Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173370), страница 30

Файл №1173370 Диссертация (Этнические организации Москвы и Подмосковья в 1920-е – первой половине 1930-х гг) 30 страницаДиссертация (1173370) страница 302020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Это видно из всего того, что у вас здесь происходит. Ноесть, товарищи, одна вещь, более ценная, чем хлопок, – это дружба народовнашей страны».522Курснасозданиеновойнаднациональнойгражданскойобщности(впоследствии, в 1950-е гг. появиться термин «советский народ») был болееправильным, чем дальнейшее наделение союзных и автономных республикадминистративно-территориальными правами. Он позволял избежать развитиясепаратистских тенденций. Добровольные этнические общества эти тенденции негенерировали, все же их существование теперь перестало соответствоватьизменившейся государственной национальной политике.Сухова О.

А., Филенкова О. А. Национальный вопрос и районирование в РСФСР в 1920-е — начале1930-х годов: управленческие стратегии и их реализация (по материалам Поволжья) // Новейшая история России.2017. № 1. С. 73.519Сталин И.В. Сочинения. Т. 7. М. 1952. С. 133–152.520Дмитриева И.В. Центры национальной культуры Москвы в начале и конце XX в.

URL:futureruss.ru/young-generation/molodezhnaya-politika/centry-nacionalnoj-kultury-moskvy-v-nachale-i-konce-xx-veka.html521Хацкевич А. Дружба народов растёт и крепнет // Революция и национальности. 1934 г. №4. С.40522Сталин И.В. Cоч. Т. 14. М. 1997.

С. 100–101.518142Вскорепартийно-государственноеруководствостранызаявилообизживании всех национальных противоречий.Через два года была принята конституция победившего социализма, вкоторой о национальных меньшинствах уже не упоминалось.В 1938 г. решение Оргбюро ЦК ВКП(б) «О ликвидации национальных школи национальных отделений в школах»523 подвело черту под существованиемнациональных школ на территории советских республик, что приостановилоразвитее деятельности национальных обществ.На уровне этнических организаций никаких сепаратистских тенденций небыло. Он возникал на уровне союзных и автономных республик. (Эту опасностьсвоевременно увидели еще в начале 1920-х гг. Ярким примером чего стало делоМ.

Султан-Галиева). Однако политические и экономические процессы в целом,курс на формирование индустриализации, создали условия, при которыхсуществование этнических обществ было уже невозможным.Проведенный анализ позволяет сделать следующие выводы:1. В течение 1917 г. национальный вопрос стал мощным факторомполитической жизни и дальнейших поисков форм государственного устройства. Вэтих условиях большевики осенью 1917 г. выдвигают идею федерализма, а в 1922г. создают Советский Союз. Эта была необходимая мера.2. В 1930-е гг. проблема национальных меньшинств и их организаций впонимании партийно-государственного руководства была менее значимой, чемзадачи социально-политического переустройства страны.

Оказать помощигосударству объединения не могли.3. Проведенное исследование не подвергает вывод Аверьянова А.В.,согласно которому изменение национальной политики в 1930-е гг. было вызванотолько экономическими причинами: «Процесс перехода от НЭПа с его523341.ЦК ВКП(б) и национальный вопрос. Книга 2. 1933-1945. Документы советской истории. М., 2009. С.143относительнойхозяйственнойиполитическойсвободойкобществумобилизационного типа в контексте общеполитически процессов 1920-1930-х гг.повлёк за собой коренные сдвиги в рамках модели национальной политикибольшевиков»524.

Окончание деятельности организаций формально совпало сокончанием НЭПа. Но этот процесс имел не экономические, но и политическиепричины – изменение отношения партийно-государственного руководства кобщественным организациям.Всвоюочередь,изменениеэтогоотношениябыловызванонесопоставимыми по своей грандиозности задачами, которые ставило передстраной партийно-государственное руководство, и теми, которые стремилисьрешать общественные организации.

В условиях недостатка необходимых длясоциалистической реконструкции страны ресурсов, дальнейшая деятельностьобщественных организаций была предопределена.4.Политика партийно-государственного руководства по отношению кнациональным меньшинствам в целом была правильной. Этот вывод можносделать на основе архивных материалов, относящихся непосредственно к Москвеи Московской области. Данную точку зрения разделяют и современные историки,изучающие положение национальных меньшинств в других регионах. Например,Игнатова М.Е.525 и И.Г. Иванцов.5265.Некоторые современные критические оценки отношения партийно-государственного руководства в 1930-е гг. к общественным организациям вообщеи этническим в частности, во многом, вызваны использованием либеральнойметодологии.

Применение по отношению к 1930 гг. либеральной методологии(упрекипартийно-государственного-руководствавнедемократизме)представляется ошибочным, поскольку в основе действий этого руководстваАверьянов А.В. Этнополитические процессы на юге РСФСР в 1920-1930-е гг.: к постановке проблемы// Современные тенденции развития науки и технологий. 2016. № 2 – 4. С.

98-100.525Игнатова М.Е. Греческий и немецкий (Ванновский) национальные районы Краснодарского края в 2040-е гг. XX века : дис. ... к.и.н. : Краснодар, 2005.526Иванцов И.Г. Политика органов ВКП (б) по административно-территориальному обустройству немцевна Кубани (20-е – начало 40-х гг. XX в.) (на примере Ванновского национального района) // Вестник Майкопскогогосударственного технологического университета. 2017.

№ 2. С. 40-45.524144лежали совсем иные – марксистские – ценности, и они представлялись болеесовершенными, чем те, на основе которых построен капиталистический мир.145ЗаключениеПроведенное диссертационное исследование позволяет сделать вывод, чтопроцесс прекращения деятельности основной массы этнических организацийМосквы лишь формально совпадал с окончанием НЭПа. Были закрыты отнюдь невсе этнические общества. Прекращения работы этнических обществ и клубовотражал более сложные политические процессы.Основная причина, изменившая судьбу этнических организаций Москвы иПодмосковья в конце 1920-х гг., была предопределена курсом партийногосударственного руководства на форсированное строительство социализма.Общественные организации, ставившие свои, с точки зрения партийногоруководства, менее значимые задачи, чем задачи социально-политическогопереустройства страны.Поэтому из многочисленных общественных организаций сохранились лишьте, усилия которых были направлены на «выполнение народно-хозяйственныхпланов».

Из всего многообразия этнических объединений, которое было в 1920-ег.(обществавзаимопомощи(истуденческиеземлячества,культурно-просветительные, театральные и художественные общества, пролетарские(классовые)общества,религиозныеобщества,научныеобщества,сельскохозяйственные общины Подмосковья. национальные рабочие клубы)остались общества «Хаядата» и «Прометей», имевшие всесоюзный характердеятельное и рабочие клубы, которые функционировали под эгидой клубаполитэмигрантов им.Загорского.В 1930-егг.функционировали такженациональные театральные студии и театры, наличие которой не шло в разрез сновым идеологическим наполнением национальной политики.В начале 1930-х гг. возникла новая политическая причина исчезновенияэтнических объединений.СоветскийСоюзсоздавалсякак федеративноегосударство с определенной финансовой самостоятельностью республик.

Вусловиях ускоренной индустриализации, экономическое развитие страны в целоми национально-административная автономия трудно поддавались согласованию.146Привычные для 1920-х гг. требования республик по сохранению финансовойсамостоятельности начали восприниматься как «местный национализм». Поэтомуборьба с такими проявлениями выдвинулась в национальной политике на первоеместо. Этнические общества не генерировали сепаратистские тенденции, тем неменее, их дальнейшее существование значительно осложнилось.При этом этнические организации не были очагами этносепаратизма., нистремились развивать культурный уровень представителей свих диаспор,помогать им экономически в сложное время.В середине 1930-х гг.

возникла третья политическая причина. Был взят курсне на расширение прав национальных регионов (союзных и автономныхреспублик, областей и краев), а на формирование концепции «дружбы народов».Существование общественных организаций отдельных диаспор в этих условияхбыло уже невозможным.Современныеисследованияпоказывают,чтогруппыэтническихменьшинств, проживающие в Москве на современном этапе нуждаются «всодействии со стороны органов государственной власти в удовлетворенииэтнокультурных потребностей». 527 Исторический опыт 1920-х гг. показывает, чтогосударственные органы при грамотном выстраивании взаимоотношений снациональными диаспорами могут существенно улучшить их положение,способствовать вхождению представителей различных диаспор в единоесоциокультурноепространствогорода,ликвидироватьпредпосылкимежнациональной розни.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,79 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Этнические организации Москвы и Подмосковья в 1920-е – первой половине 1930-х гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее