Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169959), страница 10

Файл №1169959 диссертация (Проблемы и перспективы создания общего электроэнергетического рынка стран СНГ) 10 страницадиссертация (1169959) страница 102020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

При этом нестабильность политических процессоввынуждает страны–нетто-импортеры полагаться на собственные ресурсы черезувеличение доли ВИЭ и других нетрадиционных источников энергии в ТЭБ.Отдельная часть национальной безопасности представлена экологическимиаспектами. Синтез теоретических наработок глобальной экологической повесткии вопросов социально-экономического развития отражается в тезисах концепцииустойчивого развития.Первой вехой в разработке данного направления сталдоклад Римскому клубу «Пределы роста» от 1972 г.

Формирование системы учетаэкологических факторов в мировой экономике было заложено на КонференцииООН по проблемам окружающей среды от 1972 г. В результате конференциибыли созданы Программа Организации Объединенных Наций по окружающейсреде и ряд национальных агентств, в сферу компетенций которых входилиполномочия по разработке рекомендательных предписаний и мониторингпринятия экологических мер. Программа повлияла на разработку Всемирнойстратегии охраны природы от 1980 г., где был сформулирован ключевой принципвсех последующих пунктов глобальной экологической повестки «не брать взаймыу потомков»62.Современный подход к экологическим аспектам сформировался в 1983 г.

врамках Всемирной комиссии ООН по окружающей среде и развитию, котораяполучила неофициальная название «Комиссия Брундтланд» в виду активнойпозиции ее главы – премьер-министра Норвегии Г. Брундтланд. В 1987 г.комиссия опубликовала исторически значимый доклад «Наше общее будущее»,где были сделаны критические выводы об экологической ситуации ипопуляризировался термин «устойчивое развитие»: «Развитие общества, котороепозволяет удовлетворять потребности нынешних поколений, не нанося при этом62Spangenberg J.

Sustainable development: From catchwords to benchmarks and operational concepts.–Sustainable Europe Research Institute. –2017. –24 p.46ущерба возможностям, оставляемым в наследство будущим поколениям дляудовлетворения их собственных потребностей»63.Институциональное оформление на международном уровне как одни изпланов коллективного ответа на глобальное потепление произошло черезпринятие рамочной Конвенции ООН об изменении климата.

В 1992 г. в рамкахсаммита были одобрены два фундаментальных документа: Рио-де-Жанейрскаядекларация по окружающей среде и развитию и Повестка дня на XXI век64.Исходя из рекомендаций Повестки дня на XXI век, с целью исполнениямногосторонней декларации была сформирована Комиссия ООН по устойчивомуразвитию и установлены инструменты международного взаимодействия вэкологических вопросах: Рамочная конвенция ООН об изменении климата иКонвенция о биологическом разнообразии, а также регуляторные документы вобласти лесных ресурсов.Параллельно с появлением концепции устойчивого развития на базисеприродоохранной повестки с конца 1980-х гг. набирает вес теория о влияниивыбросов парниковых газов на повышение температуры нижних слоев атмосферыЗемли. В конечном итоге признание некоторыми учеными воздействия выбросоввредных веществ, в том числе двуокиси углерода (СО2), на окружающую среду ипоследующее создание ряда международных экологических институтов привело кпринятию мировым сообществом Парижского соглашения от 2015 г.

в форматеXXI сессии Конференции сторон Рамочной конвенции ООН об измененииклимата. Соглашение является многосторонним договором65, где впервыезакреплены стремления государств к достижению общей долговременной цели –остановить63повышениеглобальнойтемпературыповерхностиЗемлидоManus Ph. Defining sustainable development for our common future: a history of the WorldCommission on Environment and Development (Brundtland Commission) // Australian Geographer.

–2014. –№ 4. –P. 559-561.64Drexhage J., Murphy D. Sustainable Development: From Brundtland to Rio 2012. –New York:United Nations. –2010. – 26 p.65Bodle R., Donat L., Duwe M. The Paris Agreement: Analysis, Assessment and Outlook. –Berlin:Federal Ministry for the Environment, Nature Conservation, Building and Nuclear Safety (BMUB),2016. – 30 p.47критического предела в 2°С, при этом стремиться сдерживать глобальнуютемпературу до 1,5°С.Вынесение проблемы парникового эффекта на государственный уровеньпроизошло в 1988 г. благодаря докладу Дж. Хансена в Сенате США, где быловыдвинуто предположение о зависимости между глобальным потеплением ивыбросами парниковых газов, в том числе СО2. Доклад послужил толчком к рядумеждународныхконференций,врезультатекоторыхбылаотмеченанеобходимость снижения выбросов вредных веществ.

