Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169590), страница 40

Файл №1169590 диссертация (Научно-образовательный комплекс как фактор политической составляющей интеграционных процессов в ЕС и ЕАЭС) 40 страницадиссертация (1169590) страница 402020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

– М., 2002.67. Богатуров,А. Д.Динамическаястабильностьвмеждународнойполитике / А. Д. Богатуров // Очерки теории и политического анализамеждународныхотношений :научно-образоват.форумпомеждунар.отношениям. – М., 2002.68. Богатуров, А. Д. Системный подход и эволюция международныхотношений в XX веке / А. Д. Богатуров // Очерки теории и политического анализамеждународныхотношений :научно-образоват.форумпомеждунар.отношениям. – М., 2002.69.

Богуславский,М. В.Перспективыразвитиясистемывысшегообразования в России [Электронный ресурс] / М. В. Богуславский, Е. В.Неборский // Интернет-журнал «Науковедение». – 2015. – Том 7. № 2. – Режимдоступа: http://naukovedenie.ru/PDF/111PVN315.pdf.70. Болонскаядекларация. Зона европейскоговысшего образованияСовместное заявление европейских министров образования, г. Болонья, 19 июня1999 года [Электронный ресурс] // Портал МГМСУ.

– Режим доступа:http://www.msmsu.ru/userdata/manual/images/fac/ped_obr/Bolonskaja_deklaracija.pdf.71. Болонский процесс в вопросах и ответах [Электронный ресурс] / подред. В. Б. Касевича, А. Р. Светлова. – СПбГУ, 2004. – Режим доступа:http://mir.spbu.ru/docs/proj/bolproc/bolonskij_process.pdf.72. Болонский процесс в России: дорожная карта / Г. И. Гладков. – М.

:РЕЦЭП, 2005. – 24 с.73. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшегообразования в Европе / К. Пурсиайнен, С. А. Медведев (ред.) – М. : РЕЦЭП, 2005.17374. Болонский процесс: проблемы и перспективы : сб. статей /под ред.М. М. Лебедевой. – М. : Оргсервис-2000, 2006.75. Бордяшов, Е. С. Перспективы реализации новой стратегии развитияЕвропейского союза «Европа–2020» / Е. С.

Бордяшов // Вестник МГИМО. – 2012.– № 3 (24).76. Боришполец, К. П. Публичная дипломатия на пространстве ЕАЭС:осмысление феномена и тенденций развития / К. П. Боришполец // ВестникМГИМО-Университета. – 2015. – № 5.77. Боришполец, К. П. Сотрудничество в области медицины и образования /К.

П. Боришполец // Метаморфозы мировой политики : коллективная монография/ под общ. ред. М. М. Лебедевой. – М. : МГИМО-Университет, 2012.78. Боришполец,К. П.Социально-гуманитарноеизмерениемировойполитики: аспект здравоохранения / К. П. Боришполец // Вестник МГИМОУниверситета. – 2010. – № 6.79. Боришполец,К. П.Тенденцииразвитияпрактическихпроблемроссийского образования в контексте Болонского процесса / К. П.

Боришполец //Болонский процесс: проблемы и перспективы : сб. статей / под ред. М. М.Лебедевой. – М. : Оргсервис-2000, 2006.80. Боришполец, К. П. Угрозы человеческому развитию / К. П. Боришполец// Глобализация: человеческое измерение : учеб. пособие / МГИМО(У) МИД РФ ;редкол.: А. В. Торкунов (отв. ред.), А. Ю. Мельвиль, М. М. Наринский. – М. :РОССПЭН, 2002. – 112 с.81.

Борко, Ю. Экономическая интеграция и социальное развитие в условияхкапитализма: буржуазные теории и опыт Европейского сообщества / Ю. Борко ;отв. ред. В. А. Виноградов. – М., 1984;82. Буторина, О. В. О научной основе Евразийского экономического союза /О. В. Буторина, А. В. Захаров // Евразийская экономическая интеграция. – 2015. –№ 2 (27).83. Быков, А. Н. Постсоветское пространство. Стратегии интеграции иновые вызовы глобализации : монография / А.

Н. Быков. – СПб., 2009. – 192 с.17484. Вайнап, В. А. Оценка объемов затрат на обеспечение программакадемической мобильности и экономических последствий применения схемфинансирования академической мобильности студентов и преподавателей / В. А.Вайнап [и др.] ; под общ. ред.

Е. А. Карпухиной // Академическая мобильность:финансово-экономические и правовые аспекты. – М. : Логос, 2008.85. Васильева, Н. А. Глобальный Евразийский регион: опыт теоретическогоосмысления социально-политической интеграции / Н. А. Васильева, М. Л.Лагутина. – СПб., 2012. – 424 с.86. Винокуpов, Е. Ю. Количественный анализ экономической интеграцииЕвpопейского союза и Евpазийского экономического союзa: методологическиеподходы / Е.

Ю. Винокуpов. – СПб., 2014. – 57 с.87. Владимир Путин назначил ректоров новых федеральных университетов[Электронный ресурс] // Образование. Пути к успеху. – 9 апреля 2010 года. –Режимдоступа:http://obrazovanie-ufa.ru/vazhnoe/Vladimir_Putin_naznachil_rektorov_novyh_federalnyh_universitetov.htm.88. Водопьянова, Е. В. Наука в России в контексте грядущих перемен / Е.

В.Водопьянова // Белорусский экономический журнал. – 2014. – № 2. – С. 50–60.89. Воевода, Е. В. Интеграционные процессы и тенденции в евразийскомобразовательном пространстве / Е. В. Воевода // Известия Российской Академииобразования. – 2013. – № 4.90. Воронков, Л. С. Применим ли опыт североевропейской интеграции дляЕвразийского экономического союза? / Л.

С. Воронков // Янтарный мост. Журналбалтийской цивилизации. – 2014. – № 3 (3).91. Вузы – участники проекта [Электронный ресурс] // МинистерствообразованияинаукиРоссийскойФедерации.–Режимдоступа:http://5top100.ru/universities/92. Гаврилюк, А. В. Трансфер технологий в условиях международнойэкономической интеграции стран ЕАЭС [Электронный ресурс] / А. В. Гаврилюк //Государственное управление.

Электронный вестник. – Окт. 2015. – № 52. – Режим175доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/transfer-tehnologiy-v-usloviyah-mezhdunarodnoyekonomicheskoy-integratsii-stran-eaes.93. Гаранина, О. Д. Философия. Часть 1. Философское учение о бытии,познании развитии / О. Д. Гаранина. – М. : МГТУГА, 2001.94. Гегель, Г. В.

Ф. Феноменология духа / Г. Гегель, Г. Шпет. – М. : Акад.Проспект, 2008. – 767 с.95. Гинзбург, В. Л. Заметки о перспективах развития науки в России[Электронный ресурс] / В. Л. Гинзбург // Успехи физических наук. – Режимдоступа: https://ufn.ru/tribune/Gin_Russ.pdf.96. Гладков, Г. И. Компетентностный подход к преподаванию иностранныхязыков / Г.

И. Гладков // Филологические науки в МГИМО : сб. науч. трудов.№ 31. – М. : МГИМО-Университет, 2008.97. Гладков, Г. И. Проблемы Болонского процесса / Г. И. Гладков. – М. :МГИМО-Университет, 2008. – 240 с.98. Гладков, Г. И. Современные информационные технологии и преподаваниеиностранных языков / Г. И. Гладков // Филологические науки в МГИМО: Сборникнауч. трудов. № 32. – М. : МГИМО-Университет, 2008.

– С. 6–25.99. Глазырин, В. А. Болонская декларация: интеграция или поглощениероссийского высшего образования? / В. Глазырин // Университетское управление.– 2006. – № 1(41).100. Глазьев, С. Ю. К устойчивому росту через справедливый мировойэкономический порядок / С. Глазьев// Российский экономический журнал. – 2012.№ 2.101. Глинкина, С. П. О расширении евразийской интеграции в условияхгеополитического регионального соперничества / С. П. Глинкина, М. О. Тураева//Вестник университета.

– 2014. – № 2 (45).102. Горбунова, Е. M. Внешняя оценка участия российских вузов вБолонскомпроцессе/Е. M.Горбунова,международных организаций. – 2008. – № 7–8.М. B.Ларионова//Вестник176103. Гохбер, Л. М. Научная политика. Глобальный контекст и российскаяпрактика / Л. М.

Гохбер. – М. : ВШЭ, 2011.104. Гретченко, А. И. Болонский процесс: интеграция России в европейскоеи мировое образовательное пространство / А. И. Гретченко, А. А. Гретченко. –М. : Кнорус, 2009.105. Добренькова, Е. В. Проблемы вхождения России в Болонский процесс /Е. В. Добренькова // Социологические исследования. – 2007, июнь. – № 6.106. Долинский, А. В. «Мягкая сила» России 2.0 / А.

В. Долинский // RussiaDirect. – 2013. – № 1107. Долинский, А. В. Публичная дипломатия для бизнеса, НKО иуниверситетов. Сентябрь 2013 г. [Электронный ресурс] / А. В. Долинский. –Режим доступа: http://russiancouncil.ru/inner/?id_4=2399#top.108. Дурдыева, А. А. Дилемма интеграций на Евразийском пространстве вконтексте украинских событий (на примере эволюции политики Казахстана иБелоруссии в процессе реализации проекта ЕАЭС) / А.

А. Дурдыева // ВестникМГИМО-Университета. – 2015. – № 3.109. ЕАЭС терпит крах и уходит в прошлое: Интеграция зашла в тупик?[Электронный ресурс] // Stock Infocus. – 23.01.2017. – Режим доступа:http://stockinfocus.ru/2017/01/23/pochemu-vse-nedovolny-eaes-integraciya-zashla-v-tupik/.110. Евразийский экономический союз [Электронный ресурс] // Евразийскаяэкономическая комиссия. – Режим доступа: http://eec.eaeunion.org/ru/Pages/ses.aspx.111. Евразийский экономический союз.

Вопросы и ответы. Цифры и факты[Электронный ресурс] // Евразийский экономический союз. – М., 2014. – Режимдоступа: http://www.eurasiancommission.org/ru/documents/eaes_voposy_otvety.pdf.112. Егоров,А.ВнаправленииЕвропейскогоисследовательскогопространства: «дорожная карта» для Беларуси [Электронный ресурс] / А. Егоров //Центревропейскойтрансформации.–http://belaruspolicy.com/sites/default/files/articles/06.09.2015/2010_november_dk7.pdf.Режимдоступа:177113.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научно-образовательный комплекс как фактор политической составляющей интеграционных процессов в ЕС и ЕАЭС
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее