальный труд над самим собой, который не может быть ограничен временными рамками, например, только периодом обучения в школе. Формирование толерантностидолжно продолжаться и в системе высшего профессионального образования уже наболее осознанном уровне. В связи с эти, рекомендуем рассмотреть вопрос об организации педагогической деятельности по подготовке к созданию семьи с целью формирования толерантности супругов в дальнейших семейных отношениях.
Предлагается так же рассмотреть возможность интенсификации взаимодействия супругов сспециалистами в сфере практической психологии. Если речь идет уже о взрослыхлюдях, которые столкнулись с возникающими трудностями в семейных отношенияхто формирование толерантности уже происходит при взаимодействии супругов другс другом. Человеку необходимо овладеть знаниями, навыками и умениями культурыповедения в конфликтах. В результате чего уметь конструктивно строить взаимоотношения с окружающими, в трудных вопросах сотрудничать с ними и не допускатьразвития конфликтов. Вместе с тем, если конфликт произошел, то уметь выходить изнего таким образом, чтобы не оставалось негативных эмоцией у обеих сторон.
В лю-116бом конфликте есть разные точки зрения, и при сотрудничестве очень важно их сначала узнать, принять, что да действительно они правильные, поделиться своей и сучетом возникших различий стремится к урегулированию максимально миролюбивым образом. Знание мотивов поступков других людей, уметь разбираться в людях,предугадывать их возможные действия в дальнейшем позволят еще до начала взаимодействия с человеком определить насколько будет эффективно взаимодействие сним, принесет ли оно успех. Когда происходит такой анализ ситуаций, постепеннотолерантный человек уже сможет прогнозировать исход возможного общения, поройдаже не начиная его [137, 138].3. После того, как человек осознал и принял себя необходимо научиться тому,чтобы понимать окружающих людей, принимать их особенности и своеобразие влюбом полярном полюсе, говорить с ними одним языком – сотрудничества, конструктива и доброжелательности.
Подстройка супругов друг к другу с учетом ихособенностей, принятием их, тоже будет способствовать формированию коммуникативной культуры между ними. Немаловажным является осознание достоинств и недостатков супруга и принятие их. Это наиважнейший шаг в формировании толерантности. Здесь молодым людям придется расстаться с иллюзией об идеальном супруге и принять реального человека.
Если своих знаний и умений в сфере межличностного взаимодействия не достаточно, то целесообразно обратиться за квалифицированной поддержкой психолога. На наш взгляд, эффективным станет проведениеиндивидуальных и семейных консультаций. В рамках нашего исследования такиеконсультации проводились, о чем было написано в экспериментальной части нашейработы. Результаты таких сессий с семьями были очень положительными.
Супругинаучились как в своих, так и в недостатках второй стороны видеть положительныемоменты, переосмыслили свое отношение к этим особенностям и пришли к выводу,что недостатки в одних ситуациях для них являются положительными качествами, ав тех, где они мешают научились расставлять приоритеты и использовать свои силь-117ные стороны.
Так же положительно скажется на взаимоотношениях получение дополнительного образования, или посещение семинаров, мастер-классов, тренингов,которые в настоящее время очень популярны и достаточно эффективны, онлайнобучение, изучение научно-популярной литературы и другие формы получения знаний, которые сейчас доступны и в отдаленных уголках государства [138].4. Формирование толерантности возможно путем целенаправленного воздействия на изменения ценностей, привычек, качеств, взглядов, убеждений и установоквзрослых людей (что представляется возможным, правда несколько осложняетсятем, что нормы и ценности, привычки уже усвоенные и принятые взрослым человеком, с трудом поддаются изменениям).
Также возможно с гораздо большей вероятностью формирование толерантного сознания детей, подростков и юношества, которые растут, развиваются и через некоторое время уже они будут создавать свои семьи. И если толерантность будет в них развита, тогда молодые люди смогут с самогоначала уметь строить дельные и конструктивные внутрисемейные и внутригрупповые отношения. Это более продуктивно, так как ребенок сам по себе является благодатной «почвой» для развития. В то же время, прежде чем начать воспитывать подрастающее поколение, необходимо воспитать себя правильным и приличным человеком, только потом ожидать обратную связь от детей. Вряд ли в семье, где родители чрезмерно злоупотребляют нецензурной лексикой, грубят друг другу, оскорбляют, бросают мусор там, где сочтут нужным, нетерпимо относятся к особенностямдругих людей, делая при этом прямолинейные замечания и т.д.
дети будут вести себя сильно иначе. Формирование толерантного сознания будет способствовать становлению толерантной личности и толерантной культуры человеческого сообщества, в результате чего уровень общей культуры граждан России будет непременнорасти и развиваться. Сформированная у человека толерантность приведет к осознанию ценности гармоничных семейных отношений как основного фактора становления полноценной человеческой личности и противодействия распространению118агрессивности, конфликтности, неприятия к людям с отличными взглядами, а такжепроявлению девиантного поведения [142, 143].5. Работа по формированию внутрисемейной толерантности должна бытьориентирована на две группы молодых людей: молодые люди до вступления в брак имолодые люди, недавно создавшие семью.
Основным принципом формирования толерантности должна быть добровольность. Это в целом основной принцип психологической работы. Важно, чтобы молодые люди хотели сохранить отношения. Безусловно, с теми семьями, в которых имеются трудности и супруги готовы к их совместному преодолению также необходимо организовывать работу по развитию толерантности и навыков положительного поведения в конфликтах, а также формированию позитивного мышления, в целом это будет способствовать личностному ростусупругов и построению гармоничных отношений в их семьях.6. Кроме того, важным шагом в формировании толерантности будет постановка общих семейных целей и перспектив.
Разработка перспектив позволит супругам увидеть будущее своей семьи: рождение ребенка, воспитание ребенка, улучшение жилищных условий, профессиональное развитие каждого из супругов, личностное развитие каждого из супругов и др. Важно, чтобы супруги осознали, что их семья является богатым ресурсом для их развития, а не наоборот.
Здесь также эффективна будет консультативная работа, а также проведение тренингов по постановкежизненных целей, тренингов пошагового развития личности и др. [142, 147].7. Наряду с вышесказанным необходимо у супругов развивать навыки конструктивного взаимодействия в конфликте. Супруги должны осознать, что конфликты естественны, но могут носить как разрушительный, так и созидательный характер. Важна культура поведения супругов в конфликте и стремление каждого из нихнайти оптимальное решение.
Данные навыки могут быть сформированы в ходе тренинговой работы, также в процессе проигрывания различных конфликтов, происходящих в их семьях тем самым, супруги под руководством тренера учатся применять119наиболее полезные тактики поведения в конфликтах, а в большинстве случаев такаяработа привела к тому, что супруги перестали видеть проблему, из-за которой возникало бы желание спорить. В любой ситуации после двух месяцев работы они видели общую семейную задачу, которую стремились решить в максимально короткийсрок наиболее выгодно для всех.
[3].8. Немаловажным будет решение вопроса о распределении обязанностей. Отметим, что здесь целесообразно исходить из особенностей конкретной семьи (уровняобразования, материального положения, планов), а не общих представлений о том,как должно быть, распределение семейных ролей. Четкая граница где и чья сферавлияния будут способствовать тому, что на территорию другого супруг с критическими замечаниями вмешиваться не будет, заранее оговорённые правила в семьеприводят к общей дисциплине и пониманию кто, что, где, чем и как должен заниматься.9. Так же следует уделить внимание особенностям проведения досуга семьей.Следует формировать ценность совместного проведения досуга.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