Институциональный ответна проблему повышения температуры нижних слоев атмосферы оформился врезультате созданияМежправительственной группы экспертов по изменениюклимата от 1998 г., в компетенции которой входит сбор и анализ данных в сфереглобального потепления.Отношение представителей отечественной науки к упомянутой концепцииносит прагматичный характер и рассматривает проблематику устойчивогоразвития в более расширенном контексте с пониманием ограниченностисовременных научных представлений о процессах изменения климата.

В основуотечественного подхода заложено представление об изменении климатическихусловий согласно взаимосвязи трех циклов геофизических процессов мировогомасштаба: теплооборота, влагооборота и общей циркуляции атмосферы. Подизменением климата подразумеваются колебания климата Земли в целом иликлимата отдельных регионов за определенный временной промежуток. Факторы,воздействующие на изменения климата: динамические процессы, происходящие вЗемле, внешние воздействия и возникший фактор антропогенной деятельности.Полный перечень аспектов влияния на изменение климата, которыйучитываетсяроссийскойнаукой,являетсянижеследующим:1) изменениеразмеров и взаимной дислокации материков и океанов, которое происходит из-задвижениялитосферныхтектоническихплит;2) искажениепрозрачностиатмосферы и ее состава как следствие изменения вулканической активности;3) снижениеотражательнойспособностиЗемли;4) колебаниясолнечнойактивности; 5) изменение параметров орбиты Земли, в частности эксцентриситета48и наклона оси вращения; 6) катастрофические явления – падение астероидов иликомет; 7) выделение газов из недр; 8) антропогенная деятельность, – то естьчеловеческому воздействию отводится второстепенное место, что существенноотличается от теоретическихмоделеймеждународныхклиматических иэнергетических организаций66.Современноеизменениеклиматапроисходитпризначительнойконцентрации СО2.

Однако имеет характер, аналогичный предыдущим циклам спериодом – 150 тыс. лет, и еще меньшую в сравнении с прошедшими цикламивеличину изменения глобальной температуры. Наличие в отечественной наукеширокогоконтекста,которыйнеограниченкраткосрочнымимоделями,базирующимися на антропогенных факторах, в частности выбросах СО2,позволяет с учетом естественно-климатических изменений и воздействиявнешних аспектов рационализировать понимание устойчивого развития вкачестве глобальной концепции.Врамкахпервойкатегориипредполагаетсяусилениетенденцийглобального потепления, выражающихся в изменении уровня Мирового океана иглобального океанического течения, таянии ледников, истощении водныхресурсов, опустынивании и прочими процессами, оказывающими негативноевлияние на окружающую среду. Ключевой причиной, вызывающей дисбалансглобальной системы, обозначается антропогенная деятельность.

Всевозрастающеенегативное влияние на экологию связывают, прежде всего, с выбросамипарникового газа – СО2, что подтверждается набором моделирований среднеймировой температуры воздуха. Вышеуказанные модели по мере обхвата данныхдифференцируются по уровню сложности и,как правило, базируются наматематическом выражении соотношений между различными свойствамиглобальныхэлементов(химическими,физическими,биологическими)свнесением причинно-следственных взаимосвязей.Лаверов Н.П., А.А.Медведев. Космические исследования и технологии: расширение знаний обокружающем мире– М.: Ин-т физики Земли, 2014.– 214 с.6649Наиболее актуальны модели Международного энергетического агентства,которое рассматривает проблему инновационного развития через призмуповышения среднемировой температуры воздуха в период до 2050 г.

Сценарииранжируютсяисходяизвозможногоповышениятемпературы:2 °C –инновационная модель, при которой выбросы парниковых газов, связанные сработой энергетики, к 2050 г. уменьшатся в 2 раза; 4 °C – современная динамиканаучно-техническогопрогресса,6 °C – экстенсивныйхарактерразвитияглобальной экономики67.Альтернативная точка зрения на систему факторов, влияющих на климат,принимая во внимание текущее усиление антропогенного воздействия, указываетна краткосрочный характер потепления на фоне долгопериодного похолодания врамках современной геологической эпохи – голоцена, что доказано рядомисследований, в том числе изотопно-кислородных и палеофитологических.Изыскания Института географии РАН с применением хроностратиграфическихметодов дали возможность описать глобальные климатообразующие микроциклыи определить температурные максимумы предшествующих межледниковий вовременном отрезке 450 тыс.

лет. Полученные данные свидетельствуют огенеральной тенденции к похолоданию в рамках макроциклов (более 100 тыс.лет)68.Современное потепление происходит при значительной концентрация СО 2.Однако имеет характер предыдущих и еще меньшую в сравнении с прошедшимициклами величину изменения глобальной температуры. Наличие во взглядахотечественной науки широкого контекста, который не ограничен краткосрочнымимоделями, базирующимися на антропогенных факторах, в частности выбросахСО2, позволяет с учетом естественно-климатических изменений и воздействияСценарии глобального развития.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,36 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Проблемы и перспективы создания общего электроэнергетического рынка стран СНГ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее