Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173198), страница 5

Файл №1173198 Диссертация (Визуальный символ в культурном пространстве (на примере трудов Аби Варбурга)) 5 страницаДиссертация (1173198) страница 52020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Визуальный символ в представлениях Варбурга — это метакатегория, котораясвязывает пространство художественной культуры с пространством всейкультуры в целом, таким образом, расширяет сферу эстетического (сферувыразительных форм), совмещая в себе онтологический и гносеологический(знаковый, иконический) уровни символизации.

Такое понимание визуальногосимволапредполагаетсоответствующеевоздействиенареципиента,апеллирующее к интуитивному и рациональному уровням восприятия символа.Такимобразом,визуальныйсимволвтеорииВарбургаоказываетсяпромежуточным звеном между художественным символом, требующим отреципиента эстетического переживания, и семиотическим знаком, апеллирующимк логическому мышлению. При этом существенной характеристикой визуальногосимвола оказывается его открытость и подвижность, предполагающая свободнуюигру интеллектуальных и созерцательных способностей реципиента.2. Научная реконструкция представлений о визуальном символе А.

Варбургаисходит из его концепции «пространства рефлексии в эстетическом символе» —возникающего в процессе символического мышления пространства самосознаниякультуры, основанного на свободной циркуляции визуальных форм ввидуамбивалентности визуального символа, который, с одной стороны, являетсяспособом самосохранения культуры, а с другой стороны, содержит в себевозможность трансформации, связанной с рецепцией символа в изменяющемсякультурном контексте (демифологизация символического). Идеи Варбурга стоят уистока «визуального поворота» в осмыслении культуры, понимания визуальнойкультуры как нового объекта междисциплинарного исследования в науке, а такжепересмотра феномена визуального образа, который рассматривается не только как21устойчивый эстетический объект, но и носитель динамического социальногосодержания.3.

Основным типом визуального символа в теории А. Варбурга являются«формулы пафоса», понимаемые как специфическая разновидность образов,существующих на границе художественной и нехудожественной культуры.Будучи своеобразным типом визуального символа, сочетающим в себеустойчивость формулы и вариативность содержания, благодаря чему они могутобретатьновуюобразно-символическуюсемантикувзависимостиотисторического и индивидуального контекста, а также национальных особенностейкультур-интерпретаторов, «формулы пафоса» обладают рядом характеристик,которые позволяют предположить существование этого типа визуального символав современной постиндустриальной действительности, их включенность в силусвоей эффективности и действенности в современную культуру.4. Обладая рядом признаков символического, таких как равноправие означаемогои означающего, нетранзитивность, архаический генезис, выход за пределызнаковости, «формула пафоса» обладает также индивидуальными чертами,связанными с дуалистической природой визуального символа.

Как разновидностьвизуальногосимвола«формулапафоса»представляетсобойсочетаниеформального инварианта — формулы (застывшей выразительной формы) ивариативного,открытогометасодержания.Метасодержаниеспособноктрансформации (смещению значения) и формированию новых типов содержанийи, таким образом, имплицитно включает в себя сознание реципиента.

При этомпостоянство выразительной формулы связано с неизменностью энергийногоимпульса (изначального переживания), лежащего в основе формальногоинварианта.5. Творчество Варбурга может быть инвертировано в современное культурноепространство и задействовано в новейших исследованиях визуальной культуры,поскольку Варбург принципиально не выстраивает строгой теоретическойосновы, предлагая открытую структуру практического исследования, которым22является Атлас «Мнемозина».

Выделенные в нем культурные коды перманентноперемещаются в пластах различных культур, меняя свое значение согласноценностямопределеннойизобразительности.Такойкультуры,подходнонеоткрываетменяясвоейперспективувизуальнойдляразвитияальтернативных постмодернистскому прочтению культуры культурологическихконцепций,вчастности,однимизактуальныхнаправленийявляетсяметамодернизм.6. Атлас «Мнемозина» — последний проект А.

Варбурга — представляет собой«визуальныйметанарратив»—картографиювизуальныхсимволов,рассматриваемых как единый цикл драматических мотивов, формирующихкультурную память и включающих в себя «формулы пафоса». Для созданияметанарратива значимым оказывается не только подвижность, заключенная всамом понятии визуального символа, но также сам процесс миграции символов испособы передачи движения с помощью различных носителей и новых,современныхемуформированиюосознанноготехнологий.«пространствавосприятия,Визуальныйрефлексии»самосознания,и,метанарративкакколлективнойспособствуетследствие,иразвитиюиндивидуальнойидентичности. В настоящее время концепция визуального метанарратива являетсявесьма актуальной для активно развивающихся визуальных исследований,главной проблемой которых является плюрализм различных способов описаний ивыражений.7. На примере работы Варбурга с визуальным материалом выявлен принципдеконструкции визуальных прототипов — иного понимания объекта путемпомещенияеговновыйконтекст.Предполагается,чтовпривычномпредставлении многие произведения слишком тривиальны, а их истинный смыслили ценные нюансы могут быть незримы под гнетом давно сложившихсястереотипов.

Принцип деконструкции как способ прочтения и интерпретациикультурного текста, который реализован Варбургом в «Мнемозине», создаетновые условия для декодирования и прочтения значения образа, а изначальный23контекст, в котором создавался тот или иной образ, играет первостепенную роль вутверждении нового смысла. Деконструкция в визуальной культуре даетвозможность принципиально расширить интерпретацию, поскольку в образе,помещенном в новый контекст, происходит «энергетическая инверсия», смещениезначения при сохранении первоначального энергетического заряда. Такимобразом, реципиент имеет дело с образами, убранными из начального контекста,испытавшими многосторонние трансформации, которые и меняют символическийсмысл начального изображения.Достоверность исследования обеспечивается анализом ряда источников наязыке оригинала, последовательным изложением и апробированием основныхположений работы в публикациях, докладах и сообщениях на научнопрактических конференциях; практикой проведения лекционных занятий накафедре мировой культуры ФГН МГЛУ.Теоретическая значимость диссертации заключается в осуществлениинаучной реконструкции представлений о визуальном символе в трудах АбиВарбурга, основные положения которой лишь имплицитно содержатся в работахученого.Настоящее диссертационное исследование предлагает систему выявления ианализа образно-символической составляющей культуры с философских икультурологических позиций и представляет трактовку визуального образа каккультурного феномена, чьи синтетические формы и функции оказываютсядейственными в условиях стремительно меняющейся картины мира.Введенные в научный оборот переводы материалов на иностранных языках(труды современных европейских философов, культурологов, историков) даютприращение к концепции визуального поворота, предлагая трактовки и подходы кизучениювизуальнойиинтерпретациикультуры,аобразно-символическоготакжеосвещаясодержаниясовременныеявленийпроблемыкультурфилософии.24Практическая значимость исследования заключается в положениях ивыводах изложенных в нем, которые могут послужить в качестве теоретической иметодологической базы для исследований в области теории и истории культуры,посвященных проблемам осмысления символа, использоваться для дальнейшихмеждисциплинарных исследований, а также при разработке и чтении курсов«Философия культуры», «Теория и история мировой культуры», «Античнаякультура»,«Культураповседневности»,«Визуальныекоммуникации»,«Визуальная культура современности».Исследование может привлечь внимание широкого круга лиц, как ученых,так и практиков: культурологов, философов, специалистов, работающих вразличных учреждениях культуры и художественно-творческих организациях, втом числе музеях, культурных центрах, галереях, книжных и журнальныхиздательствах.Апробация диссертационного исследования.

Основные положения ивыводыдиссертациипрактическойбыликонференцииапробированыМГЛУна«ДуховнаяМеждународнойкультураинаучно-современноеобразование» (Москва, 2018 г.), на XXX Международной научно-практическойконференции «Взаимодействие культуры, науки и искусства в вопросах развитиянравственности современного общества» (Казань, 2015 г.), в рамках реализацииобразовательных программ в ходе учебного процесса кафедры мировой культурыФГН МГЛУ при чтении лекционного курса и проведении практических занятийпо истории русской культуры по темам: «Культура России в период раннегоСредневековья», «Развитие культуры России в XVIII в.», «Серебряный векрусской культуры».По теме диссертации автором опубликованы семь научных статей, четыреиз которых в изданиях, рекомендованных ВАК.

Общий объем публикацийсоставляет 4,5 п.л.25Диссертационная работа и автореферат были рассмотрены на заседаниикафедры мировой культуры ФГН ФГБОУ ВО МГЛУ и рекомендованы к защите,протокол № 4 от 20.04.2018 г.Структураработыобусловленаформулировкойцентральнойисследовательской проблемы, решенной в последовательности поставленныхзадач. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, спискаиспользованной литературы и приложения с иллюстративным материалом.26Глава I.

СИМВОЛ И ОБРАЗ КАК ФОРМЫ МАНИФЕСТАЦИИКУЛЬТУРЫ1.1.Осмысление символа как философского понятия в трудах АбиВарбургаАнализ символа в трудах Аби Варбурга требует прежде выявитьфилософский смыслэтого понятия. Это следует сделать, ибо многиеисследователи культуры создавали интеллектуальные построения и системы,основываясь на интерпретации природы символа и символического мышлениякакключевыхпонятияхкультурыили,поменьшеймере,значимыхкультурообразующих феноменов. Также их внимание направлено на другиеобъекты, иное поле исследования (знак, метафора или аллегория), котороеизучается, анализируется и описывается благодаря обращению к символу, вотличие, к примеру, от представителей семиотики. Последние, исследуя знак каксамостоятельное явление наряду с символом, выделяют его характерные черты ипризнаки, предлагая различные дефиниции.Наше обращение к символическому восприятию культуры требует выявитьфилософское понимание символа.

Символ (от греч. simbolon) — отличительныйзнак, воплощающий какую-либо идею; видимое, реже слышимое образование,которому определенная группа людей придает особый смысл, не связанный ссущностью этого образования. Каждый символ является по своему характерутайным или по крайней мере условным знаком.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Визуальный символ в культурном пространстве (на примере трудов Аби Варбурга)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6541
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее