Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1171796), страница 34

Файл №1171796 Диссертация (Психологическая суверенность личности в интернет-среде (на примере студентов-участников социальной сети ВКонтакте)) 34 страницаДиссертация (1171796) страница 342020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

– С. 189-195.101.Ольшанский, Д.В. «Психологический образ» жизни и субъективноепространствожизнедеятельностиличности/Д.В.Ольшанский//196Психология и архитектура. - Ч. 1 / Под ред. Т. Нийта, М. Хейдметса, Ю.Круусвалла. - Таллин, 1983. – С. 53—56.102.Орлов, А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека/А.Б. Орлов // Вопросы психологии.

– 1995. — № 2. – С. 5-18.103.Осницкий, А.К. Проблемы исследования субъектной активности/А.К. Осницкий // Вопросы психологии. – 1996. — № 3. – С. 6-19.104.Панина,Е.Н.Взаимосвязьсуверенностипсихологическогопространства и субъективного благополучия личности: автореф. дис. ...канд. психол.

Наук: 19.00.01. / Панина Елена Николаевна. – Красноярск,2006. – 22 с.105.Панов,В.И.методологии.106.Экологическаяпсихология:опытпостроения/ В.И. Панов. – М.: Наука, 2004. – 197 с.Патяева, Е.Ю. Интернет: среда, где рождаются новые аутотелическиедеятельности/Е.Ю.Патяева//6-аяРоссийскаяконференцияпоэкологической психологии.

Тезисы. (Москва, 25-26 октября 2012 г.) /Научн.ред. М.О. Мдивани. – М.: ФГНУ «Психологический институт» РАО, 2012. –С.316-320.107.Петровский, А.В. Индивид и его потребность быть личностью / А.В.Петровский, В.А. Петровский. // Вопросы философии.

– 1982. – № 3. – С.44-53.108.Петровский, В.А. Системно-деятельностная парадигма: концепцияперсонализации /В.А. Петровский // Личность в психологии. — Ростов-наДону, 1996. — С. 393-403.109.Пивненко, Т.В. Психологические границы Я в игре детей, непринимаемых сверстниками: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13. /Пивненко Татьяна Витальевна. – М., 2008.

- 26 с.110.Посещаемость «ВКонтакте» достигла 70 миллионов уникальныхпользователей в день. Lenta.ru. Интернет и СМИ. [Электронный ресурс] –16 января 2015 г. – Режим доступа: http://lenta.ru/news/2015/01/16/ok197111.Прончев, Г.Б. Эволюция WEB-технологий Интернета в контекстеперехода России к инновационному развитию /Г.Б.Прончев,В.И.Муравьев // Социальные сети и виртуальные сетевые сообщества: Сб. науч.тр. / РАН ИНИОН. Центр социал.

науч.-информ. исслед. - Отв. ред.Верченов Л.Н., Ефременко Д.В., Тищенко В.И. – М., 2013. – С.35-43.112.Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемыстановления личности. / Х. Ремшмидт. - М.: Мир, 1994. — 320 с.113.Реуцкий,М.В.Социальныесети:парадоксзависимостииквазиобщения. [Электронный ресурс] / М.В. Реуцкий. – М., 2010. – Режимдоступа: http://psyfactor.org/lib/web-4.htm114.Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. -М.: Педагогика, 1973. - 416 с.115.Рябикина, 3.И. Личность как субъект формирования бытийныхпространств/ 3.И. Рябикина // Субъект, личность и психологиячеловеческого бытия / Под ред.

В.В. Знакова, 3.И. Рябикиной. — М., 2005.— С. 45-57.116.Савченко, Т.Н. Применение методов кластерного анализа дляобработки данных психологических исследований /Т.Н. Савченко. –//Экспериментальная психология, 2010. – Том 3. – №2. – С. 67–85.117.Сергеев,С.Ф.Психологическаяинформационно-коммуникационныхсредахбезопасностьуправляющихивглобальныхобразовательных/ С.Ф. Сергеев // 6-ая Российская конференция по экологическойпсихологии. Тезисы.

(Москва, 25-26 октября 2012 г.) / Научн. ред. М.ОМдивани. - М.: ФГНУ «Психологический институт» РАО, 2012. – С.366370.118.Сергиенко,Е.А.Модельпсихического(theory ofментальный механизм становления субъектностиmind)как/ Е.А. Сергиенко //Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред. В.В.Знакова, 3.И. Рябикиной. — М., 2005. — С. 113-145.198119.Силина, О.В.

Границы Я в раннем, дошкольном и младшем школьномвозрасте / О.В. Силина // У истоков развития. Сборник тезисов участниковЧетвертойвсероссийскойнаучно-практическойконференциипопсихологии развития. / Редакторы-составители: Л.Ф. Обухова, И.А. Котляр(Корепанова), А.И. Сахарова – М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2013. – С.16-18.120.Слободчиков,В.И. Психологическиепроблемыстановлениявнутреннего мира человека / В.И. Слободчиков // Вопросы психологии. –1986.

– № 6. – С. 14—22.121.Солдатова, Г.У. Молодежь в сети: сила и слабость социальногокапитала / Г.У. Солдатова, Т.А. Нестик // Образовательная политика. –2010. – № 4 (42). – С.10-29.122.Солдатова, Г.У. Зона риска. Российские и европейские школьники:проблемы онлайн-социализации / Г.У. Солдатова, Е.Ю. Зотова // Дети винформационном обществе. – 2011а.

– № 7. – С. 46-55.123.Солдатова, Г.У. Кибербуллинг в школьной среде: трудная онлайн-ситуация и способы совладания / Г.У. Солдатова, Е.Ю. Зотова //Образовательная политика. – 2011б. – № 5 (55). – С.48-59.124.Солдатова, Г.У. Как им помочь. Ребенок в интернете: запрещать,наблюдать или объяснять? / Г.У. Солдатова, Е.И.Рассказова // Дети винформационном обществе. – 2012. – № 10. – С.

26-33.125.Солдатова, Г.У. Интернет: возможности, компетенции, безопасность:метод. пособие для работников системы общего образования. Лекции.Практикум. / Г.У. Солдатова, Е. Зотова, М. Лебешева, В. Шляпников. – М.:Центр книжной культуры Гуттенберг, 2013. – 165 с.126.Солдатова, Г.У. Психологические модели цифровой компетентностироссийских подростков и родителей.

/ Г.У. Солдатова, Е.И. Рассказова //Национальный психологический журнал. – 2014. – №2(14) – С. 27-35.127.Социально-сетеваяжизнь.ИсследованияРомир.[Электронныйресурс]. – Режим доступа: http://romir.ru/studies/670_1432155600/199128.Тихомиров, О.К. Общение, опосредствованное компьютером. / О.К.Тихомиров, Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунский // Вестник МГУ.

- Сер. 14.Психология. - 1986. - № 3.- С. 31–42.129.Тихомиров,О.К. Психологиякомпьютеризации.Методическиерекомендации. / O.K. Тихомиров. – Киев: Знание, 1988. - 15 с.130.Тихонов,идентичностиО.В.Интернеткакпространствоконструирования/ О.В. Тихонов // Вестник Тамбовского университета. -Сер. Гуманит. науки. – 2011. – Вып. 8 (100). – С. 228-232.131.Тихонов, О.В. Социальные сети как пространство самопрезентациииндивида / О.В. Тихонов // Вестник Казанского ТехнологическогоУниверситета (Вестник Технологического Университета). – Казань, Изд-воКНИТУ, 2012.

– Т. 15. – № 22. – С. 196-199.132.Тихонов,О.В.Трансформацияфеноменаидентичностивпространстве сети интернет: автореферат дис. кандидата философских наук:09.00.11. / Тихонов Олег Викторович. – Казань, 2013. – 20 с.133.Тхостов, А.Ш. Топология субъекта / А.Ш. Тхостов.

// Вестник МГУ. –1994. – Сер. 14 — Психология. – № 2. – С. 3-13.134.Федотченко, Ю. В социальных сетях. Twitter - 140 символовсамовыражения. [Электронный ресурс]. / Ю. Федотченко, Е. Сорокина, К.Чабаненко. – СПб.: Питер, 2011. – Режим доступа: http://ereading.ws/bookreader.php/1020035/Fedotchenko__V_socialnyh_setyah._Twitter_-_140_simvolov_samovyrazheniya.html.135.Филяревич, А.С. Приватность дошкольников как показатель ихпсихологического благополучия. Дипломная работа. / А.С. Филяревич.– М.:МГППУ, 2013. – 62 с.136.Хараш,А.У. Личность,интерсубъективногоподходасознаниевиобщение:исследованиикобоснованиюкоммуникативныхвоздействий / А.У. Хараш // Психолого-педагогические проблемы общения /под ред. А.А.

Бодалева. – М.: НИИ ОПП АПН СССР. – 1979. – С. 17- 35.200137.Харламенкова,Н.Е.Самоутверждениеподростка./Н.Е.Харламенкова. — М.: Издательство Института психологии РАН, 2004. - 295с.138.Харламенкова, Н.Е. Научные основания и теоретико-эмпирическоепереосмысление принципа детерминизма в субъектно-деятельностномподходе / Н.Е. Харламенкова. // Психологический журнал. – 2013. – Т. 34. –№ 2. – С. 17–28.139.Хейдметс, М. Феномен персонализации среды: теоретический анализМ. Хейдметс // Средовые условия групповой деятельности / Под ред.X. Миккина. – Таллин, 1988.

– С. 7-15.140.Цифровая компетентность подростков и родителей. Результатывсероссийского исследования / Г.У. Солдатова, Т.А. Нестик, Е.И.Рассказова, Е.Ю. Зотова. — М.: Фонд Развития Интернет, 2013. — 144 с.141.Черняева, К.О. Культурная идентификацияИнтернета/К.О.Черняева.//Вестниквсоциальных сетяхПоволжскойакадемиигосударственной службы. – 2010. – №1 (22). – С.209-214.142.Черняева, К.О. Культурная идентификация в условиях глобализации:случай социальных сетей: автореферат дис. … кандидата социологическихнаук: 22.00.06.

/ Черняева Ксения Олеговна. – Саратов, 2010. – 23 с.143.Чудновский,В.Э.НравственнаяПсихологическое исследование.устойчивостьличности:/ В.Э. Чудновский. — М.: Педагогика,1981. — 208 с.144.Чудова, Н.В. Особенности образа "Я" "Жителя Интернета" / Н.В.Чудова // Психологический журнал. – 2002. – Т. 22. – № 1. – С. 113-117.145.Чудова,Н.В.Психологическиеособенностикоммуникативногопространства Интернета [Электронный ресурс] / Н.В.

Чудова, М.А.Евлампиева, Н.А. Рахимова. // Проблемы медиапсихологии / Сост. Е.Е.Пронина.-М.:«Рип-Холдинг»,http://evartist.narod.ru/text7/47.htm2002.–Режимдоступа:201146.Шамшикова, Е.О. Адаптация зарубежной методики «Границы Я» Н.Браун (N. Brown) [Электронный ресурс] / Е.О. Шамшикова // Мир науки,культуры,образования.–2009.–№4.––Режимдоступа:http://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-zarubezhnoy-metodiki-granitsy-ya-nbraun-n-brown147.Шамшикова,Е.О.Детерминациянарциссизмаворганизациипсихологического пространства личности [Электронный ресурс]/ Е.О.Шамшикова // Вестник Новосибирского государственного педагогическогоуниверситета.

– 2013. – №3(13)––Режимдоступа:http://cyberleninka.ru/article/n/determinatsiya-nartsissizma-v-organizatsiipsihologicheskogo-prostranstva-lichnosti148.Шамшикова, Е.О. Нарциссические корреляты психологическогопространства личности: автореферат дис. … кандидата психологическихнаук. / Шамшикова Екатерина Олеговна. – Новосибирск, 2010. – 24 с.149.Шамшикова,О.А.Нарциссическиепроявленияличностикакобразующие континуума переходных форм существования «границ Я»/ Шамшикова, О.А., Шамшикова Е.О.// Мир науки, культуры,образования. – 2009. – Т.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психологическая суверенность личности в интернет-среде (на примере студентов-участников социальной сети ВКонтакте)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее