Диссертация (1173350), страница 13
Текст из файла (страница 13)
С одной стороны, значение есть конденсация употребленийданной единицы с другими единицами [Курилович 1962: 18], но с другойстороны, данная единица появляется именно в таких сочетаниях, а не в других,благодаря именно своему значению. И.А. Стернин [Стернин 1985] считает, чтолексическое значение имеет интегральный характер, оно не сводится кнебольшому количеству дифференциальных сем, что отличает данное значение отзначения другой группы слов.Говоря о значении, важно отметить существование разграничения понятийзначение – смысл, которые используются в данном исследовании. Существуютразличные трактования этой дихотомии в философии, логике, психологии,лингвистике.
В лингвистике противопоставление значение – смысл признается каксущественное для значимого функционирования языка и универсальное, котороеотмечается во всех языках.Общеизвестное определение значения А.А. Потебни [Потебня 1989],который, различая языковую форму слова – «ближайшее значение» и еговнеязыковое содержание – «дальнейшее значение», говорит о природе данныхпонятий. Разграничение понятий значения и смысла происходит по принципуобъективности / субъективности.
Значение ученый соотносит с объективным,смысл – с субъективным.У М.М. Бахтина [Бахтин 1963: 305] противопоставление значение – смыслсоотносится с высказыванием. По мнению автора, о значении необходимоговорить применительно к языковым единицам, понятие же смысла применимотолько к высказыванию. Эту точку зрения разделяют представители Тверскойгерменевтической школы [Богин 1982], утверждая, что смысл обусловленконтекстом, ситуацией, поэтому он соотносится с речью; значение внеконтекстно,не зависит от ситуации, оно соотносится с языком, вторично и производно отсмысла.70Некоторые ученые [Барт 1989; Степанов 1997] обозначают третье понятие,тесно связанное со значением и смыслом – концепт.
В их интерпретации смыслстановится синонимом термина концепт, а значение – синонимом термина объемпонятия. То есть, значение слова – это тот же предмет или предметы, к которымэто слово правильно, в соответствии с нормами данного языка, применено, аконцепт – это смысл слова [Степанов 1997: 43].Понимание тройственности значения мы встречаем у М.В. Панова [Панов1956: 146], который утверждает, что слово как целое почти всегда значит больше,чем его части. В слове целое есть не только произведение частей, но и ещедобавочно некая величина – А + В + (Х). Поэтому считается, что лексическоезначение в целом является практически неисчерпаемым по своему содержанию.Слово при своем употреблении в определенном контексте реализует тот или инойвариант своего значения, который уточняется или самим контекстом, илисочетаемостью данного слова с другими словами.
Этот постулат можноподтвердить следующими примерами употребления единицы crise, которая привзаимодействии с другими языковыми единицами, в зависимости от контекста,передает разные значения:(2) «La Hongrie a achevé de rembourser les 20 milliards d'euros de prêts accordésen urgence par l'Union européenne, le FMI et la Banque mondiale en 2008 pour aider lepays à surmonter la crise financière», a annoncé ce mercredi le gouvernement (LeFigaro 06/04/2016) / «Венгрия завершила погашение чрезвычайного кредита в 20миллиардовевро,которыйбылпредоставленЕвропейскимСоюзом,Международным валютным фондом и Международным банком в 2008 году,чтобы помочь стране преодолеть финансовый кризис», – заявило в средуправительство;(3) La crise de confiance qui sévit sur les marché financiers depuis l’été derniers’aggrave (Le Figaro 08/03/2008) / Кризис доверия, который охватил финансовыерынки, углубляется.71В примере (2) единица crise во взаимодействии с прилагательным financièreопределяет экономический контекст и объективирует значение ‘расстройствогосударственной финансовой, денежной системы’.
В примере (3), помимообозначениякритическойситуациивфинансовойобласти,благодарявзаимодействию с единицей confiance, выражающей значение ‘доверие’, лексемаcrise репрезентует и добавочную величину Х, социальный компоненткризисдоверия. Таким образом, кризис – это не только экономическая, но исоциологическая категория.Обобщая сказанное, согласимся с мнением, что и значение, и смысл, иконцепт несут информационную нагрузку и имеют прямое отношение кмыслительным процессам, протекающим в сознании любой языковой личности.Но, признавая различие между данными понятиями, тот факт, что эти категорииимеют совершенно разную природу, возникают и функционируют в силу разныхпричин и по разным принципам, нельзя не признать наличия определенного родасвязей и отношений между ними [Алимурадов 2005: 43].В последнее время при анализе смысловой структуры языковой единицывсе чаще учитывается не только коллективное сознание, но и индивидуальное –личностный смысл в лексическом значении слова.
Кроме того, в лексическоезначение могут входить эмоциональные, экспрессивные «добавки», которыеносят название созначений или коннотаций. Они вносят в значение «личностный»элемент, отражающий культурологический или антропоцентрический аспектязыка. Подобное представление о сложном компонентном составе значения имееттеоретическую ценность для исследования соотношения объективной реальности,ее отражения в сознании человека и значения языковых единиц.Эти единицы, появившись сначала в индивидуальном высказывании, иногдастановятся широкоупотребительными, актуализированными.
Например, терминGrexit, созданным экономистом Сitigroup Виллемом Бюйтером, образованнымпутем интеграции английской формы Greece (Греция) и значения слова exit(‘выход’). Термин выражает мнение профессионала, который объединяет в своем72сознании греческий экономический кризис и связанный с ним возможный выходстраны из Евросоюза. По модели этого термина были созданы термины: Brexit,Frexit, Nexit, Oexit, соотносящиеся уже с другими европейскими странами –Великобританией, Францией, Нидерландами, Австрией, но выражающие тот жесмысл, ту же тенденцию, что и Grexit.Семантический анализ языковой единицы позволяет решить проблемуформирования нового значения. Интеграционные процессы, результатом которыхявляется изменение значения единицы, можно обозначить как смысловуюинтеграцию.
При рассмотрении смысловой интеграции становится очевидным,что «слияние смыслов» происходит в пределах двух или нескольких значений.При этом из двух значений возникает новое, третье значение, например: fonds‘фонды’ + vautour ‘стервятник’fonds vautour ‘фонды-стервятники’ (типтоварищества с ограниченной ответственностью, инвестирующий средства вобесценившуюся собственность). Возникновение нового значения не исключаетсуществование исходных элементов на другом лексико-семантическом уровне,например: fonds propres ‘собственный капитал’, fonds de commerce ‘торговоепредприятие’.Исследованиесмысловойинтеграциипоказывает,чтобольшинствоязыковых единиц представляет собой продукт интеграции.
Интересный факт, чтона разных этапах развития одной и той же системы одни и те же единицы могутизменять свое значение, форму и функциональную валентность в системе: flexible+ itéflexibilité, flexibilité + sécuritéflexisécurité. Те же явлениянаблюдаются и при развитии одной и той же языковой единицы в разныхсистемах: entreprise + valueentreprise value. С другой стороны, интеграциянередко имеет место в пределах сочетаний слов: ratio + dette / revenuratiodette / revenu.Процесс интеграции значений предполагает изменение «объема значения» вту или другую сторону.
Определенная степень семантической сложности илиупрощения не означает обязательного изменения количества значений или73протяженности слова. Для характеристики семантических изменений актуальнытермины М. Бреаля [Bréal 1897] – «ослабление значения» – «affaiblissement dusens» или «усиление, сгущение значения» – «épaississement du sens», когда речьидет о переходе конкретного значения в абстрактное и наоборот, например:portefeuille ‘потрфель’‘парашют’portefeuille de marché ‘рыночный портфель’; parachuteparachute doré ‘золотой парашют’; serpent ‘змея’monétaire ‘валютная змея’; ancrage ‘якорь’serpentancrage régional ‘региональноеприсутствие’.Иногда в процессе интеграции, по утверждению М.М. Маковского[Маковский 2006: 132-140], происходит утрата семантической самостоятельностиединиц.
Так, в словах moins-value ‘недополучение налога’, moins-perçu‘невозмещенная сумма’, plus-value ‘прибавочная стоимость’ наречия moins и plusфактически превратились в префиксы, сочетаясь с value, в прошлом отдельнойединицей, однако утратившей самостоятельность и используемой сейчас только всоставе других единиц. Другой пример – латинское слово mens (mentis) ‘разум’при интеграции с определенными единицами в определенной среде вообщеутратило всякую самостоятельность и превратилось в суффикс –ment: en + dette +mentendettement, investir + mentinvestissement.В настоящее время можно утверждать, что интеграционные процессыпроисходят на всех уровнях языка, а в иерархические отношения вовлекаются какодноуровневые, так и разноуровневые единицы, что свидетельствует об эволюцииязыковой системы.
Динамика языка во многом определяется внешнимифакторами и представляет собой результат разрешения противоречия междувозможностями лексической системы и потребностями общества в новойноминации.Понятие интеграции при обращении к динамическим характеристикамязыка и исследования в этом направлении позволяют сделать вывод о том, чтонаблюдается все более явно проявляющееся стремление перейти от атомарностичерез молекулярность к всеобщности [Залевская 1999], то есть от значения74отдельной единицы, которая традиционно рассматривается с позиции логическойсемантики как сложный синтез языковых и внеязыковых знаний, к пониманиютого, что функционирование единиц отражает нелинейность, глубину имногообразие индивидуальной и коллективной картин мира.
Поэтому дляпонимания сущности языка важно не только осознание роли лингвистическойкомбинаторики в создании многоуровневой структуры языка, но и пониманиетого, что любое семантическое движение вряд ли можно рассматривать только водной плоскости, что развертывание и свертывание значений в языке – весьмасложный и многоаспектный процесс, неизменно предполагающий действиецелого комплекса лингвистических и экстралингвистических процессов.1.2.Предпосылки исследования интеграции во французском языке экономикиJe me suis efforcé de décrire le monde,non pas comme il est mais comme il est quand je m'y ajoute,ce qui, évidemment, ne le simplifie pasJ.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
