Диссертация (1173397), страница 14
Текст из файла (страница 14)
Смысл жизни, являющийся фактором, детерминирующим поведениечеловека и психологический способ переживания жизни, выступает главнымусловием личностного развития и реализации социальных сил человека винтересахобщества,делаетосмысленным,значимымипродуктивнымосуществление жизнедеятельности человека в социуме.3.
Позднийпереживаниювозраст характеризуется стремлением к осознанию ижизни,подведениемитоговсвоейдеятельности,поискоминдивидуальности и значимости своей жизни. Осмысление жизни, связанное спереоценкой ценностей, характеризуется подведением итогов прожитого периода,изменением отношения к своему настоящему и будущему, более глубокимпониманиемсмысласвоеголичностногопредназначения,способствует69благополучному разрешению нормативного возрастного кризиса, позитивномувосприятиюжизненныхсобытий,продлениюисохранениюактивнойполноценной жизни.4.Исследованиярядаавторов показывают,чтосмысложизненныеформирования работающих пожилых людей часто бывает, связаны с трудовойдеятельностью и заключается в достижении трудовых результатов, в помощиколлегам, передаче знаний и опыта молодому поколению.
У неработающихлюдей – связаны с семьей и реализацией семейных ценностей, общению сблизкими членами семьи, либо с философско-гуманистической направленностью.Отличительная особенность смысложизненных ориентаций в позднемвозрасте заключается в том, что пожилые люди могут искать и находить смыслсвоей жизни в прошлом, в реализации жизненных планов и достиженийпрошедшего периода жизни. Смысложизненные цели в настоящем и будущем упожилых людей тоже имеют свою специфику: они могут иметь непосредственноеотношение к тому, что не является собственной жизнью пожилого человека, абыть связаны с жизненными перспективами будущих поколений.В позднем возрасте люди отличаются различной направленностьюжизненныхсмыслов.Однипожилыелюди,находятсмыслжизни,характеризующийся, как правило, социальной направленностью, связанный ссемьей, работой, творческой и другими видами деятельности, они посвящают себяслужению другим людям и обществу.
У других – смысл жизни сужается,деформируется или сводится к идее выживания и сохранения себя как индивида.5. Как показал анализ исследований в социальной психологии старения,удовлетворенность жизнью пожилых людей зависит от переосмысления жизни,наличия жизненной цели и жизненных планов на будущее, принятия своейпрошлой жизни как единственно возможной и продуктивной, ощущенияподконтрольности событий за счет сохранения связи с социумом и поискасоциально-значимыхвидовдеятельности.Удовлетворенностьжизньюобеспечивается нахождением ее смысла, ощущением «присутствия в жизни», а70такжеположительнойоценкойзначимостисвоейжизнидлядругих,переживанием полезности своих действий и поступков для окружающих.6.
Проведенный теоретический анализ продемонстрировал формирующуютенденциюисследованиявнутриличностныхфакторовудовлетворенностижизнью в позднем возрасте. В качестве ресурсов повышения удовлетворенностижизнью в психологической науке были описаны внутриличностные свойства:позитивная самооценка, уровень самоуважения, жизнерадостность (оптимизм),решимость,уровеньэкстравертированностиикогнитивныеспособностиличности: способность к регуляции эмоций, самоэффективность убеждения,позитивное умонастроение и способность контролировать события.7. Теоретический анализ показал, что некоторые ученые подчеркиваютзначимость социально-средовых факторов, от которых зависит удовлетворенностьжизнью на поздних этапах онтогенеза. К ним относятся: бытовые условияпроживания, возможность удовлетворять основные жизненные потребности,материальное благосостояние, медицинское обслуживание, досуг и развлечение,создание определенных условий обеспечения пожилых людей продуктивнойдеятельностью (овладение специальностью, общение с природой, чтение книг,посещениемероприятий),сохранениепрофессиональнойидентичностиивозможность продолжать работу, представление о стабильности социальнойситуации в стране.8.
В ходе теоретического анализа было выявлено, что удовлетворенностьжизнью во многом зависит от интерпсихических характеристик жизни пожилыхлюдей:межличностныхотношенийикачествасоциальнойподдержки.Большинство отечественных и зарубежных авторов подчеркивают значимостьтаких параметров как отсутствие одиночества, наличие близких многолетнихотношений с друзьями, психологическая атмосфера внутри семьи, присутствиерядом спутника жизни, оказывающего поддержку, социальная активностьсубъекта и его участие в общественных занятиях, объем социальных сетей и ихразнообразие.719. В ходе проведения анализа теоретических источников были отмеченыработы, авторы которых рассматривают показатели здоровья, самочувствия иуровня физической активности как один из факторов удовлетворенности жизньюна поздневозрастном этапе онтогенеза, а также работы, авторы которых отмечаютвлияние половозрастных критериев на уровень удовлетворенности жизньюпожилых людей.Теоретический анализ показал, что на удовлетворенность жизни в позднемвозрасте оказывает влияние целая система детерминант, выраженная навнутриличностном, интерпсихическом и социально-средовом уровне.
Такимобразом, на психологическое благополучие личности в поздний периодсоциального развития могут оказывать воздействие внутриличностные факторы,фактор межличностных отношений и социальной поддержки, социальносредовые факторы, а также половозрастные показатели и показатели здоровья.72Глава 2. Сравнительное исследование удовлетворенности жизнью людейпожилого и старческого возраста2.1. Теоретико-методологическое обоснование гипотез и задач эмпирическогоисследованияАнализ основных подходов к изучению удовлетворенности жизньюпозволил нам выйти на авторское определение понятия удовлетворенностижизнью применительно к объекту нашего исследования. Мы считаем, что вданном исследовании следует рассматривать удовлетворенность жизнью людейпожилого и старческого возраста в качестве интегрального психологическогообразования их личности, выражающего эмоционально-когнитивное отношение ксобственной жизни и наиболее значимым сторонам жизнедеятельности, котороеформируется в результате жизнеосмысления и сравнения этих значимых сторон свнутренними критериями и эталонами.Исследованиеудовлетворенностижизньюопиралосьнаключевыеположения, разработанные в психологической науке об удовлетворенностижизнью (К.А.
Абульханова-Славская, М. Аргайл, Н.А. Джидарьян, Э. Динер,П. Долэн,Е.П.Ильин,Д.Канеман,К.В.Карпинский,К.В.Костенко,Л.В. Куликов, Э. Кэмбелл, Р. Лэйард, Р. Меткалф, Н.В. Панина, М. Селигман,Р. Эммонс), субъективном благополучии (О.С. Машарская, Р.М. Шамионов и др.)и субъективном качестве жизни (Г.М. Зараковский, В.А.
Хащенко). Особыйакцент мы делали на положения Н.А. Джидарьяна, Л.В. Куликова, Н.В. Паниной иР.М.Шамионова,посколькуихформулировкитрактуютпонятиеудовлетворенность жизнью с позиции социально-психологического аспекта,рассматриваяудовлетворенностькакотношениекжизниилиоценкужизнедеятельности и ее условий, оценку результатов этой жизнедеятельности.Соответственно при построении исследовательской модели нами был взятза основу общий интегральный показателей удовлетворенности жизнью – индекс73жизненной удовлетворенности, под которым, согласно Н.В. Паниной, понимаетсяинтегральный показатель системы отношений человека к жизни, общегоумонастроения [131].При разработке исследовательской модели, мы опирались на мнениеМ.В.
Соколовой о том, что субъективное благополучие тесно связано сэмоциональнымсостоянием,социальнымположениеминекоторымифизическими симптомами испытуемых, поэтому были выделены следующиепсихологические критерии удовлетворенности жизнью,- напряженность и чувствительность;- признаки психической симптоматики;- изменение настроения;- значимость социального окружения;- самооценка здоровья;-степень удовлетворенности повседневной деятельностью;- степень эмоционального комфорта-дискомфорта.Поскольку общий показатель жизненной удовлетворенности включает всебя различные сферы жизни, нами было добавлено два психологическихпоказателя:удовлетворенностьусловиямижизни(удовлетворенностьжилищными и бытовыми условиями проживания, материальным обеспечениеми т.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
