Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169944), страница 5

Файл №1169944 диссертация (Особенности экономического сотрудничества Индии со странами АСЕАН) 5 страницадиссертация (1169944) страница 52020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

«Члены группировки нуждаются в единой Юго24Соглашение о создании ЗСТ «АСЕАН+1».«Десятка» АСЕАН, Китай, Япония, Республика Корея.26Байков А. А. Сравнительная интеграция. Практика и модели интеграции в зарубежной Европе и ТихоокеанскойАзии / отв. ред. А.Д. Богатуров. М.: Аспект Пресс, 2012. С.

129.27Балакин В.И. Регионализм и регионализация в Восточной Азии // Знание. Понимание. Умение. 2015. №3. С. 171173; Бусыгина И.М. Региональная идентичность и региональная интеграция в современном мире: исследованиевзаимосвязи // Ежегодник Института международных исследований Московского государственного институтамеждународных отношений (Университета) Министерства иностранных дел Российской Федерации. 2013.

№3. С.16-30.2519Восточной Азии ввиду необходимой достаточно высокой степени политическойинтеграции для более эффективной защиты своих законных интересов, национальнойидентичности и ценностей в условиях процесса глобализации и на фоне неуклонногоусиления экономической мощи Китая и Индии»28 в Азиатско-Тихоокеанском регионе.В рамках «восточноазиатского регионализма» политические аспекты такжеимеютопределенныеотличительныечерты.Реализуяиоправдываявнешнеполитическую доктрину, страны АСЕАН выявляют какую-либо угрозу длянациональной экономики стран ЮВА и используют все методы для оправданияавторитаризма как движущей силы экономического роста.

При этом основополагающимпринципом Ассоциации является «невмешательство во внутренние дела друг друга инеиспользование военной силы в межстрановых отношениях. В частности, отношениявыстраиваются таким образом, чтобы решения принимались посредством консультаций идиалогов, имеющих преимущественно неформальный характер»29.Примечательно, что концепция АСЕАН предполагает формирование влиятельногорегиона ЮВА за счет участия экономически развитых государств, обуславливая важностьсохранениягосударственногосуверенитетабезкакого-либоегоделегированиянаднациональным органам. Соответственно трудности, связанные с разработкойобязательств стран группировки в рамках Ассоциации, обеспечивают монополиюнеформальных институтов, «не позволяющих контролировать процессы принятиярешений»30.При этом «с точки зрения структуры интеграционного поля восточноазиатскийрегионализмпредставляетсобойподобиесистемыконцентрическихкругов.Внутренний круг образует первоначальная пятерка АСЕАН (Индонезия, Малайзия,Филиппины, Сингапур, Таиланд), второй круг – АСЕАН “в формате десяти” (вдополнение к перечисленным – Бруней, Камбоджа, Лаос, Мьянма и Вьетнам), третийкруг – “АСЕАН+3”»31.28АСЕАН в начале XXI века: Актуальные проблемы и перспективы / Л.

Е. Васильев [и др.]. М.: ИД «Форум», 2010.С. 22.29Ле Ван Ха. Специфика и ключевые элементы региональной экономической интеграции стран Юго-ВосточнойАзии (на примере АСЕАН) // Экономика и управление. 2016. № 4 (126). С. 68-72.30Бусыгина И.М. Региональная идентичность и региональная интеграция в современном мире: исследованиевзаимосвязи // Ежегодник Института международных исследований Московского государственного институтамеждународных отношений (Университета) Министерства иностранных дел Российской Федерации. 2013. №3. С.23.31Байков А. А. Сравнительная интеграция. Практика и модели интеграции в зарубежной Европе и ТихоокеанскойАзии / отв. ред.

А. Д. Богатуров. М.: Аспект Пресс, 2012. С. 107.20Стремясь обеспечить рост внешнеторговых показателей, АСЕАН постепеннорасширяет сотрудничество, приобретая новых торгово-экономических партнеров, такназываемых «партнеров по диалогу». В частности, основными торговыми партнерамигруппировки являются: «Австралия– с 1974 г.; Новая Зеландия – с 1975 г.; Япония,США – с 1977 г.; Канада – с 1981 г.; ЕС – с 1992 г. (с Европейским экономическимсообществом с 1977 г.); Республика Корея, Индия, Китай и Россия – с 1996 г.»32.Формат взаимодействия АСЕАН с данными странами называется «АСЕАН+10», темсамым подчеркиваются тесные межстрановые связи.

Примечательно, что не всеучастники формата АСЕАН+10 входят в первую десятку торговых партнеровАссоциации.Помимо АСЕАН+10 существует такое «диалоговое объединение», как АСЕАН+3при участии наиболее активных торгово-экономических партнеров в АзиатскоТихоокеанском регионе – Японии, Республики Корея и Китая33. Данный форматнаиболее жизнеспособен, поскольку данные страны характеризуются большойвзаимозависимостью,аихэкономическое,научно-техническоеикультурноесотрудничество, а также взаимодействие в области международного движения капиталаиз года в год становится все более тесным.Взаимодействие с партнерами по диалогу в основном осуществляется в рамкахфункционирования комитетов АСЕАН, основанных в столицах стран-партнеров подиалогу с группировкой.

Также партнеры по диалогу организуют встречи министровиностранных дел на высшем уровне, зачастую после ежегодных встреч министровАСЕАН.Заключение соглашений о создании ЗСТ с диалоговыми партнерами инициировалоновый формат сотрудничества «АСЕАН+1». В частности, Индия подписала Соглашение освободной торговле с Ассоциацией в 2010 г. При этом, по мнению автора исследования,ошибочно рассматривать сотрудничество индийской стороны со странами группировки сточки зрения возможной интеграции Индии в АСЕАН, поскольку индийское руководствопреследует иные цели, в частности, расширение рынков сбыта товаров, обеспечениедоступа к ресурсам и создание благоприятных условий для индийских компаний для32Колдунова Е.

«Диалоговые партнерства» во внешней политике АСЕАН // Международные процессы. 2017. Т.15. № 3. С. 55-66.33Костюнина Г.М. Регионализация Восточной Азии: истоки и основные модели // Вестник МГИМОУниверситета. 2011. № 1. С. 34-42.21проникновения в регион ЮВА, а также геополитические интересы. Соответственновзаимодействие Индии со странами Ассоциации можно отнести к сотрудничеству «Юг–Юг», которое служит примером опоры на коллективные силы.Индия рассматривает «в развитии своих экономических связей с другимипартнерами из числа развивающихся стран реализацию идей, заложенных в концепции“Сотрудничества Юг–Юг”»34, которая предполагает оказание помощи развитию вразличных формах. При этом индийская диаспора представляет собой один из важнейшихфакторов, который традиционно оказывает влияние на индийскую внешнеэкономическуюполитику, проводимую в развивающихся странах.«Сотрудничество Юг–Юг» – это взаимодействие между развивающимися странами,включающее своеобразный механизм оказания международной помощи.

При этомразвивающиеся страны выступают категорически «против приравнивания традиционноймеждународной помощи (развитые страны – члены Комитета содействия развитию ОЭСРоказывают ее беднейшим странам мира) к данной форме сотрудничества»35.Стремясь не допустить внешнего вмешательства во внутренние дела (и неотвергая их поддержку), страны-реципиенты пытались продвигать «концепцию «правана развитие» и обеспечить более справедливые, преференциальные условия дляразвивающихся стран в международной торговле и других международных режимах»36.Успехом послужило принятие без голосования «на 6-й специальной сессии ГенеральнойАссамблеи ООН в мае 1974 г. Декларации об установлении нового международногоэкономическогопорядкаиПрограммыдействийпоустановлениюновогомеждународного экономического порядка»37.Сотрудничество по линии «Юг–Юг» начало осуществляться с 1950-х гг., в т. ч.

«врамках Движения неприсоединения, «Группы 77» и Конференции ООН по торговле иразвитию, хотя оно получило формальное оформление в виде конкретных целей и планадействий по их достижению лишь только в 1978 г. на Конференции ООН потехническому сотрудничеству между развивающимися странами в Буэнос-Айресе»38.34Иностранная помощь / под ред. Л.М. Капицы (авторы: Капица Л.М., Абалкина А.А., Абрамова А.В., Габарта А.,Галищева Н.В., Дегтерев Д.А., Дегтерева Е.А. и др.). М.: МГИМО-Университет, 2013.

С. 163.35Дегтерев Д.А. Кооперация Юг-Юг: вместе сильнее // РСМД. 2014. URL: https://russiancouncil.ru/analytics-andcomments/interview/kooperatsiya-yug-yug-vmeste-silnee/ (дата обращения: 14.06.2019).36Там же.37Ibidem.38Иностранная помощь / под ред. Л.М. Капицы (авторы: Капица Л.М., Абалкина А.А., Абрамова А.В., Габарта А.,Галищева Н.В., Дегтерев Д.А., Дегтерева Е.А. и др.).

М.: МГИМО-Университет, 2013. С. 20-21.22Принятый План действий состоял из «38 рекомендаций, направленных на достижениесамообеспеченности на основе взаимного сотрудничества в различных областях»39.Дополнительный импульс развитию взаимодействия по линии «Юг–Юг» придалопринятие резолюции ГА ООН (A/RES/49/96 от 19 декабря 1994 г.), в которой отмечены«новые направления технического сотрудничества между развивающимися странами вусловиях становления рыночной экономики в контексте глобализации». Кроме того, в«Декларации ООН о Новом партнерстве в интересах развития Африки» (НЕПАД) 2002г. обозначена необходимость развивающимся странам полагаться на собственные силы.«Особенностью сотрудничества Юг–Юг является преобладание техническойпомощи и передача экспертизы по тем или иным направлениям экономического инаучно-технического развития»40.

При этом в отличие от традиционной международнойпомощи она, представляясь странам-партнерам, не зависит от выполнения экономическихи политических преобразований.В начале 1960-х гг. Индия активизировала развитие экономических связей сразвивающимися государствами. В 1962 году индийский министр внешней торговли М.Шах заявил: «Мы должны улучшить положение на наших так называемыхтрадиционных рынках – в странах Юго-Восточной Азии, Среднего и Ближнего Востокаи Африки. В некоторых из них мы должны продавать нашу готовую продукцию»41.Индийские экономисты отмечали, что ранее индийское руководство «недооценивалоторговое и экономическое взаимодействие со странами Азии и Африки»42, и такжеподчеркивали необходимость укрепления связей с данными регионами.По мнению российского индолога Брагиной Е.

А., в настоящее время«сотрудничество “Юг–Юг” рассматривается правительством Индии как одно изприоритетныхнаправленийсовременнойвнешнеэкономическойстратегии,позволяющих не только расширить сферу экономического и политического влиянияИндии среди стран так называемого “Третьего” мира, но и в целом укрепить позицииИндии на международной арене»43.39Там же, с. 164.Дегтерев Д.А. Кооперация Юг-Юг: вместе сильнее // РСМД.

2014. URL: https://russiancouncil.ru/analytics-andcomments/interview/kooperatsiya-yug-yug-vmeste-silnee/ (дата обращения: 14.06.2019).41Цит. по Седов И.А. Экономические связи Индии с развивающимися странами Азии и Африки. М.: Наука.Главная редакция восточной литературы, 1971. С. 39.42Галищева Н.В. Современная внешнеэкономическая стратегия Индии: сотрудничество «Юг-Юг» // ВестникМГИМО-Университета.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,93 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Особенности экономического сотрудничества Индии со странами АСЕАН
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее