Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173198), страница 2

Файл №1173198 Диссертация (Визуальный символ в культурном пространстве (на примере трудов Аби Варбурга)) 2 страницаДиссертация (1173198) страница 22020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Их источникВарбург обнаруживает в иконографии античных вакханок и высказывает идею осохранении и миграции запечатленных в изображении аффектов, эмоций ичувств.Фрагментарная, неоконченная работа «Символизм как первоначальноеопределение границ» (1896–1901)3 — дополненная несколькими сотнямивысказываний-афоризмов, озаглавленных как «Grundlegende Bruchstücke zu einerpragmatischen Ausdruckskunde» — «Фрагменты по прагматической теориивыразительности»4. В этом тексте обнаруживается начало символическойконцепции, и оно позволяет предположить направление, в котором Аби Варбургмыслил теорию культуры. Символ расположен на границе художественногообраза Kunstbild, основанного на интуиции, и мыслительного образа Denkbild,апеллирующего к рацио.

В совокупности с остальными, более поздними2Warburg A. Sandro Botticellis «Geburt der Venus» und «Frühling»: eine Untersuchung über dieVorstellungen von der Antike in der italienischen Frührenaissance // Gesammelte Schriften. Bd. I, 1.Die Erneuerung der heidnischen Antike. Beiträge zur Geschichte der europäischen Renaissance.Berlin: Akademie Verlag, 1998.

S. 1-59.3Warburg A. Symbolismus als Umfangsbestimmung // Warburg A. Werke in einem Band. Berlin:Suhrkamp, 2010. S. 615-628.4Warburg A. Frammenti sull'espressione: grundlegende Bruchstücke zu einer pragmatischenAusdruckskunde. Hg. von Susanne Müller. Pisa: Ed. della Normale, 2011.

— 309 S.6исследованиями Варбурга, в частности, докладом «О змеином ритуале», егоранние размышления о природе символа дополнят понимание его поздних трудов.Исследование «Языческо-античное пророчество лютеровского времени вслове и изображении»5 (1918–1919). В этой работе Варбург расширяет«трактовку»«подвижнойдетали»ипредлагаетвсвоемпонятийноминструментарии знаменитую «формулу пафоса» — или формулу выражениястрасти — разновидностью, частным случаем которой ранее и была «нимфа».«Формула пафоса» выделяется им в категорию на примере изображенияумирающего Орфея на гравюре А.

Дюрера — поднявшего руку в защитном жесте:пафос, или, иначе, страсть, страдание, аффект, и формула составляют единоецелое, неделимую взаимосвязь, предполагающую превращение субъективногоэмоциональногопереживаниявустойчивыйобраз,лишенный,однако,однозначно понимаемой семантической связи с содержанием и благодаря этомуобретший универсальность формы — формулу с определенной структурой.Доклад «О змеином ритуале»6 (1923) по мотивам путешествия в СевернуюАмерику.

Варбург в 1895–1895 гг. совершил поездку в США, где в Нью-Мексикопознакомился с жизнью индейцев пуэбло «с целью изучения общечеловеческихкультурных, мифологических и религиозных корней современной цивилизации».За два поколения до К. Леви-Стросса Варбург развивает теорию символическогочерез анализ и сопоставление дионисийских античных образов, их рецепции вэпоху Ренессанса и ритуальных изображений, и танцев индейцев пуэбло вАризоне и Нью-Мексико.

В центре его теории — способность создавать междучеловеком и миром природы «пространство рефлексии», где угрожающиесуществованиюибезопасностивнешниесилыстановятсямеханизмомосвобождения от страха.5Warburg A. Heidnisch-antike Weissagung in Wort und Bild zu Luthers Zeiten // GesammelteSchriften. Bd. I, 2. Die Erneuerung der heidnischen Antike. Beiträge zur Geschichte der europäischenRenaissance.

S. 487-558.6Warburg A. Schlangenritual: ein Reisebericht. Berlin: Wagenbach, 2011. — 141 S.7Атлас «Мнемозина»7 и введение к нему. В 2003 году вышло подробноеизданиескомментированнымифотографиямитаблицАтласа,дающеепредставление о намерениях Варбурга, — по словам его библиографа Э.Гомбриха, таковым было создание подобия «вокабуляра древнейших словчеловеческойстрасти»8.

ЕдинственныйтеоретическиеосновыАтласа,егопрограммныйфункции,атекст,такжеосвещающийзнакомящийсразмышлениями автора о социальной памяти, — введение к Атласу «Мнемозина».Кроме того, в научный оборот вводятся не переведенные на русский язык книги иисследования на английском и немецком языках: критико-биографические иобщетеоретические работы, труды современных исследователей культуры,искусства и проблем визуального.Степень научной разработанности.

Корпус научных работ, посвященныхА. Варбургу, достаточно объемен, и число исследований в последние десятилетиявыросло многократно. Ценным источником по существующей литературеявляется библиография, составленная Д. Вуттке и Б. Бистером. Первый том,изданный в 1998 году, охватывает библиографию с 1866 по 1995 год инасчитывает3102библиографическиеединицы,втораячастьвключаетпубликации с 1996 по 2005 год.

Начиная с 2006 года и по настоящий моментинформация о появлении новых книг, статей и исследований регулярнообновляется на сайте http://aby-warburg.blogspot.ru — в блоге Б. Бистера,посвященном Аби Варбургу.Как отметили М. Дирс и Х. Бредекамп — издатели собрания сочиненийВарбурга, выпустившие первые два тома в 1998 году, — значимость Варбурга дляистории искусства и истории образа сопоставима с фигурами М.

Вебера всоциальных науках, З. Фрейда в психоанализе, А. Эйнштейна в физике.Тематический спектр существующих трудов весьма широк в силупринципиальноймеждисциплинарности,заданнойсамимисследователем.7Warburg A. Gesammelte Schriften. Bd. II, 1. Studienausgabe: Der Bilderatlas MNEMOSYNE.Berlin: Akademie Verlag, 2000. — 140 S.8Gombrich E.

Aby Warburg: Eine intellektuelle Biographie. Hamburg: EVA, 1992. S. 380.8Открытость идей Варбурга привела к тому, что его влияние растет не только вобласти истории искусства — к его трудам обращаются далеко за ее пределами —рецепция варбургианского наследия происходит в социологии, антропологии,лингвистике, истории, герменевтике, философии и психологии.Если начать с наиболее «канонического» продолжения идей Варбурга вискусствознании, то к наиболее последовательным варбургианцам, образовавшимнаучную школу, можно отнести ученика Варбурга Ф.

Заксля (1890–1948), Э.Винда (1900–1971) и Г. Бинг (1892–1964).Иконологический метод получил развитие в трудах Э. Панофского. ЕслиВарбург стал отцом-основателем иконологии, впервые применив метод анализасимволического содержания на фресках во дворце Скифанойя в Ферраре, то, какотмечает М.Ю. Торопыгина, Э. Панофского можно назвать «крестным отцом»иконологии,разработавшимв1939годутрехступенчатуюпрограммуинтерпретации художественного произведения.В ряду биографических работ отдельное место занимает особенная в этомжанре книга — «Интеллектуальная биография» Э.

Гомбриха, впервые изданная вЛондоне в 1970 году и объединяющая в себе собственно описание жизненногопути Варбурга с выдержками из его научного наследия, прокомментированнымиГомбрихом. Гомбрих поступил на работу в институт Варбурга в Лондоне в 1936году, и в круг его обязанностей вошла систематизация архива ученого —многочисленных черновиков, заметок и набросков. Творческим итогом этойработы стала каноническая и цитируемая всеми исследователями Варбурга«Интеллектуальная биография», благодаря которой Гомбрих заново «открыл» дляанглоязычной науки в 60-е годы фигуру Варбурга.В контексте науки об образах Bildwissenschaft к Варбургу обращаютсяведущие немецкие историки искусства — Х. Бредекамп и Г.

Белтинг. Последнийполагал, что появлению новой формы иконологии — науки об образах —научныймиробязанименноВарбургу:именноонвключилвсвоеисследовательское поле широкий круг артефактов и медиа, вне зависимости от их9ценности и веса в «высоком искусстве», хотя по факту иконология исосредотачивалась в начале своего становления на Античности и Ренессансе.В монографии А. Пинотти «Нимфа между эйдосом и формулой»иконология Варбурга рассматривается в феноменологическом ключе9.Историк искусства М. Дирс обращается к политической иконографии,актуализируя введенное Варбургом понятие «Schlagbild» — «популярноеизображение».Вмонографиианализируетсярольмедийногообразавсовременной общественной истории и в деле политической пропаганды10. ТрудыА.Варбургарассматриваютсявконтекстесовременныхвизуальныхисследований, теории медиа, кинематографа, видео-арта и компьютерныхтехнологий11.

Т. Гензель прослеживает историческое развитие истории искусствадо Bildwissenschaft — «науки об образах» и вклад Аби Варбурга в этот процесс12.Cтоит также напомнить о его дневниковой заметке о самом себе —«историк образа, не историк искусства». Гензель обращается к проблематикевзаимосвязи идей Варбурга и современных форм медиа и искусств, используя вкачестве теоретической основы акторно-сетевую теорию (ANT) Б. Латура, а такжеразмышления М. Макклюэна и Ф. Киттлера о теории технологических, в первуюочередь электронных медиа.Французский историк искусства Ф.-А. Мишо проводит связь междунаучным подходом Варбурга и появлением нового вида медиа — кинематографа.Он сопоставляет структуру Атласа «Мнемозина» с теорией кино 20-х годов и9Pinotti A. Nympha zwischen Eidos und Formel.

Phänomenologische Aspekte in WarburgsIkonologie // Sepp H., Trinks J. (Hg.). Phänomenalität des Kunstwerks. Wien: Verlag Turia und Kant,2006. S. 222-232.10Diers M. Schlagbilder. Zur politischen Ikonographie der Gegenwart. Frankfurt/Main: FischerTaschenbuch-Verl., 1997. — 224 S.11См. подробнее: Sierek K. Foto, Kino und Computer: Aby Warburg als Medientheoretiker.Hamburg: Philo.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Визуальный символ в культурном пространстве (на примере трудов Аби Варбурга)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6532
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее